2025届贵州省黔东南州高三下学期4月联考日语试卷

绝密★启用前 高三日语试卷 本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。 注意率项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如斋改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案书写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题 卡上。 第一节供5小题：每小题1.5分：满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男D人D仕事仕何時6何時主℃C寸。 A,9時办65時求℃ B.9時半办65時主℃ C.9時半65時半主℃ 2.男の人注职办6杰子心主℃、25中∽℃行老主寸办。 A,步℃ B,バ入G C.为夕-℃ 3.女D人②色D法上九℃寸。 A.辞番 B.J-下 :0.雜黠 4.女D人法二D上、何花L圭寸。 A.料理办本左酰. B.パ-宁一在寸石。 6.7yy小在買). 5.女②人仕何亿∽℃話LCv小求寸。 A.又卜上又花感心石人D特微 B。会社花辞的石人增之产理由 C.家℃仕事花寸百二上②良点上恶点 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前， 你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.☒蕾館仗午後何時法℃℃才办。 A.6時半 B,7脚 C.7時半 7.6時以降、℃老在二上注何℃才办。 A.本花借)石二上 B.本花酰t二七 C.☒轡力一N花作石亡上 【高三日语： 8.☒音馆邡阴丰∽尤後℃、ピ二仁本左返L丰寸。 A.受付 B.N了D前D箱 C,下了②右D机 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男D人仕上方L℃箱话密L主L龙加。 A,注文L光製品水届v℃V宏小 B.女人6注文D速格在G C.注文L光製品②個数花知)6 10.男D人：何密間选之求L花。 A,製品茄届<期限 B.注文L龙製品②個数 C:注文L尤製品D趣類 11.女②人住二九：古何密L主寸。 A.注文密确熙寸为。 B.製品左送。 C.注文替老送百。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男②人法今上℃寸。 A.郵便局 B,持寿司屋古 C.·神杜 13.女D人仗ビ)L℃ヶ一卡花注文L康L光办加。 A,诞生日D北的 B.送别会D光的 C.款迎会D大边 14.男D人仕方一卡花受忖取百上老、何花L在付九试农)主世。 A,书金花热。 B.注文用衹花特∽℃v1<。C.店D人忙会社D名前花营。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女②人柱明日、二仁行老主方。 A.男D人D家 ·B.吉田君D家 C.v又卜ラ 16.男②人萨苦手在料理杖上九℃寸。 A,才夕)了料理 B.辛料理 C.甘料理 17.会話0内容忆合∽℃v八百の注九℃寸办。 A,女②人注料理苏得意。 B.明日：女D人D誕生日龙。 C,男D人注吉田君D二上花知6在。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.先遇②天氨注匕5℃L尤。 A.每日雪泸降2花。 B.暖∽大。 .。 19.又卡一揚の雪仕5℃寸。 A.先遇上)多<尔∽℃)百。 B.深总仕、巳二色50七于以下花。 C.山②上℃法、2メ一下儿以上海石。 20.二D遇末、桌D北D任与②天氦仗2方C寸。 A.翼苏多人在石。 B,雪於降为。 C.睛九。 官1页（共4页）】 第二部分阅读（共20小恩；年小思2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (-) 私水生亲九尤の杖下閱上)上二石℃寸。日本休北海道、本州、（了)、九州上小ヴ4∽D大 老按岛上、无叨任力の小岂小岛C℃意℃k求寸i、下阴仕本州②中C、一番九州仁近二石仁高门 主寸。私仕高校主℃下闋仁汤石学校仁通主L加、七の高上、九州化澎百大学℃生物学D勉強左 主L九。飞L(、今勤的℃V百会社色九州仁两)过。℃色、私壮广一上下阴D家化住℃肤寸。 家办6大学入通∽℃v主LL、会社比入∽℃6、：无5工法主。次世办上方上、又中微 卓密使∽℃通学中通勒花才石二上水℃老石小6℃寸。 下闋上九州D門司上，方上二方D間D距雕t、一番短上二石℃、600一卜ル<5℃寸。1942 年七D海D下仁、铁这D尤边叨卜木儿亦℃老主L大。二拉泸最初D卜木儿飞、今色使力九TN 主寸。无D後、1958年{化道路D大的D卜之齐儿水℃老主次。二D卜之米心仕、車农才一卜八中 自耘审水通九走寸。人加步℃通石二上色℃老主寸办6、今仕外国办6大势刀人扩银光化来法寸。达 忆、1973年化高速道路D产的D橘℃意主L大。最後化、1975年比新擀線把付D光的の卜礻儿於 ℃老主L北。二九加一番新L小卜齐儿℃寸。二)L℃每日大势D人加本州上九州花行∽大)来北与 寸百上化在∽大①℃才。 21.文中叨（プ）仁入九石D比最色遒当在出D仕九。 A.神知 B,大阪 C.四国 D.青森 22.文中化「天方LC声寸」上石茄、何花指寸。 A,生物学花勉強L℃V)石亡上 B.学校七通∽℃k石二上 C.九州仁住c石二上 D.本州②家6通∽℃V石二上 23.文中「二九」上高石水、何老指才加。 A.铁道D产边功下Y齐儿 B.道路の大动D卜Y礻y C.高速道路 D.新擀腺龙付D大边D卜Y齐儿 24.人萨步通九石卜Y木儿仕∽℃意大。 A.1942年 B.1958年 C.1973年 D.1975年 25.本州上九州D間D交通仁∽℃、文章D内容上合∽℃为D法九。 A.車中才一卜八水一番新L卜木儿花通九石。 B.2∽目化℃吉卜Y木儿左步℃通外国人D朝光客芯多。 C.橘℃老石前住、自耘事℃行∽大)来大)才石二上邡℃老公∽北。 D,最初忆℃意卜Y礻ル仗、今仗使力九℃安。 (二) 最近天氨予報℃、「今圭℃仁阳大二上於在上方尔」中「何十年化一度D】农2D官莱空上<即 老ま才。二九与仕、大雨众上自然化上∽℃危險左二上5起二)乇)在時忆使力九℃小主寸。七L℃、 本当仁起二∽℃L患方二上古上<南物主寸。今主℃大丈夫花∽龙加6、今回6大文夫上住言之在< 【高三日语多 在∽℃八百DC寸。 大雨农地展在ビ亦起贮∽在時、自分D住人℃石場所杜2)徐百DCL上。子九花知百二上加G 老石D「八乎一卡了yプ（灾害预测地图）」℃才。「八乎一卡？y才」注、「危险左知五二上边 老五地☒」℃寸。（了）、大雨降∽龙上走寸。大雨D時牡、川花付℃柱宏<道路化古水水增 之℃b意丰寸。「八步一N?yブ」七柱、水水增元℃危臉在场所仁色加逾∽℃高与主才。色D速℃、 危晚DL心儿名力)主寸。住为地域茄艺D<与危腕在②办力加为D℃寸。主花、「八护- ド？yプ力仁杖、危在↓時仁逃伊百場所6警九℃去才。乇②場所法CD道电雅熙L℃4℃《挖总 V。南在光②家、圭北：会社办6、芒D道花通∽℃行付W℃L上)。天氢②上時次6通九石 道色、大雨の時仕通九在名L九主世。「八护一ド？yプ力：、地城D役所D本一人心一办6 見石二上℃卷石上思法才。世)一度確認LT书T<龙ě。 26.文中化「子九」上高为护、何密指方办。 A.自分D住C百場所注危次办2)加 B.危臉在二上起二百加ビ乞加 C.逃伊石場所过莎石加上 D.天氨予報5当花石办2) 27.「危腕花知五二上②圭五地☒」C何茄力为上冒∽℃V八首小。 A.大雨於降)中寸v地域 B,地展起二)中寸地域 C.天氨茄变力)内寸v地城 D.大雨农地展次ビ℃危腕仁尔百地城 28.文中⑦（了）仁天九石②化最6道当在色D牡艺九℃寸。 A.℃寸6 B.L办L C.南v柱 D.光上元试 29.逃忖石場所人少道左循配寸石時、注意才石点仗何办。 A.新Lb道亦心老℃k石办古L九在小二上 B.天D良L恶意亿上∽℃、通九石道变初石力古L九尔二上 C.逃时石揚所5娈力∽℃石加色L九在二上 D,役所主℃D道书見℃拾<二上 30.二D文章化子一？花O忖石在6、次D上九邡V加。 A.危尔道 B.天气予報 C.八护一？ップD.本一4心一 () 氨象条件仁左右各九护仁安定L℃收穫℃意上方、米子<)D現播℃仕艳之少品租政良於進的6九℃ 主寸。七九℃名自然相手心西百以上、不作D時牡高与元康寸。子出左時色米不足忆尔百D苍防 仁法、常化多南化生產寸百L办杨少主世。℃色、无5才石上大半の年：米冰余)、米画萨暴鉴L工 走求才。人口减中米離九℃、国内D米の消费量仕减∽℃v石方℃寸。大花、戦净中円安D影樱 七莎)、小爱在输入食材：值上水)L℃来才。无在中、米：国内℃作九℃比校的安<持腹左蔺 第2页（共4页）】 九世、横女在枯才上一赭化食心石二上℃荣接左摄取L中寸《℃、貲重在食材℃少。 機家化九《兰米花作口℃古6)尤的仁仕、国5最低佰格在决动、把分∽V产（过剩）米左责任花 持∽℃買V取为制度冰必要℃壮公v℃L上)加。速办6寸、告米左增瞳L北<℃6℃生公业時代遊 来五色儿九主世人。稻作機家仗二の20年間小物偭格D低迷宁機械·盥藁等仁加办为书金增元产 二上化上)、储加∽℃主世人。担手狱高静化L℃、後摧者色主世。 農家D足元柱摇6v求寸。比力比力白米杜高激品仁标)、日本人杜氨怪仁（了）時代i来 百办6L九主世入。乇)在店在V八上方比寸方产恸)施策色含的、政府壮国民化米左含的光基礎食橙花 安定供裕L锐付百资任亦高)主寸。 31.在进米注艳之于品瓶做良港边6九℃办。 A,美味L《寸5尤的已 B.高缅C壳石充边巴 C.安定L℃取镂寸百均仁 D.荣養左增农寸尤边忆 32.文中仁「千u在避」.上高为江、人你時花指梦小。 A,米D消费量冰减∽无時 B,米登作の時 C.米茶不作の時 D.米值上茄yL北時 33.文中仁「米俪茄落L工主山上高为水、无九杖在世。 A.円安D影馨龙办6 B.米D消费盘仗减∽北6 C.任D度材仕值上邡)L光加G D.牌家牡米花作6在加与 34.文中化「米花增產L北<工生C老時代述来五」上尚石茄、无D理由忆合力存小D体艺九加。 A.米花作石入卜仕高<徐石办6 B.担手法高静化L花6 C.若者牡中)龙<众办6 D.米壳九办方 35.文中)（了)仁入九石の花最色適当本古D法九加。 A.食入心6九在、B,食心6九百 C.作为 D.作6海 行 (四) 力比（霉菌）仕拾凰吕揭农服、度~物在艺、樣女在上二石仁凳生寸百二上於莎石。ビ)L℃力上： 下老石龙万方小。飞飞毛古空效中化仕多機松力匕D色上加舞∽T小为。毛丸老礼化上∽℃適均尔境 苍見∽付百上、子二C生老℃八《。力上仕菌類化分忖6九石生老物℃、随亲y艺条状②作)密L℃ 八石。主比食品次ビD糖分中人D髮办毛在ビ登好函、二九仁酵素卷分泌寸石二上℃分解。饵上L了 吸收L、成最寸方。 力ピ茄℃老中寸D住、温度加20~30度<6℃湿度泸高上℃莎方。三方L光条件描与上、 植物D功上)在胞子壶作。℃、第殖寸石。（了）、力上左防化注为家中办風通北堂良之L 光)、除湿機中工了口之D下习才機能（干燥功能）花使。℃、湿度下达)手石上良老言力九下 八方。力匕仕皮满仁炎症花起二L大)、吸还花上呼吸器系化間随都起含尧山子石北芦荡为。力上 の生元北食心物仕食中海亿∽在石恐九电海石。 LL、中仁仗于一大壶作石D仁使力九石力ピ东食心5九石色D电西石。私北方邡普段食心℃N 石牛ノ口牡力上上同心菌類℃高百。力比D仲間在②仁、「在世共口法度心6丸九石D?」上氨化在 人石加L九在。菌類性谦女在大老苍中形告D亦莎石。力忙泸胞子芒作石携造亦肉眼℃法見 【高三日语第 戈在株2小志D仁对L℃、丰ノ口柱肉眼c見元石《6大意。 力上杖助物②粪中死骸、落方莱尔上色粪分仁L上)上分解寸百。力心の分解牡土地密老九k仁寸百 龙付℃次<、粪中死骸花七D土地仍接分忆变之℃循骤这世为。他化色藁中誓油、持酒尔上私尤与D生 活化身近法色D仁役立℃方九为瓶屯海石。 36.文中化「千二」上杨石i、二登指寸。 A.力七5G老百操境 B,湿度於高VN上二3 C.空氨D中 D,風通LvW之二石 37.,文中化「二九点」上高百斌、何花指寸。 A.食品衣艺D糖分 B.力世仁好主九百电 C.人0髮0毛 D.植物D種 :38.文中D(了）仁入丸②化最色適当安6②壮2九。 A无九上6 B.∽法) C,无D北的 D.上二3於 39.力ピ花防<边化、ビ与6。 A,密花阴的乃。 B.沮度在下护石。 C:湿度花上护石。 D,風通L花良《寸石。 40.文章D内容化合一℃百D注九 A.菌類社肉眼C見之松。 B.半J三仗力心上途5菌類℃高石。 C,力上杖土地左污<才石。：” D.食心物忙使力九石力ピ亦面为。 第三部分语言运用（共两节，满分30分）· 第一节（共10小题：每小题15分，满分15分） 阅读下面短文，从每愿所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 全℃D子6亿体、茶晴6L個性茄41康寸。七D子上色D個性D辉这花見守)、椰老花 持42寸石D护親℃高石大人D役割℃寸。「個性花犀办世石尤的亿親仕何花寸九D?」上 間比仗、私仕想D西)方亦何上与6大切龙上考元℃法才。 子ビ电D個性：七D内面化高石)℃、内面花見口的百会酷密对陆花寸百二上水重要℃才。老九 43、口3ュ二女一g力中意欲、二機嫩力上∽产非部知能力I密育队、自分花大切KL、 自分44生老石力忆∽床i∽℃k小<の心寸。七②北的亿住親仕百顷6非藏知的在心茄付密L℃ 尔付九试宏与走世。親自身芯非跑知的在心加付幸L℃小在付九程℃意涂6℃片。親D声办付 法「心茄H小D表九℃寸儿、大人办高与方D基本t色高石D力汽牡、親牡它D上与本心茄时证必 要松D℃L上)加。一番大切宏之上仳人D内面忙汤石「感情」心简老合号二上。私充古性大人亿在石 45一、感情上)色出来$中乇D对处·对策上八∽尤行動、名二加6生主九石桔果花大事仁46'℃ 寸游、人間)個性の原点：无②人茄特∽℃V为独自D感情农②心寸。 3页（共4页）】 家庭の中℃「今日t{仁杨∽大D?」「ビ)在∽大D?」上∽大声竹47L℃小主世W 。「毛の時ビ感巴大D?」比k1)上)徐感情仁O℃D会聒花L℃宏上、個性D芽上尔石自 由#感情体驗茶在v八48仁育℃℃L主k主寸。色与石人人閒仗感情花付C生登℃v付石49C 才水、行勛中秸果龙付老重要視L、感情老無視L大子育℃花L℃V℃仗、没個性花產心原因上 徐250主寸， 41.A.整∽℃ B.整之℃ C.備之℃ D.備力C 42.A:手云5 B.手医LN C.手伝∽℃ D.手标之 43.A.k∽℃ :B.仁对L℃ C.∽vc D.把匕∽C 44.A.D产的 B.②上5E C.6L< D.モ5 45.A.仁寸老在< B.仁基℃ C.七向∽℃ D.L北i∽℃ 46.A.Li为 B.L寸vN C.L亿< :D.L寸苦 47.A.上二石 B.任) C.∽告) D.: 48.A.二上 B.t寸 C.主 D.古D 49.A.在V力伊i左 B.力E仕力在N C.心意c8v小 D,力竹C柱在N 50.A.℃LまN B.(书老 C.( D. 第二节（供10小题：每示题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线 时，写出该单词的汉字或假名。 匕心这の入y卜住大老在y立℃寸。yヴ住每日上上苍九51散步花花)、子上色在方上 遊九产)、拾中∽左食尤)L主才。上上苍九柱yヴ上梦花52（見百）九百上与化、夜化 特話花53（開<）世℃高付丰才。上上芒人仕y夕i试54℃思出話花L北)、笑∽花 )℃吉九试、老九℃幸世在DC寸。上二石苏、町功大人仗ヴ55嫌℃寸。大老寸苦、56（目 立∽)才苦、邪魔役仁古立北东小上言主寸。子上6大方y卜欲L上言v出L北6、 57(大变)二上比在石上、yヴ花追热)二上比。忙七苍w杖悲L美Li、ヴ茄勋物圆 化58一②)九℃小力九石前忆、南石行助花起二L主L元。无九仕… 二D本仗堡L配色D可愛6L〈七洗辣ě九桧茄魅力的旅脍本C才。无L℃、「本当化大切在物] 化∽℃农、「人仗在<L℃6在<L大色DD59(大)仁氦5<二上茶杨石」上散之℃< 九主L大。筷壮二②桧本密酰人℃「本当D幸世上仗何时考之まL产。宏苍色二D本花就龙後 下、大切在二上花忘九℃v标考之℃#石上上办屯L丸ま世。老∽上大切忆L、「何时加 北<态h頭仁60（淫）加芬℃L上)。 [高三日语第4页 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，明天下午6点在王风家里有聚会，你去留学生宿舍找山田，想邀请他一起参加。但 他不在宿舍，你准备写一张留言条告诉他，明天的聚会大家会一起包饺子、吃饺子、聊聊天，并且你还 请他回来后给自己打个电话。请根据以上内容，用日语写一张留言条。 注意： (1)字数为80~120宇： (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「℃寸·亲寸」体。 第二节（满分30分） 在我们的生活中，AI（人工智能)已经无处不在。从智能家居、智能交通到医疗、教育答领域，AI 的应用极大地提高了生活和工作的效率。但同时也伴随若一些潜在的问题和挑战。请你以「I於日常 生活化导之百影樱」为题写一篇日语短文。 内容包括： (1)举例说说人工智能给我们的生活带来了鄢些便利和挑战： (2)谈谈你认为该如何理性看待人工智能对生活的影响。 注意： (1)字数为280~320字： (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「℃寸·才」体。 第4页（共4页）】【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】1 高三日语试卷参考答案 第一部分：听力 (1.5 分×20＝30 分) 1．Ｂ 2．Ａ 3．Ｂ 4．Ｃ 5．Ｃ 6．Ｂ 7．Ｃ 8．Ｂ 9．Ａ 10．Ａ 11．Ｂ 12．Ａ 13．Ｂ 14．Ｃ 15．Ａ 16．Ｂ 17．Ａ 18．Ａ 19．Ｃ 20．Ｃ 第二部分：阅读 (2.5 分×20＝50 分) （一）21．Ｃ 22．Ｄ 23．Ａ 24．Ｂ 25．Ｂ （二）26．Ａ 27．Ｄ 28．Ｄ 29．Ｂ 30．Ｃ （三）31．Ｃ 32．Ｃ 33．Ｂ 34．Ｄ 35．Ａ （四）36．Ａ 37．Ｂ 38．Ｃ 39．Ｄ 40．Ｄ 第三部分：语言运用 (1.5 分×20＝30 分) 41．Ｄ 42．Ｂ 43．Ａ 44．Ｃ 45．Ｄ 46．Ａ 47．Ｂ 48．Ｃ 49．Ｄ 50．Ａ 51．と 52．見ら 53．聞か 54．に 55．が 56．目立ち 57．大変な 58．連 59．大切さ 60．う 第四部分：写作 (满分 40 分) 参考范文 第一节（111 字） 山田さん 明日、午後 6 時に王風さんの家でパーティーがあります。みんなで餃子を作ります。そして、餃子を食べな がら、おしゃべりをします。きっと楽しいと思いますが、山田さんも行きませんか。帰ったら電話をください。 待っています。 李 明 第二节（307 字） AI が日常生活に与える影響 AI は私たちの日常生活のさまざまな場面で活躍しています。エアコンや掃除機など、AI 技術を活用したス マート家電は、家庭生活をより便利で効率的にしています。また、AI 翻訳アプリは言語の壁を低くして、異 文化間の理解を深める役割を果たしています。 AI は私たちの生活をより便利で豊かにする一方で、さまざまな課題も存在します。例えば、AI によって、 自動化が進み、単純作業やデータ入力などの仕事が失われる可能性があります。また、AI の利用には大量の 個人データが必要なので、プライバシーについて心配する人も多いでしょう。 AI は未来のための道具にすぎません。AI について理解を深め、良い面と悪い面の両方を見ていきながら、 賢く活用したほうがいいです。 作文评分标准 第一节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调 整档次，最后给分。 2.档次标准： 第五档(9～10 分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。 第四档(7～8 分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】2 第三档(5～6 分)：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。 第二档(3～4 分)：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。 第一档(1～2 分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。 零分：未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。 3.评分说明： （1）少于 80 字者，每少写一行扣 1.5 分。 （2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。 （3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。 （4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。 第二节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调 整档次，最后给分。 2.档次标准： 第六档（26～30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档（15～19 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档（10～14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档（5 ～ 9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档（0 ～ 4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于 100 字。 3.评分说明： （1）少于 280 字者，每少写一行扣 1.5 分。 （2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。 （3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。 （4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。 听力原文 1． 女：斉藤さん、仕事は、何時からですか。 男：午前 9 時半からです。 女：何時までですか。 男：午後 5 時までです。 女：9 時から 5 時までですね。 男：いいえ、9 時半から 5時までです。 2． 女：来月の出張、ペキンまでどうやって行くんですか。 男：ここから東京駅までタクシーで行って、東京駅から電車で空港へ行きます。 女：ペキンに着いてからは？ 男：空港からバスで駅まで行って、駅からホテルまで歩いて行きます。 女：え、タクシーで行かないんですか。 男：ええ。ホテルは、駅のすぐ近くですから。 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】3 3． 男：あれ？この辞書は誰のですか。 女：あ、それはワンさんのです。 男：じゃあ、このノートは？ 女：すみません。それは私のです。 男：この雑誌もリーさんのですか。 女：いいえ、それは学校のです。 4． 男：グエンさん、それは何ですか。 女：料理の本です。 男：へえ。今晩、作るんですか。 女：いいえ、あさってです。あさって、友だちの誕生日ですから、うちでパーティーをします。これから、プ レゼントを買いに行きます。 5． 女：出勤しないで、家で仕事をしてもいいという会社が増えていますね。今までとは違う働き方によって通勤 時間がなくなり、趣味の時間や家族との時間を多く持てるようになったという声をよく聞きます。一方、 人と直接会わずに仕事をすることでコミュニケーションが取りにくいと感じたり、何かあっても相談しに くく、ストレスを感じたりする人も増えているそうです。 6．7．8． 女：さかまち図書館へようこそ。さかまち図書館は、午後 7 時に閉まります。図書カードを作るのは、6 時ま でです。受付の机の上に、紙があります。紙に名前などを書いて、受付に来てください。本を借りるのは、 6 時半までです。図書館が閉まった後は、ドアの前の箱に、本を返してください。 9．10．11． 男：もしもし、安田さん？お願いしていた製品が届いてないんですが。製品番号Ｇの 123 です。 女：えっ、少々お待ちください。田中さん、その期限は、来週の火曜日 19 日になっております。 男：えっ、来週？あっ、本当だ。すみません。でも、困ったな。 女：お急ぎですか。 男：ええ、明日までに欲しいんです。 女：明日ですか。注文された個数の半分ほどになりますが、今日送れるだけ、送りましょうか。今日中にお送 りすれば、明日の午後には着くと思います。 男：半分でも、助かります。お願いします。 女：わかりました。送るとき、簡単なメモをつけて、今ある分を先に送ります。 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】4 12．13．14． 女：もしもし、森さん？今、どこにいますか。 男：今、郵便局です。 女：悪いけど、会社に戻る前に、店に寄ってケーキを受け取ってきてもらえませんか。今日、アルバイトの宮 沢さんが最後の日だから、みんなで食べましょう。 男：わかりました。店は、どこですか。 女：郵便局の隣にお寿司屋さんがあるでしょう。 男：ええ。 女：その角を右へ行くと、神社に出るんだけど、そこを右へ曲がって、一つ目の角を左へ曲がると大通りに出 ます。 男：はい。 女：そこで道を渡って右へ進むと、2 軒目にケーキ屋さんがあるから、店の人に会社の名前を言って、受け 取ってください。お金は払ってあるから、よろしくね。 15．16．17． 男：明日、ぼくの誕生日なんだ。うちでパーティーをするんだけど、来ない？ 女：あ、行く行く。私、料理が得意だから何か作ってあげる。 男：え、本当？嬉しいな。 女：好きな食べ物は何？ 男：ええと、イタリア料理が好き。 女：じゃ、イタリア料理を作るわ。嫌いな食べ物はない？ 男：だいたい何でも食べるけど、辛い物はちょっと… 女：そう。じゃ、辛くない料理を作るわね。 男：ありがとう。 女：パーティーは何時から？吉田君に教えなきゃ。 男：6 時からだけど…吉田君って僕の友達の吉田？ 女：そう。その吉田君。私の恋人なんだ。2人で一緒に行くわ。 18．19．20． 女：先週は、寒かったですね。雪も毎日降ったし。今週は、雪はやみましたが、先週よりもっと寒くなってい ます。県内のスキー場にも、まだ雪がたくさん残っています。どこも、50センチぐらいはあるということ です。山の上のほうはもっと多くて、2メートル以上にもなるそうです。この週末は、スキーをするのに よさそうですね。週末の天気ですが、県の北のほうでは、土曜日も日曜日も晴れるようですよ。しかし、 南のほうでは、日曜日、雲が多くなり、雪が強く降るかもしれません。 第二部分 阅读 （一） 【翻译】 我出生在下关这个地方。日本由北海道、本州、（ ア ）、九州这四个大岛，以及其他小岛组成。下关位 于本州，在距离九州最近的地方。我在下关读到高中，之后在九州的一所大学学习生物学。现在我工作的公司也 在九州。不过，我一直住在下关的家里。我从家里去大学上学，工作后也是如此（从家去公司上班）。原因是我 可以乘坐公共汽车或电车去上下学和上下班。 下关和九州的门司之间的最短距离大约是 600 米。1942 年，在这片海域下面，修建了一条铁路隧道。这是 第一条隧道，至今仍在使用。之后，1958 年，又修建了一条公路隧道。这条（公路）隧道，汽车、摩托车、自 行车都可以通行，人们也可以步行通过，因此现在有很多外国人来这里观光。接着，1973 年又修建了一座高速 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】 ·25-R14·5 公路大桥。最后，在 1975 年，修建了一条新干线专用隧道，这是一条最新的隧道。就这样，每天都有很多人在 本州和九州之间来来往往。 21．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对日本文化常识的理解与把握。本题的问题是：“填入文中（ ア ） 里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．冲绳；Ｂ．大阪；Ｃ．四国；Ｄ．青森。日本由 北海道、本州、四国、九州四个大岛和许多小岛组成，（ ア ）处要填入四国，故选Ｃ。 22．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在日 23．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在 语文章中，指示代词的「ソ系列」一般指前面刚叙述过的内容。本题的问题是：“文中提到‘那样做’， 指的是什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．学习生物学；Ｂ．上学；Ｃ．住在九州；Ｄ．从本州的 家里去上班。通过阅读「私はずっと下関の家に住んでいます。家から大学へ通っていましたし、会社に入 ってからも、そうしています」/“我一直住在下关的家里。我从家里去大学上学，工作后也是如此（从家 去公司上班）”，可得知“那样做”指的是工作后住在本州的家里，从家里去公司上班，故选Ｄ。 日 语文章中，指示代词的「コ系列」一般指前面刚叙述过的或马上要叙述的内容。本题的问题是：“文中‘这 个’，指什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．铁路隧道；Ｂ．公路隧道；Ｃ．高速公路；Ｄ．新干线 专用隧道。通过阅读「1942 年にその海の下に、鉄道のためのトンネルができました。これが最初のトン ネルで、今も使われています」/“1942 年，在这片海域下面，修建了一条铁路隧道。这是第一条隧道，至 今仍在使用”，可得知“这个”指的是铁路隧道，故选Ａ。 24．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“人可以步行通过的 隧道是什么时候建成的？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．1942 年；Ｂ．1958 年；Ｃ．1973 年；Ｄ．1975 年。通过阅读「1958 年に道路のためのトンネルができました。このトンネルは、車やオートバイや自転 車が通れます。人が歩いて通ることもできますから、今は外国から大勢の人が観光に来ます」/“1958 年， 又修建了一条公路隧道。这条（公路）隧道，汽车、摩托车、自行车都可以通行，人们也可以步行通过，因 此现在有很多外国人来这里观光”，可得知与选项Ｂ内容一致，故选Ｂ。 25．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于本州和九州之 间的交通，与文章内容相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．汽车和摩托车可以通过最新的 隧道；Ｂ．很多外国游客步行通过第二条建成的隧道；Ｃ．大桥建成之前，人们无法骑自行车来往；Ｄ．最 早建成的隧道现在不再使用了。通过阅读「1942 年にその海の下に、鉄道のためのトンネルができました。 これが最初のトンネルで、今も使われています。その後、1958 年に道路のためのトンネルができました。 このトンネルは、車やオートバイや自転車が通れます。人が歩いて通ることもできますから、今は外国か ら大勢の人が観光に来ます」/“1942 年，在这片海域下面，修建了一条铁路隧道。这是第一条隧道，至今 仍在使用。之后，1958 年，又修建了一条公路隧道。这条（公路）隧道，汽车、摩托车、自行车都可以通 行，人们也可以步行通过，因此现在有很多外国人来这里观光”，可得知与选项Ｂ内容一致，故选Ｂ。 （二） 【翻译】 最近在天气预报中，我们经常听到“前所未闻的”“几十年一遇的”等词语。有可能由大雨等自然现象导致 危险情况发生时，通常会使用这些词语，而这些危险情况也确实经常会发生。因此，不能仅仅因为过去一直平安 无事，就认为这次也会没事。 当下大雨或发生地震等情况时，我们自己居住的地方会变成什么样呢？能够让我们了解那一点的就是“灾害 预测地图”。所谓“灾害预测地图”，就是“能够了解危险的地图”。（ ア ），假设下起了大雨。在大雨天 气中，不仅河水会增加，道路上的积水也会增加。“灾害预测地图”上会用颜色标出积水增加后变得危险的区域。 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】6 26．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在 通过颜色的不同，还能了解危险的不同程度，从而知晓自己居住的地区有多危险。此外，“灾害预测地图”上还 标明了在危险时刻可以逃生的地点。请确认一下到达那些地点的路线。从你的家或公司出发，应该走哪条路呢？ 天气好的时候可以通行的道路，在下大雨时可能无法通行。“灾害预测地图”应该可以在当地政府部门的主页上 查看，请务必提前确认一下。 日 语文章中，指示代词的「ソ系列」一般指前面刚叙述过的内容。本题的问题是：“文中‘那个’，指什么？” 四个选项的中文意思分别是：Ａ．自己住的地方是否危险；Ｂ．是否会发生危险的事情；Ｃ．是否有可以 逃跑的地方；Ｄ．天气预报是否准确。通过阅读下画线部分的上文「大雨や地震などが起こった時、自分 の住んでいる場所はどうなるのでしょう」/“当下大雨或发生地震等情况时，我们自己居住的地方会变成 什么样呢”，可得知“那个”指自己住的地方是否危险，故选Ａ。 27．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“通过‘能够知道危 险的地图’可以知道什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．容易下大雨的地区；Ｂ．容易发生地震的地 区；Ｃ．天气容易变化的地区；Ｄ．在大雨或地震等情况下会变得危险的地区。通过阅读「『ハザードマッ プ』は、『危険を知ることのできる地図』です…『ハザードマップ』には、水が増えて危険な場所に色が 塗ってあります。色の違いで、危険のレベルもわかります。住んでいる地域がどのくらい危険なのかわか るのです」/“所谓‘灾害预测地图’，就是‘能够了解危险的地图’……‘灾害预测地图’上会用颜色标 出积水增加后变得危险的区域。通过颜色的不同，还能了解危险的不同程度，从而知晓自己居住的地区有多 危险”，可得知与选项Ｄ内容一致，故选Ｄ。 28．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入文中 （ ア ）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．因此；Ｂ．但是；Ｃ．或者；Ｄ．例 如。通过阅读「『ハザードマップ』は、『危険を知ることのできる地図』です。（ ア ）、大雨が降っ たとします」/“所谓‘灾害预测地图’，就是‘能够了解危险的地图’。（ ア ），假设下起了大雨”， 可得知（ ア ）下文是进行举例，故选Ｄ。 29．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“确认逃生路线时， 需要注意的点是什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．可能会有新的道路出现；Ｂ．可通行的道路可能 会因天气的好坏而有变化；Ｃ．逃生地点可能已经改变；Ｄ．也要事先看好去政府机关的路。通过阅读「『ハ ザードマップ』には、危ない時に逃げる場所も書かれています。その場所までの道も確認してみてくださ い。あなたの家、または会社から、どの道を通って行けばいいでしょうか。天気のよい時なら通れる道も、 大雨の時は通れないかもしれません」/“‘灾害预测地图’上还标明了在危险时刻可以逃生的地点。请确 认一下到达那些地点的路线。从你的家或公司出发，应该走哪条路呢？天气好的时候可以通行的道路，在下 大雨时可能无法通行”，可得知与选项Ｂ内容一致，故选Ｂ。 30．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“如果给这篇文章加 一个标题，下面哪一个最合适？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．危险的道路；Ｂ．天气预报；Ｃ．灾害 预测地图；Ｄ．主页。通过阅读原文可得知，文章围绕灾害预测地图进行说明，故选Ｃ。 （三） 【翻译】 为了确保在任何天气条件下都能获得稳定的收成，稻米生产的一线一直在不断地推进品种改良。然而，由于 是与自然打交道，歉收的情况仍有可能发生。为了避免在那种时候出现大米短缺，只能始终多生产一些大米。但 这样一来，大多数年份就会出现大米产量过剩，导致米价暴跌。这是因为人口减少和人们减少食用大米，（日本） 国内大米消费量减少了。不过，受战争和日元贬值的影响，小麦等进口食品的价格也在上涨。在这种情况下，大 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】7 米在（日本）国内可以生产，相对便宜且能填饱肚子，与各种配菜一起食用还能轻松摄取营养，是一种非常珍贵 的食材。 为了鼓励农民多生产大米，需要国家设定最低价格，并对多生产出来的大米负起责任建立收购制度。不久的 将来，可能迎来即使想使大米增产也无法做到的时代。在过去的 20 年里，稻农由于米价低迷以及机械、农药等 成本的增加，一直未能盈利。从事农业的人口正在老龄化，也后继无人。 农民的根基不稳，白花花的大米成了奢侈品，日本人可能会迎来轻易地（ ア ）（大米）的时代。为了避 免这种情况，政府有责任采取相应政策，持续稳定地向国民供应包括大米在内的基础粮食。 31．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“为什么不断地推进 大米品种改良？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．为了让大米更好吃；Ｂ．为了高价出售；Ｃ．为了稳 定收成；Ｄ．为了增加大米的营养。通过阅读「気象条件に左右されずに安定して収穫できよう、米づく りの現場では絶えず品種改良が進められています」/“为了确保在任何天气条件下都能获得稳定的收成， 稻米生产的一线一直在不断地推进品种改良”，可得知与选项Ｃ内容一致，故选Ｃ。 32．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在日 语文章中，指示代词的「ソ系列」一般指前面刚叙述过的内容。本题的问题是：“文中‘那种时候’，指 的是什么时候？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．大米消费量减少的时候；Ｂ．大米丰收的时候；Ｃ．大 米歉收的时候；Ｄ．大米价格上涨的时候。通过阅读下画线部分的上文「それでも自然が相手である以上、 不作の時はありえます」/“然而，由于是与自然打交道，歉收的情况仍有可能发生”，可得知“那种时候” 指的是大米歉收的时候，故选Ｃ。 33．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘米价暴 跌’，那是为什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．因为受到日元贬值的影响；Ｂ．因为大米消费量 减少；Ｃ．因为其他食材涨价了；Ｄ．因为农民不种大米了。通过阅读「でも、そうすると大半の年は米 が余り、米価が暴落してしまいます。人口減や米離れで、国内の米の消費量は減っているからです」/“但 这样一来，大多数年份就会出现大米产量过剩，导致米价暴跌。这是因为人口减少和人们减少食用大米，（日 本）国内大米消费量减少了”，可得知与选项Ｂ内容一致，故选Ｂ。 34．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘迎来即 使想使大米增产也无法做到的时代’，与其理由不相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．因 为生产大米的成本会增加；Ｂ．因为从事农业的人口老龄化；Ｃ．因为年轻人不愿意从事农业；Ｄ．因为大 米卖不出去。通过阅读「稲作農家はこの 20 年間小物価格の低迷や機械・農薬等にかかるお金が増えたこ とにより、儲かっていません。担い手は高齢化して、後継者もいません」/“在过去的 20 年里，稻农由于 米价低迷以及机械、农药等成本的增加，一直未能盈利。从事农业的人口正在老龄化，也后继无人”，可得 知只有Ｄ选项与其理由不相符，故选Ｄ。 35．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入文中 （ ア ）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．吃不了；Ｂ．吃得了；Ｃ．生产；Ｄ．不 生产。通过阅读「農家の足元は揺らいでいます。ピカピカ白米は高級品になり、日本人は気軽に（ ア ） 時代が来るかもしれません」/“农民的根基不稳，白花花的大米成了奢侈品，日本人可能会迎来轻易地 （ ア ）（大米）的时代”，依次把四个选项代入进去，只有Ａ选项最符合句意，“轻易地吃不上大米”， 故选Ａ。 （四） 【翻译】 霉菌可能出现在浴室、衣物、食物等各种地方。为什么会产生霉菌呢？原来，空气中飘浮着多种霉菌的源头。 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】8 一旦找到适宜的环境，它们便会在那里繁衍生息。霉菌属于真菌类生物，具有菌丝这种丝状结构。它们主要偏爱 食品中的糖分和人的头发，通过分泌酶来分解这些物质，然后将分解后的物质作为养分吸收从而得以生长。 当温度在 20-30 摄氏度且湿度较高时，容易滋生霉菌。在这样的条件下，它们会像植物种子一样产生孢子进 行繁殖。（ ア ），为了防止霉菌滋生，建议保持家中良好的通风，使用除湿机或空调的干燥功能来降低湿度。 霉菌可能会导致皮肤发炎，吸入后可能会引发呼吸系统问题。食用长霉的食物还可能会引发食物中毒。 不过，有些霉菌可用于制作奶酪等食品。我们常吃的蘑菇也属于真菌类，与霉菌同属一类，但有人可能会疑 惑：“为什么蘑菇可以食用？”真菌的大小和形状各异。霉菌的孢子结构小到肉眼看不见，而蘑菇则大到肉眼可 见。 霉菌还会分解动物粪便、尸体和落叶等，并将其作为养分。霉菌的分解不仅会使土地变干净，还能将粪便和 尸体转化为土壤的养分，促进循环。此外，还有可用于制造药物、酱油、酒等,与我们生活密切相关的霉菌种类。 36．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在日 语文章中，指示代词的「ソ系列」一般指前面刚叙述过的内容。本题的问题是：“文中‘那里’，指的是 哪里？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．会发霉的环境；Ｂ．湿度高的地方；Ｃ．空气中；Ｄ．通风好 的地方。通过阅读「そもそも空気中には多様なカビのもとが舞っている。それぞれにとって適切な環境を 見つけると、そこで生きていく」/“原来，空气中飘浮着多种霉菌的源头。一旦找到适宜的环境，它们便 会在那里繁衍生息”，可得知“那里”指的是会发霉的环境，故选Ａ。 37．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在日 语文章中，指示代词的「コ系列」一般指前面刚叙述过的或马上要叙述的内容。本题的问题是：“文中‘这 些’，指的是什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．食品中的糖分；Ｂ．霉菌喜欢的东西；Ｃ．人的头 发；Ｄ．植物的种子。通过阅读「カビは菌類に分けられる生き物で、菌糸という糸状の作りをしている。 主に食品などの糖分や人の髪の毛などを好み、これらに酵素を分泌することで分解」/“霉菌属于真菌类 生物，具有菌丝这种丝状结构。它们主要偏爱食品中的糖分和人的头发，通过分泌酶来分解这些物质”，可 得知“这些”指的是霉菌喜欢的东西，故选Ｂ。 38．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入文中 （ ア ）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．还是；Ｂ．也就是说；Ｃ．因此；Ｄ．但 是。通过阅读「カビができやすいのは、温度が 20～30 度くらいで湿度が高いときである。こうした条件 が揃うと、植物の種のような胞子を作って、繁殖する。（ ア ）、カビを防ぐにはお家の中の風通しを 良くしたり、除湿機やエアコンのドライ機能を使って、湿度を下げたりすると良いと言われている」/“当 温度在 20-30 摄氏度且湿度较高时，容易滋生霉菌。在这样的条件下，它们会像植物种子一样产生孢子进行 繁殖。（ ア ），为了防止霉菌滋生，建议保持家中良好的通风，使用除湿机或空调的干燥功能来降低湿 度”，可得知（ ア ）前后是因果关系，故选Ｃ。 39．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“为了防止霉菌生长， 应该怎么做？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．关窗；Ｂ．降低温度；Ｃ．增加湿度；Ｄ．保持良好的通 风。通过阅读「カビができやすいのは、温度が 20～30 度くらいで湿度が高いときである。こうした条件 が揃うと、植物の種のような胞子を作って、繁殖する。（ ア ）、カビを防ぐにはお家の中の風通しを 繁殖。 良くしたり、除湿機やエアコンのドライ機能を使って、湿度を下げたりすると良いと言われている」/“当 温度在 20-30 摄氏度且湿度较高时，容易滋生霉菌。在这样的条件下，它们会像植物种子一样产生孢子进行 （ ア ），为了防止霉菌滋生，建议保持家中良好的通风，使用除湿机或空调的干燥功能来降低湿 度”，可得知与选项Ｄ内容一致，故选Ｄ。 40．Ｄ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“与文章内容相符的 是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．真菌类肉眼看不见；Ｂ．蘑菇是与霉菌不同的菌类；Ｃ．霉 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】9 菌会污染土地；Ｄ．有用于食品的霉菌。通过阅读「中にはチーズを作るのに使われるカビなど食べられる ものもある」/“有些霉菌可用于制作奶酪等食品”，可得知与选项Ｄ内容一致，故选Ｄ。 第三部分 语言运用 第一节 【翻译】 每个孩子都拥有独特的个性，而关注孩子的个性，帮助他们彰显个性就是作为大人的父母的责任。在“父母 应如何帮助孩子彰显个性”这一问题上，我认为，父母自身的状态和行为至关重要。 孩子的个性深藏于内心，因此进行洞察内在的对话与交流是非常重要的。通过这种交流能培养孩子的沟通能 力、求知欲和情绪调节能力等“非认知能力”，进而形成珍视自我、活出真我的生命力。这就要求父母在日常生 活中持续保持“非认知心态”，因为唯有父母自身具备这种心态才可能实现。父母的每句言语都是这种“心态” 的体现，也是成人世界的基本处世准则。那么父母（具体）需要怎样的心态呢？最重要的是直面人内心深处的“情 感”。随着年岁增长，比起感情我们往往更重视事件本身及其应对措施、最终结果等具体行为。然而人类个性的 根基恰恰在于每个人独有的情感体验。 在家庭交流中，经常充斥着“今天发生了什么”“结果怎么样”这类询问。如果缺乏“当时你有什么感受” 这类情感对话，孩子就会在缺乏个性萌芽所需的自由情感体验中成长。当然人并不是只靠情感生存。但若采取一 味强调行为和结果却忽视情感的育儿方式的话，将导致孩子失去个性。 41．Ｄ【解析】本题考查动词。「備わる」自动词，“具有、具备”，因横线前面的助词是「が」，所以本题选 Ｄ。Ａ「整う」自动词，“完整、齐备”。Ｂ「整える」他动词，“备齐、整顿”。Ｃ「備える」他动词， “防备、备齐”。 42．Ｂ【解析】本题考查敬语。「お＋一二类动词ます形＋します」自谦表达，将自己的行为用一种谦逊的方式 表达，以表示对他人的尊敬，「お手伝いする」“帮忙”，所以本题选Ｂ。 43．Ａ【解析】本题考查句型。「…によって」表示方式、手段，所以本题选Ａ。Ｂ“对……”。Ｃ“关于……”。 Ｄ“对……而言”。 44．Ｃ【解析】本题考查助动词。「らしい」属于形容词活用，前接名词表示典型性，后接动词时结尾的「い」 变「く」，所以本题选Ｃ。Ａ「名词＋の＋ために」“为了……”。Ｂ「名词＋の＋ように」表示比喻、示 例，“像……一样”。Ｄ「そうだ」表示样态时，前不接名词；表示传闻时没有活用形式，且前面接小句简 体。 45．Ｄ【解析】本题考查句型。「…にしたがって」“按照……、随着……”，所以本题选Ｄ。Ａ“只不过是……”。 Ｂ“根据……、基于……、按照……”。Ｃ“面对……、朝……”。 46．Ａ【解析】本题考查接尾词。「…がち」接在动词ます形后，“往往……、常常……、动不动就……”，所 以本题选Ａ。Ｂ「…やすい」前接动词ます形，“容易……”。Ｃ「…にくい」前接动词ます形，“难以……”。 Ｄ「…すぎる」前接动词ます形，“太……、过于……”。 47．Ｂ【解析】本题考查副助词。「…ばかり」“老是……、光……、只……”，所以本题选Ｂ。Ａ“地方”。 Ｃ“打算……”。Ｄ表示大概的数量或程度。 48．Ｃ【解析】本题考查句型。「…まま」前接动词た形或ない形，表示保持原有的状态没有改变，所以本题 选Ｃ。Ａ“事情”。Ｂ表示推测，“应该……”。Ｄ指代事物、物品等，“……东西”。 【高三日语·参考答案 第 页（共 10页）】10 49．Ｄ【解析】本题考查句型。「わけではない」“并非……、并不是……”，所以本题选Ｄ。Ａ“不可能没有”。 Ｂ“不能……”。Ｃ“不应该……”。 50．Ａ【解析】本题考查补助动词。「…てしまう」表示动作完成或为做了不应该做的事情导致出现不如意的结 果而感到遗憾、惋惜，所以本题选Ａ。Ｂ「…ておく」表示为了某种目的，预先做好某事。Ｃ「…ていく」 表示时间上、空间上由近到远。Ｄ「…てくる」表示时间上、空间上的由远及近。 第二节 【翻译】 比比的宠物是一头大象。大象每天和比比一起散步，和孩子们玩耍、吃零食。到了晚上，比比会给大象讲故 事，希望它能做个好梦。对比比来说，只要有大象在身边，能一起回忆往事、开怀大笑，就是最幸福的事。然而， 镇上的大人们却很讨厌大象，嫌它“太大、太显眼、碍事又没用”，还担心孩子们看了也会吵着要养宠物，于是 决定把大象赶走。比比伤心极了，但在大象被送去动物园之前，他做了一个决定…… 这本绘本以柔和的配色、可爱又精致的插画吸引着读者，同时告诉我们“什么是真正重要的东西”，以及“人 往往在失去后，才意识到失去之物的珍贵”。读完这本书，我不禁思考：“真正的幸福是什么？”或许，当你读 完这本书时，也该问问自己是否遗忘了某些重要的东西。相信那时，许多你真正珍视的东西，一定会浮现在心头。 51．と【解析】本题考查助词。「と」表示共同做某事的对象，“和”。 52．見ら【解析】本题考查动词。「見る」他动词，二类动词，“看”。其可能态是「見られる」，所以填入「見 ら」。 53．聞か【解析】本题考查动词。「聞く」他动词，一类动词，“听”。其使役态是「聞かせる」，所以填入「聞 か」。 54．に【解析】本题考查助词。「に」表示存在的场所。 55．が【解析】本题考查助词。「が」表示情感的对象。 56．目立ち【解析】本题考查动词。「目立つ」自动词，一类动词，“显眼”。因「…すぎる」前接动词ます形， 所以填入「目立ち」。 57．大変な【解析】本题考查二类形容词。「大変」“不得了、严重”，后面修饰名词时要加「な」。 58．連【解析】本题考查单词对应的汉字。「連れる（つれる）」他动词，二类动词，“带”。 59．大切さ【解析】本题考查二类形容词。「大切」“重要”。其名词形式是「大切さ」，所以填入「大切さ」。 60．う【解析】本题考查单词对应的假名。「浮かぶ（うかぶ）」自动词，一类动词，“浮现”。 这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是吧？试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。Ah yeah, could I do this? 听下面的录音，回答第二小题。谷歌hotel。听下面的录音，回答第三小题。叫我。听下面的录音，回答第四小题。Please and James. 听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。Do I know mine? I take that. Do I know mine who take sign? 听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。谁先帮我记录一下你生的？事。来说。多。In open or sucking your cameras. 谁能帮我记一件事？来一首歌。In open or sucking your good mas. 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。You can never had a dad to get that. 听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。一个一个。Well, does the study. 一。Study day up. 听下面的录音，回答第十八、第19和第23个. 小题in。对吧？in. 对吧？第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。