广东省机械课程“3+证书”高考-圆柱齿轮《机械基础考点对练卷》第12卷

编写说明：广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》，依据《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题机械课程》（2025年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12卷精准对标考纲（二）机械基础部分考点3.链传动和齿轮传动：掌握标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算；了解渐开线齿形和渐开线齿轮啮合特点。 广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》第12卷 圆柱齿轮 学生练习卷 一、单选题（本大题共15小题，每题4分，共60分） 1．齿轮的模数如果增加，会产生什么效果（   ） A．齿轮尺寸变大 B．齿轮尺寸变小 C．齿轮的齿数增加 D．齿轮的齿数减少 2．定轴轮系中，齿轮的模数和齿数之间的关系是什么（   ） A．模数越大，齿数越多 B．模数越小，齿数越多 C．模数与齿数无直接关系 D．模数与齿数成反比关系 3．下图所示传动中，已知齿轮的转向，蜗轮回转方向标注正确的是（   ） A．B．C．D． 4．正常齿制下，齿顶高系数为（   ） A．0.8 B．1 C．1.2 D．1.5 5．齿轮传动中，为了保证传动的平稳性和精度，通常采用的齿轮是（   ） A．直齿圆柱齿轮 B．斜齿圆柱齿轮 C．人字齿轮 D．锥齿轮 6．已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮的模数为3mm，中心距为150mm，则其齿数可能是（   ） A．20和80 B．25和50 C．50和100 D．40和110 7．已知齿轮1的模数为m，齿数为18，齿轮2的齿数为36，则两齿轮啮合后的中心距是（   ） A．108mm B．216mm C．144mm D．不能计算 8．当齿轮的模数m＝3mm，齿数z＝80时，齿轮宜选用的结构形式是。（   ） A．B． C． D． 9．渐开线齿轮传动中，两轮基圆半径分别为rb1、rb2 ，传动比i与基圆半径的关系是（  ） A．i = rb1/rb2 B．i = rb2/rb1 C．i = 1/(rb1×rb2) D．i = rb1×rb2 10．斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件是法面模数和压力角分别相等，且（   ） A．内啮合压力角大小相等，旋向相反 B．外啮合螺旋角大小相等，旋向相反 C．外啮合螺旋角大小不等，选向相反 D．外啮合螺旋角大小相等，旋向相同 11．两直齿圆柱齿轮啮合时， 必定处于相切位置处。（   ） A．两基圆 B．两分度圈 C．两节圆 D．两齿顶圆 12．已知标准直齿圆柱外齿轮的齿顶圆直径为100mm，齿数为18，则分度圆直径为（    ） A．80 B．90 C．100 D．120 13．如图所示标准齿轮组成的齿轮系中，轮3为内齿轮，轮1转向如图所示，已知z1和z3，问轮2齿数z2及轮3转向（   ） A．z2=z3－z1，轮3顺时针方向转 B．z2=（z3－z1）/2，轮3逆时针方向转 C．z2=z3－z1/2，轮3顺时针方向转 D．z2=z3－z1/2，轮3逆时针方向转 14．直齿圆锥齿轮传动的正确啮合条件不包括（   ） A．大端模数相等 B．大端压力角相等 C．锥距相等 D．分度圆锥角相等 15．下列关于齿轮齿廓曲线的说法，正确的是（   ） A．只有渐开线一种 B．摆线齿廓应用最广泛 C．圆弧齿轮的承载能力较弱 D．渐开线齿廓应用最广泛 二、综合识图题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 16．如图所示为某轮系传动路线图，动力由轴Ⅰ输入，n1=200r/min，按图中箭头所示方向转动，轴I、Ⅲ上装有双联滑移齿轮，轴Ⅱ上装有三个固定齿轮。已知各齿轮齿数z1=18，z2=28，z3=45，z5=35，z6=48，z7=28，蜗杆z8=2，蜗轮z9=60，z10=20，所有齿轮模数均为2mm，分析该图，完成下列问题。（π取3） (1)通过改变滑移齿轮的位置可得到 种传动比。 (2)齿轮Z4的齿数是 。 (3)齿条移动的最大速度是 m/min，为最小移动速度的 倍。 (4)在图示中，齿条的移动方向向 （填“左”或“右”）。 17．分析如图所示的机械传动机构，回答下列问题。 (1)该传动机构由哪两种基本机构组成？ (2)若件1匀速转动，件3是否存在急回特性？ (3)件3的名称是什么？件4做什么运动？ 18．轮系中所有齿轮均用m=2mm的滚刀加工而成且标准安装，齿数（头数）如图所示，输入转速n1=100r/min，AB杆用铰链与滚筒的端面圆周及滑块中心相连，AB=300mm，完成下列填空。（每空2分，本题共10分） (1)滑块的运动范围为 mm，2分钟内滑块向右运动了 次。 (2)中心距a= mm。 (3)图示情况下齿条向 移动，其最小移动速度为 mm/min。 19．如图所示轮系，已知z1=20，z2=30，z3=1，z4=20，z5=30，z6=z7=40，z8=20，z9=36，z10=20，齿轮z11的模数m11=3mm，z11与z12的中心距为120mm，要求螺母移动速度vTr=48mm/min，齿条移动速度v条=2512mm/min，完成下列问题。 (1)根据电动机的转向，判断螺母移动方向； (2)根据电动机的转向，判断齿条移动方向； (3)z11与z12的齿数。 (4)齿轮z10的模数m10 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》，依据《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题机械课程》（2025年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12卷精准对标考纲（二）机械基础部分考点3.链传动和齿轮传动：掌握标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算；了解渐开线齿形和渐开线齿轮啮合特点。 广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》第12卷 圆柱齿轮 学生练习卷 一、单选题（本大题共15小题，每题4分，共60分） 1．齿轮的模数如果增加，会产生什么效果（   ） A．齿轮尺寸变大 B．齿轮尺寸变小 C．齿轮的齿数增加 D．齿轮的齿数减少 【答案】A 【详解】模数增加会导致齿轮的尺寸变大，因为模数是齿轮尺寸的一个重要参数。 2．定轴轮系中，齿轮的模数和齿数之间的关系是什么（   ） A．模数越大，齿数越多 B．模数越小，齿数越多 C．模数与齿数无直接关系 D．模数与齿数成反比关系 【答案】C 【详解】齿轮的模数和齿数是两个独立的几何参数，模数决定了齿轮齿廓的大小，而齿数则决定了齿轮的齿数。 3．下图所示传动中，已知齿轮的转向，蜗轮回转方向标注正确的是（   ） A．B．C．D． 【答案】C 【详解】相互啮合两齿轮旋转方向相反，同轴齿轮与蜗杆旋向相同，在根据左右手定则判断蜗轮旋转方向。 选C 4．正常齿制下，齿顶高系数为（   ） A．0.8 B．1 C．1.2 D．1.5 【答案】B 【详解】正常齿制的齿顶高系数是1，短齿制为0.8，这是齿轮设计中的基本规定，用于计算齿顶高和其他相关尺寸，所以选B。 5．齿轮传动中，为了保证传动的平稳性和精度，通常采用的齿轮是（   ） A．直齿圆柱齿轮 B．斜齿圆柱齿轮 C．人字齿轮 D．锥齿轮 【答案】B 【解析】略 6．已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮的模数为3mm，中心距为150mm，则其齿数可能是（   ） A．20和80 B．25和50 C．50和100 D．40和110 【答案】B 【详解】根据中心距公式，将m=3mm，a=150mm代入可得，选项B中25+50=75≠100，所以答案是B。 7．已知齿轮1的模数为m，齿数为18，齿轮2的齿数为36，则两齿轮啮合后的中心距是（   ） A．108mm B．216mm C．144mm D．不能计算 【答案】D 【详解】中心距a==27m。因模数的具体不知道，因此不能算出中心距的具体值。 【点睛】 8．当齿轮的模数m＝3mm，齿数z＝80时，齿轮宜选用的结构形式是。（   ） A．B． C． D． 【答案】C 【详解】对于齿顶圆直径 d<500mm 的较大尺寸的齿轮，为减轻质量和节约材料，常制成辐板式结构。 【点睛】 9．渐开线齿轮传动中，两轮基圆半径分别为rb1、rb2 ，传动比i与基圆半径的关系是（  ） A．i = rb1/rb2 B．i = rb2/rb1 C．i = 1/(rb1×rb2) D．i = rb1×rb2 【答案】B 【详解】渐开线齿轮传动的传动比等于从动轮基圆半径与主动轮基圆半径之比，即i = rb2/rb1 。 10．斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件是法面模数和压力角分别相等，且（   ） A．内啮合压力角大小相等，旋向相反 B．外啮合螺旋角大小相等，旋向相反 C．外啮合螺旋角大小不等，选向相反 D．外啮合螺旋角大小相等，旋向相同 【答案】B 【详解】斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件是两齿轮法向模数和法向压力角分别相等，螺旋角大小相等，外啮合旋向相反，内啮合旋向相同。 11．两直齿圆柱齿轮啮合时， 必定处于相切位置处。（   ） A．两基圆 B．两分度圈 C．两节圆 D．两齿顶圆 【答案】C 【解析】略 12．已知标准直齿圆柱外齿轮的齿顶圆直径为100mm，齿数为18，则分度圆直径为（    ） A．80 B．90 C．100 D．120 【答案】B 【解析】略 13．如图所示标准齿轮组成的齿轮系中，轮3为内齿轮，轮1转向如图所示，已知z1和z3，问轮2齿数z2及轮3转向（   ） A．z2=z3－z1，轮3顺时针方向转 B．z2=（z3－z1）/2，轮3逆时针方向转 C．z2=z3－z1/2，轮3顺时针方向转 D．z2=z3－z1/2，轮3逆时针方向转 【答案】B 【详解】1、2外啮合转向相反，2、3内啮合方向相同。3轮分度圆直径等于1、2轮之和，可以推出2轮齿数 【点睛】 14．直齿圆锥齿轮传动的正确啮合条件不包括（   ） A．大端模数相等 B．大端压力角相等 C．锥距相等 D．分度圆锥角相等 【答案】D 【详解】直齿圆锥齿轮传动正确啮合条件是大端模数、大端压力角分别相等，锥距也要相等，分度圆锥角相等不是其正确啮合条件，所以选 D。 15．下列关于齿轮齿廓曲线的说法，正确的是（   ） A．只有渐开线一种 B．摆线齿廓应用最广泛 C．圆弧齿轮的承载能力较弱 D．渐开线齿廓应用最广泛 【答案】D 【详解】目前常用的齿轮齿廓曲线是渐开线，其在传动性能等方面具有优势，应用最为广泛，其他齿廓曲线应用相对较少，所以答案是D。 二、综合识图题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 16．如图所示为某轮系传动路线图，动力由轴Ⅰ输入，n1=200r/min，按图中箭头所示方向转动，轴I、Ⅲ上装有双联滑移齿轮，轴Ⅱ上装有三个固定齿轮。已知各齿轮齿数z1=18，z2=28，z3=45，z5=35，z6=48，z7=28，蜗杆z8=2，蜗轮z9=60，z10=20，所有齿轮模数均为2mm，分析该图，完成下列问题。（π取3） (1)通过改变滑移齿轮的位置可得到 种传动比。 (2)齿轮Z4的齿数是 。 (3)齿条移动的最大速度是 m/min，为最小移动速度的 倍。 (4)在图示中，齿条的移动方向向 （填“左”或“右”）。 【答案】 (1)4 (2)15 (3) 0.8 8 (4)右 【解析】略 17．分析如图所示的机械传动机构，回答下列问题。 (1)该传动机构由哪两种基本机构组成？ (2)若件1匀速转动，件3是否存在急回特性？ (3)件3的名称是什么？件4做什么运动？ 【答案】 (1)曲柄滑块机构 、凸轮机构。 (2)存在（是）。 (3)移动凸轮、直线往复运动。 【解析】略 18．轮系中所有齿轮均用m=2mm的滚刀加工而成且标准安装，齿数（头数）如图所示，输入转速n1=100r/min，AB杆用铰链与滚筒的端面圆周及滑块中心相连，AB=300mm，完成下列填空。（每空2分，本题共10分） (1)滑块的运动范围为 mm，2分钟内滑块向右运动了 次。 (2)中心距a= mm。 (3)图示情况下齿条向 移动，其最小移动速度为 mm/min。 【答案】 (1) 200 4 (2)70 (3) 上 314 【解析】略 19．如图所示轮系，已知z1=20，z2=30，z3=1，z4=20，z5=30，z6=z7=40，z8=20，z9=36，z10=20，齿轮z11的模数m11=3mm，z11与z12的中心距为120mm，要求螺母移动速度vTr=48mm/min，齿条移动速度v条=2512mm/min，完成下列问题。 (1)根据电动机的转向，判断螺母移动方向； (2)根据电动机的转向，判断齿条移动方向； (3)z11与z12的齿数。 (4)齿轮z10的模数m10 【答案】 (1)螺母向左移动 (2)齿条向上移动 (3) (4) 【解析】略 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$