广东省机械课程“3+证书”高考-螺纹紧固件《机械基础考点对练卷》第3卷

编写说明：广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》，依据《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题机械课程》（2025年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第3、第4卷精准对标考纲（二）机械基础部分考点1.螺纹联接与传动：熟悉常用螺纹紧固件(螺钉、螺柱、螺栓、螺母、垫圈)的标记和应用；了解螺旋的传动形式、旋向和运动方向的确定。 广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》第3卷 螺纹紧固件 老师讲解卷 一、单选题（本大题共15小题，每题4分，共60分） 1．螺纹连接的自锁条件为（     ） A．螺纹升角≤当量摩擦角 B．螺纹升角>摩擦角 C．螺纹升角≥摩擦角 D．螺纹升角≥当量摩擦角 【答案】A 【详解】当螺纹升角小于等于当量摩擦角时，螺纹副在受载时不会自动松脱，满足自锁条件。 2．下图中双头螺柱连接正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】略 3．螺纹连接中，螺纹的螺距是指（   ） A．螺纹的垂直高度 B．螺纹的倾斜角度 C．螺纹的螺旋长度 D．螺纹的直径 【答案】C 【详解】螺纹连接中，螺距是指螺纹的螺旋长度，即螺纹螺旋一周所移动的距离。 4．下列关于螺柱的连接画法，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】略 5．螺栓和螺母组成的连接属于什么类型（   ） A．键连接 B．花键连接 C．螺纹连接 D．焊接连接 【答案】C 【详解】螺栓和螺母组成的连接属于螺纹连接，是常见的可拆连接方式之一。 6．下列关于螺纹紧固件的画法，正确的是。（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】略 7．螺纹连接是一种（   ） A．不可拆连接 B．可拆连接 C．具有自锁性能的不可拆连接 D．具有防松装置的可拆连接 【答案】B 【详解】螺纹连接通过螺纹副配合，可方便地装拆，如螺栓螺母连接，在机械装配和维修中广泛应用，便于调整和更换零件。 8．下列螺栓画法正确的是（   ） A．B． C． D． 【答案】D 【解析】略 9．螺纹连接防松中，常用于滚动轴承的固定的是（   ） A．圆螺母和止动垫圈 B．弹簧垫圈 C．双螺母 D．止动垫片 【答案】A 【解析】略 10．螺纹联接防松的根本问题在于（   ） A．增加螺纹联接的轴向力 B．增加螺纹联接的刚度 C．防止螺纹副的相对转动 D．防止螺栓被折断 【答案】C 【解析】略 11． 属于摩擦防松方法（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】略 12．螺纹联接时，预紧的目的是什么？（   ） A．防止螺纹松动 B．提高连接的扭矩 C．增加连接的强度 D．减少连接的弹性变形 【答案】A 【详解】预紧的目的是为了防止螺纹松动。 13．螺纹连接通常采用哪种方式来防止松动（   ） A．使用高强度螺纹材料 B．使用特殊的润滑油 C．使用锁紧垫圈或锁紧螺母 D．提高螺纹的硬度 【答案】C 【详解】螺纹连接通常使用锁紧垫圈或锁紧螺母来防止松动。 14．在螺纹连接常用的防松方法中，当承受较大冲击或振动载荷时，应选用（   ） A．对顶螺母 B．弹簧垫圈 C．开口销与六角开槽螺母 D．金属锁紧螺母 【答案】C 【详解】ABD均为摩擦放松，这种方法适合静止构件的放松。本题要求放松方法要能承受较大冲击或振动载荷，适合选用锁住放松。开口销与六角开槽螺母课可以限制螺纹副转动，适用于这种情况。 15．在螺栓连接中，主要承受剪切力的是（   ） A．螺栓杆 B．螺栓头 C．螺母 D．被连接件 【答案】A 【解析】略 二、作图题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 16．找出下图中螺钉连接画法上的错误，并在右边画出正确的图形。 【答案】如下图所示 【解析】略 17．补画螺栓连接视图中的缺线。 【答案】如下图所示 【解析】略 三、综合识图题（本大题10分） 18．如图所示为螺纹连接的两种防松方法。看懂结构，结合实践，回答下列问题。 (1)图（a）采用的防松元件是什么？这种防松方法与对顶螺母防松相比，哪一种效果更好？ (2)图（b）采用的防松元件是什么？属于哪一类防松措施？ 【答案】(1)金属锁紧螺母；对顶螺母防松效果好 (2)止动垫片；锁住防松（或机械防松） 【详解】（1）图（a）采用的防松元件是金属锁紧螺母,这种防松方法与对顶螺母防松相比，对顶螺母防松效果较好。 （2）图（b）采用的防松元件是止动垫片；属于锁住防松（或机械防松）。 【点睛】 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》，依据《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题机械课程》（2025年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第3、第4卷精准对标考纲（二）机械基础部分考点1.螺纹联接与传动：熟悉常用螺纹紧固件(螺钉、螺柱、螺栓、螺母、垫圈)的标记和应用；了解螺旋的传动形式、旋向和运动方向的确定。 广东省“3+证书”高考《机械基础考点双析卷》第3卷 螺纹紧固件 老师讲解卷 一、单选题（本大题共15小题，每题4分，共60分） 1．螺纹连接的自锁条件为（     ） A．螺纹升角≤当量摩擦角 B．螺纹升角>摩擦角 C．螺纹升角≥摩擦角 D．螺纹升角≥当量摩擦角 2．下图中双头螺柱连接正确的是（   ） A． B． C． D． 3．螺纹连接中，螺纹的螺距是指（   ） A．螺纹的垂直高度 B．螺纹的倾斜角度 C．螺纹的螺旋长度 D．螺纹的直径 4．下列关于螺柱的连接画法，正确的是（   ） A． B． C． D． 5．螺栓和螺母组成的连接属于什么类型（   ） A．键连接 B．花键连接 C．螺纹连接 D．焊接连接 6．下列关于螺纹紧固件的画法，正确的是。（   ） A． B． C． D． 7．螺纹连接是一种（   ） A．不可拆连接 B．可拆连接 C．具有自锁性能的不可拆连接 D．具有防松装置的可拆连接 8．下列螺栓画法正确的是（   ） A．B． C． D． 9．螺纹连接防松中，常用于滚动轴承的固定的是（   ） A．圆螺母和止动垫圈 B．弹簧垫圈 C．双螺母 D．止动垫片 10．螺纹联接防松的根本问题在于（   ） A．增加螺纹联接的轴向力 B．增加螺纹联接的刚度 C．防止螺纹副的相对转动 D．防止螺栓被折断 11． 属于摩擦防松方法（   ） A． B． C． D． 12．螺纹联接时，预紧的目的是什么？（   ） A．防止螺纹松动 B．提高连接的扭矩 C．增加连接的强度 D．减少连接的弹性变形 13．螺纹连接通常采用哪种方式来防止松动（   ） A．使用高强度螺纹材料 B．使用特殊的润滑油 C．使用锁紧垫圈或锁紧螺母 D．提高螺纹的硬度 14．在螺纹连接常用的防松方法中，当承受较大冲击或振动载荷时，应选用（   ） A．对顶螺母 B．弹簧垫圈 C．开口销与六角开槽螺母 D．金属锁紧螺母 15．在螺栓连接中，主要承受剪切力的是（   ） A．螺栓杆 B．螺栓头 C．螺母 D．被连接件 二、作图题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 16．找出下图中螺钉连接画法上的错误，并在右边画出正确的图形。 17．补画螺栓连接视图中的缺线。 三、综合识图题（本大题10分） 18．如图所示为螺纹连接的两种防松方法。看懂结构，结合实践，回答下列问题。 (1)图（a）采用的防松元件是什么？这种防松方法与对顶螺母防松相比，哪一种效果更好？ (2)图（b）采用的防松元件是什么？属于哪一类防松措施？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$