精品解析：2025年四川省泸州市合江县中考一模历史试题

合江县2025年春期初中学业水平第一次诊断性考试 九年级历史试题 说明： 1.本次考试的试卷是道德与法治、历史、地理合卷，分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。满分120分。 2.第一部分30小题，满分45分，11-20小题为历史部分题目，每小题1.5分，共15分； 第二部分共7小题，满分75分，33-35小题为历史部分题目，共25分。 3.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利! 第一部分 选择题（45分） 注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 把握阶段特征是学习历史的重要方法之一，以下示意图中①对应的时代特征是（ ） A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 2. 春秋时期齐鲁“夹谷会盟”时，齐景公演奏“夷狄之乐”，足见齐国与东夷文化交融之深。楚武王认为自己是“蛮夷”，但到楚庄王时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由以“蛮夷”自居到以“诸夏”自居。这表明（ ） A. 地域形态影响文化特点 B. 中华文化多元，异彩纷呈 C. 华夏认同观念得到发展 D. 诸侯国之间的矛盾消除 3. 下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 尊崇儒术 C. 废旧立新 D. 天下大同 4. 以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（ ） 任务 措施 秦始皇 推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴、修筑长城 汉武帝 实施“推恩令”；“罢黜百家，尊崇儒术”；盐铁专卖；北击匈奴 A. 推动了大一统格局的形成和巩固 B. 推动了大一统格局的巩固和发展 C. 有利于道家思想正统地位的确立 D. 彻底消除了少数民族对中原的威胁 5. 唐朝作为一个积极文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域、甘英出使大秦 B. 鉴真东渡、玄奘西行 C. 文成公主入藏、金城公主入藏 D. 佛教传入中国、云冈石窟 6. 我国的一座城市见证了中国近代史。在这里，中国大门被打开；在这里，封建制度被推翻；1949年，人民解放军占领这里。下列各项，与这座城市有关的是（ ） A. 七七事变 B. 中华民国建立 C. 一二·九运动 D. 武昌起义 7. 中国共产党在关注民生问题上利用土地创造了“中国奇迹”。下列对不同时期土地政策的表述，正确的是（ ） A. 打土豪、分田地，巩固了新生的政权，为国家工业化建设准备了条件。 B. 地主减租减息，激发了地主生产积极性，团结了反抗国民党反动派的力量。 C. 《中国土地法大纲》使农民成为土地的主人，为抗日战争提供了重要的人力物力保障。 D. 农业生产合作社，实现了农业方面的生产资料私有制向公有制的转变。 8. 1978年5月11日，《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》，1992年3月26日，《深圳特区报》发表邓小平在深圳等南方地区视察的长篇通讯《东方风来满眼春》。这两篇文章都（ ） A. 主张要贯彻科学发展观 B. 体现党和国家工作中心的转移 C. 促进了人们的思想解放 D. 提出计划和市场都是经济手段 9. 有人曾说“中国人政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”。下列史实最能说明上述观点的是（ ） A. 求同存异，四项基本原则 B. 和平共处五项原则，一国两制 C. 求同存异，解放思想 D. 和平共处五项原则，科学技术是第一生产力 10. 近年来，“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”等耳熟能详的词语，被陆续写进联合国决议文件。这彰显了（ ） A. 中国外交奉行独立自主 B. 中国道路坚持开拓创新 C 中国科技引领世界发展 D. 中国方案获得国际认可 第二部分 非选择题（75分） 11. 中华文明是指在中国这片古老土地上由中华民族所创造的源远流长、博大精深的文化与文明体系，其内容丰富、涵盖多个领域，是人类文明史上璀璨的明珠。某班开展“探寻中华文明辉煌历史”的探究性学习，请你参与完成。 【展板一 探文明起源】 材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。……城内外贵族们的墓地里，随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉琮、玉璧和玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比。良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。 ——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》 （1）良渚遗址实证了“中华文明五千年”。根据材料一并结合所学知识，概括能佐证该观点的证据。（不能照抄材料） 【展板二 促文明发展】 材料二 “文明物语·见证历史” 【文物】 【邮票】 （2）请将材料二中文物按照出现的时间顺序排列（只写序号）。材料二展示了一组人物纪念邮票，请你任选一位人物，结合所学知识简述其被纪念的理由。 展板三 鉴民族交融】 材料三 时间 事件 公元前60年 设西域都护 公元640年 设安西都护府 1653年 顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”封号 17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力 1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳历代王朝对边疆地区管理的主要方式及起到的共同作用。 材料四 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各具个性的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富。 ——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》 （4）“各民族血脉相融，是中华民族共同体形成和发展的历史根基。”根据材料四并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。 12. 在中国近现代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在英勇的斗争中，还表现在对中国出路的艰辛探索上。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （鸦片战争后）面对强敌，中国人民从来没有屈服过，各个阶级、各个阶层前仆后继，不屈不挠英勇反抗外来侵略，积极探索民族复兴的道路。地主阶级、农民阶级、资产阶级探索和抗争都以失败而告终。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国近代史上地主阶级、资产阶级探索民族复兴的具体事件。 材料二 图一 图二 图三 （2）根据材料二并结合所学知识，简述三幅图片所示历史事件之间的关系。 材料三 在新民主主义革命时期，我们党一开始想走苏联那样的中心城市暴动的道路，实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训，毛泽东认为有必要实行不同于俄国革命的模式，要在农村进行工农武装割据……中国共产党人找到正确道路，领导中国人民推翻三座大山，建立起人民当家作主的新中国。 ——摘编自杨奎松《马克思主义中国化的历史进程》 （3）根据材料三，概括中国革命道路的变化。结合所学知识，归纳中国共产党领导中国人民开辟的这条“正确道路”和建设道路的共同点。 13. 有一种情怀叫人民，有一种力量叫群众。请在以下材料中任选两个关键词，拟定一个观点，再结合所学知识加以论述。（要求：明确写出选择的关键词，观点明确，史论结合，逻辑清晰，语言通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 合江县2025年春期初中学业水平第一次诊断性考试 九年级历史试题 说明： 1.本次考试的试卷是道德与法治、历史、地理合卷，分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。满分120分。 2.第一部分30小题，满分45分，11-20小题为历史部分题目，每小题1.5分，共15分； 第二部分共7小题，满分75分，33-35小题为历史部分题目，共25分。 3.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利! 第一部分 选择题（45分） 注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 把握阶段特征是学习历史的重要方法之一，以下示意图中①对应的时代特征是（ ） A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目信息和所学知识可知，①对应的是三国两晋南北朝时期。这一时期多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，所以时代特征是政权分立与民族交融，D项正确；中国境内早期人类与文明起源是史前时期的特征，排除A项；奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡是夏商周时期的特征，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除C项。故选D项。 2. 春秋时期齐鲁“夹谷会盟”时，齐景公演奏“夷狄之乐”，足见齐国与东夷文化交融之深。楚武王认为自己“蛮夷”，但到楚庄王时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由以“蛮夷”自居到以“诸夏”自居。这表明（ ） A. 地域形态影响文化特点 B. 中华文化多元，异彩纷呈 C. 华夏认同观念得到发展 D. 诸侯国之间的矛盾消除 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“‘蛮夷’以‘诸夏’自居”和所学知识可知，春秋时期，齐景公演奏“夷狄之乐”，表明齐国与东夷文化交融之深，到庄王熊侣时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由蛮夷自居到以诸夏自居，说明华夏认同观念得到发展，C项正确；材料反映的是文化和民族走向融合，没有强调地域信息，排除A项；文化多元异彩纷呈是指各种文化同时发展，异彩纷呈，而材料反映的是中原文化与“蛮夷”文化走向融合及民族的认同，排除B项；材料强调的是文化的交融和民族的认同，没有涉及诸侯国之间的矛盾消除，排除D项。故选C项。 3. 下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（ ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A. 天下为公 B. 尊崇儒术 C. 废旧立新 D. 天下大同 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“治世不一道，便国不法古”“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”并结合所学知识可知，商鞅和王安石都主张破除守旧思想，体现废旧立新的思想理念，C项正确；题干强调的是变革精神，与“天下为公”不符，排除A项；汉武帝“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，与题干主张变革精神不符，排除B项；“天下大同”指世界上所有民族、人民和睦相处、和平共处，没有差异、没有战争，不符合题干变革精神，排除D项。故选C项。 4. 以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（ ） 任务 措施 秦始皇 推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴、修筑长城 汉武帝 实施“推恩令”；“罢黜百家，尊崇儒术”；盐铁专卖；北击匈奴 A. 推动了大一统格局的形成和巩固 B. 推动了大一统格局的巩固和发展 C. 有利于道家思想正统地位的确立 D. 彻底消除了少数民族对中原的威胁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“整理的部分历史学习笔记”，结合所学知识可知，秦汉时期是我国封建社会初步发展时期，也是中国历史上的第一个大一统时期。秦灭六国后，正式建立起中央集权制度，统一多民族国家建立并初步发展，汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此这些措施推动了大一统格局的形成和巩固，A项正确；秦朝是形成大一统局面的时期，先有形成，才能巩固与发展，排除B项；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除C项；秦始皇和汉武帝的这些措施，并无法彻底消除少数民族对中原的威胁，排除D项。故选A项。 5. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（ ） A. 张骞通西域、甘英出使大秦 B. 鉴真东渡、玄奘西行 C. 文成公主入藏、金城公主入藏 D. 佛教传入中国、云冈石窟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响”可知，材料表述的是唐朝的对外关系，鉴真东渡日本传授佛法，并传播了唐朝文化，促进了交流，玄奘西行天竺求取佛经，回国后积极翻译佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献，所以鉴真东渡、玄奘西行可以用于证明唐朝外交的特点，B项正确；张骞通西域发生在西汉时期，甘英出使大秦发生在东汉时期，排除A项；文成公主入藏、金城公主入藏发生在唐朝时期，但均不属于对外交往的史实，排除C项；佛教传入中国的时间大约在西汉末年至东汉初年，云冈石窟的开凿始于北魏时期，均早于唐朝，排除D项。故选B项。 6. 我国的一座城市见证了中国近代史。在这里，中国大门被打开；在这里，封建制度被推翻；1949年，人民解放军占领这里。下列各项，与这座城市有关的是（ ） A. 七七事变 B. 中华民国建立 C. 一二·九运动 D. 武昌起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在这里，中国大门被打开；在这里，封建制度被推翻；1949年，人民解放军占领这里”，结合所学可知，材料中的这座城市是南京，在这里签订的《南京条约》打开了中国的国门；辛亥革命推翻了封建君主专制制度后，在南京成立了临时政府，1949年解放军解放南京。分析选项可知，1912年在南京成立中华民国，B项正确；与七七事变相关的城市是宛平县城卢沟桥，排除A项；一二九运动爆发的地点是当时的北平，排除C项；武昌起义的地点是武昌，排除D项。故选B项。 7. 中国共产党在关注民生问题上利用土地创造了“中国奇迹”。下列对不同时期土地政策的表述，正确的是（ ） A. 打土豪、分田地，巩固了新生的政权，为国家工业化建设准备了条件。 B. 地主减租减息，激发了地主生产积极性，团结了反抗国民党反动派的力量。 C. 《中国土地法大纲》使农民成为土地的主人，为抗日战争提供了重要的人力物力保障。 D. 农业生产合作社，实现了农业方面的生产资料私有制向公有制的转变。 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“农业生产合作社，实现了农业方面的生产资料私有制向公有制的转变”，结合所学可知，农业生产合作社是中国农业社会主义改造的一种形式，到1956年年底，中国农村在生产资料所有制方面的社会主义改造基本完成，实现了农业方面的生产资料向公有制的转变，D项正确；“打土豪、分田地”是中国共产党领导的中国工农红军在土地革命战争时期提出的主要宣传口号之一，与“新中国政权”“国家工业化建设”无关，为国家工业化建设准备了条件的是新中国成立后的土地改革的影响，排除A项；“地主减租减息、农民交租交息”是抗日战争时期中共领导的在抗日根据地实行的土地政策，是为了团结一切可以团结的力量共同抗日，不是为了团结反抗国民党反动派的力量，排除B项；为抗日战争提供了重要的人力物力保障说法错误，解放战争时期的土地改革为解放战争提供重要的人力物力保障，排除C项。故选D项。 8. 1978年5月11日，《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》，1992年3月26日，《深圳特区报》发表邓小平在深圳等南方地区视察的长篇通讯《东方风来满眼春》。这两篇文章都（ ） A. 主张要贯彻科学发展观 B. 体现党和国家工作中心的转移 C. 促进了人们的思想解放 D. 提出计划和市场都是经济手段 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1978年5月11日，《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》，1992年3月26日，《深圳特区报》发表邓小平在深圳等南方地方视察的长篇通讯《东方风来满眼春》”，结合所学知识可知，1978年，思想理论界针对“两个凡是”展开真理标准问题大讨论，解放了人们的思想，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，为中共十一届三中全会的召开作了思想理论上的准备，为开创改革开放的新局面作了思想准备；邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。因此这两篇文章都促进了人们的思想解放，C项正确；科学发展观是在2003年10月的十六届三中全会上正式提出的，与题干时间信息不符，排除A项；体现党和国家工作中心的转移，与十一届三中全会相关，与题干内容“真理标准问题大讨论，邓小平的南方谈话”不符，排除B项；提出计划和市场都是经济手段，与邓小平的南方谈话相关，与“真理标准问题大讨论”不符，排除D项。故选C项。 9. 有人曾说“中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”。下列史实最能说明上述观点的是（ ） A 求同存异，四项基本原则 B. 和平共处五项原则，一国两制 C. 求同存异，解放思想 D. 和平共处五项原则，科学技术是第一生产力 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“周恩来教会人类怎样为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”，结合课本所学可知，周恩来提出的和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。邓小平提出“一国两制”的伟大构想，用和平方式收回香港、澳门。香港和澳门的回归，为台湾的回归提供了范例，B项正确；四项基本原则是社会主义建设中坚持的原则，排除A项；求同存异仅是撇开分歧寻找共同点的策略，不符合材料中“周恩来教会人类怎样为人处世”，排除C项；科学技术是第一生产力是邓小平关于科技的观点，不符合材料中“邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”，排除D项。故选B项。 10. 近年来，“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”等耳熟能详的词语，被陆续写进联合国决议文件。这彰显了（ ） A. 中国外交奉行独立自主 B. 中国道路坚持开拓创新 C. 中国科技引领世界发展 D. 中国方案获得国际认可 【答案】D 【解析】 【详解】“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”等耳熟能详词语，被陆续写进联合国决议文件。中国的外交理念写入联合国决议文件，说明中国方案获得国际认可，D项正确；“共商、共建、共享”原则强调的是国际的合作，共同发展，与独立自主的外交政策无关，排除A项；“人类命运共同体”属于中国智慧、中国方案与道路无关，排除B项；“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”等都属于我国的外交政策，与科技无关，排除C项。故选D项。 第二部分 非选择题（75分） 11. 中华文明是指在中国这片古老土地上由中华民族所创造的源远流长、博大精深的文化与文明体系，其内容丰富、涵盖多个领域，是人类文明史上璀璨的明珠。某班开展“探寻中华文明辉煌历史”的探究性学习，请你参与完成。 【展板一 探文明起源】 材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。……城内外贵族们的墓地里，随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉琮、玉璧和玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比。良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。 ——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》 （1）良渚遗址实证了“中华文明五千年”。根据材料一并结合所学知识，概括能佐证该观点的证据。（不能照抄材料） 【展板二 促文明发展】 材料二 “文明物语·见证历史” 【文物】 【邮票】 （2）请将材料二中的文物按照出现的时间顺序排列（只写序号）。材料二展示了一组人物纪念邮票，请你任选一位人物，结合所学知识简述其被纪念的理由。 【展板三 鉴民族交融】 材料三 时间 事件 公元前60年 设西域都护 公元640年 设安西都护府 1653年 顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”封号 17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力 1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳历代王朝对边疆地区管理的主要方式及起到的共同作用。 材料四 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各具个性的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富。 ——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》 （4）“各民族血脉相融，是中华民族共同体形成和发展的历史根基。”根据材料四并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。 【答案】（1）证据：良渚古城的规模和布局显示出早期国家的特征‌；大型水利工程修建表明迈进了文明时代；随葬品的差别反映出现了明显的阶级分化；有发达的手工业。 （2）排序：②④①③。 人物及理由： 蔡伦：蔡伦是东汉时期的宦官，他革新造纸工艺‌，使纸张成为普及的书写材料，造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广，‌并由此深刻影响了人类文明的进程。 祖冲之：祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家和机械工程师，他在多个领域做出了卓越的贡献。祖冲之首次将圆周率（π）精确计算到小数点后七位，得出3.1415926 < π < 3.1415927，这一成就比欧洲早了近千年。祖冲之还撰写了数学专著《缀术》，创制的《大明历》是中国古代历法的一大革新，设计并制造了铜制机件传动的指南车和千里船，改良了水碓磨，，对后世产生了深远的影响。 孔子：孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，创立私学，他创办私学，广收门徒，还整理修订了《春秋》等重要典籍，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 张仲景：张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的思想，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，对中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 宋应星：明朝的宋应星编著了科技著作《天工开物》。这部书把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。（任选一位） （3）方式：设置行政机构；册封；平叛‌；颁布法规制度。作用：使中央政府加强了对边疆地区的管辖，稳定了边疆局势。 （4）认识：“多元”是民族构成和地域文化的多元；“一体”是形成了文化认同和国家认同；在中华民族多元一体格局下，各民族共同推动了中华文明的发展与繁荣；对当前维护国家统一、促进民族团结、推动社会和谐具有重要意义等。 【解析】 【小问1详解】 证据：根据材料一“良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成”并结合所学知识可概括出证据是良渚古城的规模和布局显示出早期国家的特征‌；根据材料一“古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程”并结合所学知识可概括出证据是大型水利工程修建表明迈进了文明时代；根据材料一“城内外贵族们的墓地里，随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉琮、玉壁和玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比”并结合所学知识可概括出证据是随葬品的差别反映出现了明显的阶级分化，有发达的手工业。 【小问2详解】 排序：根据材料二“文物”相关图片和所学可知，①《兰亭集序》（摹本）是东晋书法家王羲之的代表作，②司母戊鼎是商朝时期的，是世界上出土的最重的青铜器之一，③《步辇图》（摹本）是唐朝画家阎立本的作品，④铁农具在春秋时期出现，故材料二中的文物按照出现的时间顺序排列答案为②④①③。 人物及理由：根据材料二“邮票”相关图片信息，从所给的人物纪念邮票中任选一位人物，再结合所学知识，从人物生平、贡献等角度，简述其被纪念的理由即可，如： 蔡伦：蔡伦是东汉时期的宦官，他革新造纸工艺‌，使纸张成为普及的书写材料，造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广，‌并由此深刻影响了人类文明的进程。祖冲之：祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家和机械工程师，他在多个领域做出了卓越的贡献。祖冲之首次将圆周率（π）精确计算到小数点后七位，得出3.1415926 < π < 3.1415927，这一成就比欧洲早了近千年。祖冲之还撰写了数学专著《缀术》，创制的《大明历》是中国古代历法的一大革新，设计并制造了铜制机件传动的指南车和千里船，改良了水碓磨，，对后世产生了深远的影响。孔子：孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，创立私学，他创办私学，广收门徒，还整理修订了《春秋》等重要典籍，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。张仲景：张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的思想，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，对中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。宋应星：明朝的宋应星编著了科技著作《天工开物》。这部书把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问3详解】 方式：根据材料三“设西域都护”“设安西都护府”等信息并结合所学知识可得出方式是设置行政机构；根据材料三“顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和‘达赖喇嘛’封号”并结合所学知识可得出方式是册封；根据材料三“康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力”并结合所学知识可得出方式是平叛‌；根据材料三“清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度”并结合所学知识可得出方式是颁布法规制度。作用：根据所学知识可知，历代王朝加强对边疆地区管理，起到的共同作用是使中央政府加强了对边疆地区的管辖，稳定了边疆局势。 【小问4详解】 认识：根据材料四“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位”并结合所学知识可得出认识是“多元”是民族构成和地域文化的多元；根据所学知识可得出认识是“一体”是形成了文化认同和国家认同；根据材料四“共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富”并结合所学知识可得出认识是在中华民族多元一体格局下，各民族共同推动了中华文明的发展与繁荣；根据所学中华民族多元一体格局相关知识可概括出认识是对当前维护国家统一、促进民族团结、推动社会和谐具有重要意义等。 12. 在中国近现代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在英勇的斗争中，还表现在对中国出路的艰辛探索上。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （鸦片战争后）面对强敌，中国人民从来没有屈服过，各个阶级、各个阶层前仆后继，不屈不挠英勇反抗外来侵略，积极探索民族复兴的道路。地主阶级、农民阶级、资产阶级探索和抗争都以失败而告终。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国近代史上地主阶级、资产阶级探索民族复兴的具体事件。 材料二 图一 图二 图三 （2）根据材料二并结合所学知识，简述三幅图片所示历史事件之间的关系。 材料三 在新民主主义革命时期，我们党一开始想走苏联那样的中心城市暴动的道路，实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训，毛泽东认为有必要实行不同于俄国革命的模式，要在农村进行工农武装割据……中国共产党人找到正确道路，领导中国人民推翻三座大山，建立起人民当家作主的新中国。 ——摘编自杨奎松《马克思主义中国化的历史进程》 （3）根据材料三，概括中国革命道路的变化。结合所学知识，归纳中国共产党领导中国人民开辟的这条“正确道路”和建设道路的共同点。 【答案】（1）地主阶级：洋务运动。 资产阶级：戊戌变法和辛亥革命 。 （2）关系：新文化运动为五四运动奠定思想基础；五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生奠定思想和阶级基础。 （3）变化：从学习苏联走中心城市暴动的道路，转变为走农村包围城市、武装夺取政权的道路。共同点：无论是革命道路还是建设道路，中国共产党都注重从中国实际出发，不盲目照搬外国模式。都坚持实事求是的思想路线，在实践中不断总结经验教训，根据实际情况调整策略。都充分依靠人民群众。 【解析】 小问1详解】 事件：据所学知识可知，地主阶级进行洋务运动。地主阶级洋务派主张学习西方先进技术，创办近代企业、新式学堂，发展近代海军等，旨在通过 “自强”“求富” 来维护清朝统治，是地主阶级对民族复兴道路的探索。资产阶级进行戊戌变法和辛亥革命 。戊戌变法中资产阶级维新派主张学习西方政治制度，实行君主立宪制，通过改良的方式挽救民族危亡；辛亥革命中资产阶级革命派以暴力革命推翻清王朝，建立资产阶级共和国，试图实现民族独立和国家富强。 【小问2详解】 关系：图一是新文化运动，图二是五四运动，图三是中国共产党的诞生。关系如下：新文化运动为五四运动奠定思想基础：新文化运动倡导民主与科学，猛烈冲击了封建礼教，传播了新思想，为五四运动的爆发提供了思想动员，使青年学生的思想得到极大解放，激发了他们的爱国热情和民族意识。五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生奠定思想和阶级基础：五四运动中，工人阶级登上历史舞台，显示了巨大力量。同时，五四运动进一步推动了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立在思想和阶级基础上做了准备 。 【小问3详解】 变化：据材料“有必要实行不同于俄国革命的模式，要在农村进行工农武装割据”可知，从学习苏联走中心城市暴动的道路，转变为走农村包围城市、武装夺取政权的道路。 共同点：据材料“实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训，毛泽东认为有必要实行不同于俄国革命的模式，要在农村进行工农武装割据”可知，无论是革命道路还是建设道路，中国共产党都注重从中国实际出发，不盲目照搬外国模式。革命时期根据中国半殖民地半封建社会的国情，认识到城市敌人力量强大，农村敌人力量薄弱，从而选择农村包围城市道路；建设时期也是依据中国的具体情况，探索适合中国的发展道路；都坚持实事求是的思想路线，在实践中不断总结经验教训，根据实际情况调整策略。革命中不断总结城市暴动失败经验，找到农村包围城市道路；建设中也是不断探索，根据实际情况调整经济建设等方面的政策 ；都充分依靠人民群众。革命时期依靠广大工农群众，获得了获得了深厚的群众基础和强大的力量源泉，为革命胜利作出巨大牺牲和贡献。建设时期同样紧紧依靠人民群众，人民群众以高度的热情投入到社会主义建设中，是推动中国不断前进的动力，彰显了人民群众在历史发展进程中的主体地位和巨大作用。 13. 有一种情怀叫人民，有一种力量叫群众。请在以下材料中任选两个关键词，拟定一个观点，再结合所学知识加以论述。（要求：明确写出选择的关键词，观点明确，史论结合，逻辑清晰，语言通顺） 【答案】观点：人民群众历史创造者 论述：明朝时为防御北方蒙古族南扰修筑了长城，形成完整的军事防御体系，是中国古人智慧和创造力的产物，同时为丰富世界文化遗产作出巨大贡献。1978 年，安徽凤阳小岗村农民私下立了一份将田地包干到户的契约，实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。之后，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，促进经济发展。综上所述，人民群众力量是伟大的，从文化、经济等角度推动历史进步。 【解析】 【详解】观点：据材料“有一种情怀叫人民，有一种力量叫群众”及思维导图中四个事件都与人民息息相关，因此，可以拟定观点：人民群众是历史创造者。任选两个史实进行论述即可，如选择“明长城”“1978年小岗先行”，从人民群众对历史作用展开论述，如：明朝时为防御北方蒙古族南扰修筑了长城，形成完整的军事防御体系，是中国古人智慧和创造力的产物，同时为丰富世界文化遗产作出巨大贡献。1978年，安徽凤阳小岗村农民私下立了一份将田地包干到户的契约，实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。之后，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，促进经济发展。最后总结，呼应观点，如：综上所述，人民群众力量是伟大的，从文化、经济等角度推动历史进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $