3.10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期

2025-04-29
| 27页
| 116人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
类型 课件
知识点 封建时代的欧洲
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 98.78 MB
发布时间 2025-04-29
更新时间 2025-04-29
作者 xkw_23392471
品牌系列 -
审核时间 2025-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51889753.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

显赫一时的罗马帝国是什么时候分裂的? 395年 西罗马帝国 东罗马帝国 476年被日耳曼人灭亡 ? 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 =东罗马帝国 2 目 录 查士丁尼和《查士丁尼法典》 壹 拜占庭帝国的概况 贰 拜占庭帝国的灭亡 叁 一、拜占庭帝国的概况 1、帝国名字的由来 330年,拜占庭成为罗马帝国的新首都,改名君士坦丁堡。395年,罗马帝国分裂后,君士坦丁堡成为东罗马帝国的都城,因此,东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。 为什么把东罗马帝国叫做拜占庭帝国? 2、帝国的版图 涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区; 版图横跨欧、亚、非三大洲 西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国为什么还能延续下去并进入一个“黄金时期”? 材料:拜占庭帝国位于东西方交通的要冲,所在的特殊地理位置,使它能独享东西南北过境商业贸易的便利。在帝国境内,有发达的农业生产,又有繁荣的国内外贸易,因此,东罗马帝国的经济比较活跃,社会比较稳定。为东罗马帝国存续提供了物质保障。 地理位置优越; 经济较活跃,社会较稳定; 农业 商 业 二、查士丁尼和《查士丁尼法典》 1、查士丁尼 查士丁尼 527年继任东罗马帝国皇帝,执政帝国38年,用22年征战四方,光复了许多曾经属于罗马帝国的土地,使地中海再度成为罗马的内海。东罗马帝国进入“黄金时代”,他也被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”。 2、《查士丁尼法典》 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 529年 把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例编成。 目 的: 时 间: 制定机构: 内 容: 法典编纂委员会 材料:《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。” 之后法典编纂委员会还编制了哪些法律文献? 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编而成; 指导学习法律文献; 查士丁执政时期的法令; 《查士丁尼法典》 《罗马民法大全》 罗马法的集大成者 合作探究:根据材料评价《罗马民法大全》。 材料:由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本,而且成为欧洲各国的法律范本......该法继续承认奴隶制,但是,规定教、俗各界释放奴隶,改善奴隶的地位,承认奴隶具有人的地位。 2、仍然承认奴隶制; 3、在一定程度上改善了奴隶的地位,奴隶不再被看作是“会说话的工具”; 1、它是欧洲民法的基础; 结合所学,梳理罗马法的发展演进历程。 罗马共和国 罗马帝国 东罗马帝国 公元前509年至公元前5世纪中 公元前27年至公元395年 查士丁尼统治时期 《十二铜表法》 -----它们共同构成了罗马法学系统; 万民法、经济法 -----是罗马法制建设的第一步; -----是罗马法的集大成者,奠定了欧洲民法的基础; 《罗马民法大权》 起 源 发 展 完 善 1、法治建设有长期性和艰巨性的特点; 2、我们应坚持依法治国; 三、罗马帝国的灭亡 观察地图,说出15世纪时拜占庭帝国的疆域变化? 地跨欧、亚、非,疆域辽阔 巴尔干半岛最南端一小部分和君士坦丁堡 合作探究:阅读课本结合材料分析拜占庭帝国灭亡的原因。 材料一:从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区.....9世纪后,拜占庭帝国又面临着多个军事势力的进攻,帝国版图不断被周边的蛮族蚕食。 材料二:查士丁尼在西方的统治未能持久。旷日持久的征服战争,不仅给北非、意大利半岛以及西班牙部分地区造成严重破坏,而且弄得拜占庭国力耗竭,民穷财尽。565年查士丁尼死后,通过战争征服来的西部领地又逐渐再度丧失。 原因之一:遭到外族的入侵; 原因之二:长期的对外征战导致帝国财政枯竭; 2、向西欧封建主寻求军事援助; 西欧封建主组织十字军进行东征,攻打拜占庭 统治者是怎么自救的?结果如何? 十字军攻入君士坦丁堡 1、实行军区制; 十字军东征指罗马天主教教皇准许下,由西欧封建领主和骑士对地中海东岸国家发动的战争,前后共计八次,持续近200年。十字架是基督教象征,因此每个参加出征的人胸前和臂上都佩戴十字标记,故统称为“十字军”。 十字军占领了君士坦丁堡的大部分领土,拜占庭帝国的领土缩小,国势日渐衰微。 材料三:有学者指出:“在以后的几个世纪里,拜占廷陶醉于已有的辉煌成就,无视西欧城市悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,他们这种封闭保守而无视创新的心态最终使辉煌一时的拜占廷帝国走向衰亡。 原因之三:统治者固步自封(保守、狭隘); 14世纪初,衰弱的拜占庭帝国又面临着哪个国家的威胁?结果? 奥斯曼帝国 1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡; 从拜占庭帝国的灭亡中能得到什么历史教训和启示? 材料:拜占庭的作用是绝对保守的,命运注定它只是保存,而不是创新,它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 保守狭隘使文明衰落,开放包容使文明繁荣,我们要坚持开放和创新; 观察拜占庭地理位置,这个帝国容纳了哪些文化?说明帝国的文化具有怎样的特点? 古希腊罗马文化、基督文化、 东方文化 兼收并蓄、独具特色 材料:拜占庭以希腊语为其大众语言,这便利了希腊罗马古典文化的存留......西方能够发生文艺复兴,希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽,正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——庄锡昌《西方文化史》 阅读材料,想想拜占庭帝国对欧洲文明的延续和发展有什么贡献? 保存了大量的希腊罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养; 课堂小结 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 一、拜占庭帝国的新兴起(又叫东罗马帝国) 1、起止时间:395年-----1453年 2、都 城:君士坦丁堡 3、著名国王:查士丁尼 二、《查士丁尼法典》 1、目的:为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 2、时间:529年 3、《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》 统称为《罗马民法大全》; 三、拜占庭帝国的灭亡 1、原因:遭到外族的入侵;长期的对外征战导致帝国财政枯竭; 统治者固步自封; 2、标志:1453年奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡; 本课启示:1、法治建设随着时代发展不断完善; 2、我们应坚持依法治国; 3、开放包容使文明繁荣,保守狭隘 使文明衰落,我们要坚持开放创新; 随堂训练 1.东罗马帝国被称为拜占庭帝国,是因为( ) A.它的第一个皇帝叫拜占庭 B.它的首都是拜占庭 C.拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑 D.拜占庭文化底蕴深厚 B 2、哈斯金斯说:“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质,也没有什么比她的法律的影响更持久、更广泛.”公元6世纪,由查士丁尼组织编纂,奠定欧洲民法基础的法律文献是( ) A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《权利法案》 C 3、历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是(  ) A.满足人民所需的契约自由 B.符合尚法治的价值和法律精神 C.巩固皇权,维护国家安定 D.教化帝国民众,人人安分守法 C 4、下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是( ) ①长期的对外战争 ②外族势力入侵 ③奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡 ④帝国财政枯竭,内部人民起义不断 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ A 5、拜占庭帝国在宗教上承袭基督教,在文化上承袭古希腊,而它的政府结构则大致源于罗马。这反映拜占庭文化( ) A.促进欧亚文化的发展 B.孕育西欧的文艺复兴 C.建立完整的政治体系 D.兼收并蓄的发展特点 D $$

资源预览图

3.10   拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期
1
3.10   拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期
2
3.10   拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期
3
3.10   拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期
4
3.10   拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期
5
3.10   拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。