11.2 化学与可持续发展-【七彩课堂】2024-2025学年新教材九年级化学下册同步课件（人教版2024）

第十一单元 化学与社会 课题2 化学与可持续发展 人教版 化学 九年级 下册 为了实现人类社会的可持续发展，我们需要在保持良好生态环境的前提下，合理地开发和利用自然资源。在这个过程中，化学能够发挥怎样的作用？ 导入新知 11.2 化学与可持续发展/ 1.了解高分子材料在社会生活中的应用。 2.认识化学在解决与能源、材料等相关问题中的作用。 3. 知道资源开发、能源利用、材料使用可能对环境的影响，树立环保意识。 素养目标 11.2 化学与可持续发展/ 为了改变传统的能源利用方式，人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源（如电能、石油制品等），开发可再生和环境友好的新能源（如风能、太阳能、氢能、生物质能等），为能源利用开辟了新的途径。 知识点 1 化学与能源利用 化石能源利用对环境的影响 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 无论是煤的清洁利用、电解水制氢，还是风力发电机、光伏电池、燃料电池等的生产，都是化学大显身手的重要领域。 煤制乙醇工厂 光伏电解水制氢工厂 超大型复合材料风电叶片 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 知识点 2 化学与材料开发 仔细观察你身边的材料（签字笔、塑料水杯、衣服、电线开关、垃圾袋、灯、椅子…… ），你知道这些制品是用什么做成的吗？ 高分子材料 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 用高分子化合物制成的材料是高分子材料。高分子材料包括天然高分子材料和人工合成的高分子材料。 棉花 羊毛 天然橡胶 天然高分子材料 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 人工合成的高分子材料，简称合成材料。塑料、合成橡胶、合成纤维是目前使用最广的三大合成材料。 塑料制品 合成橡胶 合成纤维 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 9 常见的合成材料 合成材料 塑料 合成橡胶 合成纤维 主要性能 密度小，耐腐蚀，易加工 弹性和绝缘性好 强度高、弹性好、耐磨、耐腐蚀 常见类型 聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚酯等 顺丁橡胶、丁苯橡胶、异戊橡胶、硅橡胶等 聚丙烯纤维（丙纶）、聚对苯二甲酸乙二酯纤维（涤纶）、聚丙烯腈纤维（腈纶）等 应用举例 绝缘材料、包装材料、农用薄膜、管道、机械零件等 轮胎、密封制品、防护用品等 纺织原料、过滤材料、建筑材料等 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 高分子材料的结构示意图 人工合成的高分子材料与天然高分子材料都是由大量小分子聚合而成的聚合物，具有链状或网状结构。 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 合成材料的优势：便于大规模工业化生产，成本较低，产量稳定。这使人类结束了严重依赖天然高分子材料的历史，能够自主设计并合成具有特殊性能的材料，更好地满足工农业生产和日常生活的需求。 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 年产10万吨的合成纤维厂 产量相当于 或 约8万公顷棉田一年的产棉量 约2千万只绵羊一年的产毛量 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 年产10万吨的合成橡胶厂 产量相当于 约15万公顷橡胶林一年的产胶量 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 无机非金属材料——如耐高温、耐腐蚀、高强度及可导电的各 种新型陶瓷； 复合材料——玻璃纤维增强塑料（玻璃钢）、碳纤维复合材料等； 功能材料——具有光、电、磁等特殊性质的功能材料。 这些材料在医药、航天航空、建筑、机器人、生物技术等领域的应用前景十分广阔。将对人类的生活和社会的进步产生深远影响。 新型材料 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 【活动·探究】 区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶 实验目的 实验预测 实验步骤 区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶 从物质组成和转化的视角分析：三种纤维的主要成分都属于有机物，可以燃烧；同时，三者的成分不同，燃烧时的现象和产物的状态不同 收集三种纤维，依次用坩埚钳夹持，将其点燃，观察、记录燃烧时的现象和产物的状态 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 16 续表 实验现象 实验结论 棉纤维——燃烧，有烧纸的味道，灰烬呈灰色，手捻时全部呈粉末状 羊毛纤维——燃烧，有烧焦羽毛的气味，灰烬呈黑褐色，易碎 涤纶——燃烧，有特殊气味，伴有迅速卷缩的现象，灰烬为黑色玻璃球状，不易破碎 三种纤维都具有可燃性，燃烧时现象不同，可采用燃烧的方法区分三种纤维 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 17 社会的可持续发展要以自然资源的合理开发和利用为基础。化学与相关技术的发展，遵循增进人类福祉、尊重生命权利、合理控制风险等原则，充分考虑资源供给和环境承载能力，将为解决影响可持续发展的社会性科学议题开辟新的途径，为人类创造更加美好的生活。 探究新知 11.2 化学与可持续发展/ 例（包头中考）党的二十大报告中指出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列举措不符合这一要求的是（　　） A．应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放 B．开发利用太阳能、风能等新能源替代化石燃料 C．实行塑料制品回收再生、循环利用 D．大力开采矿物资源，加快经济发展 化学与能源利用 D 连接中考 素养考点 1 巩固练习 11.2 化学与可持续发展/ 例 （娄底中考）下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是 （ ） A.纯羊毛衫 B.塑料盆 C.不锈钢餐具 D.玻璃杯 化学与材料开发 B 连接中考 素养考点 2 巩固练习 11.2 化学与可持续发展/ 基础巩固题 1．下列属于合成有机高分子材料的是（　　） A．羊毛 B．涤纶 C．不锈钢 D．混凝土 B 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ 2．一次性医用口罩的主要原料是无纺布和熔喷布，成分主要有聚丙烯、涤纶、丙纶、锦纶、氨纶、腈纶等，这些材料属于（　　） A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．天然纤维 C 基础巩固题 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ 3．汽车备胎中的橡胶与下表中的哪项材料类别相同（　　） C 基础巩固题 A B C D 黄铜 不锈钢 棉花 羊毛 塑料 合成纤维 玻璃钢 钢筋混凝土 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ 4．材料的研制与化学科学的发展密切相关，新材料的诞生给我们的生活带来日新月异的变化。 （1）手机给人们的生活提供了方便，智能手机包括屏幕、电池、内部电路和外壳四个主要部分。大部分智能手机屏幕用的是硅酸铝玻璃，即氧化铝和二氧化硅的混合物，写出其中一种氧化物的化学式 。 （2）一款智能手机包含四十多种化学元素，手机外壳材料中有镁合金，镁元素和铝元素在元素周期表中位于同一______。一部手机中有金属材料、_________________、有机高分子材料、复合材料等。 Al2O3或SiO2 周期 基础巩固题 无机非金属材料 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ 能力提升题 1．化学就在我们身边，只要你注意就会发现。下列说法中错误的是（　　） A．热固性塑料成型后再受热不会软化，可用于制造电 源插座、开关 B．脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素，人 们可以大量摄入，多吃无害 C．合成橡胶的弹性、耐磨性、绝缘性等性能优良，广 泛应用于轮胎和制鞋工业 D．人体缺铁会导致贫血，人们可以食用肝脏、蛋等食 物来预防 B 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ 2．塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决方案。 （1）塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是 　 　（填标号） （2）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜，这一发明有望缓解的环境问题是　 　（写一点）。 （3）回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 C 白色污染 CH4+2O2 CO2+2H2O 能力提升题 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ （4）焚烧回收的保鲜膜，生成的CO2可用来生产化工产品乙酸（CH3COOH），转化的微观过程如图所示。 该反应过程中，保持不变的微粒是　 　（填“分子”或“原子”），反应物CO2与产物CH3COOH的分子个数比为 　 　。 原子 1∶1 能力提升题 课堂检测 11.2 化学与可持续发展/ 化学与能源利用 化学与可持续发展 化学与材料开发 天然材料 有机合成材料 复合材料 功能材料 化石能源 二次能源 新能源 课堂小结 11.2 化学与可持续发展/ 作业 内容 教材作业 完成课后“练习与应用”题目 自主安排 配套练习册练习题 课后作业 11.2 化学与可持续发展/ 伴你成长 $$