精品解析：山东省济南市济阳区2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

八年级生物 第I卷（选择题，共50分） 注：第I卷全为单选题，共25个小题，每小题2分，共50分。 1. 2025年央视春晚上，人形机器人和舞蹈演员配合，共同演绎了一场创意满满的《秧Bot》舞蹈。与人相比，下列哪项不是机器人具备的（　　） A. 能运动 B. 能生长和繁殖 C. 能对指令作出反应 D. 能存储信息 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】人是生物，具有生物的基本特征，机器人不是生物，虽然能运动、能对指令作出反应、能存储信息，但不具备生物具有的共同特征，如能生长和繁殖等，故ACD错误，B正确。 故选B。 2. 松露被称为“珍味之王”，是一种生长在松树根部的真菌松露细胞和松树根细胞内都没有(　 　) A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。 【详解】松露是真菌，体内不含叶绿体，靠分解现成的有机物生活；并不是所有的植物细胞都有叶绿体。松树的根部细胞不见光，因此细胞中不含叶绿体。故选：A。 【点睛】理解植物体内叶绿体的作用及分布是解题的关键。 3. 如图所示①②③④为物镜、目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列哪种组合观察到的细胞体积最大？（ ） A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中：①低倍物镜，②高倍物镜，③高倍目镜，④低倍目镜。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。结合题图可知，②高倍物镜、③高倍目镜组合时，⑤高倍物镜距离玻片标本的距离近，观察到的细胞物像最大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】 【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。 5. 人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 光线暗时可用①的平面镜 B. 具有放大功能的结构是③ C. ⑤具有支持和保护的作用 D. 营养物质主要储存在⑦中 【答案】D 【解析】 【分析】图中①反光镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤细胞膜，⑥细胞质，⑦液泡。 【详解】A．①反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，故A错误。 B．显微镜中具有放大功能的结构是④物镜和目镜，故B错误。 C．⑤细胞膜具有控制物质进出的作用，故C错误。 D．液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，植物的营养物质主要储存在⑦液泡中，故D正确。 故选D。 6. 微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于下图中微生物特征的叙述，正确的是（ ） A. ①属于真核生物，能进行分裂生殖 B. ②有细胞核和液泡，但没有细胞壁 C. ③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 D. ④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细菌是原核生物，②酵母菌是单细胞真菌，③噬菌体属于细菌病毒，④青霉菌是多细胞真菌。 【详解】A．①细菌是单细胞生物，细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，生殖方式为分裂生殖，故A错误。 B．②酵母菌是常见的单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，故B错误。 C．③噬菌体是细菌病毒，无细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故C错误。 D．④青霉菌为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的营养菌丝吸收有机物维持生活，故D正确。 故选D。 7. 如图是植物体进行的两种生理活动，下列说法正确的是（ ）。 A. 图中A是二氧化碳，B是氧气 B. 白天植物只进行a过程，晚上时植物只进行b过程 C. 图中过程a进行的场所是线粒体 D. b过程的产物为二氧化碳、水、能量 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用：生物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，称为呼吸作用（在线粒体中进行）。表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．据分析可知：图中的A表示二氧化碳，B表示氧气，a表示光合作用，b表示呼吸作用，A正确。 B．白天植物能进行a光合作用和b呼吸作用过程，晚上时植物只进行b呼吸过程，B错误。 C．图中a是光合作用，光合作用的场所是叶绿体，C错误。 D．b是呼吸作用的产物有二氧化碳和水，并释放出能量，D错误。 故选A。 8. 交警查酒驾时，会要求司机对着酒精测试仪吹气。司机吹气时，膈肌与胸廓的变化是（　　） A. 膈肌收缩，胸廓扩大 B. 膈肌收缩，胸廓缩小 C. 膈肌舒张，胸廓扩大 D. 膈肌舒张，胸廓缩小 【答案】D 【解析】 【分析】根据膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程，据此解答。 【详解】呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓体积变小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。可见只有D符合题意。 故选D。 9. 四位同学进行识图说结构名称与功能的游戏，他们的叙述有误的是（ ） A. 小兰说：图甲中的②是柱头，可接受花粉 B. 小伍说：图乙中的②是形成层，可促使茎增粗 C. 小辉说：图丙中的①是胚芽，可发育成茎和叶 D. 小红说：图丁中的③是分生区，具有较强的分裂能力 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中：①是花瓣，②是花药，③是花丝，④是子房。图乙中：①是树皮，②是形成层，③是木质部，④是髓。图丙中：①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶。图丁中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．图甲是花的结构，②是花药，内有花粉，属于雄蕊的结构，A错误。 B．图乙是木本植物茎的结构，②是形成层，形成层细胞能不断分裂，向内形成木质部，向外形成韧皮部，促使茎增粗，B正确。 C．图丙是种子结构，①是胚芽，将来可发育成茎和叶，C正确。 D．图丁是根尖结构，③是分生区，分生区细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，D正确。 故选A。 10. 小明学做饭时，不小心触碰到了热的锅盖，手迅速缩回。如图为缩手反射活动示意图。有关分析错误的是（ ） A. 缩手后感到疼痛，痛觉中枢位于大脑皮层 B. 缩手反射的神经中枢位于3 C. 1接受刺激后，能产生神经冲动 D. 缩手反射的反射弧可表示为：5→4→3→2→1 【答案】D 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。 【详解】A．缩手后感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，A正确。 B．缩手反射的神经中枢在3脊髓内，是低级反射活动，B正确。 CD．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，其中1感受器能接受刺激，产生神经冲动。神经冲动传导的途径：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，C正确，D错误。 故选D。 11. 人类乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可预防宫颈癌，降低发病率。下列关于注射HPV疫苗的叙述，正确的是（ ） A. 注入的是抗体 B. 为了保护易感人群 C. 获得的免疫属于非特异性免疫 D. 可阻挡人类乳头瘤病毒再次进入人体 【答案】B 【解析】 【分析】特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种特定的病原体有免疫作用。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 【详解】A．注射HPV疫苗后，能够刺激人体内的淋巴细胞产生一种抵抗人类乳头瘤病毒（HPV）的特殊蛋白质，即抗体，因此从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原，A错误。 B．控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群。可见，给健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群，B正确。 C．特异性免疫（又称后天性免疫），是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。所以，注射HPV疫苗获得只是针对人类乳头瘤病毒（HPV）起作用，对其他病原体不起作用，因此这属于特异性免疫，C错误。 D．HPV疫苗全部注射完毕后，并不能阻止人类乳头瘤病毒再次进入人体，而是该疫苗能刺激人体产生相应的抗体，抗体能抵御HPV，D错误。 故选B。 12. 写流程图是生物学学习过程中常用的方法，下列有关流程图叙述正确的是（ ） A. 光线进入眼球成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B. 血液循环的途径：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C. 外界气体入肺的途径：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺 D. 尿液形成过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 【答案】A 【解析】 【分析】（1）视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞．这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 （2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 （3）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。 （4）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。 【详解】A．视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。所以，光线进入眼球成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，A正确。 B．结合体循环和肺循环的途径，所以，血液循环的途径：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，B错误。 C．外界气体由呼吸道进入肺，所以，外界气体入肺的途径：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，C错误。 D．结合分析中尿液的形成过程，所以，尿液形成过程：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，D错误。 故选A。 13. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的有机物相对含量关系如图所示。不正确的是（ ） A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D. 甲、乙、丙、丁、分解者及它们的生活环境组成了生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．在生态系统中，物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。所以图中生物构成的食物链：丙→甲→乙→丁，A正确。 B．食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。所以，图中丙是生产者，丁、甲、乙都是消费者，B错误。 C．生态系统中，生产者——植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，图中能量流动的起点是从生产者（丙）固定的太阳能开始的，C正确。 D．生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分析者。非生物部分有阳光、空气、温度、水等。丙是生产者，丁、甲、乙都是消费者。生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，这些影响因素包括非生物因素（温度、食物、光、空气、水等）和生物因素。所以，甲、乙、丙、丁、分解者及它们的生活环境组成了生态系统，D正确。 故选B。 14. 我国人工种子的研究已取得很大进展，人工种子的制作是先将组织培养成胚，胚外包裹能提供养分的胶体，胶体外包保护膜，人工种子中能提供养分的胶体相当于菜豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚根 【答案】B 【解析】 【分析】种子的表面有一层种皮，里面有胚，有的种子还有胚乳。种皮使幼嫩的胚得到保护；胚实际上是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。 【详解】A．胚芽将来发育成茎和叶，A不符合题意。 B．种子中的子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，B符合题意。 C．胚轴将来发育成连接茎和根连接的部位，C不符合题意。 D．胚根将来发育成根，D不符合题意。 故选B。 15. 如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述，正确的是（ ） A. 植物只有在不进行光合作用时才进行呼吸作用 B. 能够使澄清石灰水变浑浊的是Y C. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 D. 在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量。呼吸作用的反应式： 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 。图中：X是二氧化碳，Y是氧气。 【详解】A．植物的呼吸作用每时每刻都在进行，所以植物在进行光合作用时，也会进行呼吸作用，A错误。 B．由分析可知，Y是氧气，氧气有助燃的特性，能使能够使澄清的石灰水变浑浊的是X二氧化碳，B错误。 C．由分析可知，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C错误。 D．植物种子或其他器官能进行呼吸作用，植物的呼吸作用受温度和湿度的影响，贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短，因此在贮存植物种子时，一定要设法降低它们的呼吸作用强度，D正确。 故选D。 16. 下列关于心脏、血管和血液说法正确的是（ ） A. 中医常用“切脉”的方式来诊断疾病，这里的“脉”是指动脉 B. 与左心房相连的血管是主动脉 C. 失血过多的B型血病人，可大量输入O型血 D. 受伤流血时，促进止血并加速血液凝固的是红细胞 【答案】A 【解析】 【分析】1．血管是人体内血液流动的管道，包括动脉、静脉和毛细血管。将血液从心脏送到全身各处的血管是动脉，将血液从全身各处送回心脏的血管是静脉，毛细血管连通于最小的动脉和静脉。 2．血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能。 【详解】A．中医的脉诊就是通过“切脉”掌握脉象，诊断出身体的某种疾病。这里的选择的“脉”是指动脉（桡动脉），A正确。 B．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，B错误。 C．安全输血以输同型血为原则。需要大量输血时，应缓慢地输同型血为原则，防止发生凝集反应。可见，失血过多的B型血病人，不可大量输入O型血，C错误。 D．血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质。可见，受伤流血时，促进止血并加速血液凝固的是血小板，D错误。 故选A。 17. 如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述正确的是（ ） A. ①对根尖起保护作用 B. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ C. 吸收水和无机盐的主要部位是④ D. 与幼根的生长密切相关的部位是①和④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①伸长区、②成熟区、③根冠、④分生区。 【详解】A．③是根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，对根尖起保护作用，A错误。 B．由根冠到成熟区的正确排序是③根冠、④分生区、①伸长区、②成熟区，B错误。 C．②是成熟区，也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误。 D．分生区的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，幼根的生长密切相关的是①伸长区和④分生区，D正确。 故选D。 18. 小明是个男孩，下列关于他的X、Y染色体来源说法正确的是（ ） A. 小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷 B. 小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶 C. 小明的Y染色体来源于祖辈中的外公 D. 小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆 【答案】A 【解析】 【分析】 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】男孩的Y染色体一定来自父方，小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷，而不是祖辈中的外公，A正确，C错误。男孩的X染色体一定来自母方，小明的X染色体可能来源于祖辈中的外婆，也可能来源于祖辈中的外公，BD错误。 【点睛】解答此题的关键是知道人的性别遗传。 19. 下列各项实验设计不能实现实验目的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】.A.该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光,该实验现象能说明光合作用需要光，故A不符合题意。 B.该实验装置内的二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，从而验证呼吸作用的产物是二氧化碳，故B不符合题意。 C.该装置是验证光合作用产生氧气，金鱼藻光合作用产生的氧气不溶于水，利用排水取气法氧气进入试管，利用氧气助燃的特性来检验，故C不符合题意。 D.植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，故D符合题意。 故选：D。 【点睛】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。 20. 下列有关实验的描述，错误的是（ ） A. 在“观察芽的结构”实验中选取较大的枝芽，用放大镜观察内部结构 B. 在“人工授粉过程”中，“去雄”是为了防止自花传粉 C. 在“观察花的结构”实验中，用显微镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构 D. 在“观察叶片的结构”实验中，在显微镜下可以辨认出叶片各部分结构 【答案】C 【解析】 【分析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．在“观察芽的结构”实验中，选取较大的枝芽，用放大镜可观察其内部结构，该操作可行，A正确。 B．在“人工授粉”过程中，对母本“去雄”，能去除自身雄蕊产生的花粉，防止自花传粉，保证后续人工授粉的准确性，B正确。 C．在“观察花的结构”实验中，雄蕊和雌蕊用放大镜观察即可，它们并非微小到需用显微镜观察的程度，使用显微镜属于操作不当，C错误。 D．在“观察叶片的结构”实验中，叶片的表皮、叶肉、叶脉等结构细微，借助显微镜能够辨认出，D正确。 故选C。 21. 果蝇的性别决定方式与人的相同，下图为某果蝇体细胞中染色体组成模式图。有关该果蝇的叙述，正确的是（ ） A. 为雄性个体 B. 只能产生一种精子 C. 体细胞中有3对染色体 D. 每对染色体都形态相似XY 【答案】A 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】A．果蝇的性别决定方式与人基本一样，图中果蝇的性染色体组成为XY，所以该果蝇的性别为雄性，A正确。 B．在亲代的生殖细胞形成过程中，雄性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，所以该果蝇能产生两种类型的生殖细胞，B错误。 C．图中果蝇体细胞中有4对染色体，C错误。 D．人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同，而性染色体不一定相同，如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX，D错误。 故选A。 22. “梁上有双燕，翩翩雄与雌”描写了生物繁育的景象。下列错误的是（ ） A. 青蛙的受精过程是在水中进行的 B. 家蚕的发育过程属于完全变态发育 C. 蝗虫的发育过程经过卵、若虫、蛹、成虫四个时期 D. 燕子发育的起点是从受精卵开始的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。 （2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，体外受精，受精过程在水中完成，A正确。 B．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差异很大，属于完全变态发育，B正确。 C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，不经过蛹期，C错误。 D．燕子属于鸟类，鸟类个体发育的起点都是受精卵，D正确。 故选C。 23. 豌豆是一种自花传粉的双子叶植物，图1是豌豆花结构示意图，图2是豌豆果实示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中④的数量决定图2中⑩的数量 B. 图1中的⑤发育成图2中的果实 C. 花粉从⑦传到①的过程叫做传粉 D. 胚乳为豌豆种子的萌发提供营养 【答案】D 【解析】 【分析】图1中，①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花药、⑧花丝、⑨雄蕊；图2中，⑩种子 【详解】A．图1中④是胚珠，图2中⑩是种子，胚珠发育成种子，一枚胚珠只能发育成一粒种子，所以图1中④胚珠的数量决定图2中⑩种子的数量，A正确。 B．豌豆完成传粉和受精后，图1中的⑤子房发育成图2中的果实，B正确。 C．图1中的花粉从⑦花药传到①柱头的过程叫做传粉，C正确。 D．豌豆是双子叶植物，种子结构包括种皮和胚两部分，没有胚乳，其营养物质储存在子叶中，子叶为豌豆种子萌发提供营养，D错误。 故选D。 24. 取某健康人尿液、肾动脉中的血浆、原尿制成三个样本进行分析比较，得到如下数据（克/100毫升），则样本1、2、3依次是（　　） 主要成分 样本1 样本2 样本3 水 90 98 96 蛋白质 8 0．03 0 葡萄糖 0．1 0．1 0 无机盐 0．72 0．72 1．1 尿素 0．03 0．03 1．8 A. 尿液、血浆、原尿 B. 血浆、原尿、尿液 C. 血浆、尿液、原尿 D. 原尿、血浆、尿液 【答案】B 【解析】 【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、无机盐和尿素。 【详解】结合分析和表格数据可知：样本1中含有葡萄糖，也含有较多的蛋白质，因此是血浆。样本2中含有葡萄糖，但是只有微量的蛋白质，因此是原尿，取自肾小囊。样本3中没有葡萄糖和蛋白质，因此是尿液。故B正确，ACD错误。 故选B。 25. 如图是某生态系统的能量流动和物质循环示意图，主要展示了从生产者开始，各生物体内能量的摄取、传递、散失等关键环节。下列说法正确的是（ ） A. 图中的Z3指的是次级消费者的粪便中所含有的能量 B. 图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示生物通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 初级消费者到次级消费者的能量传递效率为 D. 能量的源头是太阳能，流经该生态系统的总能量为 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。 【详解】A．图中的Z3​实际上指的是次级消费者遗体残骸中的能量，而不是粪便中的能量。粪便中的能量属于上一营养级（即初级消费者）的能量，A错误。 B．图中Z、Y1​、Y2​、Y3​过程均表示生物群落通过呼吸作用向无机环境释放二氧化碳的过程，B正确。 C．初级消费者到次级消费者的能量传递效率应该是次级消费者同化的能量（即X3​）除以初级消费者同化的能量（即X2​）再乘以100%，C错误。 D．能量的源头确实是太阳能，但流经该生态系统的总能量应该是生产者固定的太阳能总量，即X1​，D错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 注：第II卷为非选择题，共5个大题，每空1分，共50分 26. 作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面，让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程，理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。 （1）对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的______和______两种结构实现，这些都在______的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。 （2）生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过______系统进入人体，最终运送到全身各组织的______中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因此联系成为统一的整体。 （3）在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量进入______体内，转变成储存能量的有机物，再通过______和______进行物质循环和能量流动，生态系统的各种成分因此联系成为统一的整体。 【答案】（1） ① 叶绿体 ②. 线粒体 ③. 细胞核 （2） ①. 消化 ②. 细胞 （3） ①. 植物 ②. 食物链 ③. 食物网 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物都有细胞构成。 （2）人通过神经调节和激素调节，人体的各项生理活动相互协调，是人体成为一个统一的整体。 （3）生物和生物之间有着密切的联系，正是由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才能成为统一的整体。 【小问1详解】 植物绿色细胞中的叶绿体，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。细胞则可以利用氧气，分解有机物，释放能量，供生命活动利用，这就是呼吸作用，其进行的主要场所是线粒体。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在细胞核的指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息，包含了指导生物生长发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。因此对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的叶绿体和线粒体两种结构实现，这些都在细胞核的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。 【小问2详解】 多细胞生物体的每个细胞都能独立进行部分生命活动，再进一步组成组织、器官（系统）等结构层次，最终形成统一的整体，完成所有的生命活动。生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过消化系统进入人体，最终运送到全身各组织的细胞中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因此联系成为统一的整体。 【小问3详解】 植物是生产者，它可以制造有机物，动物直接或间接以植物为食，动物死后的遗体被细菌和真菌分解成 二氧化碳、水和无机盐等，归还大自然，生物与生物之间由于吃与被吃的关系，形成的食物链和食物网进行物质和能量的循环和流动，这是生态系统中的生物与生物之间，生物与非生物之间的物质流和能量流。 因此在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量进入植物体内，转变成储存能量的有机物，再通过食物链和食物网进行物质循环和能量流动，生态系统的各种成分因此联系成为统一的整体。 27. 柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如图所示。分析回答问题： （1）A萌发时_______首先突破种皮开始发育；B中的①由A中的_______发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是吸收_______的主要部位。 （2）E由D中的_______（填数字标号）发育而来；在受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成_______。 （3）生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式进行繁殖，这种生殖方式属于_______。 （4）若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状，结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明果实的_______是显性性状。 （5）不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质变化引起的_______变异。 （6）由图中D可以看出此花是_______花，从果实和种子的形成上来看，构成花的主要结构是_______和_______。 【答案】（1） ①. 胚根 ②. 胚芽 ③. 水和无机盐 （2） ①. ④ ②. 胚 （3）无性生殖 （4）橙色 （5）可遗传 （6） ①. 两性 ②. 雌蕊 ③. 雄蕊 【解析】 【分析】（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 （2）图示柑桔生长、发育和繁殖的部分过程：A种子；B植物幼体；C植物成体；D花；E果实；①茎和叶；②根；③花瓣；④子房；⑤花药。 【小问1详解】 种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。B中的①是茎和叶，由A中的胚芽发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问2详解】 传粉受精完成后，子房的发育过程如图： E是果实，是由D花中的④子房发育而来的。受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成胚，这种生殖方式属于有性生殖。 【小问3详解】 生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式进行繁殖。嫁接不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【小问4详解】 在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明橙色是显性性状。 【小问5详解】 由遗传物质的改变引起的变异是可遗传变异；不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质变化引起的可遗传变异。 【小问6详解】 花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。据图可见：花中既有雌蕊又有雄蕊，属于两性花。 28. 航天员在太空是如何生活的呢？请结合人体部分生理活动示意图（①~⑦表示生理过程，I、Ⅱ表示血液类型），分析回答问题。 （1）航天员的食品中部分蛋白质在_______中被初步分解，最终在小肠内彻底分解成_______被吸收；航天员的食品中除了含有人体必需的六大类营养物质，还需要含有_______。 （2）图中的过程②叫_______，A系统表示_______系统。 （3）航天员的食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③和④过程，③和④过程是通过_______实现的。 （4）航天员体内肺泡与A系统进行气体交换，经⑧⑨过程后，A系统血液中的二氧化碳含量会_______（填“增加”或“减少”）。血液流经肾脏，I中氧气含量会_______（填“增加”或“减少”）。 （5）图中能表示航天员体内排泄途径的是_______（填图中序号），都能排出的物质是_______。 （6）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患病部位前，需经过心脏_______次。 【答案】（1） ①. 胃 ②. 氨基酸 ③. 膳食纤维 （2） ① 吸收 ②. 循环 （3）呼吸运动 （4） ①. 减少 ②. 减少 （5） ①. ③⑤⑥ ②. 水 （6）2##两##二 【解析】 【分析】题图中：①消化，②吸收，③呼气，④吸气，⑤排汗，⑥排尿，⑦排遗，⑧二氧化碳进入肺泡，⑨氧气进入血液；A代表循环系统；Ⅰ静脉血，Ⅱ动脉血。 【小问1详解】 蛋白质的初步消化在胃中进行，在胃蛋白酶作用下被初步分解；在小肠中，在胰液和肠液中蛋白酶作用下彻底分解为氨基酸后被吸收。人体所需六大类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，此外膳食纤维对人体也很重要，虽不能被消化吸收，但能促进肠道蠕动等。 【小问2详解】 过程②是营养物质从消化道进入A系统，这一过程叫吸收。A系统连接着身体各器官组织，负责运输物质，是循环系统。 【小问3详解】 ③是呼气，④是吸气，肺与外界的气体交换（即③和④过程）是通过呼吸运动实现的，呼吸运动依靠肋间肌和膈肌等的收缩和舒张来完成。 【小问4详解】 在肺泡与血液的气体交换中，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，经③过程（呼气）后，A系统血液中的二氧化碳含量减少。血液流经肾脏时，肾脏细胞消耗氧气进行呼吸作用，所以Ⅰ中氧气含量会减少。 【小问5详解】 人体排泄途径主要有三条，通过肺排出二氧化碳和少量水（③过程）；通过皮肤排出部分水、无机盐和尿素（⑤过程）；通过肾脏排出尿液（⑥过程），尿液成分主要是水、无机盐和尿素，所以能表示航天员体内排泄途径是③⑤⑥，都能排出的物质是水。 【小问6详解】 服用青霉素后，药物经小肠吸收进入血液，经下腔静脉进入右心房、右心室，再经肺动脉到肺部毛细血管，经肺静脉到左心房、左心室，最后经主动脉到达患病部位，所以需经过心脏2次。 29. 人们对遗传和变异的认识，随着科学的进步，逐渐深入到基因水平。图一是概念图，图二是镰刀型细胞贫血症（基因用E、e表示）的遗传系谱图。请分析回答问题： （1）学习了生物遗传的相关知识后，小华同学用图一所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。其中1是_______，2主要由DNA和_______组成，3是_______。 （2）由图二遗传系图谱可知镰刀型细胞贫血症是_______（填“显性”或“隐性”）性状，6号个体的基因组成为_______。6号和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是_______。 （3）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，易破裂导致贫血，甚至威胁生命。如果7号个体通过输血使贫血症状缓解，她与6号再生个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率_______（填“相同”或“不相同”），原因是_______。 （4）根据你所学的知识，请从优生的角度分析一下：图二中的8号和9号个体能否结婚_______，原因是______。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 蛋白质 ③. 基因 （2） ①. 隐性 ②. EE或Ee ③. 1/3 （3） ①. 相同 ②. 7号个体通过输血使贫血症状缓解，但她的遗传物质没有改变，不能遗传给后代。 （4） ①. 不能 ②. 近亲结婚，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病风险 。 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。（3）图中1细胞核、2染色体、3基因。 【小问1详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，所以1是细胞核；染色体主要由DNA和蛋白质组成，所以2是染色体；基因是有遗传效应的DNA片段，所以3是基因。 【小问2详解】 由图二遗传系图谱1号和2号正常，5号患病，由此可知镰刀型细胞贫血症是隐性性状，1号和2号的基因组成是杂合的，遗传图为： 由此可以看出：6号个体的基因组成为EE或Ee。6号和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症，基因组成是ee，基因e来自于父母双方，因此，6号的基因组成是Ee的概率为2/3，7号的基因组成是ee，遗传图为： 根据遗传图解可知9号患病的概率是1/2。所以，6号和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是2/3×1/2=1/3。 【小问3详解】 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，易破裂导致贫血，甚至威胁生命。如果7号个体通过输血使贫血症状缓解，她的遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，因此，她与6号再生个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率相同。 【小问4详解】 近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病风险 。8 号和 9 号属于近亲，他们结婚后代患镰刀型细胞贫血症等隐性遗传病的概率会增加，所以不能结婚。 30. 图1是稻屯洼湿地部分生物之间关系图；图2是该生态系统的结构和功能示意图，其中①②代表生理过程，A~E代表生态系统的部分生物。分析回答下列问题： （1）图1中的食物网中共有_______条食物链，请写出最长的一条食物链_______。 （2）图2中的D对应图1中的生物是_______，该生物与蛇之间的关系是_______。 （3）分析图2，生态系统的能量流动是从生理过程[ ]_______开始的，该过程发生的场所是A细胞的_______。能量流动过程中伴随着物质循环，ABCDE各种生物通过生理过程②_______产生二氧化碳和能量X。 （4）图1中，鼠的繁殖特征是_______；青蛙的发育方式是_______；猫头鹰和吃虫的鸟适于飞行的特有呼吸方式是_______。 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 （2） ①. 猫头鹰 ②. 捕食和竞争 （3） ①. ①光合作用 ②. 叶绿体 ③. 呼吸作用 （4） ①. 胎生、哺乳 ②. 变态发育 ③. 双重呼吸 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 图2中，①光合作用、②呼吸作用、A生产者、BCD消费者，E分解者。 【小问1详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图1中食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共4条。最长的一条是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共5个营养级。 【小问2详解】 图2中D是次级消费者，也是三级消费者，图1中猫头鹰以鼠和蛇为食，既是次级消费者也是三级消费者，所以D对应图1中的猫头鹰。蛇虽然也是既是次级消费者也是三级消费者，但蛇的上一级有两种生物，不符合图2所示关系。猫头鹰和蛇都以鼠等为食，存在竞争关系，同时猫头鹰又捕食蛇，所以二者关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 生态系统的能量流动从生产者固定太阳能开始，即图2中①光合作用，光合作用的场所是A生产者细胞的叶绿体。能量流动过程中伴随着物质循环，ABCD各种生物通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳和能量X，所以②是呼吸作用。 【小问4详解】 鼠属于哺乳动物，繁殖特征是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率；青蛙是一种两栖动物，它的幼体蝌蚪和成体在形态结构和生活习性上差异很大，发育方式是变态发育；猫头鹰和吃虫的鸟属于鸟类，特有的呼吸方式是双重呼吸，能提高气体交换效率，满足飞行时对氧气的需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物 第I卷（选择题，共50分） 注：第I卷全为单选题，共25个小题，每小题2分，共50分。 1. 2025年央视春晚上，人形机器人和舞蹈演员配合，共同演绎了一场创意满满的《秧Bot》舞蹈。与人相比，下列哪项不是机器人具备的（　　） A. 能运动 B. 能生长和繁殖 C. 能对指令作出反应 D. 能存储信息 2. 松露被称为“珍味之王”，是一种生长在松树根部的真菌松露细胞和松树根细胞内都没有(　 　) A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 如图所示①②③④为物镜、目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列哪种组合观察到的细胞体积最大？（ ） A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 4. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 5. 人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 光线暗时可用①的平面镜 B. 具有放大功能的结构是③ C. ⑤具有支持和保护的作用 D. 营养物质主要储存在⑦中 6. 微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。对于下图中微生物特征的叙述，正确的是（ ） A. ①属于真核生物，能进行分裂生殖 B. ②有细胞核和液泡，但没有细胞壁 C. ③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 D. ④依靠营养菌丝吸收现成有机物生活 7. 如图是植物体进行的两种生理活动，下列说法正确的是（ ）。 A. 图中A是二氧化碳，B是氧气 B 白天植物只进行a过程，晚上时植物只进行b过程 C. 图中过程a进行的场所是线粒体 D. b过程的产物为二氧化碳、水、能量 8. 交警查酒驾时，会要求司机对着酒精测试仪吹气。司机吹气时，膈肌与胸廓的变化是（　　） A. 膈肌收缩，胸廓扩大 B. 膈肌收缩，胸廓缩小 C. 膈肌舒张，胸廓扩大 D. 膈肌舒张，胸廓缩小 9. 四位同学进行识图说结构名称与功能的游戏，他们的叙述有误的是（ ） A. 小兰说：图甲中的②是柱头，可接受花粉 B. 小伍说：图乙中的②是形成层，可促使茎增粗 C. 小辉说：图丙中的①是胚芽，可发育成茎和叶 D. 小红说：图丁中的③是分生区，具有较强的分裂能力 10. 小明学做饭时，不小心触碰到了热的锅盖，手迅速缩回。如图为缩手反射活动示意图。有关分析错误的是（ ） A. 缩手后感到疼痛，痛觉中枢位于大脑皮层 B. 缩手反射的神经中枢位于3 C. 1接受刺激后，能产生神经冲动 D. 缩手反射的反射弧可表示为：5→4→3→2→1 11. 人类乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可预防宫颈癌，降低发病率。下列关于注射HPV疫苗的叙述，正确的是（ ） A. 注入的是抗体 B. 为了保护易感人群 C. 获得的免疫属于非特异性免疫 D. 可阻挡人类乳头瘤病毒再次进入人体 12. 写流程图是生物学学习过程中常用的方法，下列有关流程图叙述正确的是（ ） A. 光线进入眼球成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B. 血液循环的途径：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C. 外界气体入肺的途径：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺 D. 尿液形成过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 13. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的有机物相对含量关系如图所示。不正确的是（ ） A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D. 甲、乙、丙、丁、分解者及它们的生活环境组成了生态系统 14. 我国人工种子的研究已取得很大进展，人工种子的制作是先将组织培养成胚，胚外包裹能提供养分的胶体，胶体外包保护膜，人工种子中能提供养分的胶体相当于菜豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚根 15. 如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述，正确的是（ ） A. 植物只有在不进行光合作用时才进行呼吸作用 B. 能够使澄清石灰水变浑浊的是Y C. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 D. 在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度 16. 下列关于心脏、血管和血液说法正确的是（ ） A. 中医常用“切脉”的方式来诊断疾病，这里的“脉”是指动脉 B. 与左心房相连的血管是主动脉 C. 失血过多的B型血病人，可大量输入O型血 D. 受伤流血时，促进止血并加速血液凝固的是红细胞 17. 如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述正确的是（ ） A. ①对根尖起保护作用 B. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ C. 吸收水和无机盐的主要部位是④ D. 与幼根的生长密切相关的部位是①和④ 18. 小明是个男孩，下列关于他的X、Y染色体来源说法正确的是（ ） A. 小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷 B. 小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶 C. 小明的Y染色体来源于祖辈中的外公 D. 小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆 19. 下列各项实验设计不能实现实验目的是（　　） A. B. C. D. 20. 下列有关实验的描述，错误的是（ ） A. 在“观察芽的结构”实验中选取较大的枝芽，用放大镜观察内部结构 B. 在“人工授粉过程”中，“去雄”是为了防止自花传粉 C. 在“观察花的结构”实验中，用显微镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构 D. 在“观察叶片的结构”实验中，在显微镜下可以辨认出叶片各部分结构 21. 果蝇的性别决定方式与人的相同，下图为某果蝇体细胞中染色体组成模式图。有关该果蝇的叙述，正确的是（ ） A. 为雄性个体 B. 只能产生一种精子 C. 体细胞中有3对染色体 D. 每对染色体都形态相似XY 22. “梁上有双燕，翩翩雄与雌”描写了生物繁育的景象。下列错误的是（ ） A. 青蛙的受精过程是在水中进行的 B. 家蚕的发育过程属于完全变态发育 C. 蝗虫的发育过程经过卵、若虫、蛹、成虫四个时期 D. 燕子发育的起点是从受精卵开始的 23. 豌豆是一种自花传粉的双子叶植物，图1是豌豆花结构示意图，图2是豌豆果实示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中④的数量决定图2中⑩的数量 B. 图1中⑤发育成图2中的果实 C. 花粉从⑦传到①的过程叫做传粉 D. 胚乳为豌豆种子的萌发提供营养 24. 取某健康人尿液、肾动脉中的血浆、原尿制成三个样本进行分析比较，得到如下数据（克/100毫升），则样本1、2、3依次是（　　） 主要成分 样本1 样本2 样本3 水 90 98 96 蛋白质 8 0．03 0 葡萄糖 0．1 0．1 0 无机盐 0．72 0．72 1．1 尿素 0．03 0．03 1．8 A. 尿液、血浆、原尿 B. 血浆、原尿、尿液 C. 血浆、尿液、原尿 D. 原尿、血浆、尿液 25. 如图是某生态系统的能量流动和物质循环示意图，主要展示了从生产者开始，各生物体内能量的摄取、传递、散失等关键环节。下列说法正确的是（ ） A. 图中的Z3指的是次级消费者的粪便中所含有的能量 B. 图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示生物通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 初级消费者到次级消费者的能量传递效率为 D. 能量的源头是太阳能，流经该生态系统的总能量为 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 注：第II卷为非选择题，共5个大题，每空1分，共50分 26. 作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面，让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程，理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。 （1）对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的______和______两种结构实现，这些都在______的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。 （2）生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过______系统进入人体，最终运送到全身各组织的______中，被分解释放出能量，供生命活动利用，人体的各大系统因此联系成为统一的整体。 （3）在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量进入______体内，转变成储存能量的有机物，再通过______和______进行物质循环和能量流动，生态系统的各种成分因此联系成为统一的整体。 27. 柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如图所示。分析回答问题： （1）A萌发时_______首先突破种皮开始发育；B中的①由A中的_______发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是吸收_______的主要部位。 （2）E由D中的_______（填数字标号）发育而来；在受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成_______。 （3）生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式进行繁殖，这种生殖方式属于_______。 （4）若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状，结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明果实的_______是显性性状。 （5）不同品种柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质变化引起的_______变异。 （6）由图中D可以看出此花是_______花，从果实和种子的形成上来看，构成花的主要结构是_______和_______。 28. 航天员在太空是如何生活的呢？请结合人体部分生理活动示意图（①~⑦表示生理过程，I、Ⅱ表示血液类型），分析回答问题。 （1）航天员的食品中部分蛋白质在_______中被初步分解，最终在小肠内彻底分解成_______被吸收；航天员的食品中除了含有人体必需的六大类营养物质，还需要含有_______。 （2）图中的过程②叫_______，A系统表示_______系统。 （3）航天员的食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③和④过程，③和④过程是通过_______实现的。 （4）航天员体内肺泡与A系统进行气体交换，经⑧⑨过程后，A系统血液中的二氧化碳含量会_______（填“增加”或“减少”）。血液流经肾脏，I中氧气含量会_______（填“增加”或“减少”）。 （5）图中能表示航天员体内排泄途径的是_______（填图中序号），都能排出的物质是_______。 （6）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患病部位前，需经过心脏_______次。 29. 人们对遗传和变异认识，随着科学的进步，逐渐深入到基因水平。图一是概念图，图二是镰刀型细胞贫血症（基因用E、e表示）的遗传系谱图。请分析回答问题： （1）学习了生物遗传的相关知识后，小华同学用图一所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。其中1是_______，2主要由DNA和_______组成，3是_______。 （2）由图二遗传系图谱可知镰刀型细胞贫血症是_______（填“显性”或“隐性”）性状，6号个体的基因组成为_______。6号和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是_______。 （3）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，易破裂导致贫血，甚至威胁生命。如果7号个体通过输血使贫血症状缓解，她与6号再生个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率_______（填“相同”或“不相同”），原因是_______。 （4）根据你所学的知识，请从优生的角度分析一下：图二中的8号和9号个体能否结婚_______，原因是______。 30. 图1是稻屯洼湿地部分生物之间关系图；图2是该生态系统的结构和功能示意图，其中①②代表生理过程，A~E代表生态系统的部分生物。分析回答下列问题： （1）图1中的食物网中共有_______条食物链，请写出最长的一条食物链_______。 （2）图2中的D对应图1中的生物是_______，该生物与蛇之间的关系是_______。 （3）分析图2，生态系统的能量流动是从生理过程[ ]_______开始的，该过程发生的场所是A细胞的_______。能量流动过程中伴随着物质循环，ABCDE各种生物通过生理过程②_______产生二氧化碳和能量X。 （4）图1中，鼠的繁殖特征是_______；青蛙的发育方式是_______；猫头鹰和吃虫的鸟适于飞行的特有呼吸方式是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $