安徽省A10联盟2024-2025学年二下学期期中考试历史试卷

A10联盟2023级高二4月期中考 历史试题 命题单位： 编审单位： 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。 第1卷选择题（共48分） C.聚族而居 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 D.天人合一 项是符合题目要求的) 4.唐宋以前，洛阳被视为“天下之中”，幽燕地区则为边疆“夷狄之域”。自金元始，经明清五 L.据《后汉书》记载，光武帝曾询问大司空宋弘对谚语“贵易交，富易妻”的看法。宋以回应 百年发展，以北京为“天下之中”的观念逐渐形成。这一变化反映了古代中国() 道：“贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。”“糟糠”原指相劣的食物，此处借喻为共同经 A.多民族国家的演变 历过困苦生活的妻子。由此可知，宋弘的回应折射出(） B.经济重心的南移 A.传统农本意识的延续 C.中原文化走向衰落 B.汉末社会动荡的局势 D.边疆治理的加强 C.社会重商好货的风气 5.南京人沈福宗1684年抵达法国，在国王路易十四面前展示了使用筷子进食，在与公众见 D.儒家伦理观念的影响 面时展示了他随身携带的包括孔子在内的若干中国名人画像，又当众表演了毛笔写字。福 2.图1为现存于辽宁博物馆的唐朝釉陶昆仑俑。唐朝诗人张籍在《昆仑儿》中描绘了昆仑儿的 建人黄嘉略1716年在巴黎完成了世界上第一部用法语编写的汉语语法，学者傅尔蒙、弗雷 形象：“昆仑家住海中州。蛮客将来汉地游。言语解教秦吉了，波涛初过郁林州。金环欲落 莱在其帮助下学习汉语并成为法国第一代汉学家。这体现了() 曾穿耳，螺髻长卷不裹头。自爱肌肤黑如漆，行时半脱木绵裘。”这可以用来佐证() A.中外文化交流与自信 A.昆仑儿是最早到达中国的非洲人 B.儒学成为文化交流载体 B.唐朝对外交往的情况 C.商品流动与中学西传 C.中国制陶工艺受到外来文化影响 D.启蒙思想内涵得到丰富 D.海上丝绸之路的繁荣 图1 6.官箴是一种劝减和规训统治集团的文本。清中期重臣陈宏谋所编的官箴《从政遗规》日：“瘟 3.福建土楼产生于宋元时期，是客家人在迁徙过程中创造的建筑形式。其布 疫疟鞠盛行，开局医疗。一人算一功。垂死而得生者算十功。”这说明当时(） 局以祠堂为中心，房间呈对称分布，可供数百宗亲共同生活。这体现出客 A.官箴具有法治功能 家文化的特色是() B.医疗救助体系的形成 A.封闭自给 C.疫病救济受到重视 B.团结御敌 D.官员考核制度的完备 /多卷·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第1页共8页 /多卷·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第2页共8页 7,表1是粤汉铁路从批准修建到通车的大事年表。据此可推知() A.助推江淮汽车提升欧洲市场的份额 表1 B.逐渐成为安徽外贸的主要运输方式 C.促进了两地资源与产业的互通互补 时间 工程进展 D.刺激了中国制造业技术的升级换代 1896年 清政府批准修筑 10.古代波斯的浮雕深受两河流域的影响，巴比伦风格的有翼公牛和琉璃砖等元素在波斯建筑中 1898一194年 筑路叔先枚美国商人攫取、随后转让给此利时高人 也颇为常见。此外，波斯还改用巴比伦历法，雇佣希腊工匠建造其有希腊风格的王宫和宗 19到5年 粤、湘、鄂钟民强烈要求敢回路权，清戴府联回路权 教雕塑。这表明古代波斯文化(） 1911年 在詹天佑的主褥下长株段校快建成通车 A.深受埃及历法的影响 B.兼收并蓄的品格 A.政府腐败造成工程进展慢 C.整体落后于周边地区 B.民众对铁路建设缺乏关注 D.缺乏本土性特色 C.帝国主义列强争夺筑路权 1L.科学家分析了英国约克的七个低覆盖度的罗马商不列顿人基因组，发现其中六个基因组与 D.近代交通业在曲折中发展 现代英国的凯尔特人存在密切的亲缘关系，而第七个基因组与中东人有亲缘关系。由此可 8.“十五”(2001一2005年)和“十一五”期间，我国采取建立社会医疗救助制度、实施区域卫 知，罗马帝国时期（） 生规划等相关举措，以完善社会主义市场经济：“十二五”和“十三五”期间，重视全面深 A.实行严格的民族政策 B.与中东地区关系紧张 化卫生体制改革，助力全面建成小康社会；“十四五”及2035年远景目标，则全面推进“健 C.不列倾人口成为主体 康中国”建设，构建强大公共卫生体系等，以实现从高速增长转向高质量发展。这反映了我 D.存在跨地域人口流动 国（〉 12.西方国家的契约文明起源于古罗马时期。随若生产力的发展和对外贸易扩张，人们冲破了 A.社会保障实现全覆盖 血缘、地缘、人缘的社会关系转而通过契约关系维护、建立了一种新型的经济关系。据此 B.发展医疗卫生事业服务经济社会 可知，西方契约文明(） C.治理体系实现现代化 A.有利于商品经济的发展 D.医疗改革的重点在于推进市场化 B.强化了人身依附关系 9.图2为合尼中欧班列运载的主要货物清单，截至2024年6月，合肥中欧班列十年累计开行 C.起源于法律和政治领域 超4100列.年均增长率达35%，货值突破120亿美元。据此可推知，合肥中欧班列() D.妨碍了罗马帝国扩张 13.公元830年，阿拉伯帝国哈里发麦蒙在巴格达将“智慧宫”扩建为集国家图书馆、科学院 德国咖啡烘培机、俄罗斯木材、中 和翻译局为一体的多功能机构。并组织学者开展函盖哲学，医学、动物学、植物学、天文 亚小麦… 学，数学、机械、建筑等领域的翻译、注释、校勘以及著述等工作。这些举措集中体现了 欧洲 合肥 江淮汽车、光伏储能设备、集成电 A.图书馆是文化传承的主要载体 路… B.翻译活动的开展助推文化传播 C.阿拉伯文化的开放性与包容性 图2 D.社会经济的发展促进文化繁盛 引号豪·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第3页共8页 引号表·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第4页共8页 14.玛雅人认为，玉米神除了掌管四季轮回，保障农作物的丰收以外，同时也担负着死亡与重 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 生的功能。玛雅人关于玉米神的崇拜() 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） A.强化了统治者对人民的思想控制 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) B.证实了玉米发源于中南美洲的观点 材料一 C,反映了人与自然和谐发展的观念 19世纪后期起，美国城市化进程迅猛发展。工业苹命的深入推动制造业向城市集中，中西 D.折射了玉米生产对玛雅人的重要性 部新兴工业城市如芝加哥迅速崛起，同时，大量欧洲移民促使纽的、费城等东部沿海城市人口 15.表2是19世纪以来英国主要大城市人口（单位：万人）的增长情况。据此可知，这-一时期 激增。到1920年，美国城市人口占比已超过5%。铁路网络的扩展不仅促进城市间资源流动， 英国() 更使得城市功能从商业中心向工业枢纽转变。然而，城市化进程也带来诸多问题，如住房紧张， 出现了大量贫民窟，环境污染严重，卫生条件恶劣等。 表2 一摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 城市 1801年 1821年 1851年 18N0年 190年 材料二 伦敦 111.7 1600 2635 477.0 658.6 近代中国城市化呈现明显的“半殖民化”与“本土化”双重特征。从19世纪术开始，主要 伯明输 7.1 10.2 23.3 43.7 52.3 的工商业大都市多在沿海沿江地区，中国本土已经形成了沿海与内地藏然分明的格局。工业化 进程缓慢导致城市无法吸纳农村剩余劳动力，城乡二元结构加剧。至抗日战争前，若加上5万 受彻斯特 7.5 12.6 30.3 46,2 50.5 人以上的城市人口，中国城市化率约为12.5%。 利物酒 8.2 13.8 37.6 553 70.4 一摘编自涂文学《20世纪前半叶中国城市化研究》 格拉斯哥 7.7 14.7 34.3 587 77.6 (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪后期至20世纪初美国城市化的特征并分析其 A.工业化快速发展 原因。(12分) B.城市人口比重超过农村人口 (2)根据材料一、二并结合所学知识，比较近代美国和中国城市化的不同之处。(9分) C.农业劳动力不足 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈中美近代城市化的启示。(4分) D.外来移民大量涌进工业城市 16.1918年美国上演的热门戏刷《熔炉》，讲述了不同国家、文化和宗教背景的移民通过婚姻 组建多元家庭的故事。家庭成员在行为方式、价值观念、思维模式和语言表达上存在巨大 差异，但经过长期磨合与相互调适，最后相处得十分融洽。这可以说明，当时美国() A.经济大萧条对家庭结构的神击 B.试图构建理想的族群关系 C,冷战初期意识形态对立的缓和 D.主流社会抵制大规模移民 /号卷·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第5页共8页 号老·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第6页共8页 18.阅读材料.完成下列要求。(15分】 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 材料 中华民族生生不息的广表地理空间，多样性地城文化的五方杂糅赋予中华文明可以无所不 1965年新加坡宣布退出马来西亚联邦，此后新加坡面临了国家认同的问题。对此，新加坡 包、无所不客的包客性基因。漫长的民族大融合历史丰富了民族交往交流交融的经验，深化了 开展了国家认同“三个阶梯”的活动： 对民族交往交流交融历史取向的认识，强化了民族交往交流交融的感情，培养了民族交往交流 表3 交融的能力，函养了中华文明的包容性力量。 阶梯 内客 彩响 材料二 第一就阶梯 基于经济发展效益，而产生的国 家认同情感。 越时间内排动间家认同的萌生，但难以长期单系 中华文明海钠百川、博采众长，不仅对本民族文化元素具有包容性，而且能够包容异质文 第二越阶梯 淡化绕脑的民族认同感，为婴造多元族群的新加坡 明。中华文明突出的包容性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中国 强调多民族文化的交流与融合 国族扫清“障碍”。 各宗教信仰多元并存的和诺格局，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。 追寻深层文化因素激发各民族自觉融合的意愿，。培 第三筑阶梯 着力发摇各民族共网传统文化底 一以上材料均摘自韩庆祥、方兰欣《正确认识中华文明的突出特性》 蓝，在此基骗上打造新加坡族 育全民获共识，国家认同构建逐渐转向了以内力自 生为主的模式 (1)根据材料一并结合所学知识，分析中华文明包容性形成的原因。(9分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析中华文明包容性的重要意义。(6分) 摘编自韩雨筱《新加坡国家认同构建的三级阶梯》 根据材料，任意选择一个“阶梯”自拟论题，结合所学知识，阐释你对近现代国家认同构 建的认识。（要求：论题明确，史论结合、史实充分，表述清嘶） 曹多卷·A10联盟2023级高二4月期中考·历史试题第7页共8页 】乡卷·A10哦盟2023级高二4月期中考·历史试题第8页共8页号袅·A10联盟2023级高二4月期中考 历史参考答案 选择题（本大题共16小题， 每小题3分，共48分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C 1 4 C D B 题号 0 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B D C D A B 1.D 宋弘强调不因富贵背弃旧友与妻子(“贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂”)，核心体现儒家伦理 对忠诚与家庭纲常的重视，故选D项。A项与材料主旨不符，排除：材料未反映社会动荡，B项排 除：C项与汉代抑商及宋弘反功利立场矛盾，排除。 2.B昆仑儿的到来和他们在唐朝的形象被诗歌和陶器所记录，这本身就是中外文化交流的一个体现。这表明 在唐朝时期，中外之间的文化交流是有所发展，以至于昆仑儿的形象能够被广泛传播并记录下来。因此， B项与题日信息高度相关，且能够全面概括题日中的历史现象，故选B项。仅凭题日中的信息无法断定昆 仑儿是最早到达中国的非洲人，A选项表述过于绝对，排除：制陶技术在中国有若悠久的历史和独特的传 统，昆仑儿形象的陶器更多可能是中外文化交流的一个产物，而非外来文化对中国制陶文化的直接影响， 排除C项；虽然昆仑儿是从海上来到中国的，但题干中的信息并不能直接说明海上丝绸之路的整体发展 情况，只能作为海上丝绸之路存在和交流的一个例证，除D项。 3.C根据材料信息可知，福建土楼以祠堂为核心、房间对称分布及宗族聚居的布局，故选C项。A、B 项与材料主旨不符，排除：D项材料信息无法体现。 4.A金元作为少数民族政权定都北京，巩固了对北方草原和中原地区的控制，体现了多民族国家整合的 趋势。北京的地理位置便于协调南北、融合多民族，反映了古代中国政治格局从中原核心向多民族 整合的转变，故选A项。题目未提及经济因素，北京成为政治中心更多是出于战略和多民族整合的 需要，而非经济驱动，B项排除：C项与材料主旨不符，排除：D项与材料信息不符，排除。 5.A 沈福宗在法国展示筷子、孔子画像和书法，黄嘉略编写汉语语法并助力法国汉学发展，均体现了中 国文化主动向欧洲传播的“中外文化交流”，其行为本身也彰显了对中华文化的认同与“自信” 故选A项。B项片面强调儒学，但题干中筷子、书法、语言等内容属于广义中华文化，并非仅以儒 学为载体，排除：C项提及的“商品流动”与题干中文化展示无关，且“中学西传”多指向思想领 域，与材料中的技艺、语言传播不符：D项虽与“启蒙思想”时代背景相关，但材料未直接涉及启 蒙思想内函的丰富，仅体现文化传播本身，排除。 6.C根据材料信息可知，中国古代政府对官员在盒疫等疾病流行期间积极作为的一种功德评判，反映了当时 对官员救济民生行为的倡导与肯定，突出体现了疫病救济受到重视，故选C项。官箴不具有法治能， 仅有规劝功能，除A项：B项与史实不符，排除：材料无法体现官员考核制度的完备，排除D项。 7.D根据材料可知，粤汉铁路在修建中面临路权被美国商人等攫取、资金困难、技术问题，从批准修筑 到通车经历了10多年之久，可以看出近代交通业发展的曲折，建成通车体现出铁路交通的发展，故 选D项。根据材料可知，清政府作出了努力，排除A项：根据材料“粤、湘、鄂绅民强烈要求收回 路权”“在詹天佑主持下”可知绅民和技术人员积极支持中国筑路，排除B项：C项与材料主旨不 符，排除。 8.B材料列举了2001年以来的中国发展医疗卫生事业的相关举措及其目标，展现了当代中国在中国共 产党的引领下，不断凸显社会主义制度的优越性。随着我国社会主义市场经济体制的改革推进，我 国的医疗卫生事业不断适应社会发展的需要，故选B项。材料信息无法体现社会保障的范围，A项 排除：C项与材料主旨不符，排除：材料信息无法体现D项，排除。 9.C通过图2可知，欧洲的俄罗斯出口木材、德国出口咖啡机、中亚出口小麦，而安微出口光伏设备等工 业品.充分体现不同区域基于资源禀赋和产业结构的互补性特征，故选C项。A项提及的江准汽车在欧 洲的份额提升缺乏数据支撑，排除：B项关于“主要运输方式”的结论不成立，因材料聚焦中欧班列而 未提及其他运输方式的对比信息，且与材料主旨不符，排除：“制造业升级”论断存在偏差，虽然安徽出口 光伏设备、集成电路等高附加值产品，但单独出口行为不足以证明整体制造业的结构性升级，D项排除。 【号卷·A10服联盟2023级高二4月期中考·历史参考答案第1页共3页 10.B古代波斯文化在发展过程中，广泛吸收了周边地区的文化元素，包括巴比伦尼亚的建筑风格、希 腊的艺术风格等，这使得古代波斯文化呈现出多元融合的特点，故选B项。题干中提到波斯改用 的是巴比伦历法，而不是埃及历法，A项与题干信息不符，排除：C项材料信息无法得出，排除： 古代波斯文化深受两河流域文化的影响，D项排除。 11.D根据材料信息英国约克的七个低覆盖度的罗马裔不列颠人基因组与不同地区有亲缘关系，可知罗 马帝国时期存在跨区域人口流动，故选D项。题干无罗马帝国民族政策相关内容，排除A项：B 项与材料主旨不符，排除：C项与史实不符，排除。 12.A据题干材料“随着生产力的发展和对外贸易扩张…建立了一种新型的经济关系”可知，这种新 型的的经济关系（契约关系）有利于商品经济的发展，枚选A项。根据题干材料“人们冲破了血 缘、地缘、人缘的社会关系转而通过契约关系维护”可知，契约关系使之前的血缘、地缘和人缘 社会关系衰落，使得人身依附关系松弛，而非强化，排除B项：题十未涉及法律和政治领域， 除C项：D项与契约文明没有直接关系，排除。 13.C根据材料信息，“智慧宫扩建”“翻译、注释、校勦以及著述”，表明在继承和融合其他文化的 基础上，创造了阿拉伯文化，故选C项。A、B项是对材料局部解读，与题目设问“这些举措集中 体现”不符，均排除：D项与材料主旨不符，排除。 14.D从材料“玉米神除了掌管四季轮回，保障农作物丰收以外，同时担负着死亡与重生的功能”，可 知玛雅人关于玉米神的崇拜折射出玉米生产对玛雅人的重要性，故选D项。材料中没有提到 统治者利用宗教控制人民的思想，排除A项：B项错在“证实”；C项材料信息无法体现，排除。 15.A表格数据显示，19世纪以来英国主要大城市人口呈显著增长趋势，结合所学知识可知，19世纪英国大 城市人口不断增加，是由于工业革命的深入发展，英国工业化进程加快，而大量工厂的建立，吸引了大 量劳动力向城市聚集，故选A项。表格虽展示了主要大城市的人口增长情况，但并没有呈现全国城乡人 口数据，不能得出城市人口比重超过农村人口的结论，除B项：材料无法体现农业劳动力问题，C项 除：表格中并没有呈现人口来源，无法推知“外来移民大量涌进工业城市”这一结论，除D项。 16.B题干中《熔炉》的核心情节是多元文化背景的移民家庭通过磨合实现和谐共处。这一时期，美国 通过“熔炉理论”倡导移民放弃原有文化身份，全面融入美国主流文化。以构建理想的族群关系， 戏剧中不同文化背景的冲突与最终调和，正是这一设想在文化层面的具象化表达，故选B项。经 济大萧条冲击家庭结构、冷战初期意识形态对立缓和均与题干时间1918年不符，排除A、G项： D项与题干中“最后相处得十分融洽”的结论矛盾，排除。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17.(25分) (1)特征：发展速度快；与工业化同步：城市人口来源多元化；城市功能从商业中心向工业枢纽转变： 城市化过程中问题凸显。(1点2分，3点6分，任答3点即可，共6分) 原因：工业革命的深入开展，吸引人口向城市聚集；大量欧洲移民涌入，提供了劳动力也扩大了消 费市场：铁路网络的扩展，加强了城市之间的联系，推动了城市化进程；资产阶级代议制促进了资 本主义经济的发展，促进了城市化发展；国内统一市场的形成，有利于城市商业和工业的发展。(1 点2分，3点6分，任答3点即可，共6分) (2)不同之处： 推动力不同：中国受到外力驱动，具有“半殖民”色彩：美国由本国工业化推动。 速度与规模不同：中国城市化进程缓慢，城市化率低：美国城市化迅猛发展，城市化率较高。 空间分布差异：中国集中于沿海通商口岸，空间分布不均衡：美国中西东部同步发展。 城市功能不同：美国城市功能从商业中心向工业枢纽转变：中国通商口岸虽有所发展，但广大内陆 城市仍以传统功能为主。 城市人口来源不同：美国城市人口大量来自欧洲移民，来源多元化：中国城市人口主要是国内人口 的流动。(1点3分，3点9分，任答3点即可，共9分) (3)启示：工业化是城市化的核心：国家应引导区域均衡发展，避免城市发展失衡：在城市化进程中统 筹城乡关系，推动城乡良性互动：要坚持独立自主发展路径，减少外部干预。(1点2分，2点4分， 任答2点言之成理即可，共4分) /号卷·A10联盟2023级高二4月期中考·历史参考答案第2页共3页 18.(15分) (1)原因：地理：相对独立封闭又内部多元的地理环境：民族：民族交往交流交融的发展，中华民族共 同体的发展：文化：中华文化的统一性与多元性发展，对内部文化和外来文化兼收并蓄：经济：农 耕经济、游牧经济、山地渔猎经济互补交融：政治：中原王朝对周边民族与边疆地区采取灵活多样 的管理政策。(1点2分，2点5分，3点7分，4点9分，任答4点意思相近即可，共9分) (2)重要意义：促进中华文明的多元一体格局的发展：有助于促进民族交流交往交融：有助于中华文化 的兼收并蓄与创新发展；推动中华文明保持自身稳定性和连续性的发展；有助于推动世界文明的交 流互鉴。(1点2分，3点6分，任答3点即可，其它言之成理亦可赋分，共6分) 19.(12分) 参考示例1：选择第一阶梯 论题：经济发展是促新加坡民族融合与国家认同的重要前提。(2分) 阐述：1965年独立的新加坡，面临国土小、资源缺、族群多的困境。李光耀政府以经济发展凝聚国家 认同，借物质利益弥合族群分歧，稳定国家。独立初，新加坡失业率14%，族群矛盾与贫困并存。政府推 行出口导向工业化，吸引外资，建裕廊工业区，发展金融、航运、炼油业。依托《经济扩展奖励法案》， 1970年代GDP年均增超10%，人均收入从1965年516美元升至1980年4910美元.民众因“新加坡人" 身份受益。 政府将经济成果化为全民福利：1964年推组屋计划，80年代80%人口住公屋，破族群聚居：行双语 教育，保母语且强英语经济地位：建中央公积金制度，完善社保。这使各族群形成“发展共同体”意识， 暂搁文化差异，护社会稳定。 然而，经济认同具有一定的局限。1985年经济衰退，族群矛盾复现：年轻一代求文化归属：全球化下， 单一经济纽带难抵身份认同危机。致新加坡80年代转向多元文化政策，深化国家认同。 结论：以经济发展为基的策略是新加坡国家认同构建的关键过渡，务实化族群矛盾为发展动力，为文 化认同建设赢取时空，体现后殖民国家现代化的理性。（言之成理即可，10分） 参考示例2：选择第二阶梯 论题：国家认同是民族国家建构的重要途径。(2分) 新加坡多元族群面临的困境重重。首先，移民社会民族多元，不同民族在经济、政治、宗教与语言 等方面存在矛盾：其次，外来殖民者干预，如英国“分而治之”，激化民族分化与矛盾：同时，统一的国 家认同与多元民族认知存在冲突。因此，多元族群在促进民族交融与达成共同身份认同上困难重重。 为此，新加坡首先通过淡化族群意识，强化国家认同来强化国族建设。确保各族群政治经济平等，统 称国民为“新加坡人”。其二，大力培育“共同价值观”，通过各类“运动”培养“新加坡人”认同。其 三，用行政手段推动各族群混居。实行组屋计划，以抽签确保组屋各族群居民比例均衡，促进交流。其四， 打破族群语言和教育区隔。规定多种官方语言，推行“双语”教育，以英语为共同语言培养共同感情。在 这些政策推动下，新加坡实现多族群和谐，构建起“一体多元”的新加坡认同。 综上，多元族群国家熔铸共同身份认同，既要尊重不同族群文化与信仰，又要借助国家治理改善，在 提升综合国力基础上达成国家认同。（言之成理即可，10分）】 参考示例3：选择第三阶梯 论题：发掘共同传统文化底蕴，打造新加坡国族是国家认同构建的关键内力驱动阶段。(2分) 阐释：新加坡在经历了基于经济发展效益的国家认同萌生阶段以及多民族文化交流融合阶段后，着力发掘 各民族共同传统文化底蕴，打造新加坡国族。新加坡华人、马来人、印度人等不同民族虽有各自文化，但在长 期共同生活中也存在着一些共通的文化元素。如对勤劳、和谐等价值观的认可。通过深入挖据这些共同底蕴， 能够激发各民族内心深处自觉融合的意愿，从内在驱动各民族凝聚在一起。这种方式改变了单纯依靠外在经济 或简单文化交流维系国家认同的模式，转向以内力自生为主。它培育了全民族的共识，使各民族真正从文化心 理上认同新加坡这个国家，让国家认同不再脆弱，而是具有深厚的文化根基和持久的生命力，对新加坡的稳定 和发展起到了根本性的推动作用，是新加坡国家认同构建走向成熟和稳固的关键阶段。 结论：基于文化心理的深度认同，为新加坡的长治久安和持续发展筑牢了根基，是其国家认同构建历 程中从初步形成迈向成熟稳固的关键跨越，为其他多元民族国家的国家认同构建提供了宝贵的借鉴经验。 (言之成理即可，10分) (以上“参考示例”仪供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生自拟其他论题，阐释合理亦可赋分) ∥号卷·A10联盟2023级高二4月期中考·历史参考答案第3页共3页