精品解析：重庆市复旦中学教育集团2024-2025学年高二下学期开学定时作业生物试卷

重庆复旦中学教育集团2024-2025学年度下期开学定时作业 高2026届生物试题 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间60分钟，满分100分。请将答案工整地书写在答题卡上。 Ⅰ选择题 单选题（每题3分，共60分） 1. 呼吸性碱中毒是指肺过度通气使血浆H2CO3浓度或动脉血CO2分压（PaCO2）降低而导致pH升高的现象，患者可能出现眩晕、手足麻木、抽搐等症状。以下相关叙述中错误的是（ ） A. 患者可佩戴N95口罩以缓解症状 B. 情绪激动时呼吸急促可能引起呼吸性碱中毒 C. 症状明显的患者内环境的pH可能大于7.45 D. 维持内环境pH稳态主要依靠细胞内的多种缓冲对 2. 下图为人体组织液生成与回流的示意图，下列相关分析中正确的是（ ） A. ①处组织液葡萄糖的含量和渗透压均高于②处 B. ①处生成的组织液量多于②处回流的组织液量 C 动脉端CO2含量高于静脉端 D. ③是淋巴细胞生活的内环境，经循环后最终汇入组织液 3. ①②③④为研究神经冲动的传导、传递而构建的四个实验模型，在模型①②④中，A点为电流表两电极的中点。若给予四个模型的A点处一个有效刺激，则电流表只发生一次偏转的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 人的排尿活动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。下图是与人体内尿液形成、排出相关的部分调节简图。数字代表结构。请据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 图中④⑤属于自主神经系统，它们的活动往往不受意识支配 B. 膀胱充盈时，交感神经兴奋会使膀胱缩小，有利于完成排尿 C. 机体处于兴奋状态，有强烈尿意但不能排尿可能是大脑皮层抑制了排尿反射 D. 某患者神经系统部分受损，不能产生尿意，但刺激④排尿反射仍能完成 5. 听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A. 此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗能量 B. ①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变 C. ②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去 D. 若将电表的两个电极分别置于③④处，指针会发生偏转 6. 蚊子叮咬后释放出致痒物质，使痒感受器兴奋并经脊髓传入大脑形成痒的感觉。薄荷醇（薄荷中的一种化学物质）可以止痒，近来的研究揭示了薄荷止痒的机理，如图所示。 若某人因外伤导致②处受损，当他被蚊子叮咬时，最可能的表现为（　　） A. 不能产生痒的感觉 B. 大脑无法支配抓挠的行为 C. 无法针对致痒物产生可以传导的兴奋 D. 针对蚊子叮咬依然可以完成挠痒反射 7. 人体的体温调定点在正常生理状态下为37℃。流感病毒感染可能引起体温调定点升高，导致人体发热。如图为发热体温上升期，机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的 B. 体温升高到38．5℃之后的持续期，人体的产热量等于散热量 C. 体温上升期，皮肤血管收缩、手脚冰凉的现象导致散热减少 D. TRH和TSH直接作用于甲状腺细胞，促进其分泌甲状腺激素 8. 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 该实验没有进行实验对照，需要增加空白对照组 B. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素促进生长方面作用相同 C. 增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 D. 切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 9. 下图表示下丘脑对某些组织器官生命活动的控制，图中A~C表示三种不同的组织器官，表示下丘脑经由延髓发出的自主神经，→表示通过相关激素建立的联系。下列说法不正确的是（ ） A. 若图中A表示肾脏的部分结构，已知“刺激因素”是机体失水，则X是抗利尿激素 B. 若图中B表示胰腺的部分结构，在饥饿时，指向B的虚线箭头促进胰岛A细胞的活动增强 C. 如果图中C表示甲状腺，人突然进入寒冷环境时，下丘脑分泌促甲状腺激素会增加 D. 如果人突然进入寒冷环境中，产生冷觉的场所是大脑皮层 10. 细胞毒性T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图中抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取肿瘤抗原，利用了膜的流动性 B. 细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并与之接触，从而导致肿瘤细胞裂解 C. 细胞毒性T细胞增殖分化形成的新细胞群能够识别同样的肿瘤抗原 D. 健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 11. 干扰素具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用。T细胞的受体蛋白PD-1有调控T细胞的增殖和活化、细胞免疫等功能。某些肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD-1结合，会抑制T细胞的杀伤作用，从而引起肿瘤细胞的免疫逃逸，如图所示。下列分析错误的是（ ） A. 干扰素属于免疫活性物质，可以发挥免疫效应 B. 肿瘤细胞表达PD-L1蛋白会提高免疫系统的防御功能 C. 注射PD-L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗 D. 若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低肿瘤细胞的免疫逃逸 12. “国际肿瘤生物治疗及基因治疗年会”报告中指出，生物免疫治疗是目前知道的唯一一种有望完全消灭癌细胞的治疗手段。其中细胞免疫疗法是向癌症患者输入具有抗癌作用的免疫细胞，直接杀伤癌细胞或激发机体抗癌免疫反应，从而达到治疗癌症的目的，流程如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 树突状细胞会摄取共同培养的癌细胞，并将抗原处理后呈递到细胞表面 B. 树突状细胞会将抗原传递给一起培养的T细胞，最终只会引起辅助性T细胞分裂分化 C. 专一功能T细胞回输到病人体内后会识别并接触癌细胞，使癌细胞裂解死亡 D. 由于输入的是患者的细胞，所以细胞免疫疗法不会产生免疫排斥反应 13. 温度、重力是调节植物生长发育和形态建成的重要因素，下列说法错误的是（　　） A. 温度会通过影响植物细胞内酶的活性以影响植物细胞的代谢 B. 温度可以诱导植物细胞合成光合色素，促进植物的生长 C. 植物一些细胞具有感受重力的物质，将重力信号转换成运输生长素的信号 D. 重力可以改变横放的根、茎中生长素的分布情况，影响其生长方向 14. 赤霉素（GA）可以促进植物种子萌发，其诱导种子产生α-淀粉酶的主要过程如下图。下列叙述错误的是（ ） A. GA通过相应受体作用于靶细胞，诱导合成活化因子 B. GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达 C. 如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发 D. 除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进开花和果实发育等 15. 如图1是将某燕麦幼苗水平放置一段时间后幼苗生长的情况，图2是用不同生长素浓度分别对燕麦幼苗根和茎处理后的结果（根和茎均有不同程度的生长）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 生长素发挥的作用不会因植物细胞的成熟情况不同而有较大差异 B. 图1中燕麦幼苗茎的远地侧生长素浓度大于近地侧的生长素浓度 C. 若图1根Ⅰ侧生长素浓度对应图2中的a，则Ⅱ侧生长素浓度在a~b之间 D. 图1中燕麦幼苗茎的两侧对应图2中的生长素浓度均小于10-2mol·L-1 16. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，其中“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。下列有关叙述正确的是（ ） A. 每个种群都具有如图的所有种群数量特征 B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C. 丁为年龄结构，增长型种群中老年个体数目一定会比衰退型种群中的老年个体数目少 D. 种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群未来变化趋势 17. 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用规格为25中格（400小格，0.1mm³）的血细胞计数板进行计数。已知培养液稀释了100倍，经检测得知四角及中心5个中格的酵母菌数量分别为32、36、34、38、40个。下列叙述正确的是（ ） A. 在培养酵母菌时，必须去除影响实验结果培养液中的溶解氧 B. 此培养液中酵母菌密度约为9×10⁶个·mL⁻¹，该实验无对照 C. 若一个小格内酵母菌数量过多，应将培养液稀释一定倍数后再进行计数 D. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体 18. 影响种群数量变化的因素中，随着种群密度变化而变化的因素，称为密度制约因素；有些因素虽然对种群数量起制约作用，但其作用强度和种群密度无关，称为非密度制约因素。下列有关说法正确的是（ ） A. 席卷全球的新型冠状病毒属于影响人口数量的密度制约因素 B. 制约因素只通过影响出生率和死亡率来直接影响种群数量 C. 非密度制约因素对种群数量没有反馈调节作用，因此无法调节种群数量 D. “S”形增长的种群，在增长过程中受密度制约因素影响逐渐变小 19. 群落的种类组成、物种的数量特征、物种多样性、种间关系等在时间上的分化或配置称为群落的时间结构。下列说法错误的是（ ） A. 时间结构在群落的垂直或水平结构上均可以体现 B. 决定时间结构的因素有外界环境条件、生物自身生理特点等 C. 物种组成极少，所处环境恶劣的群落不具备时间结构 D. “离离原上草，一岁一枯荣”是时间结构的一种体现 20. 为研究某河流中岩石上微生物种群的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，裸石上不同时间新增物种数目如图1所示。自养类群和异养类群的个体数量变化如图2所示，其中A和H分别代表自养类群和异养类群的优势种。已知自养类群为异养类群提供有机碳，下列叙述错误的是（ ） A. 对裸石进行灭菌是为了排除裸石上原有微生物种群的干扰 B. 图1中的前120天，生长在裸石上的物种总数在逐渐增加 C. 图2中演替后期的优势种A 的环境容纳量比演替初期的大 D. 自养类群与异养类群之间可能存在寄生的关系 Ⅱ非选择题 21. 深度睡眠有利于青少年的生长发育，其时间长短可通过相关仪器检测。下图表示骨生长的部分调节机制，其中GHRH表示生长激素释放激素，GH表示生长激素，IGF-1表示胰岛素样生长因子1。回答下列问题。 （1）该调节机制中的下丘脑是脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与_________________等的控制有关。 （2）深度睡眠状态下，神经递质刺激下丘脑分泌GHRH，经过__________运输作用于[A]，引发其发生相关生理变化，上述过程属于_______________调节。 （3）研究表明，GH能促进软（成）骨细胞增殖，IGF-1促进软（成）骨细胞_________，这说明GH与IGF-1在促进骨的生长和发育上具有协同作用。 （4）已知药物X水溶液灌胃能促进动物生长，其作用机理就是能改善动物的睡眠质量（延长动物深度睡眠时间）。传统中成药柴胡水提取物灌胃也能促进动物生长，有人提出其作用机理与药物X相似。以25日龄健康小鼠若干只为实验对象，设计实验予以探究。（简要写出实验思路并补充预期实验结果） 实验思路：____________________________________。 预期实验结果及结论： ①若________________，则传统中成药柴胡水提取物能改善睡眠质量，促进动物生长。 ②若________________，则传统中成药柴胡水提取物不能改善睡眠质量，促进动物生长。 22. 秋冬时节是支原体肺炎的高发期，患者常伴有支气管炎咳嗽等并发症。该病的病原体肺炎支原体是一类没有细胞壁的原核生物，结构如下图一所示。肺炎支原体感染全年均可发生，尤其是夏末秋冬季发病率高，5岁以上的学龄前及学龄儿童、青少年属于高发人群。健康人因吸入病人咳嗽、打喷嚏喷出的口鼻分泌物而感染。感染人体后，常黏附于呼吸道上皮细胞表面，抑制细胞纤毛活动并伸出微管插入胞内吸取营养、损伤细胞膜继而释放出核酸酶、过氧化氢等代谢产物造成细胞的溶解坏死。树突状细胞（简称DC细胞）在应对支原体肺炎的免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能，下图二为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题： （1）支原体在分类上属于原核生物的主要理由是____。 （2）DC细胞能通过____方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解处理后，DC细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞上具有识别作用的____相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发辅助T性细胞产生____。 （3）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可以被____细胞识别，进而引起该细胞分裂并分化，最终将病原体裂解。同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止疾病复发的功效，该免疫过程属于____免疫。 （4）具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有____等。 23. 春有“陌上柔桑破嫩芽”、夏有“木笔犹开第一花”、秋有“无边落木萧萧下”、冬有“凌寒独自开”，这些古诗生动地描述了植物生命活动响应四时的变化而作出的反应。回答下列问题： （1）NCYRC研究了激素类似物甲和乙对大马士革玫瑰（Rosa Damascena，RD）“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”时，生根和侧芽生长的影响，结果如图1、图2。 由图1的结果_____（填“能”或“不能”）判断0.6μmol/L的激素类似物乙对RD生根的影响。为探究0.6μmol/L的激素类似物甲和0.6μmol/L的激素类似物乙对RD插条生根的复合影响，应设计_____种培养基。已知甲为生长素类似物，图2为X、Y和Z三种浓度的甲对RD茎段侧芽生长的影响，X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_____。 （2）“箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花”。光信号对植物开花的调控非常重要，细胞内吸收红光和远红光的物质是_____，光信号使其空间结构改变，最终经信息传递系统传导至_____内，从而表现出生物学效应。促进花粉管生长的激素主要是_____。 （3）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。NCYRC为探究生长素类似物NAA和乙烯对RD叶片脱落的影响，准备了若干长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入不同培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养一段时间后观察并记录4组外植体叶柄的脱落情况，操作如图3培养皿中的NAA通过茎的输导组织进行_____（填“极性”或“非极性”）运输；培养外植体时，封严培养Ⅲ的目的是_____。当茎端NAA的浓度高于叶片端时，叶柄脱落，反之不脱落，据此推测4组外植体理论上叶柄脱落情况，由快到慢依次为_____（填标号）。 （4）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。此时，梅的根仍然可以向地、茎仍然可以背地生长，这是在重力的调节下形成的。目前，被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节机制的假说为_____。 （5）综上所述，植物生命活动调节受_____共同调控。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆复旦中学教育集团2024-2025学年度下期开学定时作业 高2026届生物试题 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间60分钟，满分100分。请将答案工整地书写在答题卡上。 Ⅰ选择题 单选题（每题3分，共60分） 1. 呼吸性碱中毒是指肺过度通气使血浆H2CO3浓度或动脉血CO2分压（PaCO2）降低而导致pH升高的现象，患者可能出现眩晕、手足麻木、抽搐等症状。以下相关叙述中错误的是（ ） A. 患者可佩戴N95口罩以缓解症状 B. 情绪激动时呼吸急促可能引起呼吸性碱中毒 C. 症状明显的患者内环境的pH可能大于7.45 D. 维持内环境pH稳态主要依靠细胞内的多种缓冲对 【答案】D 【解析】 【分析】在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。内环境稳态的实质是体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。 【详解】A、患者可佩戴N95口罩增加CO2分压，进而缓解眩晕、手足麻木、抽搐等症状，A正确； B、情绪激动时呼吸急促，会导致肺过度通气，进而可能引起呼吸性碱中毒，B正确； C、内环境正常的酸碱度在7.35-7.45之间，呼吸性碱中毒会导致患者内环境pH大于7.45，C正确； D、缓冲对物质位于内环境，不在细胞内，D错误。 故选D。 2. 下图为人体组织液生成与回流的示意图，下列相关分析中正确的是（ ） A. ①处组织液葡萄糖的含量和渗透压均高于②处 B. ①处生成的组织液量多于②处回流的组织液量 C. 动脉端CO2含量高于静脉端 D. ③是淋巴细胞生活的内环境，经循环后最终汇入组织液 【答案】B 【解析】 【分析】血浆、组织液和淋巴中的物质是可以交换的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆。血浆通过毛细血管壁进入细胞间隙生成组织液，组织液中的营养物质被细胞消耗后产生大量代谢产物，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，回流到血浆中。氧气从组织液进入组织细胞，为其提供氧气，因此生成的组织液比回流的组织液中氧气的含量高。 【详解】A、正常情况下，内环境中的血糖浓度和渗透压维持相对稳定，故①处组织液葡萄糖的含量和渗透压与②处基本相同，A错误； B、血浆、组织液、淋巴在不停地产生和回流过程中保持动态平衡，从①毛细血管动脉端处生成的组织液大部分通过②毛细血管静脉端处回流到血浆中，还有部分组织液回流到淋巴，故①处生成的组织液量多于②处回流的组织液量，B正确； C、细胞呼吸产生二氧化碳，动脉端CO2含量低于静脉端，C错误； D、淋巴细胞生活的内环境是③淋巴和血浆，淋巴是单向流向血浆的，不能回流到组织液，D错误。 故选B。 3. ①②③④为研究神经冲动的传导、传递而构建的四个实验模型，在模型①②④中，A点为电流表两电极的中点。若给予四个模型的A点处一个有效刺激，则电流表只发生一次偏转的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】1、兴奋在离体的神经纤维上双向传导。 2、兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的。突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）。 【详解】A、在模型①中，刺激A点，由于A为电流表两极的中点，兴奋同时传到两极，电流两极的电位变化相同，都变成内正外负，电流计两极无电位差，所以其指针不偏转，A错误； B、在模型②中，刺激A点，兴奋传递到左边产生电位差，电流表发生偏转，由于右边有突触结构，兴奋从突触前膜传递到突触后膜时间长，所以兴奋传递到右侧产生电位差再发生次偏转，共两次偏转，B错误； C、在模型③中，A点在左侧，所以兴奋先传递到左侧产生电位差发生一次偏转，再传递到右侧产生电位差发生一次偏转，共发生两次偏转，C错误； D、在模型④中，刺激A点，兴奋传递到左边产生电位差，电流表发生偏转，由于右边突触结构，兴奋无法从突触后膜传递到突触前膜，所以兴奋无法传递到右侧，所以只发生一次偏转，D正确。 故选D。 4. 人的排尿活动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。下图是与人体内尿液形成、排出相关的部分调节简图。数字代表结构。请据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 图中④⑤属于自主神经系统，它们的活动往往不受意识支配 B. 膀胱充盈时，交感神经兴奋会使膀胱缩小，有利于完成排尿 C. 机体处于兴奋状态，有强烈尿意但不能排尿可能是大脑皮层抑制了排尿反射 D. 某患者神经系统部分受损，不能产生尿意，但刺激④排尿反射仍能完成 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：膀胱中既有感受器，也有效应器，大脑皮层是高级中枢、脊髓是低级中枢，传出神经④为自主神经。 【详解】A、自主神经是指支配内脏、血管和腺体的传出神经，⑤上有神经节，属于传入神经，不属于自主神经系统，A错误； B、膀胱充盈时，副交感神经兴奋使膀胱缩小，尿液排出，交感神经兴奋不会使膀胱缩小，B错误； C、正常机体处于兴奋状态，有时易出现虽有强烈尿意但排尿困难的现象，应该是神经调节的分级调节机制发挥作用，据图分析，可能的原因是大脑皮层抑制排尿反射的发生，C正确； D、④是传出神经，刺激④仍能排尿，但没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，D错误。 故选C。 5. 听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A. 此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗能量 B. ①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变 C. ②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去 D. 若将电表的两个电极分别置于③④处，指针会发生偏转 【答案】A 【解析】 【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。 【详解】A、根据兴奋传递的方向为③→④，则①处恢复静息电位，为K+外流，②处Na+内流，A错误； B、动作电位沿神经纤维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离而衰减，B正确； C、反射弧中，兴奋在神经纤维的传导是单向的，由轴突传导到轴突末梢，即向右传播出去，C正确； D、将电表的两个电极置于③④处时，由于会存在电位差，指针会发生偏转，D正确。 故选A。 6. 蚊子叮咬后释放出致痒物质，使痒感受器兴奋并经脊髓传入大脑形成痒的感觉。薄荷醇（薄荷中的一种化学物质）可以止痒，近来的研究揭示了薄荷止痒的机理，如图所示。 若某人因外伤导致②处受损，当他被蚊子叮咬时，最可能的表现为（　　） A. 不能产生痒的感觉 B. 大脑无法支配抓挠的行为 C. 无法针对致痒物产生可以传导的兴奋 D. 针对蚊子叮咬依然可以完成挠痒反射 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析：致痒物与特异性受体结合，经传入神经、GM神经节传导大脑皮层，进而产生痒的感觉，薄荷醇与特异性受体结合后，产生的兴奋经传入神经传入，会抑制GM神经节，进而抑制大脑皮层产生痒的感觉。 【详解】A、若某人因外伤导致②处传入神经受损，当他被蚊子叮咬时，感受器可以针对致痒物产生可以传导的兴奋，但兴奋无法经传入神经传到大脑皮层产生痒的感觉，A正确； B、②处传入神经虽然受损但大脑皮层依然可以通过传出神经支配抓挠行为，B错误； C、致痒物与感受器上的致痒物受体结合，从而产生可传导的兴奋，②处传入神经受损只是影响了兴奋向大脑皮层传导，C错误； D、反射需要完整的反射弧，②处传入神经受损则反射弧不完整，因此不能可以完成挠痒反射，D错误。 故选A。 7. 人体的体温调定点在正常生理状态下为37℃。流感病毒感染可能引起体温调定点升高，导致人体发热。如图为发热体温上升期，机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的 B. 体温升高到38．5℃之后的持续期，人体的产热量等于散热量 C. 体温上升期，皮肤血管收缩、手脚冰凉的现象导致散热减少 D. TRH和TSH直接作用于甲状腺细胞，促进其分泌甲状腺激素 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌的促甲状腺激素，导致甲状腺激素分泌增加，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。 【详解】A、体温调节中枢是下丘脑体温调节中枢，需要甲状腺激素、肾上腺素等的参与，是神经调节和体液调节共同作用的结果，A正确； B、体温升高到38.5℃之后的持续期，体温恒定，人体的产热量等于散热量，B正确； C、在体温的上升期，由于体温调节中枢发出的冲动而引起皮肤血管收缩，浅层血流减少，手脚冰凉，导致散热减少，C正确； D、TRH是促甲状腺激素释放激素，直接作用于垂体细胞，TSH是促甲状腺激素，直接作用于甲状腺，促进其分泌甲状腺激素，D错误。 故选D。 8. 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 该实验没有进行实验对照，需要增加空白对照组 B. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素在促进生长方面作用相同 C. 增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 D. 切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 【答案】D 【解析】 【分析】图示分析：图示为与生长激素和胰岛素相关的实验结果，切除垂体和胰腺后，小鼠的平均体重不再增加；单独注射生长激素后平均体重有所增加；单独注射胰岛素后平均体重也有所增加；同时注射生长激素和胰岛素后，小鼠平均体重大幅度增加。 【详解】A、该实验通过前后之间的自身对照来说明这两种激素的功能，不需要再设置空白对照，A错误； B、在同时注射生长激素和胰岛素时，体重增加最多，说明这两种激素具有协同作用，B错误； C、实验结果不能说明增大激素的注射量，实验效果更显著，C错误； D、本实验研究的是生长激素和胰岛素的生理作用，实验前切除垂体和胰腺的目的是减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响，D正确。 故选D。 9. 下图表示下丘脑对某些组织器官生命活动的控制，图中A~C表示三种不同的组织器官，表示下丘脑经由延髓发出的自主神经，→表示通过相关激素建立的联系。下列说法不正确的是（ ） A. 若图中A表示肾脏的部分结构，已知“刺激因素”是机体失水，则X是抗利尿激素 B. 若图中B表示胰腺部分结构，在饥饿时，指向B的虚线箭头促进胰岛A细胞的活动增强 C. 如果图中C表示甲状腺，人突然进入寒冷环境时，下丘脑分泌促甲状腺激素会增加 D. 如果人突然进入寒冷环境中，产生冷觉的场所是大脑皮层 【答案】C 【解析】 【分析】甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素；促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。 【详解】A、根据图示可知，A是肾小管和集合管，已知“刺激因素”是机体失水，则会导致细胞外液渗透压升高，进而引起下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于肾脏的肾小管和集合管，加强其对水分的吸收，因此推测“某种激素X”是抗利尿激素，A正确； B、若图中B表示胰腺的部分结构，在饥饿时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，进而升高血糖浓度维持血糖平衡，即此时指向B的虚线箭头应为促进胰岛A细胞的活动增强，B正确； C、若图中C表示甲状腺，如果人突然进入寒冷环境中，由下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）增多，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）增多，进而导致甲状腺激素水平升高，代谢加快，产热增加，C错误； D、感觉中枢位于大脑皮层，如果人突然进入寒冷环境中，产生冷觉的场所是大脑皮层，D正确。 故选C。 10. 细胞毒性T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图中抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取肿瘤抗原，利用了膜的流动性 B. 细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并与之接触，从而导致肿瘤细胞裂解 C. 细胞毒性T细胞增殖分化形成的新细胞群能够识别同样的肿瘤抗原 D. 健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，TCR是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。 【详解】A、图中抗原呈递细胞摄取肿瘤抗原的方式为胞吞，该过程利用了膜的流动性，A正确； B、细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并与之接触，从而导致肿瘤细胞裂解，将病原体释放，B正确； C、细胞毒性T细胞增殖分化形成的新细胞群（新的细胞毒性T细胞）能够识别同样的肿瘤抗原，使其裂解，C正确； D、健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者后，会成为新的抗原而不能存活，因此不能提高患者的免疫力，D错误。 故选D。 11. 干扰素具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用。T细胞的受体蛋白PD-1有调控T细胞的增殖和活化、细胞免疫等功能。某些肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD-1结合，会抑制T细胞的杀伤作用，从而引起肿瘤细胞的免疫逃逸，如图所示。下列分析错误的是（ ） A. 干扰素属于免疫活性物质，可以发挥免疫效应 B. 肿瘤细胞表达PD-L1蛋白会提高免疫系统的防御功能 C. 注射PD-L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗 D. 若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低肿瘤细胞的免疫逃逸 【答案】B 【解析】 【分析】免疫系统的功能：①免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种防御性保护作用；②免疫自稳指机体清除衰老、损伤的细胞器或细胞结构：③免疫监视指机体清除和识别突变的细胞。 【详解】A、干扰素属于细胞因子，是免疫活性物质的一种，可以发挥免疫效应，A正确； B、肿瘤细胞表达PD-L1蛋白会抑制T细胞杀伤作用，从而降低免疫系统的防御功能，B错误； C、PD-L1抗体和PD-1抗体能分别于肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白和T细胞的受体PD-1结合，但它们结合在一起时，肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1就不能结合，T细胞可以对肿瘤细胞起免疫作用，因此注射PD-L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗，C正确； D、若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可减少肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白，避免肿瘤细胞产生的PD-L1蛋白与T细胞上的PD-1结合，可降低该细胞的免疫逃逸，D正确。 故选B 12. “国际肿瘤生物治疗及基因治疗年会”报告中指出，生物免疫治疗是目前知道的唯一一种有望完全消灭癌细胞的治疗手段。其中细胞免疫疗法是向癌症患者输入具有抗癌作用的免疫细胞，直接杀伤癌细胞或激发机体抗癌免疫反应，从而达到治疗癌症的目的，流程如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 树突状细胞会摄取共同培养的癌细胞，并将抗原处理后呈递到细胞表面 B. 树突状细胞会将抗原传递给一起培养的T细胞，最终只会引起辅助性T细胞分裂分化 C. 专一功能T细胞回输到病人体内后会识别并接触癌细胞，使癌细胞裂解死亡 D. 由于输入的是患者的细胞，所以细胞免疫疗法不会产生免疫排斥反应 【答案】B 【解析】 【分析】树突状细胞是一种免疫细胞，是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞，则树突状细胞与巨噬细胞功能类似；树突状细胞能有效激发T细胞应答，T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，所以树突状细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫。 【详解】A、树突状细胞属于抗原呈递细胞，会摄取共同培养的癌细胞，并将抗原处理后呈递到细胞表面，A正确； B、树突状细胞会将抗原呈递给一起培养的T细胞，由于是细胞免疫疗法，所以会引起细胞毒性T细胞分裂、分化，B错误； C、专一功能T细胞回输到病人体内后，新产生的细胞毒性T细胞会识别并接触癌细胞，使癌细胞裂解死亡，C正确； D、细胞免疫疗法是利用患者自身的抗癌细胞进行治疗，不会产生毒副作用和免疫排斥反应，D正确。 故选B。 13. 温度、重力是调节植物生长发育和形态建成的重要因素，下列说法错误的是（　　） A. 温度会通过影响植物细胞内酶的活性以影响植物细胞的代谢 B. 温度可以诱导植物细胞合成光合色素，促进植物的生长 C. 植物的一些细胞具有感受重力的物质，将重力信号转换成运输生长素的信号 D. 重力可以改变横放的根、茎中生长素的分布情况，影响其生长方向 【答案】B 【解析】 【分析】重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。 【详解】A、温度会通过影响酶的活性，从而影响细胞的代谢，A正确； B、温度不会诱导植物细胞合成光合色素，而光可以诱导植物细胞合成光合色素，促进植物的生长，B错误； C、植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，C正确； D、重力可以改变横放的根、茎中生长素的分布情况，造成生长素分布的不均匀，从而调节植物的生长方向，D正确。 故选B。 14. 赤霉素（GA）可以促进植物种子萌发，其诱导种子产生α-淀粉酶的主要过程如下图。下列叙述错误的是（ ） A. GA通过相应受体作用于靶细胞，诱导合成活化因子 B. GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达 C. 如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发 D. 除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进开花和果实发育等 【答案】A 【解析】 【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与。 【详解】A、由图可知，GA通过相应受体作用于靶细胞，活化了已有的活化因子，A错误； B、由图可知，GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达，B正确； C、如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发，因为α-淀粉酶基因的表达可能异常，C正确； D、除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进细胞伸长和细胞分裂促进开花和果实发育，D正确。 故选A。 15. 如图1是将某燕麦幼苗水平放置一段时间后幼苗生长的情况，图2是用不同生长素浓度分别对燕麦幼苗根和茎处理后的结果（根和茎均有不同程度的生长）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 生长素发挥的作用不会因植物细胞的成熟情况不同而有较大差异 B. 图1中燕麦幼苗茎的远地侧生长素浓度大于近地侧的生长素浓度 C. 若图1根Ⅰ侧生长素浓度对应图2中的a，则Ⅱ侧生长素浓度在a~b之间 D. 图1中燕麦幼苗茎的两侧对应图2中的生长素浓度均小于10-2mol·L-1 【答案】D 【解析】 【分析】分析图1可知，将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长。 分析图2：图示表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感。 【详解】A、生长素发挥作用会因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大差异，A错误； B、由于重力作用，图1中燕麦幼苗茎的远地侧生长素浓度小于近地侧的生长素浓度，B错误； C、若图1根I侧生长素浓度对应图2中的a，由于重力作用导致近地侧生长素浓度高，且Ⅱ侧比I侧生长慢，起到抑制作用，故Ⅱ侧浓度大于10-4mol/L，C错误； D、图1中燕麦幼苗茎的两侧的生长素浓度均促进茎的生长，故对应图2中的生长素浓度均小于10-2mol/L，D正确。 故选D。 16. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，其中“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。下列有关叙述正确的是（ ） A. 每个种群都具有如图的所有种群数量特征 B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C. 丁为年龄结构，增长型种群中老年个体数目一定会比衰退型种群中的老年个体数目少 D. 种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群未来变化趋势 【答案】B 【解析】 【分析】1、种群的特征主要包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的直接因素，年龄结构和性别比例是通过影响出生率和死亡率间接影响种群数量的，分析一个种群的年龄结构可以间接判定出该种群的发展趋势。 2、分析题图：乙已使种群密度降低，乙己是死亡率和迁出率；甲戊使种群密度上升，甲戊是出生率和迁入率；丙通过影响甲使种群数量减少，通过影响甲使种群数量增多，则丙是性别比例，甲为出生率，戊为迁入率；丁通过影响甲乙使种群数量增加或减少，则丁是年龄结构，乙是死亡率，己迁出率。 【详解】A、不是所有种群都有性别比例，有些种群没有性别之分，A错误； B、丙通过影响甲使种群数量减少，通过影响甲使种群数量增多，则丙是性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B正确； C、丁通过影响甲乙使种群数量增加或减少，则丁是年龄结构，增长型种群中老年个体数少，衰退型种群中老年个体数多，但增长型种群中老年个体数目不一定会比衰退型种群中的老年个体数目少，C错误； D、种群密度是种群最基本的数量特征，不能能反映种群未来变化趋势，年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势，D错误。 故选B。 17. 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用规格为25中格（400小格，0.1mm³）的血细胞计数板进行计数。已知培养液稀释了100倍，经检测得知四角及中心5个中格的酵母菌数量分别为32、36、34、38、40个。下列叙述正确的是（ ） A. 在培养酵母菌时，必须去除影响实验结果的培养液中的溶解氧 B. 此培养液中酵母菌密度约为9×10⁶个·mL⁻¹，该实验无对照 C. 若一个小格内酵母菌数量过多，应将培养液稀释一定倍数后再进行计数 D. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体 【答案】C 【解析】 【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，注意事项： (1)由于酵母就是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行显微镜计数时，对于压线酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。 (2)从试管中吸出培养液进行计前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。 (3)每天计算酵母菌数量的时间要固定。 (4)溶液要进行定量稀释。 (5)本实验不需要设置对照，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可。 【详解】A、酵母菌的增殖需要进行有氧呼吸，不能去除培养液中的溶解氧，A错误； B、培养液中酵母菌的密度=（32+36+34+38+40）/5×25×100×10×1000=9×108个·mL-1，本实验存在时间上的先后对照，B错误； C、若一个小格内酵母菌数量过多，计数时因为重叠数不清楚，应将培养液稀释一定倍数后再进行计数,C正确； D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和相邻的两条边及顶点上的菌体，D错误。 故选C。 18. 影响种群数量变化的因素中，随着种群密度变化而变化的因素，称为密度制约因素；有些因素虽然对种群数量起制约作用，但其作用强度和种群密度无关，称为非密度制约因素。下列有关说法正确的是（ ） A. 席卷全球的新型冠状病毒属于影响人口数量的密度制约因素 B. 制约因素只通过影响出生率和死亡率来直接影响种群数量 C. 非密度制约因素对种群数量没有反馈调节作用，因此无法调节种群数量 D. “S”形增长的种群，在增长过程中受密度制约因素影响逐渐变小 【答案】A 【解析】 【分析】影响种群数量的因素分为密度制约因素和非密度制约因素两类。密度制约因素是指其影响程度与种群密度有密切关系的因素，如竞争、捕食等多种因素。非密度制约因素则是指其影响程度与种群密度无关的因素，如洪水、火灾、严寒等多种因素。 【详解】A、新型冠状病毒引起的新冠肺炎属于传染病，传染病对人口数量的影响程度与人口密度密切相关，因而属于影响人口数量的密度制约因素，A正确； B、制约因素可通过影响出生率和死亡率、迁入率和迁出率来直接影响种群数量，B错误； C、非密度制约因素本身对种群数量没有反馈调节作用，但可以通过密度制约因素的反馈调节机制来调节种群数量，C错误； D、呈“S”形增长的种群，在增长过程中受密度制约因素的影响逐渐变大，D错误。 故选A。 19. 群落的种类组成、物种的数量特征、物种多样性、种间关系等在时间上的分化或配置称为群落的时间结构。下列说法错误的是（ ） A. 时间结构在群落的垂直或水平结构上均可以体现 B. 决定时间结构的因素有外界环境条件、生物自身生理特点等 C. 物种组成极少，所处环境恶劣的群落不具备时间结构 D. “离离原上草，一岁一枯荣”是时间结构的一种体现 【答案】C 【解析】 【分析】1、群落的垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。 2、群落的水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。 3、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 【详解】A、随着时间的推移，群落的种类组成、物种的数量特征、物种多样性、种间关系等会发生变化，群落的垂直或水平结构也会发生一定的变化，因此时间结构在群落的垂直或水平结构上均可以体现，A正确； B、外界环境条件、生物自身生理特点等均会影响群落的种类组成、物种的数量特征、物种多样性、种间关系等，因此决定时间结构的因素有外界环境条件、生物自身生理特点等，B正确； C、物种组成极少，所处环境恶劣的群落同样具备时间结构，C错误； D、“离离原上草，一岁一枯荣”指随着季节变化，群落的种类组成和植物的外貌形态不断发生变化，是时间结构的一种体现，D正确。 故选C。 20. 为研究某河流中岩石上微生物种群的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，裸石上不同时间新增物种数目如图1所示。自养类群和异养类群的个体数量变化如图2所示，其中A和H分别代表自养类群和异养类群的优势种。已知自养类群为异养类群提供有机碳，下列叙述错误的是（ ） A. 对裸石进行灭菌是为了排除裸石上原有微生物种群的干扰 B. 图1中的前120天，生长在裸石上的物种总数在逐渐增加 C. 图2中演替后期的优势种A 的环境容纳量比演替初期的大 D. 自养类群与异养类群之间可能存在寄生的关系 【答案】C 【解析】 【分析】群落演替是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。（1）初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 【详解】A、微生物培养时应避免杂菌污染，对裸石进行灭菌是为了排除裸石上原有微生物种群的干扰，A正确； B、由图1可知，演替的前120天，随着演替时间增加，新增物种数目减少，也就是增加速率减慢，但还是在增加，到120天时，新增物种数为0，因此演替的前120天，物种总数增加，之后演替趋于稳定，B正确； C、由图2可知，与120天前优势种A的圆圈面积相比，120天后的优势种A圆圈面积较小，因此演替稳定后，与演替初期相比，优势种A的环境容纳量变小，C错误； D、据图可知，自养类群的数量逐渐降低至稳定，而异养类群逐渐增大至稳定，自养类群与异养类群之间可能存在寄生的关系，异养类群可能寄生在自生生物体内，从其中获取能量，D正确。 故选C。 Ⅱ非选择题 21. 深度睡眠有利于青少年的生长发育，其时间长短可通过相关仪器检测。下图表示骨生长的部分调节机制，其中GHRH表示生长激素释放激素，GH表示生长激素，IGF-1表示胰岛素样生长因子1。回答下列问题。 （1）该调节机制中的下丘脑是脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与_________________等的控制有关。 （2）深度睡眠状态下，神经递质刺激下丘脑分泌GHRH，经过__________运输作用于[A]，引发其发生相关生理变化，上述过程属于_______________调节。 （3）研究表明，GH能促进软（成）骨细胞增殖，IGF-1促进软（成）骨细胞_________，这说明GH与IGF-1在促进骨的生长和发育上具有协同作用。 （4）已知药物X水溶液灌胃能促进动物生长，其作用机理就是能改善动物的睡眠质量（延长动物深度睡眠时间）。传统中成药柴胡水提取物灌胃也能促进动物生长，有人提出其作用机理与药物X相似。以25日龄健康小鼠若干只为实验对象，设计实验予以探究。（简要写出实验思路并补充预期实验结果） 实验思路：____________________________________。 预期实验结果及结论： ①若________________，则传统中成药柴胡水提取物能改善睡眠质量，促进动物生长。 ②若________________，则传统中成药柴胡水提取物不能改善睡眠质量，促进动物生长。 【答案】（1）生物节律 （2） ①. 体液（血液或血浆） ②. 神经—体液 （3）分化 （4） ①. 实验思路：将25日龄健康小鼠随机均分为A、B、C三组，A组小鼠每天灌胃适量的柴胡水提取物，B组小鼠每天灌胃等量的药物X溶液，C组小鼠每天灌胃等量的蒸馏水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间，分别测定各组小鼠的平均深度睡眠时间（TA、TB、TC） ②. TA=TB>TC ③. TB>TC，TB>TA（TB>TA≈TC） 【解析】 【分析】分析题图：物质A是垂体，垂体能分泌GH，GH作用于肝脏，促使肝脏分泌IGF-1，促进细胞生长。 【小问1详解】 下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，与生物节律等的控制有关。 【小问2详解】 神经递质刺激下丘脑分泌GHRH，通过体液运输作用于A垂体，GH是由垂体细胞分泌；由题意可知该过程有神经递质，也有激素分泌，激素发挥作用，所以属于神经和体液调节。 【小问3详解】 研究表明，GH能促进软（成）骨细胞增殖，IGF-1促进软（成）骨细胞分化，这说明GH与IGF-1在功能上具有协同作用。 【小问4详解】 本实验目的是探究柴胡提取物是否能改善睡眠质量，促进动物生长，所以给小鼠灌胃不同物质是自变量，因变量的检测指标为深度睡眠时间。 实验思路为：将25日龄健康小鼠随机均分为A、B、C三组，A组小鼠每天灌胃适量的柴胡水提取物，B组小鼠每天灌胃等量的药物X溶液，C组小鼠每天灌胃等量的蒸馏水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间，分别测定各组小鼠的平均深度睡眠时间（TA、TB、TC）。 预期实验结果及结论： 若TA=TB>TC，则传统中成药柴胡水提取物能改善睡眠质量，促进动物生长。若TB>TC，TB>TA（TB>TA≈TC）则传统中成药柴胡水提取物不能改善睡眠质量，促进动物生长。 22. 秋冬时节是支原体肺炎的高发期，患者常伴有支气管炎咳嗽等并发症。该病的病原体肺炎支原体是一类没有细胞壁的原核生物，结构如下图一所示。肺炎支原体感染全年均可发生，尤其是夏末秋冬季发病率高，5岁以上的学龄前及学龄儿童、青少年属于高发人群。健康人因吸入病人咳嗽、打喷嚏喷出的口鼻分泌物而感染。感染人体后，常黏附于呼吸道上皮细胞表面，抑制细胞纤毛活动并伸出微管插入胞内吸取营养、损伤细胞膜继而释放出核酸酶、过氧化氢等代谢产物造成细胞的溶解坏死。树突状细胞（简称DC细胞）在应对支原体肺炎的免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能，下图二为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题： （1）支原体在分类上属于原核生物的主要理由是____。 （2）DC细胞能通过____方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解处理后，DC细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞上具有识别作用的____相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发辅助T性细胞产生____。 （3）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可以被____细胞识别，进而引起该细胞分裂并分化，最终将病原体裂解。同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止疾病复发的功效，该免疫过程属于____免疫。 （4）具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有____等。 【答案】（1）支原体无以核膜为界限的细胞核 （2） ①. 胞吞 ②. 受体 ③. 细胞因子 （3） ①. 细胞毒性T细胞 ②. 细胞 （4）B细胞、巨噬细胞 【解析】 【分析】科学家根据细胞中有无以核膜包被的细胞核把细胞分为原核细胞核真核细胞。常见的原核细胞有支原体、细菌、蓝细菌等；常见的真核细胞包括动物、植物和真菌。 题图分析：图示为DC细胞参与免疫的过程，DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发T细胞出现免疫效应。 【小问1详解】 分析图一可知，支原体有细胞膜、核糖体和DNA，没有以核膜为界限的细胞核，故支原体属于原核生物。 【小问2详解】 分析图二可知，DC细胞摄取外来抗原的方式是胞吞，这一过程依赖细胞膜的流动性；DC细胞将抗原分解处理后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞上具有识别作用的受体结合，从而激发辅助T性细胞产生细胞因子，细胞因子作为信息分子，可以促进B细胞的分裂分化。 【小问3详解】 大量DC细胞负载上抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可以被细胞毒性T细胞识别，进而引起细胞毒性T细胞分裂、分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，最终能使病原体裂解。同时产生的记忆T细胞还能使机体产生免疫记忆，具有防止疾病复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。 【小问4详解】 抗原呈递细胞（APC）具有强大的摄取、处理及传递抗原的能力，抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。 23. 春有“陌上柔桑破嫩芽”、夏有“木笔犹开第一花”、秋有“无边落木萧萧下”、冬有“凌寒独自开”，这些古诗生动地描述了植物生命活动响应四时的变化而作出的反应。回答下列问题： （1）NCYRC研究了激素类似物甲和乙对大马士革玫瑰（Rosa Damascena，RD）“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”时，生根和侧芽生长的影响，结果如图1、图2。 由图1的结果_____（填“能”或“不能”）判断0.6μmol/L的激素类似物乙对RD生根的影响。为探究0.6μmol/L的激素类似物甲和0.6μmol/L的激素类似物乙对RD插条生根的复合影响，应设计_____种培养基。已知甲为生长素类似物，图2为X、Y和Z三种浓度的甲对RD茎段侧芽生长的影响，X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_____。 （2）“箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花”。光信号对植物开花的调控非常重要，细胞内吸收红光和远红光的物质是_____，光信号使其空间结构改变，最终经信息传递系统传导至_____内，从而表现出生物学效应。促进花粉管生长的激素主要是_____。 （3）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。NCYRC为探究生长素类似物NAA和乙烯对RD叶片脱落的影响，准备了若干长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入不同培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养一段时间后观察并记录4组外植体叶柄的脱落情况，操作如图3培养皿中的NAA通过茎的输导组织进行_____（填“极性”或“非极性”）运输；培养外植体时，封严培养Ⅲ的目的是_____。当茎端NAA的浓度高于叶片端时，叶柄脱落，反之不脱落，据此推测4组外植体理论上叶柄脱落情况，由快到慢依次为_____（填标号）。 （4）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。此时，梅的根仍然可以向地、茎仍然可以背地生长，这是在重力的调节下形成的。目前，被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节机制的假说为_____。 （5）综上所述，植物生命活动调节受_____共同调控。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 4##四 ③. X>Y、X>Z，Y与Z之间大小关系不确定 （2） ①. 光敏色素 ②. 细胞核 ③. 油菜素内酯 （3） ①. 非极性 ②. 防止乙烯随空气扩散 ③. ②④③① （4）淀粉—平衡石假说 （5）基因表达、激素和环境因素 【解析】 【分析】1、由图1可知，激素类似物甲的浓度为1至100μmol/L时RD插条生根的数量大于空白对照组，说明激素类似物甲具有促进RD插条生根的作用，激素类似物甲的浓度为10μmol/L 和50μmol/L时，激素类似物甲对RD插条生根的促进作用相同，说明促进RD插条生根的最适浓度在10μmol/L 和50μmol/L之间。 2、由图1可知，随着激素类似物乙浓度的增加，RD插条生根的数量逐渐减少，说明激素类似物乙具有抑制植物生根的作用。 3、由图2可知，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照组的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照组的生长量，且三种浓度中Z浓度下侧芽生长效果最佳。 【小问1详解】 图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，RD枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0.6μmol/L的激素类似物乙对RD插条生根的影响； 若要探究0.6μmol/L的激素类似物甲和0.6μmol/L的激素类似物乙对4./RD插条生根的复合影响，根据实验设计的对照原则应设置四种培养基来进行培养研究，分别是①只含0.6μmol/L的激素类似物甲，②只含0.6μmol/L的激素类似物乙，③同时含0.6μmol/L的激素类似物甲和0.6μmol/L的激素类似物乙，④无激素类似物甲和激素类似物乙； 根据图2可知，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照组的生长量，说明X浓度的激素类似物甲对RD茎段侧芽生长具有抑制作用，Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长均具有促进作用，且Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长的促进作用更明显，根据激素类似物甲生理作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，可知X>Y，X>Z，但Y和Z之间浓度大小无法判断。 【小问2详解】 光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在收到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现处生物学效应； 油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。 【小问3详解】 由图3可知，NAA从培养皿通过茎的运输为非极性运输； 培养外植体时，NAA的浓度较高是促进乙烯的合成，乙烯促进叶片脱落，封严培养Ⅲ的目的是防止乙烯随空气扩散； 当茎端NAA的浓度高于叶片端时，叶柄脱落，反之不脱落，②中的茎端生长素浓度高于①，①中的叶柄脱落率小于②，③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，④中的NAA不会扩散至③，但④的NAA浓度较高，可促进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，④与②的外源NAA浓度相等，促进乙烯的合成量也相等，④的一部分乙烯作用③，所以②的叶柄脱落率大于④，故推测4组外植体理论上叶柄脱落情况，由快到慢依次为②④③①。 【小问4详解】 淀粉—平衡石假说是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节机制的假说。 【小问5详解】 植物的生命活动调节受基因表达、激素和环境因素的共同调控，它们是相互作用、协调配合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$