第三章 第一节 环境安全对国家安全的影响 课件1-2024-2025学年高中地理选择性必修3同步课件PPT（人教版2019）

第一节 环境安全对国家安全的影响 第三章　环境安全与国家安全 地理 学习目标 ①利用图表,理解环境安全问题产生的本质,认识不同环境安全问题的特点。 ②运用图文资料、实例分析,理解环境安全问题影响国家安全的途径,了解环境安全对国家安全的重要性。 ③通过思维导图,建立应对环境安全问题的概念框架,形成环境安全风险与危机意识。 重点： 环境安全问题临界值的差异；不同类型的环境安全问题。 难点： 环境安全问题的应对。 学习目标 导入新课 在上一章讲到的两个教授打赌的故事中，赌输了的埃尔里奇联合同事，于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌。埃尔里奇虽然认为未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等，但还是希望自己是打赌中输掉的一方。 因为他打赌的内容是关于环境恶化等负面情况。他输掉意味着实际情况没有他预想的那么糟糕，说明环境问题没有严重恶化，这对人类和生态系统是比较好的结果。 埃尔里奇为什么希望在打赌中输掉? 导入新课 我们赖以生存的环境存在一些不安全因素且情况比较复杂。一方面，气候变化导致极端天气增多、海平面上升；环境污染危害人体健康、破坏生态；生态破坏使森林减少、生物多样性丧失。但另一方面，环保意识增强和技术进步也在改善环境，所以不能简单判定环境越来越不安全。 我们赖以生存的环境是不是越来越不安全? 导入新课 环境安全问题 探究问题 一 新课讲授 读图思考：指出环境问题转变为环境安全问题的条件。 当小球在临界值范围之内摆动时，处于环境安全中；当小球处于临界点上时，如果人类干扰继续发生，小球将会向右运动出现环境安全问题；当小球越过临界点，那么必会失去平衡，不能再回到环境安全的范围。所以环境问题转变为环境安全问题的条件是超过某个临界值。 图3.2　环境安全临界值示意 新课讲授 阅读课本,总结成为环境安全问题的条件。 (1)自然环境及其服务功能遭受难以恢复的破坏； (2)恢复自然环境会严重影响社会经济的发展。 新课讲授 读下图，说出不同主体安全用水的范围的不同。 生活饮用水及水产养殖的最低水质标准高于其他行业。 图3.3　2021年我国地表水质状况及各主体安全用水范围 新课讲授 这类环境安全问题具有突发性，能够在短时间内造成重大危害。 环境安全问题分类： 墨西哥湾石油泄漏 日本核电站爆炸 新课讲授 上面展示的都是被重金属污染的农田，这属于第二类累积性环境安全问题，他们需要经历很长时间的累积才能达到产生重大危害的程度，这类环境安全问题一旦发生，其影响会长期存在。 被重金属污染的农田 被重金属污染的农田 新课讲授 我国空气质量指数(AQI)是将常规监测的细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。(课本表3.1) 新课讲授 粉尘污染会导致肺功能下降、肺癌发病率升高、机器零部件磨损加重、太阳能发电效率降低等；二氧化硫会造成眼部、呼吸道、肺部不适，严重的会导致死亡，对生产设备有腐蚀作用。 读课本表3.1思考：若出现重度以上的污染状况，会对正常生产和生活有什么影响? 新课讲授 1.环境安全 (1)概念：又称生态安全，是指　　　　　受到的破坏与威胁处于环境或___________可承受的范围之内。 (2)表现 ①从自然角度看：自然环境及其　　　能力处于良好的状况或没有遭到难以______的破坏。 ②从人类社会角度看：环境问题的　　　　　与解决环境问题付出的代价，不至于严重影响社会经济发展。 自然环境 社会经济 服务 恢复 危害程度 新课讲授 2.环境安全问题 (1)含义：不同的人类活动，对自然环境服务的需求不同，所要求的环境安全_______不同，如果环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。 临界值 【小结】 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 探究问题 二 新课讲授 环境安全在国家安全体系中居于十分重要的基础地位。国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境，以及应对重大环境问题的能力。 回顾国家安全的含义，思考环境安全在国家安全体系中的地位。 新课讲授 (1)环境安全问题既可能通过危及生命和财产安全、损害自然环境的各种服务功能影响国家安全。(2)环境安全问题也可能成为经济、政治和军事等安全问题的触发器和放大器,影响国家安全。 环境安全问题通过哪些途径影响国家安全呢? 新课讲授 环境安全风险既与环境问题的严重程度有关，也与人类及自然环境本身对环境问题损害或威胁的敏感程度及抵抗能力有关。 环境安全风险与哪两个因素有关? 新课讲授 (1)是加强环境保护，改善环境的调节功能，减少环境问题出现的概率,降低环境问题演变成为环境安全问题的可能性； (2)人类要尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动，提高承受环境安全风险和应对环境安全问题的能力。 如何降低环境安全风险? 新课讲授 阅读材料,探究下题。 据政府间气候变化专门委员会报告，全球变暖增加的热量中64%被海洋表层水(0~700 m)吸收；相当于人为排放量约30%的CO2被海洋溶解而导致海洋酸化。当海水的温度、盐度、酸碱度和透光度等环境因子发生较大变化时，浅水珊瑚会发生白化甚至死亡，近二十年已发生了三次全球性珊瑚白化事件。 新课讲授 1.除全球变暖外，有些人类活动也对珊瑚礁生态系统造成危害。为保护珊瑚礁生态系统，可采取的对策有哪些? 加大宣传力度，增强环保意识，从人类的意识中引起重视，进而指导行动；要积极建立自然保护区，从行动上进行保护；加大科技投入，加强对珊瑚礁的修复;依靠现代化的科技，积极建立监测机制，及时预警；要加强立法工作，从法律的角度进行处罚，引起人们的高度重视；海洋水污染和全球变暖具有全球性，所以要扩大国际合作，国家联合起来共同应对。 新课讲授 知识拓展 1.环境安全问题产生的主要原因： 原因 内容 经济发展和工业生产对环境的破坏引发的环境安全问题 长期以来,各国都把追求经济效益的增长放在发展目标的首位,这种“先污染、后治理”的发展模式导致了严重的生态环境污染。同时工业生产过度地使用环境与资源,造成了对自然资源的极大浪费和破坏,对生态环境造成极大危害 物种在不同地区的盲目迁徙引发的环境安全问题 随着全球化的步伐加快,物种的异地迁徙也更为普遍和盲目。一些物种从一个国家或者地区被故意或无意地引入一个新地区之后,对当地的生态系统,特别是生物资源造成的威胁足以构成对国家环境安全的威胁 人口增长引发的环境安全问题 迅速增长的人口需要更多的房屋、粮食、能源与资源,这种不断增长的需求使地球环境承受着空前的压力,导致世界粮食紧缺、森林减少、土壤退化等,对世界资源安全构成威胁 政府不正确的发展政策引发环境安全问题 如美国政府曾拨付了大量的金钱补贴砍伐森林,在美国西部开发初期,由于缺乏规划和指导,农民大量涌入,曾对生态环境造成灾难性的破坏 发达国家对发展中国家的生态侵略 发达国家一方面大量进口发展中国家的资源和能源,另一方面向发展中国家转移危险废物和垃圾,导致发展中国家资源与能源的枯竭,同时污染危害日益加剧,从而使发展中国家面临比发达国家更为严峻的环境安全问题 科学技术成果的不当应用 科学技术历来就是一把双刃剑,如果对科学技术使用不当,那么科学技术在给人类带来福利的同时也给人类带来灾难。当前人类面临的生态环境灾害无不与科学技术的发展有关 知识拓展 2.我国主要环境安全问题及降低环境安全风险的基本途径 (1)我国主要环境安全问题： 主要环境 安全问题 内容 国土安 全问题 国土是一个民族赖以生存的最基本条件，国土资源的多少和优劣是决定一个国家安全程度的重要因素。我国水土流失、荒漠化、土壤酸化、盐渍化严重，耕地面积减少、土壤肥力下降等，严重影响了我国国家安全 水资源安 全问题 我国淡水资源占世界总量的6%，但人均水资源占有量却仅为世界平均水平的1/4。且现有水资源浪费、污染严重，河流污染由局部逐步发展到整体，由城市发展到乡村，由地表发展到地下 生态安 全问题 人类的生命是适应环境的产物，当环境质量发生不良变化时，人类的健康也就相应受到影响甚至难以生存。我国目前向环境排放的各种废弃物数量很大，远远超过环境的承载能力 生物物种 安全问题 人类是靠自然界的生物群落而生存和发展起来的,但是人类在开发利用大自然中不顾后果进行掠夺式的开发，造成生态破坏，庞大的生物群落因失去了适宜的环境而急剧消亡 知识拓展 (2)降低环境安全风险的基本途径 基本途径 具体措施 降低环境问题 的严重程度 尽最大可能从源头上防控环境问题的发生 及时发现和治理环境问题，避免其恶化为环境安全问题 积极应对已发生的环境安全问题，降低其伤害程度 减少人类社 会受损害的 可能性 避免在环境高危地区从事生活和生产活动 提升人类社会对环境风险的承受水平 增强人类社会对环境安全事件应急响应与善后处理能力 1.环境安全的地位：在国家安全体系中居于十分重要的　　　地位。 2.环境安全问题影响国家安全的途径 基础 服务 触发器 放大器 3.威胁国家安全的环境问题的来源：可能产生于　　　，也可能来自其他国家，还可能是　　　环境问题导致的。 本国 全球 【小结】 新课讲授 应对环境安全问题的途径   应对环境安全问题的意义 合理有效地应对环境安全问题，不但能够化解　　　，还可增强社会_______能力，降低甚至消除此类环境安全风险 4.环境安全问题的应对 调节 生产和生活 危机 响应 新课讲授 课堂小结 通过本节课的学习，我们要认识到环境安全问题在局地、区域乃至全球都可能发生。 为保障环境安全，必须维护作为国家或区域社会经济可持续发展自然基础的自然环境的服务功能，妥善应对涉及环境的重大问题。 当堂训练 【练习1】 19世纪中期，美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污，严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程，使原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水系。如图示意运河及水系位置关系。 阅读材料,回答问题。 1.简述该工程对当时环境的影响。 市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低，河湖水质得以改善；伊利诺伊河水量增加的同时污染物也增加，污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区；伊利诺伊河是密西西比河的支流，密西西比河流域南北跨度大，其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大，水系连通后两大流域水生生物相互干扰，水生生态系统受到影响。 当堂训练 不同环境安全问题发展演变过程不同。如图示意突发性环境问题演化。据此完成1～2题。 1.不具备突发性特征的环境安全问题是 ( ) A.土壤污染导致的粮食中重金属超标 B.核泄漏 C.超高浓度的污染物排放 D.危险化学品泄漏 A 当堂训练 【练习2】 2.反复出现的突发性环境安全问题 ( ) A.扩大了环境安全范围 B.提高环境安全临界点 C.更容易突破环境安全范围 D.缩短了消除环境安全问题的时间 C 当堂训练 “海洋沙漠化”是指由于泄漏的石油在海面扩展成油膜，抑制海水的蒸发，阻碍潜热的转移，从而引起海水温度和海面气温的上升。同时，由于水分蒸发受阻，海面上的空气变得干燥，失去对气候的调节作用，类似于沙漠气候的特征，因此被人们称为“海洋沙漠化效应”。据此完成1～2题。 1.以下属于产生“海洋沙漠化效应”污染物的主要来源是 ( ) A.海洋养殖饲料的投放 B.深海锰结核的开采 C.海上石油资源的运输 D.海底热液矿床的开采 C 当堂训练 【练习3】 2.关于“海洋沙漠化”危害叙述正确的是 ( ) ①导致海洋水生生物缺氧死亡　②加剧沿岸地区的干旱程度　 ③危害海洋交通运输安全　 ④促使赤潮大规模暴发 A.①② 　　B.②④ 　　C.①③ 　　 D.③④ A 当堂训练 课后作业 完成学案相关习题。 谢谢大家 $$