内容正文:
核心知识记背册·辽宁道德与法治
第三单元 走向未来的少年
(一)少年担当(教材 P54 ~ 65)
1. 我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界 互动,同呼吸,共
命运 。
2. 个人命运与国家命运的关系。 (为什么说“少年强则中国强”?)
(1) 个人的命运与国家的命运息息相关 ,个人的未来与民族的未来
紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。
(3)青年一代有理想、有本领、有担当, 国家就有前途,民族就有希望 。
3. 我们这一代青少年肩负的时代重任是什么?
实现第二个百年奋斗目标。 (实现中华民族伟大复兴的中国梦)
4. 当代青少年应有怎样的情怀与抱负?
(1) 坚定理想信念,志存高远,脚踏实地 。
(2)要传承、弘扬 中华优秀传统文化 ,增强爱国情感,弘扬 民族精
神和时代精神 ,践行社会主义 核心价值观 。
(3)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势。
(4)要有 忧患意识 ,提高改变世界的素质和能力。
(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会 讲好中国故
事,传播好中国声音 ,承担起推动人类共同发展的责任。
(二)学习压力 职业选择(教材 P67 ~ 79)
1. 面对学习压力,我们应该怎样面对?
坦然面对。
2. 缓解考试压力的方法。
转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。
3. 我们应该树立哪些学习观念?
(1)终身学习。 【适用情境:“银发知播”群体;不断学习的模范人物;吾
生也有涯,而知也无涯】
(2)在实践中学习。 【适用情境:“农耕体验”课;研学旅行;积极参加劳
动、志愿者活动等】
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4. 终身学习需要养成的习惯。
主动学习、及时调节自己的学习方式、坚持不懈、培养敏感性。
5. 走向未来,怎样做好职业选择?
(1)要考虑 自己的兴趣爱好 。
(2)要把握自己的 个性特长 。
(3)要结合自己的 能力和经验 。
(4)要满足国家和社会发展的需要。
(5)要努力提升自身素质。
6. 选择职业,走上工作岗位,我们应有什么精神?
敬业精神。
7. 为什么要培养敬业精神?
(1)敬业能创造物质财富和精神财富。
(2)敬业能成就事业,实现人生价值。
(三)畅想未来(教材 P86 ~ 89)
1. 青少年畅想未来的目的。
丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地
服务社会和国家。
2. 青少年畅想未来的要求。
(1)把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相
结合。
(2)激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义
的人生。
(3)有脚踏实地的行动。
3. 怎样踏上新征程? (青少年应如何抓住机遇、迎接挑战?)
(1)要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练
就过硬本领,锤炼品德修养。
(2)要珍惜这个时代、担负时代使命。
(3)立志做 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的新时代好青年。
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