精品解析：安徽省芜湖市镜湖区芜湖市第二十九中学2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024~2025学年第二学期八年级期中教学质量评估试卷 语文 （命题人：张娟 审题人：闵红） 注意事项： 1、本试卷满分为150分（其中卷面书写分为5分），考试时间150分钟； 2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的； 3、考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）陶渊明《桃花源记》中通过视觉、听觉，描写桃花源社会环境安宁平和的句子是：________，________。 （2）《关雎》中表现主人公醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：________，________。 （3）《蒹葭》中写主人公为寻觅伊人逆流而上，道路险峻难攀登的句子是：________，________。 （4）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要在分别时悲伤流泪，表现出大丈夫气概的句子是：________，________。 （5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中用夸张、对偶手法描写了洞庭湖壮观景象的句子是：________，________。 【答案】 ①. 阡陌交通 ②. 鸡犬相闻 ③. 窈窕淑女 ④. 寤寐求之 ⑤. 溯洄从之 ⑥. 道阻且跻 ⑦. 无为在歧路 ⑧. 儿女共沾巾 ⑨. 气蒸云梦泽 ⑩. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阡陌、窈窕、寤寐、溯洄、歧、蒸、撼”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓、土槌儿、lú管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫“复tà”；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 土槌（ ） lú（ ）管 复tà（ ） （2）上面文段出自________（填人名）撰写的著作《经典常谈》，共________篇。各篇的排列按照传统的________的顺序，并把文字学经典《________》放在首篇。 （3）请结合上面文段，谈谈“重叠”在《关雎》或《蒹葭》中的表达作用。 （4）下列关于这一章节的知识，表述有误的一项是（ ） A. 到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”。 B. 《诗经》采取断章取义之法，用诗讨论做学问做人的道理。 C. 《诗经》成为儒家四书之一，主要作教化之作用。 D. 《诗经》“六义”，即所谓风、雅、颂、赋、比、兴。 【答案】（1） ①. chuí ②. 芦 ③. 沓 （2） ①. 朱自清 ②. 13 ③. 经史子集 ④. 说文解字 （3）示例：“参差荇菜，左右流之（采之/芼之）”或“蒹葭苍苍（萋萋/采采），白露为霜（未晞/未已）”等句运用重叠手法（重章叠句），增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了回环往复的美；深化意境，渲染气氛，加强了抒情效果；突出主题，读来余味无穷。 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 土槌：tǔ chuí，一种用土制成的槌子。 芦管：lú guǎn，用芦苇制成的管乐器。 复沓：fù tà，指句子和句子之间可以更换少数的词语，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法，能起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者的效果。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 文段出自朱自清撰写的著作《经典常谈》。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是中学生了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。 朱自清的《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》、春秋三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，按照经史子集的顺序系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 朱自清把文字学经典《说文解字》放在首篇。因为《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，它对于研究汉字的起源、发展以及古代文化有着至关重要的作用，是解读古代经典文献的基础，所以将其放在首篇，为读者理解后面的经典著作奠定文字学基础。 【小问3详解】 本题考查表现手法作用分析。 作答时，主要结合《关雎》或《蒹葭》，说明“重叠”（或叫复沓）的表达作用即可。根据选段“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复tà；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头”可知，在形式上，加强了诗的音乐性和节奏感，回环往复，一唱三叹，既开拓了诗的意境，充实了诗的内容，更充分地抒发情怀。 示例一：《蒹葭》中，诗人通过“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”等句子的重复，营造出了一种朦胧而又深远的意境。这种重叠不仅增强了诗歌的韵律感，也使得诗人对心上人的思念和向往之情更加深沉、真挚。即选段中的“翻来覆去将情表到了家”，因此重章叠句能起到渲染气氛，深化意境，突出主题的作用。增强了诗的节奏感，即选段中“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓”，形成一种回环往复的美。 示例二：在《关雎》中，重叠手法被巧妙地运用来传达诗人对爱情的向往和追求。例如，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这样的句子，通过“关关”的重复，不仅描绘出了一幅生动的画面，也强化了诗人对淑女情感的表达。 这种重叠使得诗歌的节奏感更加鲜明，旋律更加动人，从而更加深刻地展现了诗人对爱情的渴望和追求。 【小问4详解】 本题考查文学文化常识。 C.《诗经》是中国古代诗歌开端，是最早的一部诗歌总集，而儒家四书是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》，并不包括《诗经》。 故选C。 某校八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。 【宣传家乡特产】 3. 八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，摄影小组的同学计划用短视频的方式宣传家乡特产，以下是小组成员为黄山烧饼制作的视频拍摄脚本，请你参与设计。 画面 旁白 特写：①________ 在美丽的黄山脚下，有一种传统美食，以其独特的口感和香气，吸引着无数食客。它，就是黄山烧饼。 近景：镜头切换至黄山烧饼制作厂房，画面展示工人们和面、擀皮、包馅、烘烤等各个环节，呈现烧饼制作的精湛工艺。 从选料到和面，从包馅到烘烤，每一步都凝聚着工人们心血和智慧。 远景：镜头拉远，展现黄山烧饼与黄山美景的和谐画面。 ②________ 【答案】 ①. 示例：镜头缓缓推进，聚焦在热气腾腾、金黄酥脆的黄山烧饼上。烧饼表面点缀着芝麻，里面填满了馅料，散发出诱人的香气。 ②. 示例：在黄山这片神奇的土地上，黄山烧饼以其独特的风味和精湛的制作技艺，成为了徽州文化的重要组成部分。 【解析】 【详解】本题考查活动设计。 开放性试题，本题是在“擦亮家乡名片”综合性学习活动背景下，针对黄山烧饼制作短视频拍摄脚本进行设计补充。需要根据画面要求，结合黄山烧饼特点和宣传需求，填写合适内容。 第一空，特写画面，可从视觉和嗅觉角度，突出黄山烧饼外观和香气，吸引观众。 示例：色泽金黄、小巧饱满的黄山烧饼整齐堆叠，表面芝麻粒粒分明，散发着诱人香气。 第二空，根据“远景：镜头拉远，展现黄山烧饼与黄山美景的和谐画面”可知，此处旁白要将黄山烧饼与黄山文化联系起来，起到宣传推广作用。示例：黄山烧饼，不仅是舌尖上的美味，更与黄山美景相得益彰，成为徽州一个独特的文化符号，欢迎大家来品尝这承载着黄山韵味的传统美食。 【采访非遗传人】 4. 某校八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，小安在活动中采访了黄山烧饼制作技艺的非遗传承人胡师傅，请你根据受访者的回答，推断并写出小安的采访问题。注意：问题要有针对性，语言表达要得体。 小安：①________ 胡师傅：原来的黄山烧饼，就是梅干菜加猪肉和菜籽油，现在我们改良了，梅干菜的数量适当减少，饼更薄、更松脆，口感会更好。 小安：听了您的介绍，我已经迫不及待想尝尝了！②________ 胡师傅：传统的黄山烧饼并不是独立包装，升级之后，每一个烧饼都有独立的包装。我们将放烧饼的盒子设计成可抽拉式，打开更加方便快捷，放在包里也不容易压碎。 小安：美味的口感加上精巧的设计，难怪黄山烧饼会成为黄山街头畅销不衰的伴手礼。 【答案】 ①. 示例：胡师傅，请问您在保留黄山烧饼传统风味的同时，做了哪些创新尝试？ ②. 示例：那黄山烧饼升级后，包装方面有哪些显著的变化吗？ 【解析】 【详解】本题考查语言的表达与运用。 对话分为两个部分，每个部分由小安的提问和胡师傅的回答组成。需要根据胡师傅的回答内容，反向推断小安可能提出的问题。 第一空：结合胡师傅的回答可知，他提到黄山烧饼的改良，包括梅干菜减少、饼更薄更松脆、口感更好。据此推断小安的问题可能是关于黄山烧饼的制作工艺或改良之处，向胡师傅询问黄山烧饼的制作工艺或改良之处。示例：“胡师傅，黄山烧饼的制作工艺有什么独特之处吗？”或“胡师傅，现在的黄山烧饼和传统的相比有哪些改进？” 第二空：结合胡师傅的回答可知，他提到包装的改良，包括独立包装、可抽拉式盒子、不易压碎。据此推断小安的问题可能是关于黄山烧饼的包装或携带便利性，向胡师傅询问黄山烧饼的制作工艺或改良之处。示例：“胡师傅，黄山烧饼的包装设计有什么特别之处吗？”或“胡师傅，现在的黄山烧饼在携带和保存方面有哪些改进？” 【介绍家乡文化】 5. 某校八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，下面是资料采集小组的同学搜集的有关徽派建筑的资料，请你完善和修改。 徽派建筑以粉墙、黛瓦、马头墙为表型特征，【甲】砖雕、木雕、石雕是它的装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。徽派建筑汲取大自然的灵气，将山水之美融入每一砖每一瓦之中。【乙】青山绿水环绕着的古村落、无论是雕梁画栋，还是飞檐翘角，都透露出古朴典雅的气息。它们历经风雨洗礼，却依然屹立不倒，默默守护着这片土地，也守护着我们的文化根脉。【丙】不是村镇规划构思、就是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用，都体现出鲜明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被誉为“徽州古建三绝”，为中外建筑界所重视和叹服。 （1）【甲】处画线句与前后句句式不协调，请你加以调整，使之与前后句构成排比。 （2）小安想为徽派建筑写一副对联，以增加同学们对徽派建筑的了解。他拟好了上联，请你根据【乙】处画线句拟写下联。 上联：粉墙黛瓦藏深厚文脉 下联：________ （3）【丙】处画线句有语病，请你提出修改意见。 【答案】（1）以砖雕、木雕、石雕为装饰特色 （2）青山绿水绕典雅古村/徽居 （3）把“不是……就是……”改为“不论是……还是……” 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改句子。 结合【甲】处画线句前句“以粉墙、黛瓦、马头墙为表型特征”，后句“以高宅、深井、大厅为居家特点”分析，句式都是“以……为……”；【甲】处画线句“砖雕、木雕、石雕是它的装饰特色”是主谓宾结构，与前后句的“以……为……”的结构不协调，要使它们构成排比句需保持相同或相似句式结构，应统一使用“以……为……”的结构，据此可将【甲】处画线句改为“以砖雕、木雕、石雕为装饰特色”。 【小问2详解】 本题考查对联。对联的基本要求是字数相等，词性相同，结构对称，平仄相对，内容相关。 结合上联“粉墙黛瓦藏深厚文脉”分析，“粉墙黛瓦”是并列短语，“藏”是动词，“深厚文脉”是偏正短语； 结合【乙】处画线句“青山绿水环绕着的古村落、无论是雕梁画栋，还是飞檐翘角，都透露出古朴典雅的气息”，据此得出下联“青山绿水绕古朴村落”或“青山绿水显典雅气息”或“青山绿水显古朴遗风”。 【小问3详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合【丙】处画线句“不是村镇规划构思、就是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用，都体现出鲜明的地方特色”分析，句子不合逻辑，关联词使用不当。“不是……就是……”表示选择关系，但句中“村镇规划构思”“平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用”是列举并列内容，故应选填表示并列关系的关联词，可将“不是……就是……”改为““不论是（无论是）……还是……”。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 鱼鳞瓦房顶上看北斗七星 肖复兴 ①老院的房顶上，铺着鱼鳞瓦。房顶四周没有什么遮挡，小风一吹，挺爽快的，比在院子里拿大蒲扇扇风要凉快。 ②风大的时候，槐树的树叶被摇得哗啦啦响。我会从裤兜里掏出手绢——那时候，每天上学，老师都检查带没带手绢。迎着风，手绢抖动着，鼓着，像一面招展的小旗子。 ③有时候，我也会特意带一张白纸来，叠成一架纸飞机，顺着风，向房后另一座大院里投去。看着纸飞机飘飘悠悠，在夜色中起起伏伏，像是夜航，然后不知道降落到那座大院的什么地方。 ④那座大院里，住着我的一位同学。别的班上卫生委员都是女同学，别看他是男的，却是我们班上的卫生委员。他坐在我的座位后面。有一次，上课铃声响了，我才想起了忘记带手绢，手忙脚乱地翻找，他从后面递给我一条手绢，悄悄地说他有两条，我长舒了一口气。这样，躲过了老师的检查，我还给他手绢，谢了他。那手绢上用红丝线绣上了他的名字，幸好老师只是扫了一眼，要是仔细一看，看见了他的名字，就麻烦了。 ⑤我希望，纸飞机落在他家门前，明天一早，他上学时出门一眼就能看到，他一定会有点儿惊奇，不会猜到是我叠的飞机，特意放飞到他家的院子里。我又想，要是飞机真能那么准飞落到他家门前，又那么巧被他捡起来，我应该在飞机上面写几个字。写什么呢？我琢磨半天，也不知道写什么好。 ⑥更多的时候，我就是这样无所事事，东一榔头西一棒子胡思乱想。有时候，也会想娘，但想得更多的是姐姐。娘过世几年了，姐姐就离开我和弟弟几年了。忽然觉得时间那么长，姐姐离我是那么远。 ⑦站在房顶上，视野开阔，能看得到靠近我们胡同这一侧北京火车站的钟楼。姐姐就是从那里坐上火车离开北京去内蒙古的。每一次从内蒙古回家看我们，就是从那里下的火车；每一次回内蒙古，也是从那里上的火车。有时候，能看到夜行的列车飞驰的影子，车窗前闪烁的灯火，像萤火虫那样微小朦胧；车头喷出白烟，像长长的白纱巾，不过，很快就被夜色吞没了。 ⑧更多的时候，我只是默默地望着夜空，胡思乱想。老师曾经带我们参观过一次动物园对面的天文馆。在那里，讲解员介绍了夜空中的很多星星，我只记住了北斗七星的位置，它们像一把勺子，高高地悬挂在天空之北。天气好的时候，我一眼就能找到北斗七星，感觉它们像是在对着我闪烁，像见到老朋友一样，一直等着我来找它们，让我涌出一种亲切的感觉。 ⑨有雾或者天阴的时候，雾气和云彩遮挡住了北斗七星，天空一下暗淡了很多。浓重如漆的夜色，像一片大海，波浪暗涌，茫茫无边，找不到哪里是岸，显得那样神秘莫测。 ⑩房顶上，更显得黑黝黝的，只有瓦棱闪动着灰色的光，像有什么幽灵在悄悄地蠕动。眼前那棵枝叶繁茂的大槐树，影子映在墙上和房顶上，风吹过来，树在摇晃，影子也在摇晃，树哗哗响，影子也在哗哗响着，像在大声喧哗，树和影子争先恐后说着一些我听不懂的话。 ⑪这时候，我有些害怕，忍不住想起院里的大哥哥大姐姐曾经讲过的鬼故事。突然，身后传来了砰砰的声响。无星无月的浓重夜色中，那声音急促而沉重，一声比一声响，一声比一声近。我很害怕，怕真的有什么鬼蓦然出现。 ⑫我赶紧转过身去，不敢朝发出声音的地方看。这时候，一个黑影出现在我的面前，叫了我一声：“哥！” ⑬原来是弟弟。爸爸让他来找我。 ⑭他问我：“你总爱一个人坐在房顶上干什么呀？” ⑮我没有回答他的问题，而是问他：“你认识北斗七星吗？” ⑯他摇摇头。 ⑰我告诉他北斗七星很亮，要是有一天迷路了，找不到回家的方向了，你看到了北斗七星，就能找到回家的路了。 （选自《阅读季风》2024年第3期，有删改） 6. 下列对文章内容的理解分析和艺术特色鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文作者以孩童的视角，回忆了“我”在鱼鳞瓦房顶上度过的童年，流露出怀念之情。 B. “我”忘记带手绢时，卫生委员从后面悄悄递给“我”一条，可见他是个细心友爱的男生。 C. “我”在天气好的时候，一眼就能找到北斗七星，像见到老朋友一样，涌出亲切的感觉。 D. 晚上“我”在房顶上听见声响很害怕，转头发现竟是弟弟准备在“我”身后吓唬“我”。 7. 鱼鳞瓦房顶承载着作者别样的童年回忆，本文以此为载体写了哪些故事？请简要概括。 8. 请从修辞的角度赏析文中的画线句。 有时候，能看到夜行的列车飞驰的影子，车窗前闪烁的灯火，像萤火虫那样微小朦胧；车头喷出白烟，像长长的白纱巾，不过，很快就被夜色吞没了。 9. 文章第⑩段生动描摹了夜间房顶上的景色，请从环境描写的角度进行赏析。 10. 如果让你来完成肖复兴先生散文集的分类整理工作，你会把本文放在哪一辑？请说明理由。 第一辑：老院的暖时光 第二辑：疏灯细雨诉风尘 【答案】6. D 7. ①“我”带手绢到房顶，看它随风招展；②“我”在房顶上叠纸飞机，希望它落在帮助“我”的卫生委员家门前；③“我”在房顶上胡思乱想，思念娘和姐姐；④“我”在房顶看北斗七星，弟弟来找“我”。 8. 运用比喻的修辞手法，把“车窗前闪烁的灯火”比作“萤火虫的光”，把“车头喷吐出的白烟”比作“白纱巾”，生动形象地刻画出火车在夜色中驰行的场景，暗含了“我”对姐姐的不舍和思念之情。 9. ①渲染出阴暗恐怖的氛围；②烘托出“我”内心的紧张、害怕；③为下文写弟弟来找“我”，“我”不敢朝声音发出的地方看做铺垫。 10. 放在第一辑：老院的暖时光。本文生动地记述了作者的童年回忆：卫生委员帮“我”躲过了检查，“我”希望纸飞机能落在他家门前；在房顶上思念娘和姐姐；回忆老师带我们参观天文馆；在房顶上听见声响很害怕，转头发现原来是弟弟来找自己……这些故事大都发生在老院的鱼鳞瓦房顶上，对应了“老院”这个地点。同时，这些童年回忆流露出亲情的温暖、童年的温馨，它们都是作者心中的“暖时光”。 【解析】 【导语】《鱼鳞瓦房顶上看北斗七星》通过细腻的文字描绘了主人公童年时期在屋顶上仰望星空的情景，表达了对生活的深刻思考与情感寄托。文章以“北斗七星”为象征，融入对亲情、友情的怀念，展现了作者在孤独中的成长与内心的宁静。文中对细节的描写，如夜空中的星辰、夜行列车的灯光，不仅增强了画面感，还传达了离别的惆怅和对生命的探索。文章结构层次分明，情感真挚动人。 【6题详解】 本题考查理解内容。 D.结合第⑪-⑬段“身后传来了砰砰的声响……原来是弟弟。爸爸让他来找我”分析，弟弟是受父亲嘱托来房顶寻找“我”，并非“准备在‘我’身后吓唬‘我’”。文中仅描述“我”因黑暗和鬼故事联想而害怕，未提及弟弟有“吓唬”的意图，选项属于过度解读； 故选D。 【7题详解】 本题考查概括。 结合第②段“我会从裤兜里掏出手绢……迎着风，手绢抖动着，鼓着，像一面招展的小旗子”可概括出：“我”带手绢上房顶，看其在风中飘扬。 结合第③-⑤段“我也会特意带一张白纸来，叠成一架纸飞机，顺着风，向房后另一座大院里投去”“我才想起了忘记带手绢……他从后面递给我一条手绢……这样，躲过了老师的检查”“我希望，纸飞机落在他家门前……不会猜到是我叠的飞机，特意放飞到他家的院子里”可以概括出出：“我”因卫生委员曾递手绢帮助自己，特意叠纸飞机想飞至他家，希望它落在帮助“我”的卫生委员家门前。 结合第⑥段“更多的时候……东一榔头西一棒子胡思乱想。有时候，也会想娘，但想得更多的是姐姐”可以概括出：“我”在房顶上胡思乱想，思念娘和姐姐。 结合第⑧段“天气好的时候，我一眼就能找到北斗七星……让我涌出一种亲切的感觉”，第⑨段“有雾或者天阴的时候，雾气和云彩遮挡住了北斗七星”，第⑫段“这时候，一个黑影出现在我的面前，叫了我一声：‘哥！’”，第⑬段“原来是弟弟。爸爸让他来找我”可以概括出：“我”在房顶看北斗七星，弟弟来找“我”。 【8题详解】 本题考查赏析语句。 第⑦段画线句“车窗前闪烁的灯火，像萤火虫那样微小朦胧；车头喷出白烟，像长长的白纱巾” ，运用比喻的修辞手法，作者将“列车灯火”比作“萤火虫的光”，突出其在夜色中微弱、闪烁的特点；将“车头白烟”比作“白纱巾”，既写出烟雾的形态，又赋予其轻盈的美感。联系第⑦段“姐姐就是从那里坐上火车离开北京”分析，火车是姐姐离别与归来的载体，灯火与白烟的意象，既描绘了列车夜行的动态画面，又暗含“我”对姐姐远走的不舍，以及对其归期的朦胧期待，景中融情，含蓄动人。 【9题详解】 本题考查分析环境描写。 结合第⑩段“黑黝黝的房顶”“瓦棱闪动着灰色的光”“树影摇晃如喧哗”等描写分析，作者用 “黑黝黝”“浓重如漆”等冷色调词汇，搭配树影“蠕动”“喧哗”的拟人化描写，渲染出夜晚房顶阴森、神秘的氛围，贴合孩童对黑暗的想象。 前文第⑨段已提及“有雾或天阴时，天空暗淡如大海”，此处进一步通过环境的压抑感，烘托“我”因想起鬼故事而产生的紧张、恐惧心理，环境描写与人物心理形成呼应。 环境的“神秘莫测”为后文第⑪段“身后传来砰砰声响”的悬念做铺垫，让“我”的害怕显得更真实，也为弟弟出场的转折埋下伏笔，使情节起伏自然。 【10题详解】 本题考查理解内容与主旨。 放在第一辑：老院的暖时光 地点契合： 全文围绕第①段“老院的鱼鳞瓦房顶”展开，无论是玩手绢、叠纸飞机，还是思念亲人、观察星空，所有故事均发生在“老院”这一特定空间，紧扣专辑名中的“老院”。 情感基调温暖：第④段卫生委员递手绢的细节，展现童年伙伴间的纯真互助，充满暖意；第⑬-⑰段 “我”对姐姐的思念中，隐含着对亲情的珍视，而弟弟找“我”的情节，更显手足间的亲昵；第⑧段北斗七星的描写，将科普知识与童年记忆结合，传递出探索世界的温馨感。 这些内容虽涉及离别与孤独，但整体基调是对童年岁月的怀念，充满“暖时光”的治愈感，而非第二辑“疏灯细雨诉风尘”的沧桑感。 【二】（17分） 阅读下面的文字，回答问题。 材料一：①文化遗产保护有它—— ②北京延庆，八达岭长城。朔风呼啸，两台“大疆机场2”昼夜守护在南楼段和北楼段。5条无人机综合巡查航线，基本覆盖景区开放地段；每天自动执行10架次飞行任务，画面实时同步至管理中心，及时发现并劝阻游客不文明行为。此外，该款产品每两周针对重点区域自动生成高精度三维模型，通过对比模型变化，能及时发现有无山体滑坡、城墙外移等情况，便于有针对性地检查修整。 ③农业植保有它—— ④在新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县，三和植保公司的飞手朱锐握着手柄站在田边，一架M—22植保无人机在棉田上空来回穿梭，喷淋脱叶剂。 ⑤朱锐告诉记者，“核桃、枣树、苹果、小麦、防风林等农林作物，都用上了植保无人机，农民的田间劳作轻松不少，收益更高，增产率达到10％以上，农户亩均成本降低30％以上。” ⑥救灾现场有它—— ⑦2023年4月，重庆市丰都县包鸾镇龙井湾村的封山林发生森林火灾。林区植被茂密，趁着风势，火线越来越长。地形复杂，火情不明，不能贸然行动。数架无人机飞抵火场上空。地面上，救援人员紧盯操作手柄上的显示屏，火线、着火点、地形一览无余。 ⑧“无人机作为飞行器，能摆脱地面交通限制，实施复杂作业。近年来国内无人机产业取得长足发展，产品可靠性提高、成本下降，应用场景更加多样化，中国已是全球最大的工业级无人机市场之一。”中国科学院无人机应用与管控研究中心执行秘书长谭翔说，“在植保、电力、地理、安全、海洋、气象、环保、建筑、医疗等领域，工业级无人机的大量应用深刻改变了人们的生产和生活方式。” （刊载于2023年12月11日“文化网门户”，有删改） 材料二：①在第20届中国国际消防展会现场，联合飞机全场景大载重无人直升机集体亮相，发布“消防救援无人机全场景解决方案”，带来“无人机+消防”的革新成果与应用创新突破，为现代化应急消防建设注入新鲜血液。 ②据了解，联合飞机把无人直升机“精准悬停、异地起降”等优势运用到应急消防救援作业中，发挥共轴反桨“尺寸小、易使用，维护便捷”的构型优势，拓展“长航时、大载重”的能力边界。从森林到城市、从平原到高原、从戈壁到海洋，联合飞机大载重无人直升机TD550和TD220在不同环境和场景中深耕历练，相继完成森林防火灭火、城市高楼灭火、应急救援、消防运输投送、通信保障等试飞试验任务，研发成果的适用性、实用性、安全性得到大幅提升。 ③此次联合飞机打造的全场景消防救援无人机将单一作业能力全面升级为系统综合性能力，五大任务的十八种载荷搭配，模块化换装设计能够快速应对不同场景需求，真正实现“一机多用”，打通应急消防领域全场景，满足防火灭火和应急救援的实际需求。 （刊载于2023年10月16日“网易网新闻”，有删改） 材料三： 材料四：①中国无人驾驶航空器产业快速兴起，有效助力经济社会发展。与此同时，无人驾驶航空器扰航、偷拍、侵权等问题凸显，威胁航空安全、公共安全，风险挑战不容忽视，规范无人机产业发展迫在眉睫。 ②2023年5月31日，国务院、中央军委公布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》（以下简称《条例》）于2024年1月1日起正式施行。 ③《条例》以从生产制造登记注册运行管理等全生命周期对无人机飞行活动进行了规范，为无人机“飞得起来、飞得顺畅、飞得便捷、飞得安全”提供了有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供了有力指导和良好环境。在良好的发展环境下，“无人机+”未来将赋能更多更广的行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现，从而将形成广域互联、泛在感知、智能控制、精准监管、安全可靠的低空应用发展新格局。 （刊载于2024年7月2日“军迷网”，有删改） 11. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 近年来，国内无人机产业取得长足发展，中国已是全球最大的工业级无人机市场。 B. 全场景消防救援无人机能力升级，已经实现“一机多用”，可快速应对消防不同场景需求。 C. “无人机+”未来将赋能更多更广的行业领域，例如城市治理、城市空中交通等新型中低空应用场景。 D. 目前无人机产业仍存在风险，因此出台了限制其发展的《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》。 12. 材料一运用了两种说明方法，请结合材料内容举例分析其表达效果。 13. 请你结合材料内容，说说无人机能为我们提供哪些助力。 14. 2024国际无人机应用及防控大会暨无人机产业博览会于北京举办，会后有记者就我国无人机产业的现状对专家进行了采访。请你结合材料内容，补全下面的采访记录。 记者：您能简要介绍一下我国无人机市场当前的发展特点吗？ 专家：①________ 。（根据材料三作答，不要出现数字） 记者：如今，我国民用无人机的市场前景广阔，在这一背景下，如何保证民用无人机的安全性，规范民用无人机的使用？ 专家：②________。（根据材料四作答） 记者：随着无人机的“就业”领域越来越广，③________？ 专家：我认为不会，人类最大的优势是具有主观能动性，无人机技术的发展是人类永不停息的科技创新的结果，科技的发展受人类脑力的制约。所以，未来无人机不会完全取代人类劳动。 【答案】11. B 12. 示例：①列数字：列举“10%以上”“30%以上”等数字，具体准确地说明了无人机为农业植保赋能，有效地改变了农业生产方式。②举例子：列举无人机在保护八达岭长城景区、为棉花喷淋脱叶剂、观测重庆森林火灾现场等事例，具体有力地说明了无人机在文化遗产保护、农业植保、消防救灾等方面发挥的作用，深刻改变了人们的生产、生活方式。 13. ①在文化遗产保护方面，无人机巡航以无人机为载体，提升了景区管理水平，加强了文化遗产的保护力度；②在农业植保方面，促进农业现代化，提高了农业生产水平和效率；③在消防救灾方面，实现“一机多用”，打通应急消防领域全场景，满足防火灭火和应急救援的实际需求；④未来将赋能更多更广的行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现。 14. ①. 近年来，中国消费级无人机市场规模逐年扩大，民用无人机市场占比高于军用无人机 ②. 我国已正式发布了相关条例，对无人机飞行活动进行规范，为无人机活动发展提供有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供有力指导和良好环境 ③. 未来无人机会不会完全取代人类劳动呢 【解析】 【导语】这组材料展示了无人机技术在不同领域的广泛应用及其对社会的深远影响。材料一通过具体案例，如文化遗产保护、农业植保和救灾现场，生动地说明了无人机在提升效率、降低成本、保障安全等方面的显著作用。材料二则聚焦于消防领域，介绍了全场景消防救援无人机的创新应用，强调了其多功能性和适应性。材料三通过图表形式，直观地呈现了无人机市场的快速发展。材料四则指出了无人机产业面临的挑战，并介绍了《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》的出台，旨在规范无人机飞行活动，保障安全。整体来看，这组材料不仅展示了无人机技术的多样性和实用性，也强调了规范管理的重要性，为无人机产业的健康发展提供了有力支持。 【11题详解】 本题考查理解辨析材料内容。 A.“中国已是全球最大的工业级无人机市场”的理解不正确。结合【材料一】第⑧段“近年来国内无人机产业取得长足发展，产品可靠性提高、成本下降，应用场景更加多样化，中国已是全球最大的工业级无人机市场之一”可知，近年来，国内无人机产业取得长足发展，中国已是全球最大的工业级无人机市场之一； C. “例如城市治理、城市空中交通等新型中低空应用场景”的理解不正确。结合【材料四】第③段“在良好的发展环境下，‘无人机+’未来将赋能更多更广的行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现，从而将形成广域互联、泛在感知、智能控制、精准监管、安全可靠的低空应用发展新格局”可知，“无人机+”未来将赋能更多更广的行业领域，如末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景； D. “限制其发展”的理解不正确。结合【材料四】第③段“《条例》以从生产制造登记注册运行管理等全生命周期对无人机飞行活动进行了规范，为无人机‘飞得起来、飞得顺畅、飞得便捷、飞得安全’提供了有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供了有力指导和良好环境”可知，《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》对无人机飞行活动进行了规范，为无人机“飞得起来、飞得顺畅、飞得便捷、飞得安全”提供了有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供了有力指导和良好环境，并没有“限制其发展”； 故选B。 【12题详解】 本题考查说明方法。 结合【材料一】第②段“北京延庆，八达岭长城。朔风呼啸，两台‘大疆机场2’昼夜守护在南楼段和北楼段。5条无人机综合巡查航线，基本覆盖景区开放地段；每天自动执行10架次飞行任务，画面实时同步至管理中心，及时发现并劝阻游客不文明行为”分析，句子列举了“大疆机场2”昼夜守护在北京延庆八达岭长城的南楼段和北楼段的事例，这是用了举例子的说明方法；句子列举了“两台”“5条”“10架次”等具体的数据，这是运用了列数据（列数字）的说明方法；列举事例与具体数据，有力地说明了无人机在保护文化遗产方面发挥了重要作用； 结合【材料一】第④段“在新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县，三和植保公司的飞手朱锐握着手柄站在田边，一架M—22植保无人机在棉田上空来回穿梭，喷淋脱叶剂”可知，这是列举了植保无人机在新疆为棉花喷淋脱叶剂的事例，这是运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了无人机在农业植保方面发挥了重要作用；结合【材料一】第⑤段“核桃、枣树、苹果、小麦、防风林等农林作物，都用上了植保无人机，农民的田间劳作轻松不少，收益更高，增产率达到10％以上，农户亩均成本降低30％以上”可知，句子列举了“10％”“30％”这些具体的数据，这是运用了列数据（列数字）的说明方法，准确有力地说明了无人机在农业植保方面发挥了重要作用； 结合【材料一】第⑦段“2023年4月，重庆市丰都县包鸾镇龙井湾村的封山林发生森林火灾。林区植被茂密，趁着风势，火线越来越长。地形复杂，火情不明，不能贸然行动。数架无人机飞抵火场上空。地面上，救援人员紧盯操作手柄上的显示屏，火线、着火点、地形一览无余”可知，这里列举了重庆救援人员利用无人机观测森林火灾现场的事例，这是运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了无人机在消防救灾方面发挥的作用。 【13题详解】 本题考查理解概括材料内容 结合【材料一】第②段“北京延庆，八达岭长城。朔风呼啸，两台‘大疆机场2’昼夜守护在南楼段和北楼段。5条无人机综合巡查航线，基本覆盖景区开放地段；每天自动执行10架次飞行任务，画面实时同步至管理中心，及时发现并劝阻游客不文明行为”可知，在文化遗产保护方面，无人机用于巡查、监测，及时发现并处理问题，提升了景区管理水平，加强了文化遗产的保护力度； 结合【材料一】第④段“在新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县，三和植保公司的飞手朱锐握着手柄站在田边，一架M—22植保无人机在棉田上空来回穿梭，喷淋脱叶剂”，第⑤段“核桃、枣树、苹果、小麦、防风林等农林作物，都用上了植保无人机，农民的田间劳作轻松不少，收益更高，增产率达到10％以上，农户亩均成本降低30％以上”可知，在农业植保方面，无人机提高了作业效率，降低成本，增加产量，促进农业现代化； 结合【材料一】第⑦段“2023年4月，重庆市丰都县包鸾镇龙井湾村的封山林发生森林火灾。林区植被茂密，趁着风势，火线越来越长。地形复杂，火情不明，不能贸然行动。数架无人机飞抵火场上空。地面上，救援人员紧盯操作手柄上的显示屏，火线、着火点、地形一览无余”，【材料二】第③段“此次联合飞机打造的全场景消防救援无人机将单一作业能力全面升级为系统综合性能力，五大任务的十八种载荷搭配，模块化换装设计能够快速应对不同场景需求，真正实现‘一机多用’，打通应急消防领域全场景，满足防火灭火和应急救援的实际需求”可知，在消防救灾方面，无人机在复杂环境中进行侦察、救援，提升应急响应能力，实现“一机多用”，打通应急消防领域全场景，满足防火灭火和应急救援的实际需求； 结合【材料四】第③段“在良好的发展环境下，‘无人机+’未来将赋能更多更广的行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现，从而将形成广域互联、泛在感知、智能控制、精准监管、安全可靠的低空应用发展新格局”可知，未来将赋能更多更广的行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现。 【14题详解】 本题考查理解概括材料。题目要求根据材料内容补全采访记录。 第一空：结合【材料三】2017—2023年中国消费级无人机市场规模预测趋势图可知，中国消费级无人机市场规模逐年扩大；结合中国无人机市场占比统计情况图可知，民用无人机占比60%，军用无人机占比40%；据此可知，我国无人机市场当前的发展特点是近年来，中国消费级无人机市场规模逐年扩大，民用无人机市场占比高于军用无人机； 第二空：结合【材料四】第②段“2023年5月31日，国务院、中央军委公布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》（以下简称《条例》）于2024年1月1日起正式施行”，第③段“《条例》以从生产制造登记注册运行管理等全生命周期对无人机飞行活动进行了规范，为无人机‘飞得起来、飞得顺畅、飞得便捷、飞得安全’提供了有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供了有力指导和良好环境”可知，为保证民用无人机安全性，规范民用无人机的使用，我国已正式发布了《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》，对无人机飞行活动进行规范，为无人机活动发展提供有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供有力指导和良好环境；据此概括作答； 第三空：结合专家的回答“我认为不会，人类最大的优势是具有主观能动性，无人机技术的发展是人类永不停息的科技创新的结果，科技的发展受人类脑力的制约。所以，未来无人机不会完全取代人类劳动”可知，可以推测记者的问题是“未来无人机是否会完全取代人类劳动”，据此填空。 【三】（16分） 阅读下面的文字，回答问题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】背香山之额，是谓万安山，刹庵绮错①之中，有寺不甚弘敞②。门有渠，天雨则飞流自山颠来，岩吼石击，涛奔雷震，直走原麓，洞骇心目。刹后石路百级，及禅院，四周皆茂树。万岁山及白塔寺，了了可指。出门，即为登眺；入门，即就枕簟③。虽夜色远来，犹可不废览瞩④。有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。风起，松柏怒号，震撼冲击。枕上闻其声、如在扬子舟中，驾风帆破白头浪也。予遂定计，九夏⑤居此，以避长安尘矣。 （选自袁中道《西山十记·记六》，有删改） 【注】①绮错：纵横交错。②弘敞：高大宽敞。③枕簟（diàn）：枕席，泛指卧具。④览瞩：眺望。⑤九夏：夏季，夏天。 15. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）心乐之 乐：________ （2）日光下澈 澈：________ （3）及禅院 及：________ （4）了了可指 了了：________ 16. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）枕上闻其声，如在扬子舟中，驾风帆破白头浪也。 17. 【甲】文通过什么方法来表现小石潭水“清”的特点？请结合具体内容分析。 18. 如果将【甲】【乙】两文合在一起排成话剧，应取名《山青水绿》还是《山情水意》？请结合具体内容说明理由。 【答案】15. ①. 以……为乐 ②. 穿透 ③. 到 ④. 清楚，明白 16. （1）向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）枕卧在床上听着这声音，就好像在扬子江的船上，扬着风帆冲开雪白的浪涛。 17. 正面描写、侧面描写相结合。以“水尤清冽”正面写出水清；以鱼的“皆若空游无所依”和“影布石上”侧面衬托水清。 18. 示例：应取名《山情水意》，因为两文写景都是为了寄情。甲文通过对小石潭景象的描绘，引发作者由乐转悲的心情，传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。乙文作者寄情山水，追求风景宜人、宜居、宜览，隐含避开长安世俗生活的情感。 【解析】 【导语】这两篇山水游记展现了古代文人寄情山水的审美情趣。【甲】文柳宗元以细腻笔触勾勒小石潭的清幽景致，通过“水尤清冽”“空游无所依”等意象，营造出空灵寂寥的意境；【乙】文袁中道则用“涛奔雷震”“松柏怒号”等壮阔笔法，描绘万安山的雄奇气象。两文都运用了视听结合的手法（如珮环水声与松涛），但情感基调迥异：前者是贬谪文人的孤寂，后者是隐逸者的酣畅。共同体现了中国传统山水文学“以景写情”的艺术特色。 【15题详解】 本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 （1）句意：心里为之高兴。乐：以……为乐。 （2）句意：阳光向下直照到水底。澈：穿透。 （3）句意：等到达禅院。及：等到。 （4）句意：历历在目。了了：清楚。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）西南，名词用作状语，向西南；斗，名词用作状语，像北斗星那样；蛇，名词用作状语，像蛇那样；明灭可见，时而看得见，时而看不见。 （2）闻：听；如：好像。破：冲开。 【17题详解】 本题考查对描写手法的理解。 根据甲文第一段中“下见小潭，水尤清冽”可知，本句直言小石潭水清的特点，是正面描写；根据第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，潭水中的小鱼清晰可见，小鱼在阳光的照耀下活波可爱，这一句从鱼的数量、清晰可见的潭中石以及映在石上的鱼的影子、一直照到潭底的阳光等景物侧面烘托了小石潭水的清澈透明，是侧面描写。 【18题详解】 本题考查文章主旨理解。 结合甲文的写作背景可知，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。柳宗元的“乐”是因为找到了一块清静之地，得到了片刻的欢乐；而通过“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”一句可以看出如此美景都无法让柳宗元彻底摆脱心中苦闷，写出了柳宗元忧伤之深重，由此可以看出本文在山水中寄寓了情意。 根据乙文“予遂定计，九夏居此，以避长安尘矣”可知，这里清幽雅致的美景洗涤了作者的心灵，所以作者决定夏天定居在这里，以此躲避尘世喧嚣，由此可见作者对这里美景的喜爱，所以他才不愿离去。两篇文章都在山水之间寄托了自己的情感，所以取名《山情水意》比较好。 【点睛】参考译文： 【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，凄凉幽深。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】背靠香山额头的地方，有一座山叫做万安山。在万安山上众多的寺庙庵堂中，有一座寺庙虽不算十分宽敞。寺庙的门前有一条水渠，每当天下雨时，山上的雨水就会汹涌而来，水流在山岩间吼叫，冲击着石块，声如波涛奔腾，雷震轰鸣，一直流到原野山脚下，惊心动魄。寺庙后面有一条百级石阶路，等到达禅院，禅院四周都是茂密的树木。（从这里望去），远处的万岁山和白塔寺都历历在目。出了寺门，就可以开始登山远眺；进了寺门，就可以马上枕卧休息。即使晚上来到这里，也还可以尽情观赏四周的景色。寺里有一眼泉水，非常清澈，可以用来煮茶，于是我决定在这里住宿。夜晚，风吹起来，松柏树怒号着，声音震撼冲击着人的心灵。枕卧在床上听着这声音，就仿佛自己正乘坐着一叶扁舟，在扬子江上乘风破浪，穿越白头浪一般。于是我便决定，整个夏天都住在这里，以便避开长安城里的尘嚣。 三、写作（55分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中有各种声音萦绕在我们耳边：流水潺潺、鸟语盈盈的自然之音，车轮滚滚、机器隆隆的时代之音，叮咛声声、嘱咐殷殷的关怀之音……这些声音，或带给我们感动，或给予我们启迪，引领我们不断成长。 请以“声音”为话题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（戏剧、诗歌除外），自拟题目。 （2）不要套作，不得抄袭。 （3）不少于600字。 （4）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 那声音特别温柔 声音无处不在。在大自然中，每个地方都存在声音，风声、雨声、读书声，朋友安慰声，以及老师的鼓励声。可唯独那个声音很特别。在风声、雨声中，我感受到了大自然的神奇；在朋友的安慰声中，我感受到了温暖；在老师的鼓励声中，我感受到了关怀；可唯独那个声音让我感受到了爱。 记得那是开学的第一个学期，假期虽早已结束，但我依然沉浸在假期的快乐中不能自拔，直到上课我还打打闹闹，心不在焉，转眼间，不知不觉就要快要期中考试了，因为在假期的时候我早已学过那些知识，所以没把考试当回事，当同学们都在紧张复习中时，我却又在家看课外书。坐在考场上，认为自己肯定能考好，看题也是一眼带过，当考试成绩发下来时，顿时一盆冷水从头到脚将我浇遍，“71分”，这个让我想都不敢想的数字就想一块石头一样，在我心头上重重一击。 拖着书包走回家，直直的走向书房，“啪”的一声将门关上。夜静悄悄的，只有钟的嘀嗒声在窒闷的空气间穿梭。卷子上各种符号，简直就像将酸、甜、苦、辣、咸混在一锅中，不断升温，渐渐发霉，吃在端里，只留下无尽的苦涩。 “吱呀”门被推开了，“喝点牛奶吧！”这道声音从小到大一直都是那么温柔，直击我的心田，正想将手中的试卷藏起来时，却被一双带着老茧的手拿起，“71分？”我的心一紧，手死死的摸着衣角，正准备迎接责怪时，那只手却只摸了摸我的头，接着就听到一声叹气，那不争气眼眶湿润了，耳边又传来那道温柔的声音“都怪我，没什么知识，不能好好辅导你，要是我能好好辅导你，也不至于考的这么差了。”将要推进眼眶中的眼泪终忍不住了，夺眶而出，一把抱住我面前瘦小的身躯，“妈，对不起！“那带着老茧的手又放在了我的头上，轻轻的摸了一下，“没事的，俗话说的好，失败乃成功之母，只要你振作起来，努力的过好每一分钟，就一定会成功的，因为功夫不负有心人啊！” 这道温柔而又平凡的声音，在此刻这句话中却显得异常伟大，震人心魄，久久的回荡在我的脑海中挥之不去，吸了吸鼻子，拿手擦干了眼泪，抬起头，便是那洋溢着微笑的脸庞，下定决心，端起桌上那杯牛奶，一口喝下，拿起笔去奋斗，去努力过好每一分钟，终于在期末考试得到了我想要的成绩。 那声特别的话语，在我生命的年轮中，久久环绕，不能离去。唯独那道声音让我感受到了爱——因为那是母亲的声音啊！母亲的那一道声音便是浓的化不开的爱…… 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题。结合写作导语可知，“声音”很多，我们所写的“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达感受声音的过程。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。当然，对声音的感受应该是深刻的，有感染力的，震撼力的；表现的“声音”应该是美好的，高尚的，优雅的，不应该是低俗的，不健康的。 第二，立意。声音虽多，但千万种声音中，能触动内心世界的，最能牵动你内心深处的，必定是使你感受最深的声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与能够牵动内心的声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。 第三，选材。文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。整体构思应着眼于“小”，着眼于“真”。可以从小处切入，深处挖掘。可以写妈妈的呼唤（口头禅、叮咛、叹息声、鼾声、咳嗽声、乳名、昵称等）；一首动人的乐曲（钢琴曲、二胡、笛声、记忆相连的歌曲、励志歌曲等）；生活中有关声音的细节（爷爷的自行车铃声、电话铃声、校园的钟声、闹钟的嘀嗒声、收废品的吆喝声、晚归的脚步声等）；自然的声音：绿草生长的喜悦，花开的声音；风起的问候，雪花的碎语；燕子呢喃，蟋蟀的弹唱，小麦拔节的和鸣等；特殊的声音：①倒计时声音：比赛场地，工程现场，发射现场等。②“我宣布”：开国大典，申奥成功，天宫飞天，颁奖典礼等。③远去的声音，自己的心跳声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年第二学期八年级期中教学质量评估试卷 语文 （命题人：张娟 审题人：闵红） 注意事项： 1、本试卷满分为150分（其中卷面书写分为5分），考试时间150分钟； 2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”答题是无效的； 3、考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）陶渊明《桃花源记》中通过视觉、听觉，描写桃花源社会环境安宁平和的句子是：________，________。 （2）《关雎》中表现主人公醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：________，________。 （3）《蒹葭》中写主人公为寻觅伊人逆流而上，道路险峻难攀登的句子是：________，________。 （4）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要在分别时悲伤流泪，表现出大丈夫气概的句子是：________，________。 （5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中用夸张、对偶手法描写了洞庭湖壮观景象的句子是：________，________。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓、土槌儿、lú管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫“复tà”；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 土槌（ ） lú（ ）管 复tà（ ） （2）上面文段出自________（填人名）撰写的著作《经典常谈》，共________篇。各篇的排列按照传统的________的顺序，并把文字学经典《________》放在首篇。 （3）请结合上面文段，谈谈“重叠”在《关雎》或《蒹葭》中的表达作用。 （4）下列关于这一章节的知识，表述有误的一项是（ ） A. 到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”。 B. 《诗经》采取断章取义之法，用诗讨论做学问做人的道理。 C. 《诗经》成为儒家四书之一，主要作教化之作用。 D. 《诗经》“六义”，即所谓风、雅、颂、赋、比、兴。 某校八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。 【宣传家乡特产】 3. 八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，摄影小组的同学计划用短视频的方式宣传家乡特产，以下是小组成员为黄山烧饼制作的视频拍摄脚本，请你参与设计。 画面 旁白 特写：①________ 在美丽的黄山脚下，有一种传统美食，以其独特的口感和香气，吸引着无数食客。它，就是黄山烧饼。 近景：镜头切换至黄山烧饼制作厂房，画面展示工人们和面、擀皮、包馅、烘烤等各个环节，呈现烧饼制作的精湛工艺。 从选料到和面，从包馅到烘烤，每一步都凝聚着工人们的心血和智慧。 远景：镜头拉远，展现黄山烧饼与黄山美景的和谐画面。 ②________ 【采访非遗传人】 4. 某校八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，小安在活动中采访了黄山烧饼制作技艺的非遗传承人胡师傅，请你根据受访者的回答，推断并写出小安的采访问题。注意：问题要有针对性，语言表达要得体。 小安：①________ 胡师傅：原来的黄山烧饼，就是梅干菜加猪肉和菜籽油，现在我们改良了，梅干菜的数量适当减少，饼更薄、更松脆，口感会更好。 小安：听了您的介绍，我已经迫不及待想尝尝了！②________ 胡师傅：传统黄山烧饼并不是独立包装，升级之后，每一个烧饼都有独立的包装。我们将放烧饼的盒子设计成可抽拉式，打开更加方便快捷，放在包里也不容易压碎。 小安：美味的口感加上精巧的设计，难怪黄山烧饼会成为黄山街头畅销不衰的伴手礼。 【介绍家乡文化】 5. 某校八（1）班开展以“擦亮家乡名片”为主题的综合性学习活动，下面是资料采集小组的同学搜集的有关徽派建筑的资料，请你完善和修改。 徽派建筑以粉墙、黛瓦、马头墙为表型特征，【甲】砖雕、木雕、石雕是它的装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。徽派建筑汲取大自然的灵气，将山水之美融入每一砖每一瓦之中。【乙】青山绿水环绕着的古村落、无论是雕梁画栋，还是飞檐翘角，都透露出古朴典雅的气息。它们历经风雨洗礼，却依然屹立不倒，默默守护着这片土地，也守护着我们的文化根脉。【丙】不是村镇规划构思、就是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用，都体现出鲜明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被誉为“徽州古建三绝”，为中外建筑界所重视和叹服。 （1）【甲】处画线句与前后句句式不协调，请你加以调整，使之与前后句构成排比 （2）小安想为徽派建筑写一副对联，以增加同学们对徽派建筑的了解。他拟好了上联，请你根据【乙】处画线句拟写下联。 上联：粉墙黛瓦藏深厚文脉 下联：________ （3）【丙】处画线句有语病，请你提出修改意见。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 鱼鳞瓦房顶上看北斗七星 肖复兴 ①老院的房顶上，铺着鱼鳞瓦。房顶四周没有什么遮挡，小风一吹，挺爽快的，比在院子里拿大蒲扇扇风要凉快。 ②风大的时候，槐树的树叶被摇得哗啦啦响。我会从裤兜里掏出手绢——那时候，每天上学，老师都检查带没带手绢。迎着风，手绢抖动着，鼓着，像一面招展的小旗子。 ③有时候，我也会特意带一张白纸来，叠成一架纸飞机，顺着风，向房后另一座大院里投去。看着纸飞机飘飘悠悠，在夜色中起起伏伏，像是夜航，然后不知道降落到那座大院的什么地方。 ④那座大院里，住着我的一位同学。别的班上卫生委员都是女同学，别看他是男的，却是我们班上的卫生委员。他坐在我的座位后面。有一次，上课铃声响了，我才想起了忘记带手绢，手忙脚乱地翻找，他从后面递给我一条手绢，悄悄地说他有两条，我长舒了一口气。这样，躲过了老师的检查，我还给他手绢，谢了他。那手绢上用红丝线绣上了他的名字，幸好老师只是扫了一眼，要是仔细一看，看见了他的名字，就麻烦了。 ⑤我希望，纸飞机落在他家门前，明天一早，他上学时出门一眼就能看到，他一定会有点儿惊奇，不会猜到是我叠的飞机，特意放飞到他家的院子里。我又想，要是飞机真能那么准飞落到他家门前，又那么巧被他捡起来，我应该在飞机上面写几个字。写什么呢？我琢磨半天，也不知道写什么好。 ⑥更多的时候，我就是这样无所事事，东一榔头西一棒子胡思乱想。有时候，也会想娘，但想得更多的是姐姐。娘过世几年了，姐姐就离开我和弟弟几年了。忽然觉得时间那么长，姐姐离我是那么远。 ⑦站在房顶上，视野开阔，能看得到靠近我们胡同这一侧北京火车站的钟楼。姐姐就是从那里坐上火车离开北京去内蒙古的。每一次从内蒙古回家看我们，就是从那里下的火车；每一次回内蒙古，也是从那里上的火车。有时候，能看到夜行的列车飞驰的影子，车窗前闪烁的灯火，像萤火虫那样微小朦胧；车头喷出白烟，像长长的白纱巾，不过，很快就被夜色吞没了。 ⑧更多的时候，我只是默默地望着夜空，胡思乱想。老师曾经带我们参观过一次动物园对面的天文馆。在那里，讲解员介绍了夜空中的很多星星，我只记住了北斗七星的位置，它们像一把勺子，高高地悬挂在天空之北。天气好的时候，我一眼就能找到北斗七星，感觉它们像是在对着我闪烁，像见到老朋友一样，一直等着我来找它们，让我涌出一种亲切的感觉。 ⑨有雾或者天阴的时候，雾气和云彩遮挡住了北斗七星，天空一下暗淡了很多。浓重如漆的夜色，像一片大海，波浪暗涌，茫茫无边，找不到哪里是岸，显得那样神秘莫测。 ⑩房顶上，更显得黑黝黝的，只有瓦棱闪动着灰色的光，像有什么幽灵在悄悄地蠕动。眼前那棵枝叶繁茂的大槐树，影子映在墙上和房顶上，风吹过来，树在摇晃，影子也在摇晃，树哗哗响，影子也在哗哗响着，像在大声喧哗，树和影子争先恐后说着一些我听不懂的话。 ⑪这时候，我有些害怕，忍不住想起院里的大哥哥大姐姐曾经讲过的鬼故事。突然，身后传来了砰砰的声响。无星无月的浓重夜色中，那声音急促而沉重，一声比一声响，一声比一声近。我很害怕，怕真的有什么鬼蓦然出现。 ⑫我赶紧转过身去，不敢朝发出声音的地方看。这时候，一个黑影出现在我的面前，叫了我一声：“哥！” ⑬原来是弟弟。爸爸让他来找我。 ⑭他问我：“你总爱一个人坐在房顶上干什么呀？” ⑮我没有回答他的问题，而是问他：“你认识北斗七星吗？” ⑯他摇摇头。 ⑰我告诉他北斗七星很亮，要是有一天迷路了，找不到回家的方向了，你看到了北斗七星，就能找到回家的路了。 （选自《阅读季风》2024年第3期，有删改） 6. 下列对文章内容的理解分析和艺术特色鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文作者以孩童的视角，回忆了“我”在鱼鳞瓦房顶上度过的童年，流露出怀念之情。 B. “我”忘记带手绢时，卫生委员从后面悄悄递给“我”一条，可见他是个细心友爱的男生。 C. “我”在天气好时候，一眼就能找到北斗七星，像见到老朋友一样，涌出亲切的感觉。 D. 晚上“我”在房顶上听见声响很害怕，转头发现竟是弟弟准备在“我”身后吓唬“我”。 7. 鱼鳞瓦房顶承载着作者别样的童年回忆，本文以此为载体写了哪些故事？请简要概括。 8. 请从修辞的角度赏析文中的画线句。 有时候，能看到夜行的列车飞驰的影子，车窗前闪烁的灯火，像萤火虫那样微小朦胧；车头喷出白烟，像长长的白纱巾，不过，很快就被夜色吞没了。 9. 文章第⑩段生动描摹了夜间房顶上的景色，请从环境描写的角度进行赏析。 10. 如果让你来完成肖复兴先生散文集的分类整理工作，你会把本文放在哪一辑？请说明理由。 第一辑：老院的暖时光 第二辑：疏灯细雨诉风尘 【二】（17分） 阅读下面的文字，回答问题。 材料一：①文化遗产保护有它—— ②北京延庆，八达岭长城。朔风呼啸，两台“大疆机场2”昼夜守护在南楼段和北楼段。5条无人机综合巡查航线，基本覆盖景区开放地段；每天自动执行10架次飞行任务，画面实时同步至管理中心，及时发现并劝阻游客不文明行为。此外，该款产品每两周针对重点区域自动生成高精度三维模型，通过对比模型变化，能及时发现有无山体滑坡、城墙外移等情况，便于有针对性地检查修整。 ③农业植保有它—— ④在新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县，三和植保公司的飞手朱锐握着手柄站在田边，一架M—22植保无人机在棉田上空来回穿梭，喷淋脱叶剂。 ⑤朱锐告诉记者，“核桃、枣树、苹果、小麦、防风林等农林作物，都用上了植保无人机，农民的田间劳作轻松不少，收益更高，增产率达到10％以上，农户亩均成本降低30％以上。” ⑥救灾现场有它—— ⑦2023年4月，重庆市丰都县包鸾镇龙井湾村的封山林发生森林火灾。林区植被茂密，趁着风势，火线越来越长。地形复杂，火情不明，不能贸然行动。数架无人机飞抵火场上空。地面上，救援人员紧盯操作手柄上的显示屏，火线、着火点、地形一览无余。 ⑧“无人机作为飞行器，能摆脱地面交通限制，实施复杂作业。近年来国内无人机产业取得长足发展，产品可靠性提高、成本下降，应用场景更加多样化，中国已是全球最大的工业级无人机市场之一。”中国科学院无人机应用与管控研究中心执行秘书长谭翔说，“在植保、电力、地理、安全、海洋、气象、环保、建筑、医疗等领域，工业级无人机的大量应用深刻改变了人们的生产和生活方式。” （刊载于2023年12月11日“文化网门户”，有删改） 材料二：①在第20届中国国际消防展会现场，联合飞机全场景大载重无人直升机集体亮相，发布“消防救援无人机全场景解决方案”，带来“无人机+消防”的革新成果与应用创新突破，为现代化应急消防建设注入新鲜血液。 ②据了解，联合飞机把无人直升机“精准悬停、异地起降”等优势运用到应急消防救援作业中，发挥共轴反桨“尺寸小、易使用，维护便捷”的构型优势，拓展“长航时、大载重”的能力边界。从森林到城市、从平原到高原、从戈壁到海洋，联合飞机大载重无人直升机TD550和TD220在不同环境和场景中深耕历练，相继完成森林防火灭火、城市高楼灭火、应急救援、消防运输投送、通信保障等试飞试验任务，研发成果的适用性、实用性、安全性得到大幅提升。 ③此次联合飞机打造的全场景消防救援无人机将单一作业能力全面升级为系统综合性能力，五大任务的十八种载荷搭配，模块化换装设计能够快速应对不同场景需求，真正实现“一机多用”，打通应急消防领域全场景，满足防火灭火和应急救援的实际需求。 （刊载于2023年10月16日“网易网新闻”，有删改） 材料三： 材料四：①中国无人驾驶航空器产业快速兴起，有效助力经济社会发展。与此同时，无人驾驶航空器扰航、偷拍、侵权等问题凸显，威胁航空安全、公共安全，风险挑战不容忽视，规范无人机产业发展迫在眉睫。 ②2023年5月31日，国务院、中央军委公布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》（以下简称《条例》）于2024年1月1日起正式施行。 ③《条例》以从生产制造登记注册运行管理等全生命周期对无人机飞行活动进行了规范，为无人机“飞得起来、飞得顺畅、飞得便捷、飞得安全”提供了有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供了有力指导和良好环境。在良好的发展环境下，“无人机+”未来将赋能更多更广的行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现，从而将形成广域互联、泛在感知、智能控制、精准监管、安全可靠的低空应用发展新格局。 （刊载于2024年7月2日“军迷网”，有删改） 11. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 近年来，国内无人机产业取得长足发展，中国已是全球最大的工业级无人机市场。 B. 全场景消防救援无人机能力升级，已经实现“一机多用”，可快速应对消防不同场景需求。 C. “无人机+”未来将赋能更多更广的行业领域，例如城市治理、城市空中交通等新型中低空应用场景。 D. 目前无人机产业仍存在风险，因此出台了限制其发展的《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》。 12. 材料一运用了两种说明方法，请结合材料内容举例分析其表达效果 13. 请你结合材料内容，说说无人机能为我们提供哪些助力。 14. 2024国际无人机应用及防控大会暨无人机产业博览会于北京举办，会后有记者就我国无人机产业的现状对专家进行了采访。请你结合材料内容，补全下面的采访记录。 记者：您能简要介绍一下我国无人机市场当前的发展特点吗？ 专家：①________ 。（根据材料三作答，不要出现数字） 记者：如今，我国民用无人机的市场前景广阔，在这一背景下，如何保证民用无人机的安全性，规范民用无人机的使用？ 专家：②________（根据材料四作答） 记者：随着无人机的“就业”领域越来越广，③________？ 专家：我认为不会，人类最大的优势是具有主观能动性，无人机技术的发展是人类永不停息的科技创新的结果，科技的发展受人类脑力的制约。所以，未来无人机不会完全取代人类劳动。 【三】（16分） 阅读下面的文字，回答问题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】背香山之额，是谓万安山，刹庵绮错①之中，有寺不甚弘敞②。门有渠，天雨则飞流自山颠来，岩吼石击，涛奔雷震，直走原麓，洞骇心目。刹后石路百级，及禅院，四周皆茂树。万岁山及白塔寺，了了可指。出门，即为登眺；入门，即就枕簟③。虽夜色远来，犹可不废览瞩④。有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。风起，松柏怒号，震撼冲击。枕上闻其声、如在扬子舟中，驾风帆破白头浪也。予遂定计，九夏⑤居此，以避长安尘矣。 （选自袁中道《西山十记·记六》，有删改） 【注】①绮错：纵横交错。②弘敞：高大宽敞。③枕簟（diàn）：枕席，泛指卧具。④览瞩：眺望。⑤九夏：夏季，夏天。 15. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）心乐之 乐：________ （2）日光下澈 澈：________ （3）及禅院 及：________ （4）了了可指 了了：________ 16. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）枕上闻其声，如在扬子舟中，驾风帆破白头浪也。 17. 【甲】文通过什么方法来表现小石潭水“清”的特点？请结合具体内容分析。 18. 如果将【甲】【乙】两文合在一起排成话剧，应取名《山青水绿》还是《山情水意》？请结合具体内容说明理由。 三、写作（55分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中有各种声音萦绕在我们耳边：流水潺潺、鸟语盈盈的自然之音，车轮滚滚、机器隆隆的时代之音，叮咛声声、嘱咐殷殷的关怀之音……这些声音，或带给我们感动，或给予我们启迪，引领我们不断成长。 请以“声音”为话题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（戏剧、诗歌除外），自拟题目。 （2）不要套作，不得抄袭。 （3）不少于600字。 （4）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 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