精品解析：2023-2024学年湖南省岳阳市教科版三年级下册期中考试科学试卷

2024年上学期阶段性练习题 三年级 科学 一、选择题（每小题2分，共32分） 1. 小军把钥匙插进锁孔，向左一转，锁开了，钥匙的运动形式是（ ）。 A. 平动 B. 转动 C. 摆动 【答案】B 【解析】 【详解】钥匙插进锁孔后向左旋转开锁时，钥匙是围绕锁孔的轴做圆周运动，这种绕固定轴的运动形式属于转动。平动是物体整体沿直线或曲线移动（如推动抽屉），摆动是物体以支点为中心来回往复运动（如钟摆），而钥匙开锁时的动作是单一的旋转，因此选B。 2. 当如图的指尖陀螺转动起来后，陀螺上的小圆点的运动路径可以用图（ ）表示。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。指尖陀螺转动起来后的运动路径是圆形。 3. 如图，小球在甲，乙两条轨道上运动，我们可以判断（ ）。 A. 甲轨道中，小球做曲线运动 B. 小球在甲，乙轨道运动路线相同 C. 小球在甲，乙轨道上同时运动，在乙轨道上运动慢 【答案】A 【解析】 【详解】物体的运动方式有直线运动和曲线运动，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。 A、甲轨道中，小球的运动路线是曲线，小球做曲线运动，说法正确； B、甲轨道是曲线，乙轨道是直线，小球在甲轨道的运动是曲线运动，在乙轨道上的运动是直线运动，它们的运动路线不相同，说法错误； C、小球在甲、乙轨道上同时运动，在甲轨道上运动的慢，在乙轨道上运动的快，说法错误。 4. 周末，菲菲和科科一起打乒乓球，有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，如图所示，乒乓球的运动路线是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】C 【解析】 【详解】运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。周末，菲菲和科科一起打乒乓球，有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，乒乓球做曲线运动，丙符合。 5. 铁环滚动前进时，铁环上的一点相对于地面的运动路线可以表示为（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】铁环滚动前进时，铁环上的一点相对于地面的运动路线是一个循环的波浪形轨迹，这种轨迹称为摆线，是一种周期性的曲线。因此选项C正确。 6. 测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是（ ） 。 A. 3次3个人掐秒表 B. 3次都同一个人掐秒表 C. 随便哪个人掐表 【答案】B 【解析】 【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是3次都同一个人掐秒表，这样会比较精确一些，所以B符合题意。 7. 下列做法正确的是（ ）。 A. 搭建时应该从最高处开始 B. 轨道转弯设计越多越好 C. 搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性 【答案】C 【解析】 【详解】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，搭建时应该从最低处开始；轨道转弯设计要合理；搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性。 8. 为了测量如图所示中弯曲滑梯距离，比较合适的测量工具是（ ）。 A. 棉线 B. 直尺 C. 棉线和直尺 【答案】C 【解析】 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。由于是测量弯曲滑梯的距离，所以棉线和直尺配合测量比较合适。 9. 本学期在学习《动物的一生》单元时，老师分发给同学们一些蚕卵带回家饲养观察，请根据饲养经用放大镜观察，发现蚕卵的形状是（ ）。 A. 球形 B. 扁圆形 C. 椭圆形 【答案】B 【解析】 【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕卵是生命的开始，蚕卵的形状近似扁圆形的，一端稍尖，一端略钝。B选项符合题意。 10. 观察生鸡蛋时，我们发现鸡蛋卵黄上有一个白色的小点，通过查阅资料我们知道了，这个小白点是（ ）。 A. 杂质 B. 胚 C. 卵白 【答案】B 【解析】 【详解】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。卵壳具有保护卵细胞的作用，卵白保护胚胎，做缓冲剂。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气，胚发育成新生命。鸡蛋卵黄上有一个白色的小点，这个小白点是胚。 11. 我们在饲养蚕时，最好给它们喂食______。 A. 柳叶 B. 杨树叶 C. 桑叶 【答案】C 【解析】 【详解】食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们，最好给它们喂食桑叶。 12. 如图是小科解剖的蚕茧，他在观察蚕蛹是否有生命时，下列最合理的方法是（ ）。 A. 用棉签轻轻触碰 B. 用牙签戳 C. 放入水中 【答案】A 【解析】 【详解】蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。观察蚕蛹是否有生命，可以用棉签轻轻触碰。A选项符合题意。 13. 小李和小王两位同学一前一后站在正下降的自动扶梯上，下列说法正确的是（ ）。 A. 小李和扶梯相比是运动的 B. 小王和地面相比是静止的 C. 小李和扶梯相比是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】如果一个物体相对于另一个物体（参照物）的位置发生改变，那么物体是运动的。如果一个物体相对于另一个物体（参照物）的位置没有发生改变，那么物体是静止的。选择不同的物体比较，物体的运动状态可能不相同。当人站在自动扶梯上时，与自动扶梯相比，人是静止的；与地面相比，人是运动的。A、B选项错误，C选项正确。故选C。 14. 下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（ ）。 A. 增加过山车轨道起点的高度 B. 用更加光滑的轨道做过山车 C. 减少过山车轨道起点的高度 【答案】C 【解析】 【详解】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化。想要加快小球在过山车轨道上运动速度，可以增加过山车轨道起点的高度，增加动能；也可以用更加光滑的轨道做过山车，减小摩擦力。减少过山车轨道起点的高度，这样会减慢小球在过山车轨道上运动速度。 15. 小绵在小竹的东南方50米处，那么小竹在小绵的（ ）。 A. 东南方50米处 B. 东北方50米处 C. 西北方50米处 【答案】C 【解析】 【详解】在生活中，我们常常需要确定物体的位置。一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。物体的位置是相对的，小绵在小竹的东南方50米处，那么小竹在小绵的西北方50米处。 16. 在蚕卵孵化前，保存蚕卵的合理方法是（ ）。 A. 冷藏 B. 冷冻 C. 加温 【答案】A 【解析】 【详解】保存蚕卵的合理方法可以是冷藏。蚕卵被产下后，需要先在25℃的温度中保护一点时间，之后放入5℃的环境中冷藏即可。在冷藏的过程中，需要每日取出部分蚕卵进行催青，用来作为蚕卵滞育的发育时间。 二、填空题（每空1分，共10分） 17. 观察下图，与地面相比，在站台上等车的阿姨是__________的，公交车是__________的（选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。以地面为参照物，站台、树、阿姨相对于参照物的位置不改变，则它们是静止的。公交车对于参照物的位置在改变，则是运动的。 18. 物体的运动形式有多种多样，如果按路线形状来区分，可以分为直线运动和曲线运动两种。无风时，雨滴从屋檐上落下做的是_____________运动，蜜蜂在花丛中采蜜做的是_____________运动。 【答案】 ①. 直线 ②. 曲线 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。无风时，雨滴从屋檐上落下做的是直线运动，蜜蜂在花丛中采蜜做的是曲线运动。 19. 在鸡卵的孵化过程中，_____________提供空气；卵白和卵黄提供营养物质和水分，卵壳起_____________作用。 【答案】 ①. 气室 ②. 保护 【解析】 【详解】气室位于鸡蛋钝端（较圆的一端），储存空气，为胚胎发育提供氧气；坚硬的外壳能防止物理损伤和微生物入侵，同时表面有微小气孔，允许气体交换，但主要功能是保护内部结构。气室提供空气，卵白和卵黄提供营养和水分，卵壳起保护作用。 20. 蚕宝宝用来呼吸的部位是_____________。（选填“气门”或“鼻”或“口”） 【答案】气门 【解析】 【详解】蚕属于昆虫，昆虫的呼吸方式与人类不同。它们没有鼻，而是通过身体两侧的气门进行呼吸。气门是体表的小孔，连接内部的气管系统，氧气通过气门进入气管，再输送到全身。蚕的口仅用于进食，而昆虫没有类似哺乳动物的鼻。因此，蚕宝宝呼吸的部位是气门。 21. 物体在斜面上的运动情况有静止、滑动和_____________。 【答案】滚动 【解析】 【详解】物体在斜面上的运动情况有三种：静止：当斜面坡度较小或摩擦力足够大时，物体保持不动（如平放的盒子）。滑动：当物体沿斜面表面平直移动（如木块滑下滑梯）。滚动：当物体（如球、轮子）边转动边沿斜面移动时，称为滚动。滚动是物体在斜面上常见的运动方式之一，需同时满足形状（如圆形）和受力条件。 22. 在生活中，我们常常利用____________和____________来描述两个物体之间的位置关系。 【答案】 ①. 方向 ②. 距离 【解析】 【详解】确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。生活中，可以用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分） 23. 一只蚂蚁从树叶的叶尖部位爬到了叶基部位，可以判断蚂蚁是运动的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体与参照物位置改变，物体运动。物体与参照物位置不变，物体静止。以树叶为参照物，一只蚂蚁从树叶的叶尖部位爬到了叶基部位，位置改变，物体运动。所以可以判断蚂蚁是运动的。 24. 秋千的运动方式和陀螺的运动方式是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体运动形式是多种多样的，按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等，同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。秋千的运动是摆动，陀螺的运动是转动。 25. 在桌面上，我们直接用蓝色小球击中相距较远的红色小球是比较难的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。在桌面上，我们直接用蓝色小球击中相距较远的红色小球是比较难的，因为必须走直线。 26. 铅笔直着放与横着放，在坡度较小的斜面上都会滚动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。物体在斜面上的运动有滑动和滚动两种运动方式。铅笔直着放在坡度较小的斜面上会滑动，横着放在坡度较小的斜面上会滚动。 27. 蚕的生命力较弱，比较容易生病，要精心饲养。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】养蚕时，我们要从蚕的食、宿、呼吸、保健、安全等方面来考虑。蚕最喜欢的食物主要是桑叶，但是蚕的生命力较弱，比较容易生病，要精心饲养。蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。 28. 我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕卵的中心处是凹下去的。 29. 蚕蜕皮前，食欲会大大增加。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕蜕皮前，不吃不动，像睡了一样。蚕在蜕皮后，吃得很多，长得很快。题目的说法是错误的。 故答案为：×。 30. 我们“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】设计的要求是小球滚完全部轨道，不能用手推。 四、连线题（每连2分，共16分） 31. 把下列运动方式与对应活动连线。 滑动 滚铁环 振动 拨动钢尺 摆动 小朋友从滑梯上滑下来 滚动 钟摆的运动 【答案】 【解析】 【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动方式分，可以分为前进、滚动、摆动、旋转、绕圈、振动等。分析可知， 滚铁环属于滚动；拨动钢尺属于振动；小朋友从滑梯上滑下来是滑动；钟摆的运动属于摆动。 32. 将下列动物的卵进行分类。（连一连） 青蛙 有卵壳 乌龟 鸡 无卵壳 鲫鱼 【答案】 【解析】 【详解】鸡（鸟类）：鸟类的卵有坚硬的卵壳（如鸡蛋），保护胚胎。 乌龟（爬行动物）：爬行动物的卵通常有革质或钙质卵壳（如龟蛋）。 青蛙（两栖动物）：两栖动物的卵无卵壳，外包胶状物质，产在水中。 鲫鱼（鱼类）：鱼类的卵无卵壳，只有一层软膜，产在水中。 五、实验题（每空2分，共12分） 33. 研究的问题：在同一个轨道上，怎么比较不同小球运动的快慢？ 实验步骤： （1）小组内明确分工，分配好发令员、计时员、操作员、记录员。 （2）将1号小球放在轨道起点处，发令员说“跑”的同时，操作员_______________（填怎样操作），计时员按下秒表计时。小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表。记录员一边观察小球在运动过程中有无异常情况，一边记录时间。 （3）将2号小球放在轨道的起点处，发令员说“跑”的同时，操作员自然放手，计时员按下秒表计时。小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表。记录员一边观察小球在运动过程中有无异常情况，一边记录时间。 （4）至少重复________次实验，分析和处理数据（选填“1”或“3”）。 （5）我们取所有实验数据的______________（选填“最大的数据”、“最小的数据”或“大小适中的数据”）。 发现：两个小球在同一个轨道上，所需的时间不同。 结论：在同一个轨道上，______________相同，______________少的运动______________（选填“距离”、“慢”、“时间”、或“快”）。 【答案】 ①. 自然放手 ②. 3 ③. 大小适中的数据 ④. 距离 ⑤. 时间 ⑥. 快 【解析】 【详解】实验步骤： （2）在实验步骤（2）中，操作员需要在小球被放置在起点后，发令员说“跑”的同时，自然放手让小球开始运动。这样可以确保小球在相同的初始条件下开始运动，避免人为干扰。 （4）为了确保实验数据的可靠性和准确性，实验需要至少重复3次。多次实验可以减少偶然误差，提高数据的可信度。 （5）在数据处理时，通常会选择大小适中的数据（如平均值）来代表实验结果。这样可以避免极端值（最大或最小数据）对结果的影响，使结论更加合理。 结论：根据实验结果，两个小球在同一个轨道上运动，所需的时间不同。由于距离相同，时间少的小球运动速度更快。因此，结论是：在同一个轨道上，距离相同，时间少的运动快。 六、综合题（填空题每空1分，选择题每小题2分，共14分） 34 请根据下图回答下列问题： （1）植物园在学校的______________方向； （2）①以动物园为标准，请描述小雅家的位置。 ②以小明家为标准，请描述学校的位置。 （3）小明要从植物园出发去学校，若只有图中标出的几条路，请问他具体应该怎么走？ （4）选择最近路线的情况下，小雅和小明从各自的家出发，到植物园都需要30分钟，请问谁走得快？请说明理由。 【答案】（1）东南 （2）①小雅家在动物园往西600米处②学校在小明家往东1000米处 （3）先往北走400米，再往西走900米 （4）小雅快，相同的时间内小雅运动的距离远 【解析】 【小问1详解】 根据题干中的图片信息，以学校为中心，植物园位于学校的右下方，即东南方向。 【小问2详解】 根据图片，以动物园为中心，小雅家位于动物园的左方600米处，即西方600米处。 根据图片，以小明家为中心学校位于小明家的右方1000米处，即东方1000米处。 【小问3详解】 根据图片，小明可以从植物园出发，先沿着植物园到动物园的路，然后从动物园到学校的路前往学校。 【小问4详解】 小雅和小明从各自的家到植物园都需要30分钟，但小雅家到植物园的距离比小明家到植物园的距离更近。因此，小雅在相同时间内走的路程更短，说明她的速度更快。 35. 以下是小科养蚕过程中所写的观察日记的一部分。 3月15日 晴 天气转暖，我发现装产卵的袋子里多了一些黑黑的“小不点”。我把它们转移到了准备好食物的“家”里。 3月28日 晴 蚕宝宝很喜欢它们的食物，一刻不停地吃。安静的时候，我还听到了它们吃东西的声音呢！近期蚕宝宝的食欲有些下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样。 4月19日 晴 咦，怎么连着几天不吃东西？身体发黄发亮，是生病了吗？今天看到他们的时候，我打消了疑虑。它们又开始开动了，抬着小脑袋左右不停地晃动。 4月30日 晴 安静了一段时间的蚕宝宝“家”出现了一些白色的蛾子，他们产了很多卵。这些蛾子是从白色蚕茧里钻出来的，原来是白白胖胖的蚕宝宝变的呀。 （1）我们把刚从卵里出来的黑黑的小不点称为______________。 （2）蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，这是蚕在（ ）。 A. 睡觉 B. 蜕皮 C. 吃食物 （3）蚕吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是（ ）。 A. 为人类提供丝绸 B. 使自己更漂亮 C. 保护自己 （4）根据日记描述，当蚕的身体发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入（ ）。 A. 蜕皮阶段 B. 吐丝阶段 C. 产卵阶段 （5）从4月30日的日记中，我们猜测蚕蛹后来变成了（ ）。 A. 蚕蛾 B. 蚕宝宝 C. 蚕卵 【答案】（1）蚁蚕 （2）B （3）C （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 刚孵化出的蚕幼虫呈黑色，体型微小，被称为“蚁蚕”。日记中提到的“黑黑的小不点”正是刚从卵里孵化出的蚁蚕。 【小问2详解】 蚕在生长过程中会经历多次蜕皮。当它们食欲下降、头胸部昂起并静止不动时，说明即将蜕去旧皮，进入新的生长阶段（称为“眠期”），而非单纯睡觉或进食。故选B。 【小问3详解】 蚕吐丝结茧的主要目的是形成保护壳，避免蛹期受到外界伤害。虽然蚕茧对人类有用，但这是蚕自身生存的本能行为。故选C。 【小问4详解】 蚕身体发黄发亮、停止进食是成熟后准备吐丝结茧的标志，此时它们会寻找合适的位置开始吐丝，进入结茧阶段。故选B。 【小问5详解】 蚕蛹在茧内完成变态发育后，最终会羽化成蚕蛾，破茧而出。日记中提到的“白色蛾子”正是蚕蛹变成的蚕蛾。故选A. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上学期阶段性练习题 三年级 科学 一、选择题（每小题2分，共32分） 1. 小军把钥匙插进锁孔，向左一转，锁开了，钥匙的运动形式是（ ）。 A. 平动 B. 转动 C. 摆动 2. 当如图的指尖陀螺转动起来后，陀螺上的小圆点的运动路径可以用图（ ）表示。 A B. C. 3. 如图，小球在甲，乙两条轨道上运动，我们可以判断（ ）。 A. 甲轨道中，小球做曲线运动 B. 小球在甲，乙轨道运动路线相同 C. 小球在甲，乙轨道上同时运动，在乙轨道上运动慢 4. 周末，菲菲和科科一起打乒乓球，有一次乒乓球在桌面上沿直线冲出去，如图所示，乒乓球的运动路线是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 5. 铁环滚动前进时，铁环上的一点相对于地面的运动路线可以表示为（ ）。 A. B. C. 6. 测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是（ ） 。 A. 3次3个人掐秒表 B. 3次都同一个人掐秒表 C. 随便哪个人掐表 7. 下列做法正确的是（ ）。 A. 搭建时应该从最高处开始 B. 轨道转弯设计越多越好 C. 搭建完成后，应该用手先试一试“过山车”的稳定性 8. 为了测量如图所示中弯曲滑梯的距离，比较合适的测量工具是（ ）。 A. 棉线 B. 直尺 C. 棉线和直尺 9. 本学期在学习《动物一生》单元时，老师分发给同学们一些蚕卵带回家饲养观察，请根据饲养经用放大镜观察，发现蚕卵的形状是（ ）。 A. 球形 B. 扁圆形 C. 椭圆形 10. 观察生鸡蛋时，我们发现鸡蛋卵黄上有一个白色的小点，通过查阅资料我们知道了，这个小白点是（ ）。 A. 杂质 B. 胚 C. 卵白 11. 我们在饲养蚕时，最好给它们喂食______。 A. 柳叶 B. 杨树叶 C. 桑叶 12. 如图是小科解剖的蚕茧，他在观察蚕蛹是否有生命时，下列最合理的方法是（ ）。 A. 用棉签轻轻触碰 B. 用牙签戳 C. 放入水中 13. 小李和小王两位同学一前一后站在正下降的自动扶梯上，下列说法正确的是（ ）。 A. 小李和扶梯相比是运动的 B. 小王和地面相比是静止的 C. 小李和扶梯相比是静止的 14. 下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（ ）。 A. 增加过山车轨道起点的高度 B. 用更加光滑的轨道做过山车 C. 减少过山车轨道起点的高度 15. 小绵在小竹的东南方50米处，那么小竹在小绵的（ ）。 A. 东南方50米处 B. 东北方50米处 C. 西北方50米处 16. 在蚕卵孵化前，保存蚕卵的合理方法是（ ）。 A. 冷藏 B. 冷冻 C. 加温 二、填空题（每空1分，共10分） 17. 观察下图，与地面相比，在站台上等车的阿姨是__________的，公交车是__________的（选填“运动”或“静止”）。 18. 物体运动形式有多种多样，如果按路线形状来区分，可以分为直线运动和曲线运动两种。无风时，雨滴从屋檐上落下做的是_____________运动，蜜蜂在花丛中采蜜做的是_____________运动。 19. 在鸡卵的孵化过程中，_____________提供空气；卵白和卵黄提供营养物质和水分，卵壳起_____________作用。 20. 蚕宝宝用来呼吸的部位是_____________。（选填“气门”或“鼻”或“口”） 21. 物体在斜面上的运动情况有静止、滑动和_____________。 22. 在生活中，我们常常利用____________和____________来描述两个物体之间位置关系。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分） 23. 一只蚂蚁从树叶的叶尖部位爬到了叶基部位，可以判断蚂蚁是运动的。（ ） 24. 秋千的运动方式和陀螺的运动方式是一样的。（ ） 25. 在桌面上，我们直接用蓝色小球击中相距较远红色小球是比较难的。（ ） 26. 铅笔直着放与横着放，在坡度较小的斜面上都会滚动。（ ） 27. 蚕的生命力较弱，比较容易生病，要精心饲养。（ ） 28. 我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。（ ） 29. 蚕在蜕皮前，食欲会大大增加。（ ） 30. 我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（ ） 四、连线题（每连2分，共16分） 31. 把下列运动方式与对应活动连线。 滑动 滚铁环 振动 拨动钢尺 摆动 小朋友从滑梯上滑下来 滚动 钟摆的运动 32. 将下列动物的卵进行分类。（连一连） 青蛙 有卵壳 乌龟 鸡 无卵壳 鲫鱼 五、实验题（每空2分，共12分） 33. 研究的问题：在同一个轨道上，怎么比较不同小球运动的快慢？ 实验步骤： （1）小组内明确分工，分配好发令员、计时员、操作员、记录员。 （2）将1号小球放在轨道的起点处，发令员说“跑”的同时，操作员_______________（填怎样操作），计时员按下秒表计时。小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表。记录员一边观察小球在运动过程中有无异常情况，一边记录时间。 （3）将2号小球放在轨道的起点处，发令员说“跑”的同时，操作员自然放手，计时员按下秒表计时。小球跑到终点，发令员说“停”的同时，计时员暂停秒表。记录员一边观察小球在运动过程中有无异常情况，一边记录时间。 （4）至少重复________次实验，分析和处理数据（选填“1”或“3”）。 （5）我们取所有实验数据的______________（选填“最大的数据”、“最小的数据”或“大小适中的数据”）。 发现：两个小球在同一个轨道上，所需的时间不同。 结论：在同一个轨道上，______________相同，______________少的运动______________（选填“距离”、“慢”、“时间”、或“快”）。 六、综合题（填空题每空1分，选择题每小题2分，共14分） 34. 请根据下图回答下列问题： （1）植物园在学校的______________方向； （2）①以动物园为标准，请描述小雅家的位置。 ②以小明家为标准，请描述学校的位置。 （3）小明要从植物园出发去学校，若只有图中标出的几条路，请问他具体应该怎么走？ （4）选择最近路线的情况下，小雅和小明从各自的家出发，到植物园都需要30分钟，请问谁走得快？请说明理由。 35. 以下是小科养蚕过程中所写的观察日记的一部分。 3月15日 晴 天气转暖，我发现装产卵的袋子里多了一些黑黑的“小不点”。我把它们转移到了准备好食物的“家”里。 3月28日 晴 蚕宝宝很喜欢它们的食物，一刻不停地吃。安静的时候，我还听到了它们吃东西的声音呢！近期蚕宝宝的食欲有些下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样。 4月19日 晴 咦，怎么连着几天不吃东西？身体发黄发亮，是生病了吗？今天看到他们的时候，我打消了疑虑。它们又开始开动了，抬着小脑袋左右不停地晃动。 4月30日 晴 安静了一段时间的蚕宝宝“家”出现了一些白色的蛾子，他们产了很多卵。这些蛾子是从白色蚕茧里钻出来的，原来是白白胖胖的蚕宝宝变的呀。 （1）我们把刚从卵里出来的黑黑的小不点称为______________。 （2）蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，这是蚕在（ ）。 A. 睡觉 B. 蜕皮 C. 吃食物 （3）蚕吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是（ ）。 A. 为人类提供丝绸 B. 使自己更漂亮 C. 保护自己 （4）根据日记描述，当蚕的身体发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入（ ）。 A. 蜕皮阶段 B. 吐丝阶段 C. 产卵阶段 （5）从4月30日的日记中，我们猜测蚕蛹后来变成了（ ）。 A. 蚕蛾 B. 蚕宝宝 C. 蚕卵 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $