大单元四 (1)绿色开花植物的生命周期-【一战成名新中考·5行卷】2024江西中考生物·大单元结构化复习手册

大单元四 植物的生活 考情速递明趋势 ①考情分析 年份 考查题号、内容 分值 2(种子萌发的外界条件)：8（光合、呼吸作用的原料和产物）：9（光 选择题 合作用原理在农业上的应用)：14（我国空间站培养水稻的生命周 期综合判断) 22题第(4)问第一空结合“桑基鱼塘”生态农业模式图考查植物生 长需要的营养物质 23题以“莲”为背景综合考查了植物的结构层次、遗传、进化等知 2023 识，第(4)问结合信息判断莲花的传粉方式 12分 25题考查植物蒸腾作用的探究实验 综合题 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位 (1)根据结论反推实验结果 实验二：测量叶面温度，探究蒸腾作用的意义 (2)叶片结构中保卫细胞的功能 (3)科学探究中的对照原则、重复原则 (4)分析结果，得出结论 21题第(1)问结合我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的材料 考查光合作用的概念 22题第(2)问通过构建植物气孔模型，辨识各部分结构，分析气孔 与蒸腾作用之间的关系 23题以“校园种植”为背景综合考查了生物与环境、生物的繁殖方 式、遗传等知识，第(1)问第二空、第(3)问第一空考查了光合、呼吸 2022 综合题 作用原理在农业上的应用，第(3)问第二空考查果实和种子的形成 13分 25题考查种子萌发的环境条件探究实验 (1)种子萌发的外界条件 (2)科学探究中的对照原则 (3)计算种子萌发率 (4)分析结果，得出结论 (5)拓展探究植物生长需要的营养物质，根据结果反推实验装置 选择题 5(呼吸作用原理在农业上的应用) 23题以“冬枣”为背景，结合冬枣果实、枝条环剥和叶片示意图考 查植物的综合知识 2021 (1)果实和种子的形成 7分 综合题 (2)植物对营养物质的吸收和运输 (3)根尖的结构和功能：蒸腾作用的概念 (4)绿色植物在生物圈中的作用 14 大单元站构化复习手册·江西生物学 年份 考查题号、内容 分值 15(光合、呼吸作用的概念及在农业上的应用)：16（以“桃花”的基 选择题 本结构示意图为例，考查开花和果实及种子的形成)》 21题以“赣州特色农产品”材料为背景综合考查生物体的结构层 次、生物多样性、生物的生殖发育、进化等知识，第(2)问考查呼吸 作用在农业上的应用 2021 23题以“杂交水稻”材料为背景综合考查了生物多样性、进化等知 识，第(1)问第一空考查植物对营养物质的吸收和运输，第(1)问 12分 赣州 综合题 第二空、第(2)问第一空考查了蒸腾作用、光合作用的概念，第(2) 问第二空考查了种子的结构 25题考查非生物因素对某品种小麦光合作用的影响探究实验 (1)(3)科学探究中的对照原则、单一变量原则 (2)根据题设，总结探究问题 (4)分析结果，得出结论 2(种子的结构)；10（根尖的结构和功能）；18（南瓜生长发育过程 选择题 综合判断) 2021五 22题以“人和植物之间物质关系图”为背景，综合考查了人的生理 活动知识 6分 市联考 综合题 (1)植物对营养物质的吸收和运输 (4)蒸腾作用的意义 (5)呼吸作用的概念 ①2024中考预测本大单元中开花和结果、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用为必考点，在选择题 和综合题都有涉及。预计2024中考植物的生活会以主题内综合题或结合生物体结构层次、生物 与环境、人体生理活动、遗传、进化等其他知识的形式考查。在综合题或实验探究题中考查的可 能性较大。 易错辨析避误区 判断下列说法是否正确，正确的打“V”,错误的打“×”。 ( )(1)种子的胚由胚芽，胚根、胚轴和胚乳四部分组成。 ( )(2)种子萌发需要从外界环境中吸收水分和营养物质，所以种子在贫瘠的土壤中一定 不能萌发。 ( )(3)我们买的大米不能萌发的原因可能是胚被破坏了。 ( )(4)根尖从顶端往下的结构依次是成熟区、伸长区、分生区、根冠。 ( )(5)“竹笋有多大，竹子有多粗”的原因是竹子茎中没有形成层。 ( )(6)芽有叶芽和花芽，叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花。 ( )(7)玉米的果穗常有缺粒的现象，这是自然状态下胚珠发育不良导致的。 ( )(8)在杏花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要。 ( )(9)园林工人给移栽的绿化树“挂吊瓶”，“吊瓶”的针头应插入茎的筛管中。 ( )(10)叶片是植物进行光合作用的唯一场所。 ( )(11)中午光照最强的时候，是光合作用强度最大的时候。 )(12)植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用。 大单元结构化复习手册·江西生物学 15 (一)绿色开花植物的生命周期 知识网络建体系 双子叶梢物：种皮和①一（胚芽、肛轴、胚根、子叶)，营养物 种子的结构 质主要储存干②中 单子叶粒物：种皮、③（胚芽、胚轴、胚根、子叶)、④ 营养物质主要储存于⑤巾 环境条件：适宜的温度、定的水分、充足的⑥ 种了的的发 均发的条件 ⑦完整、有活小 白身条件十不在休眠期 行供胚发育的营养物质 r⑨ 最先突破种度根 L萌发的过程：吸收⑧ 营养物质转运十胚轴→连接根和装的部分 -0 →芽进一堂鉴和叶 风：生有根毛，是根吸收② 的上婴 部位 13 区：根生长坡快的部位 根的生长 区：细胞分裂最F盛的部位，不断分裂产尘新细胞 被子植物的一生 (分生组织) 根冠：在根尖的顶端，具有保护作用（保护组织） 幼根的牛长：依靠15 细胞的分裂种0 细胞体积的增大 幼叶+ 杜株的生囵 芽的发育 芽轴+⑧ 枝条 芽原出+0 20 需要的 营养物质 无机盐：拉物生长需要量最多的是含@ 的无机盐 L有机物：通过光合作用制造，由② 运输 Γ花丝 排蕊 花药·花粉一→ 传 柱头 粉 开花和絀果花 唯蕊 化柱 了房 下子房降→果及 -珠被→种皮 果实 -2 卵纫胞 受拉受精一种子 花萼、花瓣、花托等→凋落 16 大单元站构化复习手册·江西生物学 分层训练拿高分 基础巩固 (1)水稻的花很小，花粉多而轻，柱头呈羽毛 1.下列关于被子植物的一生，叙述正确的是 状，没有鲜艳的花冠和特殊的气味，由此推测 水稻花属于 (填“虫媒花”或“风 A.胚是植物个体发育的起点 媒花”)。 B.只要有适宜的温度、一定的水分、充足的 (2)水稻生长到一定阶段会开花，接着完成 空气，种子就能萌发 传粉和 过程，最终由图1中[③] C.幼根的生长主要与成熟区和伸长区有关 发育成水稻籽粒（果实），水稻籽粒 D.要经历开花、传粉、受精、结果等过程 在结构层次上属于 2.大豆是人类的重要食物和战略性物资。下图 (3)大米是由水稻籽粒脱壳、脱糠后产生的， 为大豆生活史，请据图回答问题： 其营养物质主要贮存在图2中[④] 内。图3中水稻幼苗的⑥部分是由种子结构 中的 发育来的。 (4)研究人员可以通过对不同纯系品种进行 育种，在后代中选择、纯化优良的水 (1)图中4所示部分，从植株上摘下煮熟后， 稻品种。 即成一道美食一“水煮毛豆”。4是由图中 4.项目式学习活动学习了绿色开花植物的 2的 发育而成的 知识后，小明对家中种植了多年的文竹进行 (2)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率， 了详细地观察和记录，部分记录如下图。 这说明种子萌发需要 (3)幼苗生长期间，需追施一些肥料，主要是 为大豆植株生长提供 (4)植株生长需要大量的水分，主要由图中 所示根的 吸收，经过 运 输到植株各部位，其中绝大部分的水分用于 图中3的 作用。 (5)与银杏相比，大豆在图中5所示结构的外 10月：文竹的叶为白色， 12月：文竹的花小，近白色 茎（包括叶状枝）为绿色。 观察并绘制花的结构（加图） 面有 包被。 图1 图2 心综合提升 3.水稻是我国的主要粮食作物，请根据所学知 识回答问题： 稻壳 种子 图1水稻花部分结构图2 水稻籽粒 次年3月：文竹果实逐渐成 熟，解副后观察然构如图 图3 (1)种植过程中小明时常给文竹浇水、施肥， 图3水稻萌发过程 目的是 大单元结构化复习手册·江西生物学 17 (2)小明在显微镜下观察叶状枝的细胞，记 碳的方法，增强植株的 作用，促进有 录在图1。若要将圆圈中的细胞移至视野中 机物的合成：在夜间可适当降低大棚内的温 央，应该向 方移动装片。图中的a 度，抑制植株的 作用，减少有机物的 是细胞中的 据此推测叶状枝是 消耗，从而达到增产的目的。 进行光合作用的器官。 (5)太空椒是利用宇宙射线诱导种子遗传物 (3)图2中文竹的雕蕊由 (填序 质发生改变而培育出的新品种，这种变异属 号)构成。图3中果实内一般会有1~3粒种 于 (填“可遗传”或“不可遗传”) 子，这是由于子房内含有1~3个 变异。 除用种子繁殖外，文竹还可通过将植株分成 6.某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并 多株进行繁殖。分株繁殖属于 (填 进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过 “有性”或“无性”)生殖。 程及部分结构示意图。 5.太空椒是利用太空育种获得的农作物新品 采皮和种皮 胚乳 种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示 胚 意图，请据图回答下列问题。(“[]”内填 胚 缺粒的 序号，横线上填文字) 胚根 玉米种子 的结构 (1)观察玉米种子的结构，种子中的营养物 质储存在 中。玉米“耐早、耐寒、耐 贫瘠”，非常适宜我国栽种，这体现了生物与 环境的关系是 (2)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供 植株生长发育的需要。请根据光合作用的 原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施： (1)在太空椒的育苗过程中，种子的胚中的 (3)玉米的花为单性花。自然状态下，常因 最先突破种皮发育成根，胚芽逐渐 传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现 破土而出发育成 在幼苗移栽过 象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们 程中，根部要带土坨，目的是 要对玉米进行 ,提高成活率。 (4)我们吃的玉米粒是玉米的果实，含有丰 (2)图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌 富的营养物质。从结构层次上分析，玉米粒 蕊，自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花 属于 玉米有甜玉米、糯玉米、爆裂 的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式 玉米等，控制玉米这些特性的遗传物质位于 称为 传粉。 玉米细胞的 中。 (3)太空椒的可食用部分主要是图丙中的 (5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性 [⑥ 它是由图乙中[ 状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂 发育成的。 交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后 (4)在大棚种植太空椒的过程中，通过增施 代中非甜玉米的基因组成是 有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化 (显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。 18 大单元站构化复习手研·江西生物学大单元四植物的生活 综合提升 易错辨析避误区 5.(1)蒸瞒作用(2)线粒体(3)大于E点的二氧化碳浓 (1)×(2)×(3)V(4)×(5)V(6)V (7)× 度小于A点的二氧化碳浓度(4)减少环境污染（或肥效持 (8)×(9)×(10)×(11)×(12)V 久等，合理即可) (一)绿色开花植物的生命周期 6.(1)营养(2)被子(3)无机盐(4)枝条离主蔓下垂的距 知识网络建体系 离（或不同枝形）离主蔓60cm拉枝下垂(5)呼吸彻底 ①胚②子叶③胚④胚乳⑤胚乳⑥空气⑦胚 清洗浸泡 ⑧水分⑨胚根0胚芽①成熟2水分和无机盐 植物的综合训练 3伸长分生⑤分生区6伸长区叶⑧茎 9芽 1.(1)具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而且 国水①氮、酵、钾2筛管四精子胚珠 种子不在休眠期温度[①]胚乳(2)受精卵 分层训练拿高分 (3)[⑨]成熟区导管(4)灌浆期 基础巩固 2.(1)昆虫(2)光合筛管呼吸(3)无性保持母休的 1.D 优良性状(4)①贮藏温度，贮藏时间②贮藏温度5℃、贮 2.(1)子房(2)一定的水分(3)无机盐(4)成熟区 导管 藏时间35天③C 蒸腾(5)果皮 3.(1)保护(2)叶绿体地上部水和二氧化碳筛管 综合提升 (3)增强(4)生物(5)种植时应注意合理密植（合理即可） 3.(1)风媒花(2)受精子房器官(3)胚乳胚芽 4.(1)水分呼吸不会，胚是新植物的幼体，胚设有被破坏， (4)杂交 种子就能正常萌发（合理即可）(2)a和b胚芽分生 4.(1)为文竹的生长提供水和无机盐(2)左下叶绿休 (3)b+a导管(4)花药子房(5)提高光能利用率，增 (3)3、4、5怀珠无性 强蚕豆光合作用的强度（合理即可） 5.(1)胚根茎和叶保护幼根和根毛(2)自花(3)果皮 5.(1)适宣的温度、充足的空气和一定的水分胚(2)蜡烛 [④]子房壁(4)光合呼吸(5)可遗传 熄灭植物体在黑暗处只进行呼吸作用，消耗氧气分解有机 6.(1)胚乳生物适应环境(2)适当增加二氧化碳浓度（或 物，产生二氧化碳和水，使塑料袋内二氧化碳增多，氧气减少 适当增强光照强度：适当延长光照时间等)(3)人工辅助授 (合理即可)(3)雄蕊和雌蕊（或花蕊）[1]柱头 粉(4)器官细胞核(5)BB或Bh (4)[3]胚珠(5)基因(6)保留了母体的优良性状 (二)植物的三大生理作用 6.(1)两性花 (2)呼吸光合(3)①柱头传粉②花粉 知识网络建体系 ③异花传粉 ①根毛②导管③气孔④叶绿体⑤光合作用⑥气孔 大单元五人体的生理活动及其调节 ⑦降水⑧光⑨淀粉0二氧化碳①氧气2生产者 易错辩析避误区 B二氧化碳4光照氧气0二氧化碳⑦光合 (1)V(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V(7)× 分层训练拿高分 (8)V(9)×(10)V(11)×(12)×(13)× 基础巩固 (14)V 1.C (一)人体的营养 2.(1)叶肉光合(2)蒸腾(3)叶绿体光合有机物 知识网络建体系 碳一氧(4)呼吸为植物体的各项生命活动提供能量（合 ①糖类 ②蛋白质③夜盲症④坏血病⑤佝俊病 理即可) 6小肠⑦脂肪⑧口腔⑨葡萄糖0胃①氨基酸 3.(1)根蒸腾(2)促进根的呼吸（合理即可）(3)大于 卫小肠B小肠谷（薯） 气孔(4)A 分层训练拿高分 【解析】(1)植物的生活需要水和无机盐，主要由根尖的成熟 基础巩固 区吸收，并通过导管运输。装磷作用是根吸水的主要动力， 1.C2.D3.B4.C.F、G5.C 促进了水和无机盐的运输。 综合提升 (2)营养液中的植物长期生长在液体环境中，根因得不到充 6.C【解析】唾液中含有唾液淀粉醇，能将淀粉分解为麦芽糖 足的氧影响呼吸作用，从而影响植物的生长。因此培养过程 但因为食物在口腔巾停留的时间短，所以不能将食物中的淀 中要经常给营养液通人空气，其目的是促进植物根的呼吸 粉全部分解为麦芽糖，A错误：胃液中的相关鹂只能把食物 作用。 中的蛋白质初步分解，B错误：肠液和胰液中都含有消化糟 (3)图乙表示二氧化碳的含量随时间的变化曲线，图中段 类、蛋白质和脂肪的酶，能将蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解 二氧化碳的吸收量增大，表示光合作用增强，说明此时生菜 成葡萄糖，脂肪分解为甘油和脂肪酸，C正确：胆汁中不含消 光合作用强度大于呼吸作用强度：d点时光照强烈、温度较 化酵，对脂防起乳化作用.D错误。故选C 高，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，叶片的部分气孔关 7.D 闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止发生菱焉现象： 8.(1)消化道消化腺(2)③④氨基酸(3)吸收 因此d点产生的原因与叶片的部分气孔关闭有关。 (4)⑥小肠很长，成人小肠约5~6米（或小肠内表面有许多 (4)在卧室内不适宜过多种植水培植物，主要原因是植物夜 环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛：小肠绒毛壁和毛细血管 间进行呼吸作用消耗大量的氧气，对人体健康不利。散A 壁很薄，只由一层上皮细胞构成等)(5)蛋白质D 正确 (三)人体内物质的运输 4.(1)a蒸腾(2)①有机物叶绿体②晚上(3)龙舌兰 知识网络建体系 的气孔白天多数呈关闭状态，避免了水分过多散失，晚上气 ①血浆②无③有④毛细血管⑤主动脉⑥肺动脉 孔打开，吸收二氧化碳并将其储存在细胞中，白天时再利用 ⑦心房心室⑧收缩⑨左心室①右心房①右心室 其进行光合作用，制造有机物.实现生长（合理即可） ②左心房 参考答案及重难题解析·江西生物 13