实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质-【七彩课堂】2024-2025学年新教材九年级化学下册同步课件(人教版2024)

2025-04-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.91 MB
发布时间 2025-04-30
更新时间 2025-04-30
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·初中同步
审核时间 2025-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51895247.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 人教版 化学 九年级 下册 我们已经学习了金属的物理性质和化学性质,今天我们将带着所学的理论知识,通过实验亲自去探究、感知金属的物理性质和化学性质吧! 实验导入 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 1. 巩固和加深对金属的物理性质和化学性质的认识。 2. 培养实验设计和实验动手能力。 实验目的 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 【仪器】 试管 试管夹 酒精灯 坩埚钳 电池 导线和灯泡 实验用品 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 5 附:铝箔在氧气中燃烧有链接 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片( 或白铜片 ) 、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 【试剂】 你还需要的实验用品: 砂纸、镊子、铁架台、导线夹、开关、锤子等。 实验用品 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 6 附:铝箔在氧气中燃烧有链接 1. 观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 镁 铝 铁 铜 金属的物理性质 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 现象:镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体,铜为有金属光泽的红色固体。 结论:金属具有金属光泽,镁、铝、铁等大多数金属都呈银白色,铜呈红色。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 2. 采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。 现象:铝片表面有划痕; 铜片表面有划痕。 结论:铝的硬度比铜小;铜的硬度比黄铜(白铜)小;合金的硬度与组成它的纯金属不同,一般情况下合金的硬度比组成它的金属的硬度大。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 9 3. 请你设计并进行实验,证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。 (1)导电性: 设计实验:按右图分别换用 不同金属片连接电路。 实验现象:电路中灯泡亮。 结论:金属具有导电性。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ (2)导热性: 设计实验:用带铁圈的铁架台支起横放的镁条(或铝片、铁片、铜片),用酒精灯加热一端,在另一端放一小块石蜡,加热一时间后,观察现象。 实验现象:石蜡熔化。 结论:镁、铝、铁、铜具有导热性 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ (3)延展性: 设计实验:用锤子捶打镁条(或铝片、铁片、铜片)。 实验现象:镁条、铝片、铁片、铜片都变薄,变大。 结论:镁、铝、铁、铜具有延展性。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 12 实验现象:紫红色的铜片变黑。 结论:铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜。 1. 用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。 金属的化学性质 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 2. 向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别向各试管中加入约5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 与稀盐酸反应现象 与稀硫酸反应现象 镁条 铝片 锌粒 铁片 铜片 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡冒出 有大量气泡冒出 有少量气泡冒出 有少量气泡冒出 无明显现象 无明显现象 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 结论:金属镁、铝、锌、铁可以与稀盐酸(或稀硫酸)反应置换出氢气,金属活动性强。铜不能与酸反应置换出氢气,活动性在五种金属中最弱。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 铝 锌 铁 铜 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 实验步骤 实验现象 实验结论 用试管取少许CuSO4溶液,将铁丝浸入溶液中 用试管取少许AgNO3溶液,将一根洁净的铜丝浸入溶液中 铁丝表面附着紫红色金属,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 铜丝表面附着银白色物质,溶液由无色逐渐变成蓝色 金属活动性: Fe>Cu 金属活动性: Cu>Ag 3. 请你设计并进行实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 实验步骤 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 1.归纳常见金属的主要物理性质和化学性质,与同学交流。 2.归纳比较金属活动性的实验设计原理,与同学交流。 铁片 铁粉 1.金属的物理性质:金属一般具有金属光泽,多数为银白色,铜为红色。常温下,大多数金属是固体,汞是液体。金属多具有导电性、导热性和延展性。金属的化学性质:①金属可以和氧气反应;②金属可以和稀盐酸(或稀硫酸)反应;③金属可以和某些金属化合物的溶液反应。 2.比较金属活动性的实验设计原理是金属活动顺序。 问题与交流 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 1. 金属的物理性质和化学性质。 2. 设计实验来验证金属活动性的强弱。 课堂小结 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 作业 内容 教材作业 整理实验中的现象、结论及化学式 自主安排 配套练习册练习题 课后作业 实验活动5 金属的物理性质和某些化学性质/ 伴你成长 $$

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