山东省菏泽市鄄城县2024-2025学年四年级下学期4月期中科学试题

2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测 小学四年级科学试题 一、选择题:请把正确选项的序号填写在括号里。(每题2分,共12分) 1、播种大概一周后,我们能观察到凤仙花带着第一对“叶子”破土而出,用画 图的方式记录“叶子”形状,下列最符合的是( )。 # ##。## 2、下列各种方法中,能够用来观察种子内部结构的是( )。 A.将种子研碎观察 B.将种子开观察 C.用放大镜整体观察 3、把植物的一段嫩茎切开,拿干燥的吸水纸放在切片面上,一段时间后干燥 的吸水纸会变湿,这种现象说明( A.植物体内含有水分 B.植物的根能吸收水分 C.植物的叶片能蒸腾水分 4、阅读儿歌,结合所学知识,可以推断出柳树是靠( )的方式传播种子。 “孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家,牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。” 一一选自《植物妈妈有办法》 A.动物传播 B.弹力传播 C.风力传播 5、下列电池正负极标注正确的是( B. 6、右图电路缺少的是()。 A.开关 B.电源 C.导线 四年级科学试题 第1页(共2页) 二、连线题:将下列安全标识与所对应的含义连线。(共5分) ①当心中毒 ②当心火灾 ③当心伤手 ④当心滑倒 当心触电 三、探究题(每空2分,共8分) 春天来临,聪聪打算在种植区开启自己的科学探究之旅。聪聪设计了绿豆 种子发芽的实验:他准备了3个不漏水的小盘子,在每个盘子里垫上一张餐巾 纸,纸上各放上3粒绿豆,给每组设定了不同的实验条件,一周后得到的结果 如下: 组号 种子所处环境 实验结果 不发芽 保持餐巾纸干燥,有土壤,朝南的窗台上,用透明塑料 杯罩住 发芽 2 保持餐巾纸湿润,有土壤,朝南的窗台上,用透明塑料 杯罩住 发芽 保持餐巾纸湿润,有土壤,朝南的窗台上,用黑色纸杯 罩住 1、如果要研究种子发芽和阳光的关系,应该选择 _实验。 B.第2组和第3组 A.第1组和第2组 C.第1组和第3组 2、如果要研究种子发芽和水分的关系,应该选择_实验。 A.第1组和第2组 B.第2组和第3组 C.第1组和第3组 3、在做这个绿豆种子发芽的实验时,用到了__ 的实验方法。 A.对比 B.模拟 C.观察 4、每组放3粒种子,主要的目的是 A.增加实验的偶然性 B.减少实验的偶然性 C.多放少放都没关系 四年级科学试题第2页 (共2页)