第一章 问题研究 人类是否需要人造月亮 课件1-2024-2025学年高中地理选择性必修1同步课件PPT（人教版2019）

问题研究 人类是否需要人造月亮 第一章 地球的运动 地理 学习目标 ①通过观察,了解月相的变化,思考月亮对人类活动的影响。 ②结合材料,了解人造月亮的试验,比较人造月亮与月亮的差异。 ③搜集材料,了解人类对人造月亮的不同态度及理由。 ④集体讨论,探讨人类是否需要人造月亮。 学习重难点 重点： 了解月相变化。 难点： 探讨人造月亮的利弊。 导入新课 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这句诗歌说出了月亮的圆缺变化。现代社会,人类夜间活动频繁,对夜间照明的需求增加,航天技术和产业的发展,催生了人们对人造月亮的憧憬和试验。 然而,人类真的需要人造月亮吗? 新知讲解 一、月有阴晴圆缺 1.为什么农历上半月和下半月月亮凸出的方向不同? 月球是地球的天然卫星，俗称月亮。由于月球的自转周期和公转周期一样，月球始终固定的半面朝向地球。随着月球在公转轨道中的位置变换，我们看到的月亮的形状——月相也不同。月相呈周期性变化。 新知讲解 一、月有阴晴圆缺 日、地、月三者的位置不断变化，月相也随之变化。 新知讲解 月球绕地球公转一周,月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔,即月相变化的周期,叫作朔望月。 月相的变化规律: 新月(朔)→蛾眉月→上弦月→凸月→满月(望)→凸月→下弦月→蛾眉月→新月(朔)。 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 月出 清晨 正午 黄昏 半夜 月落 黄昏 半夜 清晨 正午 与太阳相比 同升同落 迟升后落 此升彼落 早升先落 (1)月出月落时间 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 (2)夜晚见月时间 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 夜晚见 月时间 彻夜不见 上半夜可见 通宵可见 下半夜可见 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 (3)夜晚月相出现的方位 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 出现 方位 —— 上半夜在西半边天空,黄昏在上中天 上半夜在东半边天空, 下半夜在西半边天空, 半夜在上中天 下半夜在东半边天空, 清晨在上中天 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 (4)上弦月、下弦月亮面朝向 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 亮面朝向 — 朝西 — 朝东 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 口诀记忆月相:上上上西西,下下下东东。 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 2.在日常生活中,你经常关注月相吗?为什么? 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 月相分析核心思路： 明确成因：月球本身不透明、不发光,但能反射太阳光； 日、地、月三者的相对位置不断变化。 找准时间 抓住方向：月球的亮面与太阳的位置的关系。 一、月有阴晴圆缺 新知讲解 二、人造月亮的试验 在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明——这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日，俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，反射的光束将以直径5-7千米的范围扫过所经区域的地面；夜色中，反射光的亮度10倍于月光，足以让人读书阅报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮的试验以失败告终。 阅读材料，思考下列问题： 1.为什么人造月亮的亮度远比月光强? 距地面的远近；反射面光滑程度; 反射角度。 新知讲解 在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明——这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日，俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，反射的光束将以直径5-7千米的范围扫过所经区域的地面；夜色中，反射光的亮度10倍于月光，足以让人读书阅报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮的试验以失败告终。 2.扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大? 随科技的发展,可能性越来越大。 二、人造月亮的试验 阅读材料，思考下列问题： 新知讲解 在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明——这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日，俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，反射的光束将以直径5-7千米的范围扫过所经区域的地面；夜色中，反射光的亮度10倍于月光，足以让人读书阅报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮的试验以失败告终。 阅读材料，思考下列问题： 3.为什么纬度较高地区的居民更希望有人造月亮? 纬度高的地区冬季昼长夜短,漫漫长夜,人造月亮可以有效缓解其对人们的生产生活的不利影响。 增加纬度较高地区的太阳辐射,对其环境可能带来一定好处。 二、人造月亮的试验 新知讲解 月亮朦胧的光亮似乎对地球上的人类和生物活动不构成干扰，人造月亮的亮度远超月亮，几乎从提出人造月亮的想法开始，科学家反对的声音就从未停止。例如，生物学家担心它会改变某些区域的生物模式，天文学者则认为它可能会影响天文观测，很多学者更担心它对所经地区人们身体和生活的影响。 阅读材料，思考下列问题： 1.讨论人造月亮对人类可能产生的不利影响。 成本高。 可能会改变地球某些区域的生物模式。 可能会影响天文观测。 可能会对所经地区人们身体和生活产生影响。 三、对人造月亮的反对 新知讲解 月亮朦胧的光亮似乎对地球上的人类和生物活动不构成干扰，人造月亮的亮度远超月亮，几乎从提出人造月亮的想法开始，科学家反对的声音就从未停止。例如，生物学家担心它会改变某些区域的生物模式，天文学者则认为它可能会影响天文观测，很多学者更担心它对所经地区人们身体和生活的影响。 阅读材料，思考下列问题： 2.除资料所提到的科学家的担心外,人造月亮还可能造成哪些不利影响? 比如：影响人类的作息规律，扰乱生物钟，产生光污染，加剧气候变暖等。 三、对人造月亮的反对 课堂小结 人类是否需要人造月亮 了解月相的变化，思考月亮对人类活动的影响。 了解人造月亮的试验，比较人造月亮与月亮的差异。 了解人类对人造月亮的不同态度及理由 探讨人类是否需要人造月亮 1. 2020年4月8日22时,小明在上海观赏了“超级月亮”。下图为月亮视直径最大与最小时的对比示意图。从天体运动位置来看,此时“超级月亮”(　　) 当堂训练 A.月球位于远地点附近 B.月球位于近地点附近 C.地月系位于远日点附近 D.地月系位于近日点附近 B 2.当月球出现在天际最高位置甲处时,其月相是(　　) A.满月 B.上弦月 C.新月 D.下弦月 D 下图为北半球中纬度某地,半个月内清晨6时出现的月相示意图。读图,完成2~3题。 当堂训练 3.当月球出现在天际的乙位置时,有可能发生的现象是(　　) A.日食、大潮 B.日食、小潮 C.月食、大潮 D.月食、小潮 A 下图为北半球中纬度某地,半个月内清晨6时出现的月相示意图。读图,完成2~3题。 当堂训练 谢谢大家 $$