第三单元名著导读《儒林外史》作业课件-2024-2025学年统编版语文九年级下册

名著导读　《儒林外史》 作者名片 吴敬梓(1701—1754),清代小说家,字敏轩,号粒民,因家有“文木山房”,故晚年自称“文木老人”,安徽全椒人。早年生活放纵,后家业 衰落,移居江苏南京。工于诗词散文,尤以长篇小说《儒林外史》成就 最高,又有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。 作品解读 《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 《儒林外史》是一本有趣的小说,得意或者失意的科场举子,清廉或者贪腐的官场老手,逃婚的才女,纳妾的盐商,冒牌侠客,找不到心上人的世家子弟,寻不着老父亲的孝顺儿郎,骗吃骗喝的书生,坑蒙拐骗的江湖游士。形形色色,各行各业的人都在人间行走,有讽刺,有眼泪,有寒意, 也有温暖。 2 主题概括 全书五十六回,以写实主义描绘各类士人对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所做的对于人性的守护,从而寄寓了作者对理想社会的追求。 3 人物形象 主要人物 人物介绍 相关故事 周进、 范进 腐儒的典型 周进六十多岁还是个童生,依靠在村子里的私塾中教书糊口,之后随姐夫经商记账,在贡院参观时,“周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:‘你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为什么这样号啕痛也是的?’周进也不听见,只管伏着号板,哭个不住。 4 周进、 范进 腐儒的典型 一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来”。后来商人们答应为他捐一个监生进场,他就破涕为笑,趴到地上磕头,表示变驴变马也要报答他们。 5 周进、 范进 腐儒的典型 范进是一个连考二十余次不中的老童生,他是一个从二十岁考到五十四岁才中举,并且心理惨遭巨大摧残的典型人物。他在生活中受尽凌辱,他要去考试,岳父胡屠户骂他是“癞虾蟆想吃起天鹅肉”。听到中举的消息后,他起初不敢相信,既而把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”欢喜得发了疯。直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来。多年的愿望实现了,从此可以升官发财,他怎能不欣喜若狂以致神经错乱呢。 6 汤奉、 王惠 贪官污吏的典型 汤知县“头一起带进来是一个偷鸡的积贼……因取过朱笔来,在他脸上写了‘偷鸡贼’三个字,取一面枷枷了,把他偷的鸡,头向后,尾向前,捆在他头上,枷了出去。才出得县衙,那鸡屁股里刮喇的一声,屙出一泡稀屎来,从额颅上淌到鼻子上,胡子沾成一片,两边看的人多笑。第二起,教将老师父上来,大骂一顿‘大胆狗奴’,重责三十板,取一面大枷,把那五十斤牛肉都堆在枷上,脸和颈子箍得紧紧的,只剩得两个眼睛,在县前示众。天气又热,枷到第二日,牛肉生蛆。第三日,呜呼死了。” 7 汤奉、 王惠 贪官污吏的典型 南昌太守王惠念念不忘“三年清知府,十万雪花银”的通例,他一到任,衙门里就满是“戥子声,算盘声,板子声”,这些衙役百姓,一个个被他打得魂飞魄散,合城的人,无一个不知道他的厉害,睡梦里也是怕的。 8 马静、 鲁编修 八股迷的典型 马二先生是一个为举业而耗尽终生的受害者,但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”,他甚至迷信八股到这样的程度:“举业二字,是从古及今人人必要做的。” 鲁编修认为:“八股文章若做的好,随你做甚么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血;若是八股文章欠讲究,任你做出什么来,都是野狐禅、邪魔外道!” 9 王冕、 杜少卿 正面典型 王冕出身田家,天文地理经史上的大学问无不精通;而又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与。作者通过他的嘴,抨击了科举制度,“这个法却定的不好。将来读书人既有此一条荣身之路,把那文行出处都看得轻了”。在作者看来,文士们只有像王冕那样讲求“文行出处”,才能免于“功名富贵”的牢笼。 杜少卿不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,对朋友慷慨大度,毫不吝啬,被视为“自古及今难得的一个奇人”。 10 写作特色 1.运用白描手法,写出“常见”“公然”“不以为奇”的人和事的矛盾、不和谐,显示其蕴含的意义。 2.通过不和谐的人和事进行委婉而又犀利的讽刺。 3.具有悲喜交融的美学风格。吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中悲喜交织的二重结构,显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴,从而给读者以双重的审美感受。 4.作者敏锐地捕捉人物瞬间的行为,把对知识分子命运的反思和他们瞬间的行为巧妙地结合在一起,使讽刺具有文化容量和社会意义。 11 对点训练 1.打开《儒林外史》,我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。请你从下图匡超人的朋友中选择一人,结合相关情节,说说此人对他的影响。 12 我选:　　　　(填字母)。  影响:                                                                                                                                                                                                         答案:(示例一)A　马二先生送给穷困潦倒的匡超人钱财和衣物,让他能回乡看望重病的父亲,还一再劝说匡超人要努力进学,光宗耀祖。在马二先生的影响下,匡超人踏上了科考之路。 13 (示例二)B　景兰江带匡超人参加西湖诗会,匡超人听到西湖名士们谈论名利,才知道读书人除了可以做官以外,做个名士也是很风光的,这让他对名利心生羡慕。 (示例三)C　潘三带匡超人看别人赌钱,让他伪造文书、替人考试。在潘三的引诱下,匡超人一步步丢掉了做人的底线。 14 2.小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动,设计了以下活动内容。 《儒林外史》课本剧表演 他们对原著内容进行了改编,下面是改编后的部分剧本内容: 第一幕 严贡生:实不相瞒,小弟只是为人率真,在乡里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。 一个蓬头赤足的小厮,走了进来。 小　厮:老爷,家里请你回去。 严贡生:回去做甚么? 小　厮:早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。 严贡生:他要猪,拿钱来。 小　厮:他说猪是他的。 严贡生:我知道了,你先去罢,我就来。 15 第二幕 王小二:冤枉啊,冤枉啊,请大人替我们做主! 知　县:带上来! 王小二:大人有所不知,那口猪,原是　　　　　。现在猪长大了,又错跑到严家。我哥去讨猪,严贡生又要按市值估价,必须拿银子才能把猪领回,我们是穷人家,哪有银子,就同他争吵了几句,却被他的几个儿子,拿拴门的闩,擀面的杖,打了一个臭死,我哥的腿都被打折了,睡在家里,所以小二来喊冤。  (1)请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。 答案:严贡生家的,跑到我家,他说猪跑到人家再寻回来最不利 市,让我们出钱买 16 (2)以上选编情节极具讽刺性,请进行具体分析。 答案:运用了对比的手法增强了讽刺性。严贡生标榜自己“为人率真” “从不晓得占人寸丝半粟的便宜”。这句话还未说完,便马上表演了一出敲诈人家钱财的丑剧。这种言行相悖(言行矛盾),形成对比,突出了其虚伪、贪财和残暴,讽刺力度可谓入木三分。 17 3.阅读下面图表,结合《儒林外史》相关情节,你认为以下哪个人物可能是吴敬梓的原型?请说明理由。 吴敬梓的一生 少年才子 败家之子 晚年困境 醉酒辞世 幼年时期,在父亲的严格教育下不得不终日钻研四书五经、八股制艺。 母亲病故后,经常独自一人躲在书房中,整日阅读所喜爱的诗词、小说和戏曲等各种书籍。 父亲吴霖起留下了二万多两银钱的巨额遗产,可是吴敬梓“倾酒歌呼穷日夜” “生性豁达,急朋友之急”。 族人之间有“夺产之变” “兄弟参商,宗族诟谇”,视为败家子,乡里传为子 弟戒。 吴敬梓晚年生活困顿,要靠卖文和朋友接济度日。 与友人畅谈,极为相得。归来之后,酒酣耳热,痰涌气促,救治不及,顷刻辞世。 A.王冕 B.周进 C.匡超人 D.杜少卿 18 答案:(示例)D　理由:杜少卿怀着高尚的社会理想和道德情操,轻蔑流俗,淡泊功名。他既讲求传统美德,又敢于向封建权威和封建礼俗挑战,追求不受拘束的生活,与“吴敬梓的一生”极其相似。所以我认为杜少卿可能是吴敬梓的原型。 19 $$