八年级下-第6单元附录诗词05《题破山寺后禅院》课件+配套教学设计

题破山寺后禅院常见。清晨入古寺，初日照高0。竹径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 创设情景 chán shàn ⑴佛教用语，指排除杂念，静坐。 ⑵泛指佛教的事物。 禅让 部编教材八年级下 题破山寺后禅院 常建 彭波语文工作室 破山寺，即兴福寺，古址在江苏常熟虞山北麓。 chán 后禅院，禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。 写破山寺后禅院。 交代了写作的内容。 常建：唐代诗人。生卒年和字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士，只做过盱眙（xū yí）尉的小官。由于仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，寻幽探胜，后来隐居鄂渚的西山。《题破山寺后禅院》是在他游览破山寺时所作，这是他的代表作。 （解释：盱眙尉相当于现在的公安局长。） 文学常识 题破山寺后禅院 常建 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 竹径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。 自由诵读，读准字音和节奏。 lài 诵读感知 qìng 观视频诵读，小声跟读。 诵读感知 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 竹径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。 找出诗歌中描写到的自然景物及声音，并说说用什么来形容它们？试问这样形容有什么好处？ 诵读感知 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 竹径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。 （古）寺 （初）日 （高）林。 （竹）径 （幽）处 （深）花木 （山）光 鸟 （潭）影 人 万籁 （钟磬）音 历史悠久 古朴清新 花木扶疏 幽深清净 自然和谐 自然空灵 寂静空灵 物我两忘 了解诗意 清晨入古寺，初日照高林。 清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木。 一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 各种声音都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。 ②［禅房］僧人住的房舍。 ③［山光悦鸟性，潭影空人心］山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。人心，指人的世俗之心。 ④［万籁］指各种声响。 ⑤［钟磬］寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 曲径通幽处，禅房②花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心③。 万籁④此都寂，但余钟磬⑤音。 赏析品味 清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木。 ⑴“清”字传达清新脱俗的意韵，让人联想到什么呢？ 清晨，天空湛蓝明净，一尘不染，空气新鲜怡人。 ⑵“古”寺，“初”日，“高”林，营造出一种怎样的意境。 寺院历史悠久，古朴。 为下文写景张本 进一步点明具体时间。 新、美的感觉 阳光透过高林斜射下来的光线给人柔和感 照应前文“古” 一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 赏析品味 ( ) ( ) ( ) ⑴下面三个意象用哪三个形容词来形容，营造出了一种怎样的意境？ 曲 幽 深 意蕴悠长 ⑵“曲径通幽处”是“禅房花木深”，品味“深”字的表达效果。 禅院里及周围花木繁茂 明艳灿烂之景掩映着古朴的禅房 对比 明与暗 热闹与清静 一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 赏析品味 ⑶“曲径”与“竹径”的孰优孰劣？ 写出小路弯弯曲曲的特点 利用联想和想象来重新构造“径”旁景物 给小径蒙上一层幽深，藏而不露的神秘光环 与后文的“幽”和谐统一 过于写实，限制联想和想象，没有美感。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 赏析品味 山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 品味诗句中的“悦”“空”二字 山色风光使鸟儿欢悦 人悦鸟悦，人与自然和谐交融。 使……纯净澄澈 潭影使人的心纯净澄澈 “悦”是“空”的前奏，“空”是“悦”的结果。 各种声音都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。 赏析品味 品味“万籁寂”与“余钟磬音”的表达效果。 对比 以音衬静，更显寺院空寂。 境界：纯净怡悦 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》） 空山不见人，但闻人语响。（王维《鹿柴》） 想象改写 运用想像在心中创造诗的画面与意境。 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 竹径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。 清晨，一缕阳光透过高大的树林，柔和地照耀着寂静的古寺。 沿着弯弯曲曲的小路，两边高大苍翠的古木遮掩着小路，使小路长长的，深深的，给人极幽深的感觉。朝阳丝丝缕缕地从叶间穿透下来，点缀出斑斑点点的金光，给小径蒙上了一层灿烂的光辉。小径深处，花木繁盛，一座座禅房掩映其中。禅房，树木，繁花相映，各成其趣。山色风光，是那么美好，鸟儿在山林间欢悦地鸣叫，展翅飞翔。一潭清澈见底的潭水映照着湛蓝的天，繁茂的花木，古朴的禅院，还有我。见着这空得透底的潭，听着这欢悦婉转的鸟的歌声，眼前的一切风光都迷蒙了。渐渐的，心底一片空灵，万籁之声俱寂，耳边缭绕不绝的是寺院传来的洪亮悠扬绵长的钟磬之音：一声声震响我的心灵，在我的心底形成回声；一声声，荡气回肠，渐又绵长悠远，牵引我的心走向这空…… 题破山寺后禅院 唐 常建 雅坤 初中生必背古诗文标准朗诵（修订版）（2）, track 33/42 60602.918 $$微信：pengbo1227A 彭波语文工作室 部编教材八年级下 ——部编语文八年级下—— 第六单元后诗词四首 05《题破山寺后禅院》教学设计 编辑整理 ｜ 老彭 【教学目标】 1.整体感知，反复吟咏，把握诗歌的思想感情 2.了解诗歌的一般常识，借助联想和想象，体会诗歌的意蕴，感悟意境； 3.知人论世，了解诗人生平及创作背景，学习一些鉴赏诗歌的方法。 【重点难点】 重点： 1.体会诗歌的意蕴，感悟意境； 2.赏析名句。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 3.背诵这首诗。 难点：体会诗歌表达的思想感情，培养学生纯净的心灵，培养学生热爱祖国文化的情感。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 【教学流程】 一.情景导入 ［文字导入］“禅” 问题：你能准确的读出这个汉字吗？由这个字想到什么？ 预设： [chán]⑴佛教用语，指排除杂念，静坐：坐～。参～。⑵泛指佛教的事物：～林。～杖。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） [shàn]禅让：受～。～位。 过渡语：《题破山寺后禅院》中的“禅”应该读做……[chán]，破山寺是一个环境优美寂静的地方，今天我们就和诗人一起去破山寺游览一下感受破山寺寂静的环境。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 二.文学常识 1.解题： 破山寺，即兴福寺，古址在江苏常熟虞山北麓。后禅院，禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。 问题：那么，“题”字是什么意思？ 题目的意思是什么？ 预设：写破山寺后禅院。交代了写作的内容。 2.作者背景： 常建——唐代诗人。生卒年和字号不详。开元十五年与王昌龄同榜进士，只做过盱眙（xū yí）尉的小官。由于仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，寻幽探胜，后来隐居鄂渚的西山。《题破山寺后禅院》是在他游览破山寺时所作，这是他的代表作。（解释：盱眙尉相当于现在的公安局长。） 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 三.初步诵读 ［学生诵读一］自由诵读，读准字音和节奏。 字音：［万籁（lài）］［钟磬（qìng）］ 题破山寺后禅院 唐 ｜ 常建 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 竹径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。 ［学生诵读二］观视频诵读，学生跟读。 ［学生活动］找出诗歌中描写到的自然景物及声音，并说说用什么来形容它们？试问这样形容有什么好处？ （古）寺，（初）日，（高）林。 ——历史悠久，古朴清新。 （竹）径，（幽）处，（深）花木。 ——花木扶疏，幽深清净。 （山）光，鸟，（潭）影，人。 ——人与自然和谐交融，尘世杂念全消，身心愉悦空灵。 万籁，（钟磬）音。 ——寂静空灵，融入佛音，物我两忘。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 四.了解诗意 ［学生活动］结合课下注释，讲述诗歌大意？ （让学生自荐发言，同学补充，教师帮助整理提供答案） 题破山寺后禅院① 唐 ｜ 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房②花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心③。 万籁④此都寂，但余钟磬⑤音。 【教材注释】 ①选自《全唐诗》。常建，生平不详。可能是长安（今陕西西安）人，唐代诗人。破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。禅院，寺院。 ②［禅房］僧人住的房舍。 ③［山光悦鸟性，潭影空人心］山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。人心，指人的世俗之心。 ④［万籁（lài）］指各种声响。 ⑤［钟磬（qìng）］寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 【译】清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木。一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各种声音都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 五.诗句赏析 1.首联：“清晨入古寺，初日照高林。” [清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木。] ⑴点明时间“清晨”，“清”字传达清新脱俗的意韵，让人联想到什么呢？ 预设：清晨，天空湛蓝明净，一尘不染，空气新鲜怡人。 ⑵“古”寺，“初”日，“高”林，营造出一种怎样的意境。 预设： “寺”点明地点，用“古”进行限制修饰，传达出寺院历史悠久，古朴的意思。并为下文写“高林”“曲径通幽”“禅房花木深”等景作下铺垫。即为下文写景张本。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） “日”用“初”修饰，进一步点明具体时间，并有了景致。用“初”形容“日”，给人新、美的感觉。 “林”用“高”形容，写出林木繁茂高大的景色，阳光透过高林斜射下来的光线给人柔和感，同时照应前文“古”。 小结：清晨，诗人漫步进入古老的破山寺。初升的太阳透过繁茂高大的树木，将柔和温暖的光芒洒在诗人身上。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 2.颔联：“曲径通幽处，禅房花木深。” [一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。] ⑴三个意象“径”“禅房”“花木”，用三个形容词“曲”“幽”“深”来形容，营造出了一种怎样的意境？ 预设：意象，使诗的意蕴悠长。 ⑵“曲径通幽处”是“禅房花木深”，品味“深”字的表达效果。 预设：一“深”字写出禅院里及周围花木繁茂，花朵竞相开放的繁华热闹情景，甚至还可想象到蜂蝶在花丛中飞舞。这明艳灿烂之景掩映着古朴的禅房，明暗对比鲜明，热闹与清静对举，使人不由想起“浮华呈雅韵，悠然见南山”的意韵，多么矛盾而又和谐的统一呀！ ⑶“曲径”与“竹径”的孰优孰劣？ 预设：“曲径”写出小路弯弯曲曲的特点，并未写出“径”旁长着何种树木，读者可以充分利用联想和想象来重新构造“径”旁景物，就会出现“一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”的审美意境；同时“曲”也给小径蒙上一层幽深，藏而不露的神秘光环，具有美学意味，与后文的“幽”和谐统一。而“竹径”就过于写实，限制了读者的联想和想象，其美学意境大大逊于“曲径”。 小结：整联传达出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意韵，表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境，从而成为千古名句。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 3.颈联：“山光悦鸟性，潭影空人心。” [山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。] 品味诗句中的“悦”“空”二字 预设： “悦”指山色风光使鸟儿欢悦，此时，又何尝不是诗人从中得到精神上的愉悦呢？人悦鸟悦，人与自然和谐交融。 “空”此处可理解为“使……纯净澄澈”，即：潭影使人的心纯净澄澈。表明诗人在透明清澈纯净的潭水里洗净了自己。“空”字传达了诗人写此诗的精髓，成为全诗的诗眼。 小结：“悦”是“空”的前奏，“空”是“悦”的结果。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 4.尾联：“万籁此都寂，但余钟磬音。” [各种声音都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。] 过渡语：诗人此时此刻产生了幻觉：自然界的一切声响都寂灭了，只剩下了寺院里传来的早祷的钟声及僧人早祷击磬的声音。这声音占据了诗人的整个心灵，表现诗人此时完全融入佛音、物我两忘，灵魂随佛音飘去。 思考：“万籁寂”与“余钟磬音”的表达效果。 预设：对比，以音衬静，更显寺院空寂，更显佛音之震撼人心，更显诗人此时与洪亮悠扬绵长的佛音融为一体，进入了纯净怡悦的境界，达到了永恒。 ［拓展延读］诗歌尾联采用了以声衬静的写作手法，你还能举出古诗词中这样的句子吗？微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 预设： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》） 空山不见人，但闻人语响。（王维《鹿柴》） 六.聆听·想像·交流 ［教师范读］教师朗诵，学生聆听，运用想像在心中创造诗的画面与意境。 ［学生活动］把诗改写为写景散文，师生交流写景散文。 示例： 清晨，一缕阳光透过高大的树林，柔和地照耀着寂静的古寺。 沿着弯弯曲曲的小路，两边高大苍翠的古木遮掩着小路，使小路长长的，深深的，给人极幽深的感觉。朝阳丝丝缕缕地从叶间穿透下来，点缀出斑斑点点的金光，给小径蒙上了一层灿烂的光辉。小径深处，花木繁盛，一座座禅房掩映其中。禅房，树木，繁花相映，各成其趣。山色风光，是那么美好，鸟儿在山林间欢悦地鸣叫，展翅飞翔。一潭清澈见底的潭水映照着湛蓝的天，繁茂的花木，古朴的禅院，还有我。见着这空得透底的潭，听着这欢悦婉转的鸟的歌声，眼前的一切风光都迷蒙了。渐渐的，心底一片空灵，万籁之声俱寂，耳边缭绕不绝的是寺院传来的洪亮悠扬绵长的钟磬之音：一声声震响我的心灵，在我的心底形成回声；一声声，荡气回肠，渐又绵长悠远，牵引我的心走向这空…… 八.课堂结语 英国哲学家培根说：“读诗使人聪慧”。希望你们从此以后会喜欢上诗歌，在诗歌的天地里找到无限乐趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。