第八章压强单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期

第八章 压强 单元练习 一、单选题 1．下图所示的方式中，是为了增大压强的是（　　） A．菜刀磨得很锋利 B．铁轨铺在枕木上 C．滑雪板很宽大 D．书包带做得很宽 2．如图所示，两支完全相同的试管甲、乙中分别装有质量相等的液体。试管甲竖直放置，试管乙倾斜放置，两试管中的液面相平。设液体对两试管底部的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A． B． C． D．条件不足，无法判断 3．如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下了大小不同但深浅相同的脚印，下列判断正确的是（    ） A．甲、乙对沙滩的压强大小相等 B．甲对沙滩的压强比乙对沙滩的压强大 C．乙对沙滩的压力比甲对沙滩的压力大 D．受力面积和压力都不相等，无法比较谁对沙滩的压强更大 4．如图所示，用漏斗向点燃的蜡烛的火焰吹气，烛焰将（　　） A．向左飘动 B．向右飘动 C．静止在原位置不动 D．无法确定 5．如图所示，潜艇下潜至水下一定深度，下列说法中正确的是（    ） A．水只对潜艇上表面有压强 B．潜艇下表面受到水的压强最大 C．水对潜艇下表面的压强是竖直向下的 D．水对潜艇两个侧面的压强，方向相反，大小不同 6．如图甲所示，质量分布均匀的长方体放在水平桌面上，对桌面的压强为p；如图乙，将长方体沿虚线切成质量相等的两部分；如图丙，将切开后的a、b、c、d单独放在桌面上，则它们对桌面的压强分别用pa、pb、pc、pd表示，下列关系一定不正确的是（　　） A．pa<p B．pa=pc C．pc<pd D．pd>2pb 7．如图所示，用的压力把重的物体紧压在竖直的墙上，物体与墙壁的接触面积为，则墙受到的压力和压强分别是（　　） A．42N、4200Pa B．30N、3000Pa C．12N、7000Pa D．72N、7200Pa 8．如图所示是研究液体内部压强与深度的关系的实验，当橡皮膜盒浸入水中的深度增加时，液体压强计U形管中液面的变化情况是（   ） A．左、右侧液面均升高，液面的高度差减小 B．左侧液面降低，右侧液面升高，液面的高度差变大 C．左、右侧液面均降低，液面的高度差不变 D．左侧液面升高、右侧液面降低，液面的高度差变小 9．如图所示，创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置，c为上端开口的容器，储存液体，a、b为上端开口的细玻璃管，与矿泉水瓶、细塑料管等连通。下列判断正确的是（　　） A．开关关闭时，a内的液面高于b内的液面，开关打开后，a内的液面低于b内的液面 B．开关关闭时，a内的液面低于b内的液面，开关打开后，a内的液面高于b内的液面 C．开关关闭时，a内的液面等于b内的液面，开关打开后，a内的液面低于b内的液面 D．开关关闭时，a内的液面等于b内的液面，开关打开后，a内的液面高于b内的液面 10．如图所示，若将正方体沿水平方向从一半处切开，拿走上边一半，则下边一半对桌面的压力、压强与原来相比（    ） A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半 C．压力减半，压强不变 D．压力、压强都不变 二、填空题 11．小明同学的重力为500N，每只脚的底面积取0.02m2，当他站在面积为3m2的床的中央时，则对床产生的压强是 Pa，表示的物理意义为 。 12．将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，如图，提升或下降一端，观察到两端中的液面 。如果稍稍抬起管子中间部分，可观察到左右两管中的液面 。（均填“相平”或“不相平”） 13．如图是电子水翼冲浪板的照片，冲浪板的上表面粗糙是为了 摩擦力；为了能让冲浪者和冲浪板露出水面向前运动，冲浪板的 A处有类似于飞机机翼的装置，与下表面相比，其上表面所受水的压强更 （选填“大”或“小”）。 14．如图所示，小军把一张半卷着的硬纸片摆放在桌上，如果使劲吹一下它的下面，可以发现纸片 （选填“翻转”或“不会翻转”），这是因为 。 15．如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于 mmHg柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；若当地的大气压变为标准大气压，则玻璃管中水银柱的高度将增加 mm。 三、作图题 16．如图所示，重4牛的物体放在水平桌面上，请用力的图示法画出它对桌面的压力。 四、实验题 17．某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果； (2)本实验的科学探究方法是 和转换法； (3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较 两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (5)此实验 （选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。 18．如图所示，小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)安装完实验器材后，小明发现U形管两侧液面出现高度差，如图（a）所示，接下来的操作应是 ； (2)如图（b）所示，从结构上看，液体压强计 （属于/不属于）连通器； (3)通过比较（c）、（d）两图可以得出结论：同种液体， ，压强越大； (4)小明还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图（d）烧杯中多次加入盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，然后得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的结论是 （正确/错误）的，理由是 。 五、计算题 19．底面积为0.02米2的轻质薄壁容器放在水平桌面上，容器内盛有3千克水；水对容器底部的压强为980帕。求： (1)容器内水的体积V水； (2)水对容器底部的压力F水； (3)容器对桌面的压强p容。 20．总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋。已知两脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3m2，求： (1)此时脚对鸡蛋的压强； (2)若此人换成单脚站立在鸡蛋上，计算此时脚对鸡蛋的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第八章压强单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A A B B A B C A 1．A 【详解】A．菜刀磨得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，由可知，压强变大，故A符合题意； BCD．铁轨铺在枕木上、滑雪板很宽大和书包带做得很宽，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】两试管中液体的质量相同，由图可知，乙试管倾斜，两试管中的液面相平，则乙试管中液体的体积较大，根据，乙试管中液体的密度较小。深度相同，根据，甲试管中液体对试管底部的压强较大，即。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】ABD．根据题意，甲乙两人留下了深浅相同的脚印，即沙滩发生的形变程度相同，压力的作用效果相同，说明甲乙两人对沙滩的压强大小相等，故A正确，BD错误； C．已知甲人的受力面积大，由可知，甲人对沙滩的压力大于乙人对沙滩的压力，故C错误。 故选A。 4．A 【详解】当用力吹漏斗时，气流从漏斗快速流出，速度比较大，蜡烛的左侧气流流速大，压强比较小，蜡烛的右侧受到的大气压是不变的，蜡烛的火焰会向左飘动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．液体对浸没在其中的物体各个方向都有压强，这是因为液体具有流动性，会向各个方向传递压力。所以，水不仅对潜艇的上表面有压强，对潜艇的下表面和侧面也都有压强，故A错误； B．液体压强随深度的增加而增大。潜艇在下潜过程中，其下表面所处的深度逐渐增大，所以受到的水的压强也逐渐增大，故B正确； C．液体对物体产生的压强方向总是垂直于物体的表面。对于潜艇来说，其下表面是水平的，所以水对潜艇下表面的压强方向是竖直向上的，而不是竖直向下的，故C错误； D．潜艇下潜至水下一定深度，由于深度相同，水对潜艇两个侧面的压强大小相同，方向相反，故D错误。 故选B。 6．B 【详解】A．因为a、b为长方体，它们对桌面的压强为 由于a的高度小于b的高度，所以，A一定正确，故A不符合题意； B．a和c的质量相等，则重力相等，则对桌面压力相同，c的底面积小于a，根据，pa<pc，B一定不正确，故B符合题意； C．c和d的质量相等，则重力相等，则对桌面压力相同，c的底面积大于d，根据，pc<pd，C一定正确，故C不符合题意； D．b和d的质量相等，则重力相等，则对桌面压力相同，当d的底面积远小于b时，根据，pd>2pb，有可能正确，故D不符合题意。 故选B。 7．A 【详解】被紧压在竖直墙上的物体，在水平方向受到两个力的作用，水平向左的压力，及墙对物体向右的水平压力，两个力是一对平衡力，大小相等，则墙对物体的压力为42N，墙对物体的压力等于物体对墙的压力，因为两个力是一对相互作用力。所以墙受到的压力为42N，压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．B 【详解】液体内部压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强，同种液体，压强随液体深度的增加而增大。当橡皮膜盒浸入水中的深度增加时，根据上述规律，橡皮膜受到水的压强增大。这种增大的压强会通过压强计传递到U形管中的液体，导致U形管右侧液面升高，左侧液面降低，从而使液面的高度差变大。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．C 【详解】开关关闭时，该装置上端开口下端连通，为连通器，故a内的液面等于b内的液面；开关打开后，a下方管道的横截面积小，水的流速大、压强小，b下方管道的横截面积大，水的流速小、压强大，故a内的液面低于b内的液面，故ABD错误，C正确。 故选C。 10．A 【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，正方体对水平面的压强 沿如图所示的虚线去掉一半，其余部分不动时，剩余物体的重力减半，物体对水平桌面的压力减半，受力面积不变，则此时物体对水平桌面的压强 故选A。 11． 12500 每平方米受力面积上受到的压力为12500N 【详解】[1][2]小明对床的压力为 受力面积 由可知。他对床产生的压强为 该数值表示的意义是：1m2受力面积上受到的压力为12500N。 12． 相平 相平 【详解】[1][2]将一根透明塑料软管弯成U形，相当于一个连通器，所以据连通器的特点知道，将水注入管中，提升或下降一端，观察到两管中的液面相平；如果稍稍抬起管子中间部分，可观察到左右两管中的液面仍然相平。 13． 增大 小 【详解】[1]水翼冲浪板上表面粗糙是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。 [2]电子水翼冲浪板的A处有类似于飞机机翼的装置，当冲浪板在水中高速运动时，其上方水的流速大于下方水的流速，上方的压强小于下方的压强。 14． 不会翻转 见解析 【详解】[1][2]当用力吹气时，纸片下方流速变大，压强变小，而上方流速不变，所以上方压强大于下方压强，会将纸片压在桌面上，所以纸片不会翻转。 15． 755 不变 5 【详解】[1]利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。 [2]外界大气压不变时，支持管内的水银柱高度不变，所以在管口未离开水银面前，竖直提升玻璃管，水银面上方的水银柱高度不变。 [3]标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，若当地的大气压变为标准大气压，则玻璃管中水银柱的高度将增加 16． 【详解】重4牛的物体放在水平桌面上，则它对桌面的压力为4N，取标度为2N，作图如下： 17．(1)海绵的凹陷程度 (2)控制变量法 (3)越大 (4) 乙、丙 越小 (5)不能 【详解】（1）小桌对海绵的压力改变了海绵的形状，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 （2）由图可知，甲、乙中压力大小改变，受力面积相同；乙、丙中压力大小相同、受力面积改变。在探究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制其它因素相同，运用了控制变量法，故本实验的科学探究方法是控制变量法和转换法。 （3）甲、乙两次实验中，受力面积相同，压力不同，乙中小桌对海绵的压力更大，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，故能得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）[1]探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小，故应比较乙、丙两图的实验。 [2]乙、丙两次实验中，压力相同，受力面积不同，乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，故能得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （5）由于硬纸板的形变不明显，不容易探究压力的作用效果，所以不能用硬纸板代替海绵。 18．(1)取下软管重新安装 (2)不属于 (3)深度越深 (4) 错误 没有控制液体的深度相同 【详解】（1）安装完实验器材后，小明发现U形管两侧液面出现高度差，说明压强计的气密性不好，需要取下软管重新安装。 （2）上端开口，下端连通的容器叫连通器。液体压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器。 （3）比较（c）、（d）两图知道，液体密度相同，（d）中探头深度大，U形管两管液面的高度差大，液体压强也大，故可以得出的结论是：同种液体，深度越大，液体压强越大。 （4）[1][2]向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了液体深度，因此结论是错误的，理由是没有控制液体的深度相同。 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）容器内水的体积为 （2）水对容器底部的压力为 （3）容器对桌面的压力为 则容器对桌面的压强为 20．(1) (2) 【详解】（1）人两脚站立在六个鸡蛋上，脚对鸡蛋的压强为 （2）此人换成单脚站立在鸡蛋上，脚对鸡蛋的压强为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$