湖南省湘潭市湘钢一中教育集团2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2025年上学期湘钢一中教育集团市十二中期中调研 七年级 历史学科 参考答案 一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分，请把答案填入答题卷。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C B B D A D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A D A C D 2、 非选择题（本题共4小题，其中第17题16分，第18题12分，第19题14分，第20题10分，共52分。） 17．（1）入选理由：隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。（2分）大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。（2分）大运河的开通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融。（2分） （2）制度名称：科举制。（2分）影响：这一制度被英国等国家借鉴，促进了文官制度的形成和发展，对世界人才选拔制度产生了深远影响。（2分） （3）实行开明的民族政策。（2分）史实：唐太宗发兵击败东突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。（2分，任答一点即可） （4）原因：唐朝是当时世界上最先进的国家；强盛的国力与灿烂的文化；发达的交通。（2分，任答一点即可） 18．（1）制度：三省六部制。（2分）特点：职权分工明确，相互监督，相互制约。（2分） （2）兵：解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不识兵。（2分，任答一点即可）财：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。（2分） 弊端：削弱了军队战斗力，导致地方财政困难，官僚机构臃肿。（2分） （3）趋势：皇权不断加强，中央集权不断强化。（2分） 19．(1)时代特征：政权并立；民族融合。（4分） （2）发展规律：有战有和，以和为主。（2分） （3）宋朝：第二种（2分）元朝：第三种（2分）形成了新的民族—回回，它是我国回族的前身。（2分） （4）意义：坚持民族平等， 民族团结；推动各民族交流与合作；维护国家统一；实行正确的民族政策。（2分，言之有理即可） 20.（示例一）隋唐时期是中国历史上一个繁荣与开放的时代。 政治上，三省六部制的确立，完善了中央集权制度，提高了行政效率，使国家治理更加有序。经济上，隋朝的含嘉仓展现了当时农业的发达和粮食储备的丰富。而唐长安城作为国际化大都市，其规模宏大，布局严整，反映了经济的繁荣和对外交流的频繁。文化上，更是精彩纷呈。阎立本的《步辇图》展现了唐代绘画艺术的高超水平，李白的诗歌豪放洒脱，体现了唐代文学的繁荣，鉴真东渡和玄奘西行则促进了中外文化的交流与融合。此外，秘色瓷和戴帷帽女子骑马雕塑等也反映了唐代手工业和社会生活的丰富多样。 综上所述，隋唐时期在政治、经济、文化、外交等方面都取得了巨大成就，是一个繁荣开放的时代，对后世产生了深远影响。 （示例二）北宋开创了新的局面，同时又面临新的挑战。 北宋结束了五代十国时期的分裂割据局面，统一了中原和南方，统治者进一步强化中央集权，制定新的政治制度，有利于政权的稳固和社会的安定。北宋时期，改革和发展了科举制度，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是，由于宋代实行重文轻武政策，不但使得军队战斗力减弱，而且逐渐形成了以士大夫为主体的官僚集团，政治机构重叠，相互牵制，官员冗余，导致办事效率下降，朝廷的财政支出日渐增长。 综上所述，北宋既是一个破旧立新的朝代，也是一个积贫积弱的朝代。 七年级历史期中调研答案第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年上学期湘钢一中教育集团市十二中期中调研 七年级历史学科试题卷 时量：60分钟满分：100分命题人：王巧巧、徐敏菁 审核人： 一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分。请把答案填入答题卷。） 1.校园文化周“人物展”对某历史人物的介绍语为：“平战乱，统南北，建业立国盛世兴： 废前制，重学识，初建考试选拔制。”这位历史人物是( A,隋场帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.唐高祖 2.“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举 制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明( A.军爵制增强了军队战斗力 B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅 C.科举制扩大了选官的范围 D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 3.在知识问答环节，历史老师为本次活动准备了趣味对联小游戏。最适合填入下联空缺处 的是( ) 上联：开明君主鉴隋弊下联：开唐兴 A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 4.“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯早湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”这些诗句描写 的是() A。曲辕犁 B.翻车 C.简车 D.楼车 5.英国历史学家史密斯评价一位古代人物时说“中世纪印度的历史漆黑一片，他是唯一的 亮光”，鲁迅也称他是“舍身求法的人”，梁启超盛赞他“千古一人”，唐太宗高度评价他 为“法门之领袖”。下列属于该人物的成就是( A.东波日本，为中日文化交流作出重要贡献 B.口述《大唐西域记》，为佛教发展作出贡献 C.巩固边疆，促进了吐蕃经济和社会的发展 D.诗风飘逸洒脱，享有“诗仙”的美誉 6.《新唐书·突厥传》载：“帝（唐太宗）日：“朕为天下主，无问中国及四夷，皆养活 之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”这一记载反映了唐朝() A.民族政策以武力威慑为主 B.兼持平等包容的民族理念 C.民族间经济文化交流频繁 D.民族管理机构的设置完善 7.历史课上，林老师在黑板上展示下列示意图， 他正在讲述的内容是( 节度使 沿边成立十大 节度使 内地节 全图共有29个节 是一种 兵镜，量高长 厘然是内地设兵镶 度使成 度棱。3个防御使， 名义而 官称节度使， 地方景权董者称节 为地方 10个观察使，2个 全国节度 非正式 节度使成为 离行政度使，权轻者 最高行 经略使，1个督护， 使数目增 官职 正式官职 长官称防御使政长官 锫区统称“清镇” 加到华0个 高宗时开元初年至天宝初年天宝后期安史之乱唐审宗时 唐克京时唐末 A.外轻内重局面的出现 B.安史之乱的历史背景 C.唐末农民起义的原因 D.藩镇割据的形成过程 8.7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合 时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内 外医药学的发展都起了重大作用。这体现出( A。国家力量助推医学发展 B.中国医学技术领先于世界 C.唐朝政府内部人才济济 D,技术更新有利于巩固统治 七年级历史试卷第1页共4页 9.法门寺出土的唐代宫廷茶具纹饰丰富，有儒家二十四孝故事图、佛教中常见的飞天、道 教瑞牌仙鹿等。这反映出唐代( A.寺院影响日益扩大 B.饮茶之风盛行 C.需家正统地位丧失 D.思想文化多元 10.在百家讲坛中一首歌曲《无言》中对一位历史人物有这样的描述：“烽火燃，五十年， 陈桥驿站披旒冕。…还一个，盛世繁华，文煌武烈。这位人物建立了哪个朝代( A.南宋 B.北宋 C.明朝 D.契丹 11.有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府（今位于山西）的一处摩崖石刻显示，山 区牧羊人也有能读会写者：；南方的建州（今位于福建）“耕且读者十家而五六”。这一现象 表明当时() A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及 C.崇文兴教渐成风尚 D.经济重心己经南移 12。王安石曾对未神宗说：“今所以为保甲，足以除盗，然非特（不只）除盗也，固可渐习 其为兵。”王安石在这里强调的是( A.保甲法推行的目的 B.募役法实施的原因 C.方田均税法的特点 D.农田水利法的影响 13.中华民族是一个由50多个民族组成的大家庭。在这个大家庭内，每一个民族都产生过 杰出的人物，每一个民族都在历史上留下过自己的痕迹，都为中华文明光耀世界做出过自己 的贡献。下列所述史实一一对应，错误的一项是( A.吐蕃族的松赞干布统一青藏高原各部落，建立都城逻些 B.契丹族耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，创制文字 C.女真族完颜阿骨打统一女真各部，颁行文字，起兵抗辽 D.党项族忽必烈自称皇帝，效仿唐宋制度，订官制、军制 14.对于我国传统节日之一的“腊八节”的由来，有一种说法是说为纪念一位古代名将。当 年，“名将”率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送 的“干家粥”，结果大胜而归。这天正是农历的十二月初八，故称为“腊八节”。在这一传 说中，这位古代“名将”应该是( A.岳飞 B.去病 C.卫青 D.文天样 15.国学大师陈寅格曾说“诗中有人，有景，有事。”“诗史互证”、以诗词补证历史、疑 史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是() A. “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。” B.“卷风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” C. “暖风黑得游人醉，直把杭州作汴州。” D.“行营到处即为家，一卓笃庐数乘车。” 16,元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点 的管理机构。例如在吐整地区设置政教合一的宜政院，对有些地处边远地区民族，在政治上 从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝( A.边疆地区实行自治 B.疆域辽阔民族众多 C.民族交融互通有无 D.因地制宜有效治理 二、非选择题（本大题共4小题，第17题16分，第18题12分，第19题14分，第20题 10分，共52分。) 17.隋唐时期是一个开放包容的时代，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材 料，回答问题。 七年级历史试卷第2页共4页 材料一截至2024年，中国列入《世界遗产名录》的世界遗产共59项，他们共同见证了祖 国灿烂的文明。 图一都江堰遗址 概述：2000年11月29日，第24届世界遗产 委员会将都江堰遗址列入《世界道产名录》 图二隋大运河遗址 入选理由：都江堰水利工程由秦国蜀郡太守 概述：2014年6月22日，第38届世界遗 李冰于公元前256年左右修建，距今已有两 千多年历史。它以鱼嘴、飞沙婚、宝瓶口三 产大会将中国大运河项目列入《世界遗产 大主体工程为核心，一直发挥着防洪灌溉的 名录》 作用，使成都平原成为沃野千里的“天府之 入选理由： 国”。都江堰至今仍在高效运行，展示了古 代劳动人民的卓越智慧和创造力。 材料二9世纪的英国在建立文官制度时，借鉴了中国选拔人才考试制度的方式。英国的 文官考试制度与中国选拔人才考试制度在考试原则和方法上有很大的相似性，这在一定程度 上推动了英国乃至欧美各国文官制度的形成和发展。 一据英国《伦教杂志》改鳊 材科三唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心 相待，与他们是立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友 的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 —一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材科四唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成 为他们竞相学习的对象。“唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再 仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。 —摘鳊自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 (1)请参照图一，完成对图二空白处内容的填写。(6分) (2)材料二中的“借鉴了中国选拔人才考试制度”指的是什么制度？(2分)据材料分析 这一制度对世界产生了怎样的影响？(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？(2分) 列举一例唐太宗加强对边疆地区管辖的史实。(2分) (4)根据材料四，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。(2分) 18.阅读材料，回答问题。 材料一 整常 中节省腾维门下喻 变都户多礼签義图附包工都 图一隋朝中夹官制示意图 材料二 “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺德镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切 收了！州县逐日就困弱，请康之祸，房骑所过，荚不清散。”一宋·朱熹《朱子语类》 七年级历史试卷第3页共4页 (1)根据材料一，写出图一中央机构制度的名称，并指出其特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，为解决朱熹所说的“藩镇之弊”，宋朝统治者在“兵” 和“财”上分别采取了哪些措施？(4分)分析宋朝中央“一切收了”的举措给宋朝统治埋 下了什么弊端？(2分) (3)根据上述材料并结合所学知识，归纳中国古代政治演变的趋势。(2分) 19.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”的中华民族史。阅读材料，回答 下列问题。 材补一 西夏」金 北宋 南宋 (从左向右依次是过、西夏、金的货币) 材科二从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有 阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求 维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些漾求和好的活动。 一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政 权履灭，各边疆地区少数民族进入中原：第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力 敌，形成割据分裂局面：第三种是统一的中原王朝非常强大，各边遗民族以中原民族和地区 为中心相互交往，直至融入中原民族。 一一摘编自《历史创新能力培养》 (1)根据材料一中两幅图片，指出该时期的时代特征。(4分) (2)根据材料二，指出中国古代民族关系的发展规律。(2分) (3)根据材料三，说说宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式， (4分)并举一例元朝时期民族交融的表现。(2分) (4)综合上述材料并结合所学，谈一谈中国古代民族关系发展对我们当今民族关系有何借 鉴意义？(2分) 0.材料时代特征是指与特定时代相造应的政治经济关系的基本状态以及所反映的基本特 征。因此中国古代史的每一个王朝或历史时期都会有不同的时代特征。关于隋唐时期，“繁 荣与开放的时代”：关于宋代，“文治昌盛与式功弱势”：关于元朝，“辽阔疆域与民族交 融”。 —《史学集利》 任选材料中一个王朝或时期并结合它的时代特征，自拟观点，结合所学知识，加以论述。（要 求：论证充分，史实准确，表述清晰)。(10分) 七年级历史试卷第4页共4页