第19课《登勃朗峰》课件+配套教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级下册

微信：pengbo1227A 彭波语文工作室 部编教材八年级下 微信扫码关注“彭波语文工作室” 获得更多语文教学资源 ——部编语文八年级下—— 19《登勃朗峰》教学设计 编辑整理 ｜ 老彭 【教学目标】 1.根据作者游踪，理清文章思路。 2.透过标点符号与语言的结合，在各种语气的朗读中，品味马克·吐温式的幽默。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 3.理解到“标点符号”是文章中无声语言，传递着无穷的意义。 4.了解文中人物的特点，领会作者的生活态度。 【重点难点】 重点： 1.根据作者游踪，理清文章思路。 2.透过标点符号与语言的结合，在各种语气的朗读中，品味马克·吐温式的幽默。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 难点： 1.理解到“标点符号”是文章中无声语言，传递着无穷的意义。 2.透过标点符号与语言的结合，在各种语气的朗读中，品味马克·吐温式的幽默。 【教学过程】 ［预习检测］ ㈠字音字形。（29个） 1.翌日（yì）；2.络绎不绝（luò yì）；3.陡峭；4.辚（lín）；5.炙（zhì）；6.纳凉；7.隧道；8.俯瞰（kàn）；9.巉峻（chán）；10.穹顶（qióng）；11.拾阶而上（shè）；12.巍峨；13.纤指（xiān）；14.皑皑（ái）；15.逗留；16.缭绕（liáo rào）；17.轻歌曼舞；18.瞬息万变；19.纷至沓来（tà）；20.霓裳（ní cháng）；21.蔓延；22.雇（gù ）；23.浮躁；24.颠簸（diān bǒ）；25.沟壑（hè）；26.旷野（kuàng）；27.名副其实；28.和颜悦色；29.打嗝（gé）； ㈡词语释义 1.翌日：次日。 2.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 3.俯瞰：俯视。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 4.巉峻：形容山势高而险。 5.穹顶：穹形的屋顶。像所看到的天空那样，中间隆起而四周下垂成拱形。 6.拾阶而上：顺着阶梯一步一步的往上走。 7.皑皑：形容洁白（多用于雪）。 8.轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。曼：柔和。 9.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 10.名副其实：名称或名声与实际相符合。副：相称，符合。 11.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 一.创设情景 ［标点导入］目的：不同的标点有不同的语气，会制造幽默效果。 ［学生活动］用“。”“？”“!”“——”，分别用以上四种不同的标点说出同一句话。产生意外的幽默。 教师示例： 马克•吐温和我是好朋友。 马克•吐温和我马宇泽好朋友？ 马克•吐温和我真的是好朋友！ 马克•吐温和我——好朋友——曾经是。 过渡语：标点不同，表示的语气是不是也不同呀？对，在这种特定的语境中，标点与语言相配合，就制造了我们现在这样意想不到的幽默。马克·吐温的作品便是如此。《登勃朗峰》自成一派，就有着别样的幽默。 二.文学常识 1.作者简介： 马克·吐温(1835-1910),是美国著名的幽默大师、小说家、 作家,也是著名演说家。其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。他被誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有《百万英镑》(短篇)《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆•索亚历险记》《乞丐王子》等。 2.勃朗峰 勃朗峰，位于法国和意大利边境,是阿尔卑斯山脉最高峰，也是欧洲第一高峰,海拔 4810 米。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富,冬季积雪,夏季不融化,白雪皑皑,故勃朗峰法语意为“银白色山峰”。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 三.整体阅读，理清游踪。 （目的：在老师的部分引导下，能快速筛选信息、自主理清游踪） ［学生活动］速读（或听读）课文，完成下面两个内容。 1.填写词语（我读句子，你们填写词语。挑两人前面写） ⑴我们________而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天…… ⑵彩霞满天，白云_________，轻歌曼舞…… ⑶我可是_________的车夫之王啊。 （批改完，齐读一遍） 预设：⑴拾阶而上；⑵缭绕；⑶名副其实。 2.这是自读课文，我们要结合阅读提示和课文旁批，完成表格。 段落 行路方式 所至 所见（写了） 特点 （形象） 所感 上山 ①～⑥ 详 略 下山 ⑦～⑪ 详 略 预设： 段落 行路方式 所至 所见（写了） 特点 （形象） 所感 上山 ①～⑥ 徒步 马蒂尼 黑首 高地 详 峰巅云彩 精美柔细 清淡柔和 瞬息万变 像“肥皂泡”美而短暂，珍贵 略 山中奇景 嶙峋怪石 下山 ⑦～⑪ 雇马车 前往沙蒙尼 详 车夫 自信、狂妄 热情、洒脱 欣赏 之意 略 车夫朋友 要求：上山部分我带着大家一起来填写。下山部分自己动手填写。 小结：上山部分是一篇典型的游记——写景散文，跟常见的游记是一样的。下山部分却换了另外一种写法，风格完全不一样。旅途中不仅有风景，也有奇人奇事。这是本课一个特色。 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 四.选择阅读、体会幽默。 （目的：在老师的朗读指导下，透过标点的语气、语言的语气，体会文章的幽默，作者的生活态度。） ［学生活动］选择你喜欢、你认为幽默的语句和段落，反复读，反复揣摩。最后读书展示，读出幽默感。（三分钟时间准备） 提示： 1.推荐的阅读重点有：①段、⑧段、⑨段。 2.形式自由：可一人；也可找帮手，合作朗读。 预设： 【第①段】 思考：怎样才能读出幽默感呢？ 指导：微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） ⑴老师给“一路”“相当”加上重音（语速放慢、语量加强）学生读，试试效果。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） ⑵学生自主给其他句子加几处重音（如“灼热难当”“可怜可悯”“可在”），再读读，试试。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） ⑶老师再指导，“物有所值”（在这里，物真的是很值吗？当然不值，反话正说，应该读出什么语气？）读出讽刺、调侃的语气。 此处的幽默体现在我们徒步的自由自在与他们骑骡乘车的束缚受限所形成的巨大反差中。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 【第⑧段】 思考：怎样才能读出幽默感呢？ 指导：透过破折号体会车夫重复、颠倒、不合逻辑、酒气十足的说话方式。 ⑴本段有个标点用得特别频繁。 预设：破折号。 过渡语：他把本段的破折号都打成了嗝，为什么这样做？ 文中有提示“他不时地打嗝，像是在加标点符号”，你看第⑧段中，车夫的话就一直在重复，“不要浮躁”“静下心来”“不必烦恼”。“我可是名副其实的车夫之王”多狂妄啊！微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 此处的幽默体现在车夫重复、颠倒、不合逻辑、酒气十足的说话方式上。 【第⑨段】 思考：怎样才能读出幽默感呢？ 指导：本段提高要求，老师指导怎么读才能把破折号突出强调出，进而感受马克吐·温式的幽默 过渡语：这段也是有很多破折号，他们仍然打成了嗝。我们对自己的要求可以再高一点，再往深处想一想：作者既然反复使用这个破折号，就表示作者想把这种不同寻常的，不正常的停顿给突出强调出来。 问题：怎样读才能突出这个打嗝呢？ 预设：我想了想，觉得这个嗝可以长着打，也可以短着打，可以声音大着打，也可以声音小着打。大家试试。 总结：破折号与作者语言相得益彰，才会产生这样令人捧腹的幽默效果。 过渡语：本段还有一点值得注意：车夫的语言是狂的行为也是狂的，他的表情却是威严、和颜悦色的。脑补一下这个画面：车夫要一本正经说出这些搞笑的话。真是幽默十足，反差萌！ 五.写作练习 （目的：把第⑩段作者转述换成车夫朋友的自述，在写作中感受作者高级、大气的幽默）微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 过渡语：第⑩段是写车夫朋友的，本段中车夫朋友并没有直接说话，而是作者在转述，那我们来帮帮忙，让车夫自己开口说话。 ［学生活动］把他想说的话，填写到下面的横线上。 车夫说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。那朋友神情威严地冲我们说道： “________________________________________________________” 小结：车夫朋友也很有意思嘛！他俩真是一对活宝啊！他们说话都那么大口气那么夸张，其实人家是有底气的！他们哪来的底气啊？（高超的驾车技术和对路况的充分把握上） 问题：我们可以再往深处想一想。他们在哪里工作啊？（勃朗峰） 问题：阅读提示里叫“白色的山峰”欧洲最高山脉阿尔卑斯山的最高峰啊，每年都有人在那遇难啊，对于车夫和他朋友来说，这份工作是相当危险的。他们抱怨了吗？有负面情绪吗？ 预设：完全没有，对待客人，反而热情大方、自信洒脱。这是多么乐观向上的生活态度啊。微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 问题：我们再往深处想一想，作者登的也是勃朗峰啊，害怕了吗？又遇到车夫这号人啊，酒驾啊！让作者一行几经不测之险，作者抱怨了吗？责难车夫了吗？ 预设：都没有！摊上这么个车夫，作者还觉得幸运呢！ 过渡语：你看！作者对待生活，何尝不也是率性、洒脱、乐观向上的呢！轻松幽默的文字背后是作者大气的生活态度！只有在生活中真正做到洒脱率性的人，才能写出这样大气、高级的幽默！ 小结：轻松幽默的文字背后是作者大气的生活态度！ 六.结尾彩蛋 ［学生活动］最后，我们有感情地齐读文章最后一段⑪段，感受作者对车夫由衷地欣赏和赞叹！感受作者大气的生活态度！ 朗读提示：微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） ⑴把破折号读成“哈哈”试试。（为了更直观地感受作者的开心、愉快的旅途，老师把破折号换成了“哈哈”） ⑵又加了几处重音，如“果然”“疾风”“上等”“结果”等，试试。 问题：结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。 （老师要把逗号，逗号，换成破折号合适不？） 结果——到达沙蒙尼旅馆后——我们住进了上等的房间。 预设： 显然不合适：文中凡是有破折号的地方，都带有作者玩笑、调侃的成分。而“我们成功抵达沙蒙尼旅馆，并住上上等的房间”这个结果，是作者想要客观夸赞的。不夹杂任何一点夸张的成分。 过渡语：作者的潜台词可能是：嘿！看吧！他没有骗人的！他说到做到了！他是信守诺言的！他真的是名副其实的什么啊！（车夫之王） 微信公众号“彭波语文工作室”，私人微信：pengbo1227A） 七.课堂寄语 通过本节课的学习，我们意识到：标点真的是文章中的无声语言，不声不响，传递着无穷的意义和力量。作者在本篇游记中，语言简练雅致，读来有滋有味。字里行间感受到作者乐观、积极、幽默、率真的性格特点，颇得受益。 学科网（北京）股份有限公司 $$亲爱的同学们，罗琳老师读课文又和大家见面了。今天我们邀请中央人民广播电台中国之声著名主播杨波老师为大家朗读课文。亲爱的同学们，大家好，我是杨波。今天我们要一起朗读的课文是登勃朗峰，请大家把课本翻到104页。登勃朗峰，马克吐温。前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多便徒步出发，路上有很多人结伴而行，乘坐马车的、骑骡的，因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达1英里左右，路为上坡，一路都为上坡，且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓缓爬行的骡子背上和辚辚前进的马车里的男男女女交织于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行，既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。我们取道黑首抵达高地，沿途不乏秀色美景，有一处须经隧道穿山而过，俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收，整个黑手道上到处瀑布倾泻，轰鸣作响。抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目，原来我们已目睹了被称为阿尔卑斯之王的勃朗峰。我们设计而上，威严的穹顶也随之愈升愈高耸入蓝天，最后仿佛独具苍穹。勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状，都为浅棕色的光秃尖岩，有些顶端尖峭，并微微倾向一旁宛如美女的纤指。有一怪峰，行如塔堂，因谗言太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几队。在逗留高地向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞。那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般，五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人。所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻，只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。洁白轻薄的云朵微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻，便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。泡泡所到之处，种种色彩变幻尽被摄入其中。自然界中最美丽、最精致的造物莫过于肥皂泡泡了。刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？从马蒂尼到阿冉提历时8个小时。有好几次我们把所有的车企甩在身后，沿河谷前往沙蒙尼途中，我们雇了一辆敞篷马车，又花上一小时美餐了一顿。那车夫也得以有了纵饮的机会，略显醉意。他有一朋友同行，于是这有人也有暇畅饮一番。上路后，车夫说，我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面。但是他把握十足地说，不必为此烦恼，静下心来，不要浮躁。他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心做好吧，一切包在我身上。我是车夫之王啊，你看着吧。他扬鞭一挥，车便林林向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往的保持着速度疾驰向前，什么乱石废物、沟壑旷野一概不顾。有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说到，哈，看到了吧？如我所说吧，我可是名副其实的车夫之王啊。每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色的说，只当是种乐趣吧。先生们，这种情况不常见，很不寻常。能坐上车王的车的人可是少之又少，看到了吧？正如我说的，我就是车王。他说的是法语，还不时的打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语，但标点系统毫无两样。那朋友自称勃朗队长，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多47次，而他兄弟只有37次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导。可他自己对了，请别忘了他是勃朗队长，这个尊号是非他莫属的那车王果然信守诺言，像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷，或者说不是老天有意安排，让他在离开阿染啼时喝得酒气熏熏，结果就不会是这样的了。好了，亲爱的同学们，今天的罗琳老师读课文就到这里，我们下次再见。 yì 字音字形 luò lín zhì kàn chán qióng shè xiān ái liáo rào tà ní cháng diān bǒ hè kuàng gé 翌日 络绎不绝 俯瞰 巉峻 次日。 穹顶 拾阶而上 俯视。 穹形的屋顶。像所看到的天空那样，中间隆起而四周下垂成拱形。 顺着阶梯一步一步的往上走。 词语释义 形容行人车马来来往往，接连不断。 形容山势高而险。 皑皑 轻歌曼舞 纷至沓来 名副其实 形容洁白（多用于雪）。 和颜悦色 纷纷到来；连续不断地到来。 形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。 词语释义 轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。曼：柔和。 名称或名声与实际相符合。副：相称，符合。 创设情景 不同的标点有不同的语气，会制造幽默效果。 用“。”“？”“!”“——”，分别用以上四种不同的标点说出同一句话。产生意外的幽默。 马克•吐温和我是好朋友。 马克•吐温和我马宇泽好朋友？ 马克•吐温和我真的是好朋友！ 马克•吐温和我——好朋友——曾经是。 特定语境 标点与语言相配合 部编教材八年级下 19登勃朗峰 马克•吐温 彭波语文工作室 《登勃朗峰》自成一派，就有着别样的幽默。 作者简介 马克•吐温(1835-1910) 美国著名的幽默大师、小说家、作家 ,也是著名演说家。其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。他被誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有 《百万英镑》(短篇) 《哈克贝利•费恩历险记》 《汤姆•索亚历险记》 《乞丐王子》等。 作品背景 勃朗峰，位于法国和意大利边境,是阿尔卑斯山脉最高峰，也是欧洲第一高峰,海拔 4810 米。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富,冬季积雪,夏季不融化,白雪皑皑,故勃朗峰法语意为“银白色山峰”。 整体阅读 速读（或听读）课文，完成下面两个内容。 ⑴我们________而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天…… ⑵彩霞满天，白云_________，轻歌曼舞…… ⑶我可是_________的车夫之王啊。 填写词语 填写表格 段落 行路方式 所至 所见（写了） 特点（形象） 所感 上山 下山 详 略 详 略 整体阅读 速读（或听读）课文，完成下面两个内容。 ⑴我们_______________而上，威严的穹顶也随之愈升愈高， 耸入蓝天…… ⑵彩霞满天，白云_________，轻歌曼舞…… ⑶我可是_______________的车夫之王啊。 填写词语 拾阶而上 缭绕 名副其实 整体阅读 速读（或听读）课文，完成下面两个内容。 结合阅读提示和课文旁批，完成表格。 段落 行路方式 所至 所见（写了） 特点（形象） 所感 上山 下山 详 略 详 略 ① ～ ⑥ ⑦ ～ ⑪ 徒步 雇马车 马蒂尼 黑首 高地 前往 沙蒙尼 峰巅云彩 山中奇景 嶙峋怪石 车夫 车夫朋友 精美柔细 清淡柔和 瞬息万变 自信、狂妄 热情、洒脱 像“肥皂泡”美而短暂，珍贵 欣赏之意 选择朗读 选择你喜欢、你认为幽默的语句和段落，反复读，反复揣摩，读出幽默感。 透过标点的语气、语言的语气，体会文章的幽默，作者的生活态度。 1.推荐的阅读重点有：①段、⑧段、⑨段。 2.形式自由：可一人；也可找帮手，合作朗读。 选择朗读 第①段 ①前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 语速放慢、语量加强。 重读 读出讽刺、调侃的语气。 徒步的自由自在 他们骑骡乘车的 束缚受限 选择朗读 第⑧段 ⑧上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！” 本段有个标点用得特别频繁。 “他不时地打嗝，像是在加标点符号。” “我可是名副其实的车夫之王” 车夫重复、颠倒、不合逻辑、酒气十足的说话方式上。 选择朗读 第⑨段 ⑨他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多为腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我说的，我就是车王。” 怎么读才能把破折号突出强调出来，感受马克吐•温式的幽默。 车夫的语言是狂的，行为也是狂的，他的表情却是威严、和颜悦色的。 画面：车夫要一本正经说出这些搞笑的话。真是幽默十足，反差萌！ 写作练习 阅读第⑩段，把他想说的话，填写到下面的横线上。 第⑩段 ⑩他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无二致。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多——47次——而他兄弟只有37次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。 补充内容 车夫说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。那朋友神情威严地冲我们说道：“ ” 人物形象 车夫 他的朋友 作者 热情大方 自信洒脱 乐观向上 率性洒脱乐观向上 轻松幽默的文字背后是作者大气的生活态度！只有在生活中真正做到洒脱率性的人，才能写出这样大气、高级的幽默！ 结尾彩蛋 有感情地齐读文章最后一段⑪段，感受作者对车夫由衷地欣赏和赞叹！感受作者大气的生活态度！ ⑪那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气熏熏——结果就不会是这样的了。 ⑪那车王果然信守诺言“哈哈”像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷“哈哈”或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气熏熏“哈哈”结果就不会是这样的了。 课堂寄语 通过本节课的学习： 标点真的是文章中的无声语言 不声不响 传递着无穷的意义和力量 作者在游记中，语言简练雅致，读来有滋有味。字里行间感受到作者乐观、积极、幽默、率真的性格特点，颇得受益。 819 音乐剪辑 音乐剪辑 2019 576753.75 $$