专题10 文言文阅读【中职专用】广东省十年（2016-2025）“3+证书”高考语文真题分类汇编

专题10 文言文阅读 一、（2025年）本大题5小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成12~16题。 白公胜将弑楚惠王，王出亡，令尹、司马皆死。拔剑而属之于屈庐曰：“子与我，将舍子；子不与我，必杀子。”屈庐曰：“吾闻知命之士，见利不动，临危不恐。为人臣者，时生则生，时死则死，是谓人臣之礼。故上知天命，下知臣道，其有可劫乎？子胡不推之？”白公胜乃内其剑。 白公胜既杀令尹、司马，欲立王子闾以为王，王子闾不肯。劫之以刃，王子闾曰：“子假威以暴王室，杀伐以乱国家，吾虽死，不子从也。”白公胜曰：“楚国之重，天下无有，天以与子，子何不受也？”王子闾曰：“吾闻辞天下者，非轻其利也，以明其德也；不为诸侯者，非恶其位也，以洁其行也。今吾见国而忘主，不仁也；劫白刃而失义，不勇也。 子虽告我以利，威我以兵，吾不为也。”白公强之，不可，遂杀之。 白公之难，楚人有庄善者，辞其母将往死之。其母曰：“弃其亲而死其君，可谓义乎？”庄善曰：“吾闻事君者，内其禄而外其身。今所以养母者，君之禄也。身安得无死乎？”遂辞而行比至公门三废车中其仆曰子惧矣曰：“惧。”“既惧，何不返？”庄善曰：“惧者，吾私也；死义，吾公也。闻君子不以私害公。”及公门，刎颈而死。君子曰：“好义乎哉！” （选自刘向《新序·义勇第八》，有删改） 12. 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 白公胜将弑楚惠王，王出亡 亡：逃亡 B. 白公之难，楚人有庄善者，辞其母将往死之 难：叛乱 C. 弃其亲而死其君，可谓义乎？ 死：为……而死 D. 惧者，吾私也 私：偏爱 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 遂辞/而行比至公门/三废车中其仆/曰/子惧矣/ B. 遂辞/而行比至公门三/废车中/其仆曰/子惧矣/ C. 遂辞而行/比至公门/三废车中/其仆曰/子惧矣/ D. 遂辞而行/比至公门三废/车中其仆曰/子惧矣/ 14. 下列对原文的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 白公胜胁迫屈庐归顺自己，如果屈庐不顺从，就要杀了屈庐。 B. 面对白公胜的胁迫，屈庐大义凛然，毫不畏惧死亡的威胁。 C. 白公胜以为名利可以使人屈服，于是用高官厚禄引诱王子闾和庄善。 D. 令尹、司马和王子闾三人都被白公胜所杀，只有屈庐幸免一死。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 子假威以暴王室，杀伐以乱国家，吾虽死，不子从也。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16. 请从王子闾、庄善中任选一人，结合原文，说明王子闾或庄善从哪些方面表现出“义勇”的精神。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、（2024年）本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 （王）公讳扩，字充之。孩幼嗜学，甫冠从乡赋，即有声，时辈无不推伏。擢明昌五年甲科，释褐①邓州录事。以山东旱，命驰驿赴官，遂专赈贷东平诸郡。公所至，推次乏绝②，人受实惠，豪猾不得夤缘为奸。棣州饥尤甚，公辄例外稟之。 泰和八年三月，擢拜监察御史。是夏旱甚，诏出诸御史分理冤狱。异时，审谳者专以末减③为事，虽杀人者之罪，亦贷出之。公谓同官言：“生人之冤，固所当审；地下之冤，将置不问乎？”因力革前弊，时议皆称其平。 河北苗道润求封爵，宰相高琪持不可，议以它辞却之。宣宗亲问公当如何，公奏曰：“帝王以天下为度，何可逆诈？我虽欲勿许，彼恃威，令不能及，将何所不为？不若因而封之。此高祖所以将韩信也。”宣宗顾谓高琪曰：“王扩与我意合，其亟行之。” 太府监欧里白以御膳羊瘦瘠被诘问，白跪奏：“御羊瘦瘠，转运使不加意而然。”上复问公：“卿先朝旧人号为知礼朕知之旧矣太府之言乃如是诚有之乎？”公进曰：“大驾初到，人心未安，宜省费以示俭德。比以一羊肥瘠，纷纷不已，以至庭辩，天下知者以为有司不职，而不知者将以陛下日以自奉为急耳。其于圣德，将无少损乎？”上忻然曰：“卿言是矣。细事再不必言。” （选自元好问《嘉议大夫陕西东路转运使刚敏王公神道碑铭》，有删减） [注]①释褐：脱去平民衣服。指始任官职。②乏绝：食用缺乏、断绝。③末减：从轻论罪或减刑。 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 虽杀人者之罪，亦贷出之 贷：宽恕 B. 地下之冤，将置不问乎 置：陈设 C. 议以它辞却之 辞：借口 D. 天下知者以为有司不职 职：尽职 知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 13. 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 卿先朝/旧人号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 B. 卿先朝/旧人号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 C. 卿先朝旧人/号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 D. 卿先朝旧人/号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 14. 下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 在山东赈灾期间，王扩根据受灾程度的不同，对灾民采取了相应的赈灾方式。 B. 王扩担任御史审理冤狱时，改变了先前不分罪行轻重都一味减刑的错误做法。 C. 在对待苗道润请求封爵的事情上，王扩提出与高琪不同的意见，得到皇帝肯定。 D. 皇帝因御膳羊瘦瘠的事情向王扩询问，王扩赞同欧里白的说法，说服了皇帝。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）我虽欲勿许，彼恃威，令不能及，将何所不为？（5分） _______________________________________________________________________________ （2）其于圣德，将无少损乎？（3分） _______________________________________________________________________________ 三、（2023年）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成12-15题。 晋平公欲伐齐，使范昭往观焉。景公觞之，饮酒酣，范昭曰：请君之弃樽。公曰："酌寡人之樽，进之于客。"范昭已饮，晏子曰："彻樽，更之。"樽具矣，范昭佯醉，不说而起舞，谓太师曰：能为我调成周之乐乎？吾为子舞之。太师曰：冥臣不习。范昭趋而出。 景公谓晏子曰："晋，大国也，使人来将观吾政，今子怒大国之使者，将奈何？”晏子曰："夫范昭之为人也，非陋而不知礼也。且歇试吾君臣，故绝之也。"景公谓太师曰："子何以不为客调成周之乐乎？"太师对曰："夫成周之乐，天子之乐也，调之，必人主舞之今范昭人臣，欲舞天子之乐，臣故不为也。" 范昭归以报平公曰："齐未可伐也。臣欲试其君，而晏子识之：臣欲犯其礼，而太师知之。"于是辍伐齐谋。 仲尼闻之曰："善哉！不出于尊俎之间，而折冲于千里之外，其晏子之谓也。而太师其与焉。" （选自《晏子春秋．晋欲攻齐使人往观晏子以礼待而折其谋》) 12． 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．彻樽，更之 撤除 B．樽触县矣 准备好 C．不说而起舞 通“悦”，高兴 D．而太师其与焉 赞同 13． 对下列语句中相关文言现象的分析，不正确的一项是（3分） A .“景公觞之”“觞”是名词的意动用法。 B .“夫成周之乐，天子之乐也”，是判断句。 C .“以报平公”。“以”之后省略了宾语。 D .“其晏子之谓也”，是宾语前置句。 14． 下列对原文的理解，不符合文意的一项是（ ）（3分） A．太师认为，以范昭的身份地位，是没有资格为成周之乐配舞的。 B．齐景公在接待范昭的时候，并没有理解晏子和太师当时的做法。 C．范昭的计谋被晏子和太师识破，于是晋国放弃了攻打齐国的计划。 D．仲尼认为晏子不仅有治理好国家的能力，也有带兵打胜仗的能力。 15．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分） (1）晋，大国也，使人来将观吾政，今子怒大国之使者，将奈何？(4分） (2） 夫范昭之为人也，非陋而不知礼也，且欲试吾君臣，故绝之也。(4分） 四、（2022年）本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12～15题。 杨震仲字革父，成都府人。蚤负气节，雅有志当世。登淳熙二年进士第。知阆州新井县，以惠政闻。 辟兴元府通判，权大安军。吴曦叛，素闻震仲名，驰檄招之，震仲辞疾不行。时军教授史次秦亦被檄，谋于震仲，震仲曰："大安自武兴而来，为西蜀第一州，若首从其招，则诸郡风靡矣。顾力不能拒，义死之。教授非城郭臣，且有母在，未可死，脱去为宜。"因属次秦曰："吾死，以匹绢缠身，敛以小棺足矣。"曦遣兴州都统司机宜郭鹏飞代震仲，趣其行益急。鹏飞宴震仲，终饮不见颜色。归舍，然烛独坐，夜漏至三鼓，呼左右索汤，比至，震仲饮毒死矣。次秦如其言，敛而置于萧寺，阖郡为之流涕。 震仲之未死，先遗家人书曰："武兴之事，从之则失节，何面目在世间？不从祸立见。我死，祸止一身，不及妻子矣。人孰无死，死而有子能自立，即不死。"自震仲死，蜀之义士感慨奋发，始有协谋诛逆者。明年，曦伏诛，蜀帅安丙、杨辅以闻，赠朝奉大夫、直宝谟阁，官二子，表其里曰义荣。吴猎宣谕西蜀，为之请庙与谥，名其庙旌忠，谥曰节毅。 （选自《宋史》） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 辟兴元府通判 征召 B. 因属次秦曰 归属 C. 比至，震仲饮毒死矣 等到 D. 次秦如其言 遵从 13. 下列句中加点的字，与“阖都为之流涕”中“之”字用法相同的一项是（ ）（3分） A. 驰微招之 B. 震仲之未死 C. 武兴之事 D. 蜀之义士感慨奋发 14．下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ）（3分） A. 杨震仲早年有志向，淳熙二年考中进士，在阆州任职期间因惠政而闻名。 B. 杨震仲能为他人着想，在危急关头，他建议史次秦最好还是离开。 C. 杨震仲重名节，他被叛贼吴曦拉拢时以生病为由推托，后以死明志 D. 杨震仲的死激励了蜀人，蜀帅杨辅将其事迹上报朝廷并请赐予谥号及为他建庙。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①吾死，以匹绢缠身，敛以小棺足矣。 ②人孰无死，死而有子能自立，即不死。 五、(2021年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 司马季主论卜 东陵侯既废，过司马季主而卜焉。季主曰：“君侯何卜也？”东陵侯曰：“久卧者思起，久蛰者思启，久懑者思嚏。吾闻之，蓄极则泄，閟①极则达，热极则风，壅极则通。一冬一春，靡屈不伸;一起一伏，无往不复。仆窃有疑，愿受教焉。”季主曰：“若是，则君侯已喻之矣，又何卜为？”东陵侯曰：“仆未究其奥也，愿先生卒教之。”季主乃言曰：“呜呼!天道何亲？惟德之亲;鬼神何灵？因人而灵。夫蓍，枯草也;龟，枯骨也，物也。人，灵于物者也，何不自听而听于物乎？且君侯何不思昔者也？有昔者必有今日，是故碎瓦颓垣，昔日之歌楼舞馆也;荒榛断梗，昔日之琼蕤玉树也……昔日之所无，今日有之不为过;昔日之所有，今日无之不为不足。是故一昼一夜，华开者谢;一秋一春，物故者新。激湍之下，必有深潭;高丘之下，必有浚谷。君侯亦知之矣，何以卜为？” (选自刘基《郁离子》) 【注】　①閟：指堵塞，不通达。 12.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.过司马季主而卜焉 过：拜访 B.久蛰者思启 蛰：毒虫叮咬 C.靡屈不伸 靡：无 D.则君侯已喻之矣 喻：明白 13.下列语句，属于宾语前置的一项是 (　　)(3分) A.愿先生卒教之 B.天道何亲 C.且君侯何不思昔者也 D.今日无之不为不足 14.下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是(　　)(3分) A.司马季主认为，东陵侯已经知道物极必反的道理，没有必要占卜。 B.司马季主通过对人与天道之间关系的分析，否定了鬼神的存在。 C.司马季主通过今昔对比，说明了事物本身是发展变化的。 D.本文以对话的形式，阐述了世事变化更替、盛衰循环相生的道理。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)仆窃有疑，愿受教焉。(4分) (2) 人，灵于物者也，何不自听而听于物乎？(4分) 六、(2020年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦，绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽①粒而食之。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱②。”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒③一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也。异日，有献一囊糗糒④者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑤，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？《诗》不云乎：‘好乐无荒，良士休休。’言不失和也。夫使人入于死地，而自康乐于其上，虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门!”子发于是谢其母，然后内之。 (选自刘向《列女传》) 【注】　①菽：豆类。②刍豢：家畜。黍粱：精粮。③醇酒：美酒。④糗糒：干粮。⑤嗌：咽喉。 12.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.因归问其母 问：问候 B.子发破秦而归 破：击溃 C.非其术也 术：方法 D.子发于是谢其母 谢：感谢 13.对下列语句中相关文言现象的分析，不正确的一项是(　 )(3分) A.“使人请于王”，是被动句。 B.“将军朝夕刍豢黍粱”，“刍豢黍粱”是名词活用作动词。 C.“子非吾子也”，是判断句。 D.“然后内之”，省略了主语“其母”。 14.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 (　　)(3分) A.文章运用了夹叙夹议的方法来说明事理。 B.文章主要通过对话来塑造子发母亲的形象。 C.子发虽然带兵打了胜仗，却没有和士兵同甘共苦。 D.子发得胜回家，母亲不仅不迎接他，反而派人责备他。 15.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) 子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也。 七、(2019年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 许有壬字可用，幼颖悟，读书一目五行。尝阅衡州《净居院碑》，文近千言，一览辄背诵无遗。擢延祐二年进士第，授同知辽州事。会关中有警，邻州听民出避，弃孩婴满道上。有壬独率弓箭手，闭城门以守，卒获无虞。州有追逮，不许胥隶足迹至村，唯给信牌，令执里役者呼之，民安而事集。右族贪虐者惩之，冤狱虽有成案，皆平翻而释其罪，州遂大治。 泰定元年，选为中议。京畿饥，有壬请赈之。同列让曰：“子言固善，其如亏国何!”有壬曰：“不然。民，本也;不亏民，顾岂亏国邪!”卒白于丞相，发粮四十万斛济之，民赖以活者甚众。 国学旧法，每以积分次第贡以出官，执政用张起岩议，欲废之，而以推择德行为务。有壬折之曰：“积分虽未尽善，然可得博学能文之士，若曰惟德行之择，其名固佳，恐皆厚貌深情，专意外饰，或懵不能识丁矣。”议久不决。 完卜藉丞相势，宿卫东宫，其行颇淫秽。御史劾之，完卜藏御史大夫家，有壬捕而遣之。帝诏群臣议上皇太后尊号为太皇太后，有壬曰：“皇上于皇太后，母子也。若加太皇太后，则为孙矣，非礼也。”众弗之从。 有壬遇国家大事，无不尽言。当权臣恣睢之时，稍忤意，辄诛窜随之。有壬绝不为巧避计，事有不便，明辨力诤，不知有死生利害，君子多之。有壬善笔札，工辞章，欧阳玄序其文。 (选自《元史·许有壬传》，有删减) 12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.卒获无虞 虞：忧患 B.同列让曰 让：责备 C.或懵不能识丁矣 懵：欺诈 D.有壬捕而遣之 遣：放逐 13.对下列语句的分析，不正确的一项是 (　　)(3分) A.“卒白于丞相”，是被动句。 B.“民赖以活者甚众”，是省略句。 C.“皇上于皇太后，母子也”，是判断句。 D.“众弗之从”，是宾语前置句。 14.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 (　　)(3分) A.许有壬担任地方官吏时，严惩贪婪暴虐之人，为蒙冤者平反。 B.京城一带发生饥荒，许有壬请求救济百姓，其意见最终被采纳。 C.张起岩主张选拔官员只看品德，许有壬认为这会有人作假或选拔到没有才识的人。 D.权臣对持不同意见者滥行杀戮，但许有壬会选择合适的时机据理力争。 15.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)会关中有警，邻州听民出避，弃孩婴满道上。(4分) （2） 有壬善笔札，工辞章，欧阳玄序其文。(4分) 八、(2018年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成14~17题。 陆续字智初，会稽吴人也。世为族姓。祖父闳，字子春，建武中为尚书令。美姿貌，喜著越布单衣，光武见而好之，自是常敕会稽郡献越布。 续幼孤，仕郡户曹史。时岁荒民饥，太守尹兴使续于都亭赋民饘粥①。续悉简阅其民，讯以名氏。事毕，兴问所食几何？续因口说六百余人，皆分别姓字，无有差谬。兴异之。刺史行部，见续，辟为别驾从事。以病去，还为郡门下掾。 是时楚王英谋反，阴疏天下善士。及楚事觉，显宗得其录，有尹兴名，乃征兴诣廷尉狱。续与主簿梁宏、功曹史驷勋及掾史五百余人诣洛阳诏狱就考②，诸吏不堪痛楚，死者大半。唯续、宏、勋掠考五毒，肌肉消烂，终无异辞。续母远至京师，觇候③消息，狱事特急，无缘与续相闻，母但作馈食，付门卒以进之。续虽见考苦毒，而辞色慷慨，未尝易容，唯对食悲泣，不能自胜。使者怪而问其故。续曰：“母来不得相见，故泣耳。”使者大怒，以为门卒通传意气，召将案之。续曰：“因食饷羹，识母所自调和，故知来耳。非人告也。”使者问：“何以知母所作乎？”续曰：“母尝截肉未尝不方，断葱以寸为度，是以知之。”使者问诸谒舍，续母果来，于是阴嘉之，上书说续行状。帝即赦兴等事，还乡里，禁锢终身。续以老病卒。 (选自《后汉书》，有删减) 【注】①赋民饘粥：分发稠粥。②就考：接受拷问。③觇候：打探。 14.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.喜著越布单衣 穿 B.兴异之 奇怪 C.诸吏不堪痛楚 忍受 D.因食饷羹 吃 15.下列与“续虽见考苦毒”句式相同的一项是 (　　)(3分) A.以病去 B.及楚事觉 C.非人告也 D.是以知之 16.下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是(　　)(3分) A.陆续担任户曹史时，受太守之命在都亭给百姓施粥，他体察民情，工作尽职尽责。 B.陆续因受太守牵连而入狱，他在狱中慷慨陈词，面不改色，始终没有招认。 C.陆续的母亲来到京师后无法和儿子见面，只好疏通关系，通过门卒和陆续取得了联络。 D.使者查实了陆续如何得知母亲来到京城的原委后，暗自赞许，并上书陈述陆续的事情。 17.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) (1)续因口说六百余人，皆分别姓字，无有差谬。(4分) （2）使者大怒，以为门卒通传意气，召将案之。(4分) 九、(2017年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成14~17题。 祖莹，字元珍，范阳遒人也。曾祖敏，拜尚书左丞。卒，赠并州刺史。祖嶷，字元达。以从征平原功，进爵为侯，位冯翊太守，赠幽州刺史。父季真，位中书侍郎，卒于安远将军、钜鹿太守。 莹年八岁，能诵《诗》《书》;十二，为中书学生。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被弊塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰： “此子才器，非诸生所及，终当远至。” 时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。 为冀州镇东府长史，以货贿事发，除名。后侍中崔光举为国子博士，仍领尚书左户部。李崇为都督北讨，引莹为长吏。坐截没军资，除名。未几，为散骑侍郎。孝昌中，于广平王第掘得古玉印。敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云：“此是于阗国王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。 性爽侠，有节气，士有穷厄，以命归之，必见存拯，时亦以此多之。 (选自《魏书》，有删减) 14.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.拜尚书左丞 授予官职 B.尤好属文 归属 C.帝嗟赏之 赞叹 D.坐截没军资 因犯……罪 15.下列句子中加点的字，与“以从征平原功”中“以”字用法和意义相同的一项是(　　) (3分) A.以昼继夜 B.以货贿事发 C.乃以墨涂字观之 D. 以命归之 16.下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是(　　)(3分) A.祖莹嗜好读书，晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗户防止光线透出，偷偷读书。 B.祖莹记忆超常，虽错拿《曲礼》，但仓促间仍一字不漏地背诵出《尚书》三篇。 C.祖莹博闻多识，能准确辨认出广平王府第挖得的“古玉印”的来历。 D.祖莹家世显赫，自己也因才能超众深受朝廷赏识，一生仕途顺利畅达。 17.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (8分) (1)此子才器，非诸生所及，终当远至。(4分) (2) 讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。 (4分) 十、(2016年)阅读下面的文言文，完成14～17小题。（本大题4小题，共17分） 墨翁传 明•高启 　　墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此足以资读书，奚汲汲四方乎?“乃归，署门曰“造古法墨“。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦，人望见咸异之。时磨墨渖①数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨有定直、酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。 客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何?“翁曰：“嘻，吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也;今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒璞而市鼠腊②，其可乎?吾既不能为此，则无怪其即彼之多也。且吾墨虽不售，然视箧中则黝然者固在，何遽戚戚为?“乃谢客，闭户而歌曰：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。“客闻之曰：“隐者也。吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?“叹息而去。齐人高启闻其言足以自警也，遂书以为传。翁姓沈，名继孙。然世罕知之，唯呼墨翁云。 (选自《高青丘集》) 【注】①渖：汁液。 ②衒璞而市鼠腊：比喻有名无实。 14.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 （ )(3分) 　　A.吾鬻此足以资读书  做 　　B.殊伟  甚，很 　　C.客有诮之曰  讥讽 　　D.吾窃耻焉  私下 15.下列句子中的词语使用，分析正确的一项是 ( )(3分) 　A.躬操杵臼  名词作动词 B.服危冠大襦 名词作状语 　C.人望见咸异之  意动用法 　D.遂书以为传  使动用法 16.下列对原文的复习与概括，不符合文意的一项是 （ ）(3分) 　A.墨翁学古法造墨，认为墨有所值，不愿迎合市场而压低墨的价钱。 B.墨翁制墨的技艺虽然高超，但他不懂得经营之道和市场规律，其墨无人问津。 C.墨翁的生意虽然不成功，但他也不愿改变自己的经营方式去扩大生意。 　D.文章熔叙事与议论于一炉，寓说理于形象之中，极富艺术感染力。 　　17.根据具体要求分别完成下列各题(8分) (1)把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 所制墨有定直，酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。 (2) 听闻墨翁的事情后，有人叹息，有人借其言而自警。他们为什么会有这样的感触?请结合原文回答。(4分) 　 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 文言文阅读 一、（2025年）本大题5小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成12~16题。 白公胜将弑楚惠王，王出亡，令尹、司马皆死。拔剑而属之于屈庐曰：“子与我，将舍子；子不与我，必杀子。”屈庐曰：“吾闻知命之士，见利不动，临危不恐。为人臣者，时生则生，时死则死，是谓人臣之礼。故上知天命，下知臣道，其有可劫乎？子胡不推之？”白公胜乃内其剑。 白公胜既杀令尹、司马，欲立王子闾以为王，王子闾不肯。劫之以刃，王子闾曰：“子假威以暴王室，杀伐以乱国家，吾虽死，不子从也。”白公胜曰：“楚国之重，天下无有，天以与子，子何不受也？”王子闾曰：“吾闻辞天下者，非轻其利也，以明其德也；不为诸侯者，非恶其位也，以洁其行也。今吾见国而忘主，不仁也；劫白刃而失义，不勇也。 子虽告我以利，威我以兵，吾不为也。”白公强之，不可，遂杀之。 白公之难，楚人有庄善者，辞其母将往死之。其母曰：“弃其亲而死其君，可谓义乎？”庄善曰：“吾闻事君者，内其禄而外其身。今所以养母者，君之禄也。身安得无死乎？”遂辞而行比至公门三废车中其仆曰子惧矣曰：“惧。”“既惧，何不返？”庄善曰：“惧者，吾私也；死义，吾公也。闻君子不以私害公。”及公门，刎颈而死。君子曰：“好义乎哉！” （选自刘向《新序·义勇第八》，有删改） 12. 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 白公胜将弑楚惠王，王出亡 亡：逃亡 B. 白公之难，楚人有庄善者，辞其母将往死之 难：叛乱 C. 弃其亲而死其君，可谓义乎？ 死：为……而死 D. 惧者，吾私也 私：偏爱 【答案】D 【解析】D项，“俱者，吾私也；死义，吾公也”是一个对称句式，“私”与下文的“公”对应，很容易推断出二者的意义相反，“私”解释为“个人的私情”。 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 遂辞/而行比至公门/三废车中其仆/曰/子惧矣/ B. 遂辞/而行比至公门三/废车中/其仆曰/子惧矣/ C. 遂辞而行/比至公门/三废车中/其仆曰/子惧矣/ D. 遂辞而行/比至公门三废/车中其仆曰/子惧矣/ 【答案】C 【解析】“遂辞而行”，“辞”和“行”是连贯动作，应连在一起，排除A、B两项。“比至公门”解释为“到达公门”，“三废车中”解释为“多次在车中停顿”，“其仆曰”解释为“他的仆人说”，所以应在“比至公门”后断开，“其仆曰”前断开，“三废车中”保持独立结构。 14. 下列对原文的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 白公胜胁迫屈庐归顺自己，如果屈庐不顺从，就要杀了屈庐。 B. 面对白公胜的胁迫，屈庐大义凛然，毫不畏惧死亡的威胁。 C. 白公胜以为名利可以使人屈服，于是用高官厚禄引诱王子闾和庄善。 D. 令尹、司马和王子闾三人都被白公胜所杀，只有屈庐幸免一死。 【答案】C 【解析】A项，文中“拔剑而属之于屈庐曰：‘子与我，将舍子；子不与我，必杀子’”，表明白公胜胁迫屈庐，不顺从就杀之。B项，屈庐说“吾闻知命之士，见利不动，临危不恐……其有可劫乎”，体现他大义凛然，不惧威胁。C项，文中白公胜对王子闾说“楚国之重，天下无有，天以与子，子何不受也”，是用利益引诱，对于庄善，文中未提及用高官厚禄引诱，不符合文意。D项，从“白公胜将弑楚惠王。王出亡，令尹、司马皆死”“白公胜乃内其剑”及“白公强之，不可。遂杀之”，可知令尹、司马和王子闾被杀，屈庐幸免一死。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 子假威以暴王室，杀伐以乱国家，吾虽死，不子从也。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】你假借威势来残害王室，用杀戮使国家混乱，我即使死了，也不会跟从你。 【解析】重点词语：子：你。假：借助。乱：使……混乱。虽：即使。不子从：宾语前置句，即“不从子”，解释为“不会跟从你”。 16. 请从王子闾、庄善中任选一人，结合原文，说明王子闾或庄善从哪些方面表现出“义勇”的精神。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】示例： 王子闾。义：坚守道德原则。他拒绝白公胜利诱和威胁，明确表示“吾虽死，不子从也”，体现他对道德底线的坚守。“辞天下者，非轻其利也，以明其德也”，始终将仁义放在首位。 勇：不为权势所动。白公胜“劫之以刃”，王子闾在面对白公胜的威胁时仍坚决拒绝，毫不退缩，即使知道可能会被杀害，仍然坚持自己的立场。他的这种行为展现了他为了维护正义和道德，不惜牺牲生命的勇气。 庄善。义：庄善在得知白公胜作乱时，主动辞别母亲，表示要为君主而死，“事君者，内其禄而外其身”，认为自己享受君主的俸禄，应该为君主而死，体现了他对君主的忠义。 勇：庄善在前往公门的途中，三次从车中跌落，他内心恐惧。但他并没有因此退缩，而是坚持前行。他明确表示“惧者，吾私也；死义，吾公也”，展现了他的勇气。 【解析】本题言之有理即可，能够结合原文从“义”“勇”两方面论述两人的品行。 【参考译文】 白公胜准备弑杀楚惠王，楚惠王逃亡，令尹、司马都被杀死。白公胜拔出剑来交给屈庐，说：“你要是支持我，我就放过你；要是不支持我，我就杀了你。”屈庐说：“我听说，通晓命运的人，见到利益不会心动，面临危险不会害怕。作为臣子，该生的时候就生，该死的时候就死，这才是做臣子的礼节。所以，上知天命，下知臣道，这样的人难道能被胁迫吗？你为什么不把剑收起来呢？”白公胜于是把剑收回去了。 白公胜杀了令尹、司马后，想立王子闾为王，王子闾不听从。白公胜用刀胁迫他，王子闾说：“你假借威势来残害王室，用杀戮使国家混乱，我即使死了，也不会跟从你。”白公胜说：“楚国的地位和财富，天下没有能比得上的。上天把王位给你，你为什么不肯接受呢？”王子闾说：“我听说，放弃天下，不是轻视利益，而是为了表明自己的品德；不做诸侯，不是厌恶高位，而是为了保持自己的行为纯洁。如今我见到国家就忘记君主，这是不仁；被刀胁迫就失去道义，这是不勇。你虽然用利益来引诱我，用武力来威胁我，我也不会听从。”白公胜强行要求他，他仍然不听从，于是被白公胜杀了。 在白公胜作乱的时候，楚国有个叫庄善的人，他辞别母亲，准备去为国君而死。他的母亲说：“抛弃亲人去为国君而死，这能叫义吗？”庄善说：“我听说，侍奉国君的人，把俸禄放在心里，把自身置之度外。如今我用来奉养母亲的，是国君的俸禄。我怎么能不死呢？”于是他辞别母亲出发了。等他到达公门时，多次在车中停顿，他的仆人说：“你害怕了？”庄善说：“是害怕了。”仆人说：“既然害怕，为什么不回去呢？”庄善说：“害怕，是我的私心；为正义而死，是公事。我听说君子不因私心而损害公事。”于是他到了公门，刎颈而死。君子说：“这正是义啊！” 二、（2024年）本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 （王）公讳扩，字充之。孩幼嗜学，甫冠从乡赋，即有声，时辈无不推伏。擢明昌五年甲科，释褐①邓州录事。以山东旱，命驰驿赴官，遂专赈贷东平诸郡。公所至，推次乏绝②，人受实惠，豪猾不得夤缘为奸。棣州饥尤甚，公辄例外稟之。 泰和八年三月，擢拜监察御史。是夏旱甚，诏出诸御史分理冤狱。异时，审谳者专以末减③为事，虽杀人者之罪，亦贷出之。公谓同官言：“生人之冤，固所当审；地下之冤，将置不问乎？”因力革前弊，时议皆称其平。 河北苗道润求封爵，宰相高琪持不可，议以它辞却之。宣宗亲问公当如何，公奏曰：“帝王以天下为度，何可逆诈？我虽欲勿许，彼恃威，令不能及，将何所不为？不若因而封之。此高祖所以将韩信也。”宣宗顾谓高琪曰：“王扩与我意合，其亟行之。” 太府监欧里白以御膳羊瘦瘠被诘问，白跪奏：“御羊瘦瘠，转运使不加意而然。”上复问公：“卿先朝旧人号为知礼朕知之旧矣太府之言乃如是诚有之乎？”公进曰：“大驾初到，人心未安，宜省费以示俭德。比以一羊肥瘠，纷纷不已，以至庭辩，天下知者以为有司不职，而不知者将以陛下日以自奉为急耳。其于圣德，将无少损乎？”上忻然曰：“卿言是矣。细事再不必言。” （选自元好问《嘉议大夫陕西东路转运使刚敏王公神道碑铭》，有删减） [注]①释褐：脱去平民衣服。指始任官职。②乏绝：食用缺乏、断绝。③末减：从轻论罪或减刑。 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 虽杀人者之罪，亦贷出之 贷：宽恕 B. 地下之冤，将置不问乎 置：陈设 C. 议以它辞却之 辞：借口 D. 天下知者以为有司不职 职：尽职 知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 【答案】B 【解析】置：搁置，放置。故选B。 13. 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 卿先朝/旧人号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 B. 卿先朝/旧人号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 C. 卿先朝旧人/号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 D. 卿先朝旧人/号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 【答案】 D 【解析】句意：您是先朝的旧臣，被尊称为知礼，我很早就知道了。太府监的说法竟然是这样的，确实有这回事吗？按照文言文断句的规则进行断句，“号”字前后各是一个短句，中间用斜线断开。“朕知之旧矣”是一个完整的句子，用斜线断开；“诚有之乎”是一个完整的问句，用斜线断开。因此正确的断句应该是“卿先朝旧人/号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎”。故选D。 14. 下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 在山东赈灾期间，王扩根据受灾程度的不同，对灾民采取了相应的赈灾方式。 B. 王扩担任御史审理冤狱时，改变了先前不分罪行轻重都一味减刑的错误做法。 C. 在对待苗道润请求封爵的事情上，王扩提出与高琪不同的意见，得到皇帝肯定。 D. 皇帝因御膳羊瘦瘠的事情向王扩询问，王扩赞同欧里白的说法，说服了皇帝。 【答案】 D 【解析】根据原文内容可知，王扩并没有赞同欧里白的说法，而是提出了自己的看法。故选D。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）我虽欲勿许，彼恃威，令不能及，将何所不为？（5分） _______________________________________________________________________________ （2）其于圣德，将无少损乎？（3分） _______________________________________________________________________________ 【答案】（1）我虽然想要不答应，但是他倚仗自己的威势，（陛下您的）命令不能到达，他还有什么是不敢做的呢？ （2）这对于陛下您的圣德，难道会没有一点损害吗？ 【解析】（1）句子中重点词语“虽”“彼”“及”，固定句式“何……不为”。 （2） 虚词“其”，固定句式“将无乎”，“损”。 【参考译文】 王扩，字充之。幼年时非常喜欢读书，刚过成年就通过乡贡考试，便有了名声，当时的同辈没有不推崇佩服他的。考中明昌五年的甲科进士，开始担任邓州的录事官。因为山东遭遇旱灾，被命令紧急前往任职，于是他在东平各郡专门负责救济。他每到一个地方，都按照顺序解决当地食用断绝的问题，百姓接收到实际的恩惠，强横狡诈不守法纪的人不能投机钻营作恶。棣州饥荒尤其严重，王扩就破例给予救济。 泰和八年三月，被提拔为监察御史。这年夏天旱灾严重，朝廷下诏书让御史们分别审理冤案。当时，审判案件的人喜欢把减刑当成惯例，即使是杀人的罪行，也会宽恕释放他。王扩对同僚说：“活人的冤屈，固然应当审慎；死者的冤屈，难道就搁置不管了吗？”因此他努力革除以前的弊病，当时的舆论都称赞他公正。 河北的苗道润请求封爵，宰相高琪持反对意见，建议用其他借口拒绝他。宣宗亲自问王扩应当如何处理，王扩回答说：“帝王应该以天下利益作为衡量的标准，怎么可以预先怀疑别人呢？我虽然想要不答应，但他倚仗着自己的威势，（陛下您的）命令不能到达，他还有什么是不敢做的呢？不如因此封赏他。这就是高祖能够驾驭韩信的原因。”宣宗回头对高琪说：“王扩与我的意思相合，你赶紧这样做。” 太府监欧里白因为御膳用的羊瘦弱被责问，欧里白跪着上奏说：“御膳用的羊瘦弱，是因为转运使不用心才这样的。”皇上又问王扩：“您是先朝的旧臣，被尊称为知礼，我很早就知道了。太府监的说法竟然是这样的，确实有这回事吗？”王扩回答说：“皇帝刚登基，人心还不安定，应该节省开支来显示节俭的美德。近来因为一只羊的肥瘦，争论不休，以至于在朝廷上辩论，天下知道的人会认为有关部门不尽职，而不知道的人将会认为陛下每天把自己的享受作为紧要的事情。这对于陛下您的圣德，难道没有一点损害吗？”皇上高兴地说：“你说得对。这些小事再也不必说了。” 三、（2023年）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成12-15题。 晋平公欲伐齐，使范昭往观焉。景公觞之，饮酒酣，范昭曰：请君之弃樽。公曰："酌寡人之樽，进之于客。"范昭已饮，晏子曰："彻樽，更之。"樽具矣，范昭佯醉，不说而起舞，谓太师曰：能为我调成周之乐乎？吾为子舞之。太师曰：冥臣不习。范昭趋而出。 景公谓晏子曰："晋，大国也，使人来将观吾政，今子怒大国之使者，将奈何？”晏子曰："夫范昭之为人也，非陋而不知礼也。且歇试吾君臣，故绝之也。"景公谓太师曰："子何以不为客调成周之乐乎？"太师对曰："夫成周之乐，天子之乐也，调之，必人主舞之今范昭人臣，欲舞天子之乐，臣故不为也。" 范昭归以报平公曰："齐未可伐也。臣欲试其君，而晏子识之：臣欲犯其礼，而太师知之。"于是辍伐齐谋。 仲尼闻之曰："善哉！不出于尊俎之间，而折冲于千里之外，其晏子之谓也。而太师其与焉。" （选自《晏子春秋．晋欲攻齐使人往观晏子以礼待而折其谋》) 12． 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．彻樽，更之 撤除 B．樽触县矣 准备好 C．不说而起舞 通“悦”，高兴 D．而太师其与焉 赞同 【答案】D 【解析】"与"应译为"协助"。 D 项译为：而太师也协助了这件事。 13． 对下列语句中相关文言现象的分析，不正确的一项是（3分） A .“景公觞之”“觞”是名词的意动用法。 B .“夫成周之乐，天子之乐也”，是判断句。 C .“以报平公”。“以”之后省略了宾语。 D .“其晏子之谓也”，是宾语前置句。 【答案】A 【解析】“觞”在古代指盛酒器，这里名词作动词，指饮酒、喝酒。 14． 下列对原文的理解，不符合文意的一项是（ ）（3分） A．太师认为，以范昭的身份地位，是没有资格为成周之乐配舞的。 B．齐景公在接待范昭的时候，并没有理解晏子和太师当时的做法。 C．范昭的计谋被晏子和太师识破，于是晋国放弃了攻打齐国的计划。 D．仲尼认为晏子不仅有治理好国家的能力，也有带兵打胜仗的能力。 【答案】D 【解析】文中最后一段说“不出于尊俎之间，而折冲于千里之外，其晏子之谓也”，意思是不离开宴席，却可在千里之外击败敌人，大概说的就是晏子吧。仲尼这句话是对晏子政治能力的夸赞，并未提到晏子有带兵打胜仗的能力。 15．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分） (1）晋，大国也，使人来将观吾政，今子怒大国之使者，将奈何？(4分） (2） 夫范昭之为人也，非陋而不知礼也，且欲试吾君臣，故绝之也。(4分） 【答案】（1）晋国，是大国，派人来察看我国的政务，现在您惹怒了大国的使者，怎么办？ （2）范昭的为人处事，并非粗俗不懂礼，只是想试探一下我们君臣的虚实，所以（我）拒绝了他。 【解析】（1）实词“使”“观”“怒”，固定句式“将奈何”。 （2）实词“陃”“试”“绝”的翻译。 【全文翻译】 晋平公想攻打齐国，派范昭前往打探情况。景公请他饮酒，喝到兴头上，范昭说：“请让我用景公用过的杯盏。”景公说：“把我的酒杯斟上酒，递给客人。”范昭已经喝起来了，晏子说：“撤下酒杯，换上另一个。”杯盏都齐了，范昭假意醉酒，不高兴地起来跳舞，对太师说：“能够给我演奏成周的乐曲吗？我给你们跳舞。”太师说：“失明之臣我没有学习过。”范昭快步走了出去。 景公对晏子说：“晋国，是大国，派人来察看我国的政务，现在您惹怒了大国的使者，怎么办？”晏子说：“范昭的为人处事，并非粗俗不懂礼，只是想试探一下我们君臣的虚实，所以（我）拒绝了他。”景公问太师：“你为何不给客人演奏成周之乐呢？”太师回答说：“成周之乐是天子之乐，演奏它，一定是君主起舞。现在范昭身为人臣，想用天子之乐配舞，所以我不演奏。” 范昭回去，向晋平公报告情况，说：“齐国不能攻打呀。我想试探它的国君，晏子识破了。我想冒犯他们的礼，被太师看穿了。”因此晋平公放弃了攻打齐国的计划。 仲尼听说了这件事，说：“好啊！不离开宴席，却可在千里之外击败敌人，大概说的就是晏子吧。而太师也协助了这件事。” 四、（2022年）本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12～15题。 杨震仲字革父，成都府人。蚤负气节，雅有志当世。登淳熙二年进士第。知阆州新井县，以惠政闻。 辟兴元府通判，权大安军。吴曦叛，素闻震仲名，驰檄招之，震仲辞疾不行。时军教授史次秦亦被檄，谋于震仲，震仲曰："大安自武兴而来，为西蜀第一州，若首从其招，则诸郡风靡矣。顾力不能拒，义死之。教授非城郭臣，且有母在，未可死，脱去为宜。"因属次秦曰："吾死，以匹绢缠身，敛以小棺足矣。"曦遣兴州都统司机宜郭鹏飞代震仲，趣其行益急。鹏飞宴震仲，终饮不见颜色。归舍，然烛独坐，夜漏至三鼓，呼左右索汤，比至，震仲饮毒死矣。次秦如其言，敛而置于萧寺，阖郡为之流涕。 震仲之未死，先遗家人书曰："武兴之事，从之则失节，何面目在世间？不从祸立见。我死，祸止一身，不及妻子矣。人孰无死，死而有子能自立，即不死。"自震仲死，蜀之义士感慨奋发，始有协谋诛逆者。明年，曦伏诛，蜀帅安丙、杨辅以闻，赠朝奉大夫、直宝谟阁，官二子，表其里曰义荣。吴猎宣谕西蜀，为之请庙与谥，名其庙旌忠，谥曰节毅。 （选自《宋史》） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 辟兴元府通判 征召 B. 因属次秦曰 归属 C. 比至，震仲饮毒死矣 等到 D. 次秦如其言 遵从 【答案】B 【解析】 B 项“属”应为通假字“"嘱”，意思是“嘱托”。 13. 下列句中加点的字，与“阖都为之流涕”中“之”字用法相同的一项是（ ）（3分） A. 驰微招之 B. 震仲之未死 C. 武兴之事 D. 蜀之义士感慨奋发 【答案】A 【解析】“阖郡为之流涕”中“之”是人称代词，意思是“他”，代指震仲。 A 项“驰檄招之”中“之”是代词，意思是“他”，代指震仲。 B 项“震仲之未死”中“之”"是结构助词，主谓之间取消独立性。 C 项“武兴之事”中“之”是助词，意思相当于现代汉语的“的”。 D 项“蜀之义士感慨奋发”中“之”是助词，意思相当于现代汉语的“的”。 14．下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ）（3分） A. 杨震仲早年有志向，淳熙二年考中进士，在阆州任职期间因惠政而闻名。 B. 杨震仲能为他人着想，在危急关头，他建议史次秦最好还是离开。 C. 杨震仲重名节，他被叛贼吴曦拉拢时以生病为由推托，后以死明志 D. 杨震仲的死激励了蜀人，蜀帅杨辅将其事迹上报朝廷并请赐予谥号及为他建庙。 【答案】D 【解析】 D 项"蜀帅杨辅将其事迹上报朝廷并请赐予谥号及为他建庙"与原文"吴猎宣谕西蜀，为之请庙与谥，名其庙旌忠，谥曰节毅。"不符。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①吾死，以匹绢缠身，敛以小棺足矣。 【答案】我死后，用一匹布绢包裹我的身体，用一口小棺材埋葬（我）,（我）就满足了。 【解析】翻译要点："以"意思是"用"。"敛以小棺"是状语后置，应为"以小棺敛"，意思是"用一口小棺材埋葬（我）"。"足"意思是"满足"。 ②人孰无死，死而有子能自立，即不死。 【答案】人谁没有一死，死了之后有孩子能够自立，那就是没有死。 【解析】翻译要点："孰"是疑问代词，意思是"谁，哪个"。"即"意思是"那就是"。 【参考译文】 杨震仲字革父，是成都府人。早年有气节，志向高雅而胸怀当世。在淳熙二年，杨震仲考上了进士。后来任闵州新井县知县，因为施行仁政而出名。 后来杨震仲调到兴元府做通判，暂时代理大安军知府。吴曦发动叛乱，向来听说杨震仲的大名，就派人带着檄文去招降他，杨震仲推托自己有病没有去。当时军中的教授史次秦也收到了这样的檄文，就去和杨震仲商量，杨震仲说："大安自武兴以来，一直都是西蜀第一州，如果率先被招降，那么其它各郡就会望风倒戈。只是我的力量不足于对抗叛贼，(我打算)为道义而死，您不是主要的大臣，况且还有老母亲在，不能死，应该想办法脱身才是。因此嘱托史次秦说："我死后，用布匹包裹我的身体，把我放进一口小棺材埋葬就知足了"吴秘派兴州都统司机宜郭鹏飞来接替杨震仲的职务，催他去的意思更加急了。郭路飞宴请杨震仲，在宴席上杨震仲从始至终都没有露出过笑容。杨震仲回到家里，点燃蜡烛独自坐着，到了三更时分，喊身边的人去打热水，等到身边的人回来时，杨震仲已经服毒自尽了。史次秦听从他的遗言，将他入敛后把灵柩放在萧寺，整个郡里的人都为他流泪。 杨震仲还没死的时候，先给他的家人写遗书："武兴的事，如果我跟随了叛贼，就失去了气节，还有什么脸面活在世间？如果我不听从他们的话，马上就会招来祸患。我死了，祸患到我这里为止，就不会波及老婆孩子了。人谁没有一死死后有孩子能够自立，就算没有死。"自从杨震仲死后，蜀中的义士们感慨奋发开始有人在一起密谋讨伐叛贼。第二年，吴曦被诛杀，蜀帅安丙、杨辅听说杨震仲的事后，追封他为朝奉大夫。直宝谟阁，并授予他两个儿子官职，表彰他的家乡，命名为“义荣"。吴猎告诉西蜀的百姓，为他请求建庙和谥号，给他的庙起名叫旌忠，谥号为节毅。 五、(2021年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 司马季主论卜 东陵侯既废，过司马季主而卜焉。季主曰：“君侯何卜也？”东陵侯曰：“久卧者思起，久蛰者思启，久懑者思嚏。吾闻之，蓄极则泄，閟①极则达，热极则风，壅极则通。一冬一春，靡屈不伸;一起一伏，无往不复。仆窃有疑，愿受教焉。”季主曰：“若是，则君侯已喻之矣，又何卜为？”东陵侯曰：“仆未究其奥也，愿先生卒教之。”季主乃言曰：“呜呼!天道何亲？惟德之亲;鬼神何灵？因人而灵。夫蓍，枯草也;龟，枯骨也，物也。人，灵于物者也，何不自听而听于物乎？且君侯何不思昔者也？有昔者必有今日，是故碎瓦颓垣，昔日之歌楼舞馆也;荒榛断梗，昔日之琼蕤玉树也……昔日之所无，今日有之不为过;昔日之所有，今日无之不为不足。是故一昼一夜，华开者谢;一秋一春，物故者新。激湍之下，必有深潭;高丘之下，必有浚谷。君侯亦知之矣，何以卜为？” (选自刘基《郁离子》) 【注】　①閟：指堵塞，不通达。 12.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.过司马季主而卜焉 过：拜访 B.久蛰者思启 蛰：毒虫叮咬 C.靡屈不伸 靡：无 D.则君侯已喻之矣 喻：明白 【答案】B　 【解析】蛰：本意虫类冬眠，这里指闭门独居。 13.下列语句，属于宾语前置的一项是 (　　)(3分) A.愿先生卒教之 B.天道何亲 C.且君侯何不思昔者也 D.今日无之不为不足 【答案】B　 【解析】“天道何亲”，其中的“何”，疑问代词做宾语，宾语前置，应是“天道亲何”。 14.下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是(　　)(3分) A.司马季主认为，东陵侯已经知道物极必反的道理，没有必要占卜。 B.司马季主通过对人与天道之间关系的分析，否定了鬼神的存在。 C.司马季主通过今昔对比，说明了事物本身是发展变化的。 D.本文以对话的形式，阐述了世事变化更替、盛衰循环相生的道理。 【答案】B　 【解析】司马季主通过对人和天道之间关系的分析，否定了鬼神的作用，而不是鬼神的存在。“天道何亲？惟德之亲;鬼神何灵？因人而灵。”他强调了人的作用，尤其强调“德”的作用，他认为鬼神不足信，不足恃，要听从自己。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)仆窃有疑，愿受教焉。(4分) 【答案】 我私下有疑惑，希望得到你的指教。 (2)人，灵于物者也，何不自听而听于物乎？(4分) 【答案】 人比物灵敏聪明，为什么不听从自己，却听命于物呢？ 【参考译文】 东陵侯被废后，拜访司马季主并占卜。季主说：“您要占卜什么事呢？”东陵侯说：“躺卧时间长了就想起来，闭门独居久了就想出去，胸中积闷久了就想打喷嚏。我听说：积聚过多就要宣泄，烦郁之极就要开畅，闷热太甚就要起风，堵塞过分就要流通。有一冬就有一春，没有只屈而不伸的;有一起就有一伏，没有只去不来的。我私下有所怀疑，希望得到你的指教。”季主说：“既然这样，那么您已经明白了，又何必要占卜呢？”东陵侯说：“我未能深入理解其中的高深微妙，希望先生能指点究竟。”季主于是说道：“唉!天道和什么人亲？只和有德的人亲。鬼神怎么会灵？靠着人相信才灵。蓍草不过是枯草，龟甲不过是枯骨，都是物。人比物灵敏聪明，为什么不听从自己，却听命于物呢？而且，您为什么不想一下过去呢？有过去就必然有今天。所以，现在的碎瓦坏墙，就是过去的歌楼舞馆;现在的荒棘断梗，就是过去的琼花玉树……过去没有的现在有了，不算过分;过去有过的现在没有了，也不能算不足。所以从白昼到黑夜，盛开的花朵凋谢了;从秋天到春天，凋萎的植物又发出新芽。激流漩湍下面，必定有深潭;高峻的山丘下面，必定有深谷。这些道理您也已经知道了，何必还要占卜呢？” 六、(2020年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦，绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽①粒而食之。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱②。”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒③一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也。异日，有献一囊糗糒④者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑤，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？《诗》不云乎：‘好乐无荒，良士休休。’言不失和也。夫使人入于死地，而自康乐于其上，虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门!”子发于是谢其母，然后内之。 (选自刘向《列女传》) 【注】　①菽：豆类。②刍豢：家畜。黍粱：精粮。③醇酒：美酒。④糗糒：干粮。⑤嗌：咽喉。 12.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.因归问其母 问：问候 B.子发破秦而归 破：击溃 C.非其术也 术：方法 D.子发于是谢其母 谢：感谢 【答案】D　 【解析】谢，向母亲谢罪。 13.对下列语句中相关文言现象的分析，不正确的一项是(　 )(3分) A.“使人请于王”，是被动句。 B.“将军朝夕刍豢黍粱”，“刍豢黍粱”是名词活用作动词。 C.“子非吾子也”，是判断句。 D.“然后内之”，省略了主语“其母”。 【答案】A　 【解析】于，在此表示动作的对象，不表被动。 14.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 (　　)(3分) A.文章运用了夹叙夹议的方法来说明事理。 B.文章主要通过对话来塑造子发母亲的形象。 C.子发虽然带兵打了胜仗，却没有和士兵同甘共苦。 D.子发得胜回家，母亲不仅不迎接他，反而派人责备他。 【答案】A　 【解析】文章没有运用夹叙夹议方法，它是叙事性的传记，作者没有议论说理，人物语言中的论理以“叙”为主，末尾以“议”作结，同样不是夹叙夹议。 15.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) 子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也。 【答案】你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗？有人献上一坛美酒，越王勾践派人倒在江的上游，让士兵到下游同饮江水，其实江水中并没有多少酒的美味，但士兵作战的勇气因此而增加了五倍。 【参考译文】 楚子发母就是楚国将军子发的母亲。子发攻打秦国的时候，军粮吃光了，子发派人向楚王求援，并叫使者顺便回家探望一下母亲。子发母亲问使者：“士兵们可安好？”使者回答说：“士兵们能分吃豆粒充饥。”母亲又问：“那么将军可安好？”使者回答说：“将军每天早晚都吃好饭好肉。”子发打败秦国归来，回到家的时候，他的母亲关上大门不让他进去，并且叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗？有人献上一坛美酒，越王勾践派人倒在江的上游，让士兵到下游同饮江水，其实江水中并没有多少酒的美味，但士兵作战的勇气因此而增加了五倍。又有一天，有人送来一袋干粮，越王勾践又下令赐给军士们分了吃，其实只有一点点食物，过了咽喉就没有了。但士兵作战的勇气因此而增加了十倍。现在，你身为将军，士兵们分吃豆粒充饥，唯独你早晚吃着好饭好肉，这是为什么？《诗经》上不是说了吗？‘我快乐而不荒废正事，贤人都高兴’，说的是做事不能失了分寸。你指挥士兵进入生死相争的战场，而自己却高高在上地享乐，即使能够取胜，也不能说是用兵的正道。你不是我的儿子，不要进我的门!”子发只得向他母亲谢罪认错，这才进了家门。 七、(2019年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成12~15题。 许有壬字可用，幼颖悟，读书一目五行。尝阅衡州《净居院碑》，文近千言，一览辄背诵无遗。擢延祐二年进士第，授同知辽州事。会关中有警，邻州听民出避，弃孩婴满道上。有壬独率弓箭手，闭城门以守，卒获无虞。州有追逮，不许胥隶足迹至村，唯给信牌，令执里役者呼之，民安而事集。右族贪虐者惩之，冤狱虽有成案，皆平翻而释其罪，州遂大治。 泰定元年，选为中议。京畿饥，有壬请赈之。同列让曰：“子言固善，其如亏国何!”有壬曰：“不然。民，本也;不亏民，顾岂亏国邪!”卒白于丞相，发粮四十万斛济之，民赖以活者甚众。 国学旧法，每以积分次第贡以出官，执政用张起岩议，欲废之，而以推择德行为务。有壬折之曰：“积分虽未尽善，然可得博学能文之士，若曰惟德行之择，其名固佳，恐皆厚貌深情，专意外饰，或懵不能识丁矣。”议久不决。 完卜藉丞相势，宿卫东宫，其行颇淫秽。御史劾之，完卜藏御史大夫家，有壬捕而遣之。帝诏群臣议上皇太后尊号为太皇太后，有壬曰：“皇上于皇太后，母子也。若加太皇太后，则为孙矣，非礼也。”众弗之从。 有壬遇国家大事，无不尽言。当权臣恣睢之时，稍忤意，辄诛窜随之。有壬绝不为巧避计，事有不便，明辨力诤，不知有死生利害，君子多之。有壬善笔札，工辞章，欧阳玄序其文。 (选自《元史·许有壬传》，有删减) 12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.卒获无虞 虞：忧患 B.同列让曰 让：责备 C.或懵不能识丁矣 懵：欺诈 D.有壬捕而遣之 遣：放逐 【答案】C 【解析】懵，懵钝，懵昧。 13.对下列语句的分析，不正确的一项是 (　　)(3分) A.“卒白于丞相”，是被动句。 B.“民赖以活者甚众”，是省略句。 C.“皇上于皇太后，母子也”，是判断句。 D.“众弗之从”，是宾语前置句。 【答案】A　 【解析】本句的“于”表示动作的对象，不表示被动。 14.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 (　　)(3分) A.许有壬担任地方官吏时，严惩贪婪暴虐之人，为蒙冤者平反。 B.京城一带发生饥荒，许有壬请求救济百姓，其意见最终被采纳。 C.张起岩主张选拔官员只看品德，许有壬认为这会有人作假或选拔到没有才识的人。 D.权臣对持不同意见者滥行杀戮，但许有壬会选择合适的时机据理力争。 【答案】D　 【解析】从最后一段“有壬绝不为巧避计”看出“选择合适的时机”不对。 15.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)会关中有警，邻州听民出避，弃孩婴满道上。(4分) 【答案】 适逢关中有危急情况，邻近各州听任百姓外出躲避，道路上到处是被弃的儿童和婴儿。 (2)有壬善笔札，工辞章，欧阳玄序其文。(4分) 【答案】 有壬善于书信，擅长写诗辞文章，欧阳玄为其文写序。 【参考译文】 许有壬，字可用。有壬幼年聪明过人，读书一目五行，曾阅读衡州《净居院碑》，其文近千字，他看一遍便能背诵，没有遗漏。延祐二年他进士及第，被授予同知辽州事一职。适逢关中有危急情况，邻近各州听任百姓外出躲避，道路上到处是被弃的婴孩，有壬独自率领弓箭手，关闭城门来守卫，最终平安无事。州里若有追捕之事，不允许胥吏进入村庄，只给信牌，命令村里的役夫传呼欲捕之人，由此百姓安定，事情成功办理。豪门大族中贪虐的就惩办他，冤案即使已作了判决，也都平反，洗脱他们的罪名，于是州中得到很好的治理。 泰定元年，有壬被选为中议。京畿发生饥荒，有壬请求赈济那里的百姓。他的同僚责备说：“你的话固然好，使国家亏损怎么办？”有壬说：“不能这样说。百姓，是国家的根本;不亏待人民，怎么会亏待国家呢？”最终禀报丞相，打开国家的粮仓取出四十万斛粮食救济灾民，因此灾民得以活命者很多。 国学中旧的法规是以积分多少而委任官职，执政官采用张起岩的提议，想废除这种办法，代以推选德行好的为官。有壬反驳说：“积分制的办法虽不尽完善，但是可以得到博学能文的人才，如果说仅以德行取人，其名固然好，恐怕都是只注重外表或情义，专注修饰外貌，或者目不识丁的人。”这个提议很久都未能决定。 完卜依仗丞相的势力，充任东宫宿卫，他的行为非常淫秽。御史弹劾他，完卜藏于御史大夫家中，有壬捕获并将他放逐。帝召集大臣们议论把上皇太后尊号改为太皇太后的事情，有壬说：“皇上与皇太后是母子，若加封为太皇太后，则是孙子辈了，不合礼节。”众人不同意他的说法。 有壬遇到国家大事，没有不将自己的看法完全说出来的。当权臣暴戾胡为时，稍微违逆了他们的心意，就会被他们随意杀害和放逐。有壬绝不考虑回避，政事有不便施行之处，他就明辨是非，据理力争，从不知道死生利害，君子都称赞他。有壬善于书信，擅长写诗辞文章，欧阳玄为其文写序。 八、(2018年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成14~17题。 陆续字智初，会稽吴人也。世为族姓。祖父闳，字子春，建武中为尚书令。美姿貌，喜著越布单衣，光武见而好之，自是常敕会稽郡献越布。 续幼孤，仕郡户曹史。时岁荒民饥，太守尹兴使续于都亭赋民饘粥①。续悉简阅其民，讯以名氏。事毕，兴问所食几何？续因口说六百余人，皆分别姓字，无有差谬。兴异之。刺史行部，见续，辟为别驾从事。以病去，还为郡门下掾。 是时楚王英谋反，阴疏天下善士。及楚事觉，显宗得其录，有尹兴名，乃征兴诣廷尉狱。续与主簿梁宏、功曹史驷勋及掾史五百余人诣洛阳诏狱就考②，诸吏不堪痛楚，死者大半。唯续、宏、勋掠考五毒，肌肉消烂，终无异辞。续母远至京师，觇候③消息，狱事特急，无缘与续相闻，母但作馈食，付门卒以进之。续虽见考苦毒，而辞色慷慨，未尝易容，唯对食悲泣，不能自胜。使者怪而问其故。续曰：“母来不得相见，故泣耳。”使者大怒，以为门卒通传意气，召将案之。续曰：“因食饷羹，识母所自调和，故知来耳。非人告也。”使者问：“何以知母所作乎？”续曰：“母尝截肉未尝不方，断葱以寸为度，是以知之。”使者问诸谒舍，续母果来，于是阴嘉之，上书说续行状。帝即赦兴等事，还乡里，禁锢终身。续以老病卒。 (选自《后汉书》，有删减) 【注】①赋民饘粥：分发稠粥。②就考：接受拷问。③觇候：打探。 14.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.喜著越布单衣 穿 B.兴异之 奇怪 C.诸吏不堪痛楚 忍受 D.因食饷羹 吃 【答案】B　 【解析】异，意动用法，以……为异，即觉得他很奇特。 15.下列与“续虽见考苦毒”句式相同的一项是 (　　)(3分) A.以病去 B.及楚事觉 C.非人告也 D.是以知之 【答案】B　 【解析】题干是“见+动词”的被动句，选项中只有B是被动句，但此句没有介词或助动词等标志，需要从句意“楚王造反的事被发觉”上判断出来。 16.下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是(　　)(3分) A.陆续担任户曹史时，受太守之命在都亭给百姓施粥，他体察民情，工作尽职尽责。 B.陆续因受太守牵连而入狱，他在狱中慷慨陈词，面不改色，始终没有招认。 C.陆续的母亲来到京师后无法和儿子见面，只好疏通关系，通过门卒和陆续取得了联络。 D.使者查实了陆续如何得知母亲来到京城的原委后，暗自赞许，并上书陈述陆续的事情。 【答案】C　 【解析】从第3段可以看到“无缘与续相闻，母但作馈食，付门卒以进之”，母亲只能转送饭食，不存在疏通关系与陆续取得联络一说，陆续也只是通过饭食猜到母亲来过而已。 17.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) (1)续因口说六百余人，皆分别姓字，无有差谬。(4分) 【答案】 陆续立即回答说有六百余人，还分别说出他们的姓名，没有差误。 【解析】重点词语“因”“口说”，还有“皆分别姓字”省略的成分。 (2)使者大怒，以为门卒通传意气，召将案之。(4分) 【答案】 审讯的使者大怒，认为门卒通传消息，要召他来审问。 【解析】重点词语“意气”“将”“案”的翻译。 【参考译文】 陆续字智初，会稽郡吴县人。陆姓世世代代都是县里的大姓。祖父陆闳，字子春，建武年间曾做尚书令。人长得漂亮，爱穿越布单衣，光武帝见了也很喜欢这种越布，自此以后，常命令会稽郡上献越布。 陆续小时父亲死去了，后担任郡中户曹史。这时正逢荒年，百姓饥饿，太守尹兴派陆续在都亭给老百姓分发稠粥。陆续召集全部饥民，并一个一个问清他们的姓名。事情结束，尹兴问吃了稠粥的有多少人，陆续立即回答说有六百余人，还分别说出他们的姓名，没有误差。尹兴惊诧于(非常赞赏)他的才能。后来刺史巡行所属部域，考核政绩，他召见了陆续，征召他为别驾从事。陆续因病辞去此官，回到郡里任门下掾。 这时楚王刘英图谋反叛，暗地里记录下天下有才能的人。后来刘英谋反之事被发觉，显宗得到了这份名册，上面有尹兴的名字，于是把尹兴关到廷尉狱。陆续与主簿梁宏、功曹史驷勋以及掾史等五百余人被押到洛阳诏狱接受审讯，那些被审之人不堪痛楚，死了一大半，只有陆续、梁宏、驷勋虽被严刑拷打，肌肉溃烂，始终没有说什么。陆续的母亲从远地赶到京师，打听消息，因案情特别重大，没有办法与陆续见面。母亲只好做了一些饭菜，交给门卒请他转送陆续。陆续虽然被打得遍体鳞伤，仍慷慨激昂，没有改变神色，只有对着这些饭菜时才悲泣不止。皇上派来审讯他的人觉得奇怪，问他是什么缘故。陆续说：“母亲来了，不得见面，所以才哭。”审讯他的人大怒，认为门卒通传消息，要召来审问。陆续说：“因为吃到送来的饭菜，知道是母亲亲自烹调的，所以懂得是母亲来了。不是别人告诉我的。”审讯的人问：“凭什么知道是你母亲做的饭菜呢？”陆续说：“母亲经常切肉，没有不切得方方正正的，切葱也按一寸为标准，我是根据这个知道的。”审讯的人到客舍打听他母亲有没有来，陆续的母亲果然来了，于是他心里也暗暗地夸赞陆续，就上书汇报了陆续的事迹，皇上赦免了尹兴等人的罪，把他们送还乡里，但终生禁止做官。陆续最终因年老多病去世。 九、(2017年) 本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成14~17题。 祖莹，字元珍，范阳遒人也。曾祖敏，拜尚书左丞。卒，赠并州刺史。祖嶷，字元达。以从征平原功，进爵为侯，位冯翊太守，赠幽州刺史。父季真，位中书侍郎，卒于安远将军、钜鹿太守。 莹年八岁，能诵《诗》《书》;十二，为中书学生。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被弊塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰： “此子才器，非诸生所及，终当远至。” 时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。 为冀州镇东府长史，以货贿事发，除名。后侍中崔光举为国子博士，仍领尚书左户部。李崇为都督北讨，引莹为长吏。坐截没军资，除名。未几，为散骑侍郎。孝昌中，于广平王第掘得古玉印。敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云：“此是于阗国王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。 性爽侠，有节气，士有穷厄，以命归之，必见存拯，时亦以此多之。 (选自《魏书》，有删减) 14.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) A.拜尚书左丞 授予官职 B.尤好属文 归属 C.帝嗟赏之 赞叹 D.坐截没军资 因犯……罪 【答案】B　 【解析】属，写作。此处只要将解释代入原句一分析，很容易判别出错误来。 15.下列句子中加点的字，与“以从征平原功”中“以”字用法和意义相同的一项是(　　) (3分) A.以昼继夜 B.以货贿事发 C.乃以墨涂字观之 D. 以命归之 【答案】B　 【解析】题干中的“以”是因为，凭借的意思，B项中是因为的意思。其余三项都解释为：把，用。 16.下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是(　　)(3分) A.祖莹嗜好读书，晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗户防止光线透出，偷偷读书。 B.祖莹记忆超常，虽错拿《曲礼》，但仓促间仍一字不漏地背诵出《尚书》三篇。 C.祖莹博闻多识，能准确辨认出广平王府第挖得的“古玉印”的来历。 D.祖莹家世显赫，自己也因才能超众深受朝廷赏识，一生仕途顺利畅达。 【答案】D　 【解析】从第4段可以看到，祖莹“为冀州镇东府长史，以货贿事发，除名”，可见不是一生仕途顺利畅达。 17.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (8分) (1)此子才器，非诸生所及，终当远至。(4分) 【答案】 这个孩子的才能，是其他学生都比不上的，他最终一定会有很大的作为。 (2) 讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。 (4分) 【答案】 (祖莹)讲完，孝怡觉得这事太奇怪了，就告诉了博士，整个学堂的人都非常惊讶。 【参考译文】 祖莹，字元珍，是范阳道人。曾祖父祖敏，拜授尚书左丞。死后，朝廷赠他为并州刺史。祖父祖嶷字元达，因为从驾出征平原的功劳，进爵为侯，位至冯翊太守，朝廷赠他为幽州刺史。父亲祖季真，官至中书侍郎，死于安远将军、钜鹿太守任上。 祖莹八岁，便能诵读《诗经》《尚书》，十二岁时是中书的学生。喜欢学习，迷恋读书，日日夜夜的学习，他的父母害怕他会生病，禁止他但是不能够使他停下来读书，他经常偷偷地在暗地里藏着蜡烛，赶走童仆，等到父母睡着之后，点燃蜡烛读书，用他的衣服遮盖窗户，害怕漏光，被家里人发觉，因为这件事情他的声誉更加被传开了，里里外外的亲属都叫他圣小儿，他特别喜欢写文章。中书监的高允每次感叹说：“这个孩子的才能不是大多数人能够达到的，最终会大有作为的。” 当时中书博士的张天龙在讲解《尚书》，把其中的内容都讲解了。学生们都聚集来听，莹在夜里读书太劳累，不知道天亮了，老师催促着讲课十分急切，他于是就错拿了住在同一个房间的学生赵郡李孝怡的《曲礼》卷就去听课了。博士严厉，他不敢再回去换书，于是就只能把《曲礼》放在桌上，背诵《尚书》三遍，竟然不遗漏一个字。他讲完之后，孝怡觉得很奇怪，就向博士说了这件事，学中师生都很惊讶。后来高祖听见了这件事，召见了他，让他背诵五经的章句，并且陈述里面的思想，(祖莹当时对答如流)高祖啧啧称赞并赏赐了他。 祖莹任冀州镇东府长史时，因为贿赂一事败露，被除去名籍。后来侍中崔光推荐他为博士，仍领受尚书左户部职。李崇以都督身份北征，荐举祖莹做他的长史。因军资被人截没，又被除名。没多久，任散骑侍郎。孝昌年间，在广平王府邸挖得古代宝印，皇上下令让祖莹与黄门侍郎李琰之辨别是什么时候的物品，祖莹说：“这是于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。”于是用墨涂字验看，果然像祖莹所说的那样，当时人们称他为博学多识的专家。 祖莹性情豪爽，节气很高，士人有陷于困境的，托命于他，他必定尽力相救，时人也因此多称赞他。 十、(2016年)阅读下面的文言文，完成14～17小题。（本大题4小题，共17分） 墨翁传 明•高启 　　墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此足以资读书，奚汲汲四方乎?“乃归，署门曰“造古法墨“。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦，人望见咸异之。时磨墨渖①数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨有定直、酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。 客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何?“翁曰：“嘻，吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也;今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒璞而市鼠腊②，其可乎?吾既不能为此，则无怪其即彼之多也。且吾墨虽不售，然视箧中则黝然者固在，何遽戚戚为?“乃谢客，闭户而歌曰：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。“客闻之曰：“隐者也。吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?“叹息而去。齐人高启闻其言足以自警也，遂书以为传。翁姓沈，名继孙。然世罕知之，唯呼墨翁云。 (选自《高青丘集》) 【注】①渖：汁液。 ②衒璞而市鼠腊：比喻有名无实。 14.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 （ )(3分) 　　A.吾鬻此足以资读书  做 　　B.殊伟  甚，很 　　C.客有诮之曰  讥讽 　　D.吾窃耻焉  私下 　　【答案】 A 　　【解析】 鬻：卖 15.下列句子中的词语使用，分析正确的一项是 ( )(3分) 　A.躬操杵臼  名词作动词 B.服危冠大襦 名词作状语 　C.人望见咸异之  意动用法 　D.遂书以为传  使动用法 　　【答案】 C 以之为异 　　【解析】 A.名词作状语,亲自。B.名作作动词，穿。D.名词作动词，写。 16.下列对原文的复习与概括，不符合文意的一项是 （ ）(3分) 　A.墨翁学古法造墨，认为墨有所值，不愿迎合市场而压低墨的价钱。 B.墨翁制墨的技艺虽然高超，但他不懂得经营之道和市场规律，其墨无人问津。 C.墨翁的生意虽然不成功，但他也不愿改变自己的经营方式去扩大生意。 　D.文章熔叙事与议论于一炉，寓说理于形象之中，极富艺术感染力。 　　【答案】 B 　　【解析】 “今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒璞而市鼠腊，其可乎?”由以上语段可知，墨翁不是不懂得经营之道和市场规律，而是以迎合买着而弄虚作假为耻，是不为也。 17.根据具体要求分别完成下列各题(8分) (1)把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 所制墨有定直，酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。 【答案】(1)墨翁制作的墨有设定的价位，如果顾客给出的价钱与其不当，就不卖，所以别的店是顾客盈门，而墨翁的店铺却门庭冷落。 【解析】“直”“弗”“辄”“屦” 解释是得分点。 (2) 听闻墨翁的事情后，有人叹息，有人借其言而自警。他们为什么会有这样的感触?请结合原文回答。(4分) 　(2)虽然生意萧条，墨翁仍坚持自己的经营之道，固守自己的人生信念。(2分)与墨翁相比，不少人甚至包括一些读书人，在俗世中追名逐利，不能在道德方面严格要求自己。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$