第16练幼儿情绪和情感的发展1《幼儿心理学》（人教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿心理学》(人教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿心理学》(人教版第二版)一课一练的第16练，内容涵盖项目三幼儿情绪和情感的发展的课题十一 幼儿情绪和情感的发展1 《幼儿心理》(人教版第二版)第16练 项目三 幼儿情绪和情感的发展 课题十一 幼儿情绪和情感的发展1 一、填空题 1． 成为儿童情绪和情感发展的一个主要趋势。 【答案】社会化 【解析】社会化成为儿童情绪和情感发展的一个主要趋势。 2. 对儿童情绪影响很大，是左右其情绪和情感产生的最主要动因。 【答案】人际关系 【解析】人际关系对儿童情绪影响很大，是左右其情绪和情感产生的最主要动因。 3. 的孩子能正确分别面部表情，并能谈论与情绪有关的话题。 【答案】2岁 【解析】2岁的孩子能正确分别面部表情，并能谈论与情绪有关的话题。 二、选择题 4.幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是（ ） A.理智感 B. 道德感 C.实践感 D.美感 【答案】A 【解析】理智感是在认识活动中产生的情感体验。 5.幼儿看图书时，常把书中的“坏人”或“大灰狼”的形象抠掉，这体现了情绪的（ ） A.稳定性 B.外显型 C.冲动性 D.内隐性 【答案】C 【解析】幼儿情绪冲动性常表现在他用过激的动作或行为表现自己的情绪。 6.小明和小强为了一个玩具争了起来，后来小明提出一起玩，小强同意了，于是两人高兴地玩了起来。这种情绪调控政策是（ ） A.破坏策略 B.回避策略 C.建构性策略 D.情绪掩盖策略 【答案】C 【解析】幼儿控制情绪的三种策略：建构性策略、回避策略、破坏策略。其中建构行策略最为常见；回避策略开始出现，标志着幼儿社会化的进步。 7.幼儿获得情绪掩盖能力的第一渠道是（ ） A.幼儿园 B. 家庭 C. 社区 D.辅导机构 【答案】B 【解析】父母的情绪表达方式和特点，为幼儿的情绪表达提供了最初的范型。 三、判断题 8.大班幼儿常常“告状”，就是由道德感激发起来的一种行为。（ ） 【答案】错误 【解析】中班幼儿常常“告状”，就是由道德感激发起来的一种行为。 9.2岁以后的儿童开始学会采用一定的方法调控自己的情绪。（ ） 【答案】正确 【解析】2岁以后的儿童开始学会采用一定的方法调控自己的情绪。 四、材料分析题 10.小班幼儿在打针时，往往会因害怕而哭闹。随着年龄的增长，到了大班，幼儿虽然害怕，但往往嘴里念叨着“勇敢的孩子不哭”，眼含泪花却不哭出来。 （1）幼儿的上述表现，反映了幼儿情绪调控的哪种发展趋势？ 【答案】情绪和情感从外显到内隐 （2）幼儿控制情绪的策略有哪几种？ 【答案】幼儿控制情绪的三种策略：建构性策略、回避策略、破坏策略。 【解析】从最初的苦恼到内心情绪的隐蔽，是幼儿情绪控制的一个重要的进步。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿心理学》(人教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿心理学》(人教版第二版)一课一练的第16练，内容涵盖项目三幼儿情绪和情感的发展的课题十一 幼儿情绪和情感的发展1 《幼儿心理》(人教版第二版)第16练 项目三 幼儿情绪和情感的发展 课题十一 幼儿情绪和情感的发展1 一、填空题 1． 成为儿童情绪和情感发展的一个主要趋势。 2. 对儿童情绪影响很大，是左右其情绪和情感产生的最主要动因。 3. 的孩子能正确分别面部表情，并能谈论与情绪有关的话题。 二、选择题 4.幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是（ ） A.理智感 B. 道德感 C.实践感 D.美感 5.幼儿看图书时，常把书中的“坏人”或“大灰狼”的形象抠掉，这体现了情绪的（ ） A.稳定性 B.外显型 C.冲动性 D.内隐性 6.小明和小强为了一个玩具争了起来，后来小明提出一起玩，小强同意了，于是两人高兴地玩了起来。这种情绪调控政策是（ ） A.破坏策略 B.回避策略 C.建构性策略 D.情绪掩盖策略 7.幼儿获得情绪掩盖能力的第一渠道是（ ） A.幼儿园 B. 家庭 C. 社区 D.辅导机构 三、判断题 8.4—5岁儿童会通过负担更多的社会责任和表现出更积极的情绪来应对愤怒。（ ） 9.父母的爱是亲子关系得以和谐发展的基础。（ ） 四、材料分析题 10.小班幼儿在打针时，往往会因害怕而哭闹。随着年龄的增长，到了大班，幼儿虽然害怕，但往往嘴里念叨着“勇敢的孩子不哭”，眼含泪花却不哭出来。 （1）幼儿的上述表现，反映了幼儿情绪调控的哪种发展趋势？ （2）幼儿控制情绪的策略有哪几种？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$