【专项练】极地地区-鲁教版五四制2024六年级下册期末专项(初中地理)

2025-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 第十一章 极地地区
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 542 KB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 HOPE_K
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

1 / 4 极地地区 中国南极地区科学考察站工作人员借助 LED 灯给植物照明,利用嵌入式温室控制系统等 技术,让科学考察工作者在南极地区也能吃上新鲜的蔬菜瓜果。据此完成下面小题。 1.在南极地区建设温室大棚需要克服的困难有( ) ①烈风 ②暴雨 ③严寒 ④湿热 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我国对南极地区进行科学考察,有利于( ) ①彰显出我国雄厚的综合实力 ②为我国可持续发展提供科学依据 ③了解南极地区常住人口的分布状况 ④为研究世界气候变化提供重要参数 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2024 年是中国极地科学考察 40 周年。人类对于极地科学探索的渴望,主要有两个原因, 一方面,极地远离人类生活环境,保留着生命、地球乃至太阳系早期的秘密;另一方面,极地 是地球自然与生态系统的重要组成部分,它们既能反映地球的变化,又能对地球的发展(如气 候)产生深远的影响。完成下面小题。 3.科学家进行极地科学考察,需挑战的恶劣环境是( ) A.闷热潮湿 B.沙漠广布 C.淡水匮乏 D.气候寒冷 4.下列不可能是科考人员在极地进行的科考活动的是( ) A.考察古村落分布 B.研究气候变化 C.开展空间环境探测 D.监测 冰盖变化 5.为了保护极地地区,下列做法正确的是( ) A.资源丰富,应大力开采 B.建设居民点,大量移民 C.各国加强合作,保护环境 D.建立军事基地,加强国防 2024 年 2 月 7 日,我国在南极首个面向太平洋扇区的常年科考站——秦岭站建成并投入 使用,为我国科学探索自然奥秘、勇攀世界高峰提供了有利保障。读“我国南极科考站位置示 意图”(如图)完成下面小题。 2 / 4 6.目前我国在南极建设的科考站中纬度最高的是( ) A.长城站 B.昆仑站 C.秦岭站 D.中山站 7.秦岭站修建一般选择在 12月到 2月份,主要是因为此时南极( ) A.降水丰富,积雪最多 B.正是极夜,极光绚丽 C.临近春节,寓意吉祥 D.正是极昼,气温较高 8.秦岭站建设理念是“绿色、环保、节能”,其建成并投入使用的意义是( ) ①填补了南极地区太平洋沿岸的观测空白②展示对南极环保的重视 ③为科考提供长期观测和研究的平台④加强对南极矿产资源的开发 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 9.极地科考关系着全球变化和人类的未来,某校学生在中科院和各大院校的专家带领下对北极 地区进行了多个项目的科学考察。该校小宇同学记录了他的所见所闻。读北极地区图和朗伊尔 城的气温曲线和降水量柱状图,完成下列问题。 3 / 4 7 月 18 号 (1)明天即将出发,今天准备好前往北极地区必带的物品是 (填“羽绒服”或“防暑药”)。 7月 20 号 (2)到达朗伊尔城后,我们看到太阳一直到午夜都不落,因为此时北极出现 现象。 7月 22 日 (3)我们考察的目的地是我国 (填北极科考站名称)所在地——新奥尔松镇。在考察过 程中,我们发现多地有 (填“企鹅”、“北极熊”或“骆驼”)警示牌,提醒人们注意安 全。 极地地区丰富的自然资源和原始的自然环境,为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、 气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天然实验室。 (4)请任意列举一个可以在北极地区进行的科考项目,并说出理由。 例:野生动物考察 附近有驯鹿,可进行驯鹿的生活习性观察 10.读图文资料回答问题。 某中学地理兴趣小组开展了“南极考察与生态保护”为主题的项目化学习,下面是同学 们项目化学习内容。 2024 年 2 月 7 日,中国第五个南极考察站——秦岭站(74°56'S,163°42'E)开站。其 位于罗斯海区域,是南极地区岩石圈、冰冻圈、生物圈、大气圈等典型自然地理单元集中相互 作用的区域,具有重要的科研价值。 (1)秦岭站地处 (东/西)半球,面向四大洋中的 (填大洋名称)。 (2)秦岭考察站位于罗斯海区域,对于科研的价值优势是 秦岭站所用建材具备的功能是 (填字母)。 4 / 4 A.防洪耐寒,排水性好 B.坚固防风,耐超低温 (3)南极科学考察船于 2023 年 11 月从上海出发,一路南下到达南极洲,途中科考队员“感受 的气温高低变化的趋势是先(升温/降温) ,再(升温/降温) 。 (4)南极科考选择在 11 月份出发的原因为 。 (5)南极地区是地球上最冷的地区,南极大陆素有 的称号,年平均降水量为 55 毫米,被称 为 ,最大风速可达 100 米/秒,有 之称。地球温室效应会导致南极冰川融化,引起海 平面上升,为防止温室效应,请提出 1项我们具体可行的做法有 。 (6)与北极地区相比,南极地区气温更 ,原因是 。 1 / 4 极地地区 【答案】1.B 2.B 【解析】1.南极地区是世界上纬度最高、平均海拔最高的大陆,其自然环境特征是酷寒、烈 风、干燥,所以在南极地区建温室大棚需要克服的困难有烈风和严寒,不需要担心湿热和暴雨, B①③正确,②④错误,排除 ACD。故选 B。 2.我国对南极地区的考察①彰显出我国雄厚的综合实力;②为我国可持续发展提供科学依据; ④为研究世界气候变化提供重要参数;南极地区是唯一没有常住居民的大陆,综上所述, B①②④正确,③错误,排除 ACD。故选 B。 【点睛】南极洲,围绕南极的大陆,位于地球南端,四周被太平洋、印度洋和大西洋所包围, 边缘有别林斯高晋海、罗斯海、阿蒙森海和威德尔海等;南极洲由大陆、陆缘冰、岛屿组成, 全境为平均海拔 2350米的大高原,是世界上平均海拔最高的洲。 【答案】3.D 4.A 5.C 【解析】3.极地纬度高,气候寒冷,冰雪广布,多大风,D正确,AB错误;冰雪广布,水资 源丰富,C错误,该题选 D。 4.极地地区纬度高,自然条件恶劣,没有古村分布,A符合题意;根据材料,一方面,极地 远离人类生活环境,保留着生命、地球乃至太阳系早期的秘密;另一方面,极地是地球自然与 生态系统的重要组成部分,它们既能反映地球的变化,又能对地球的发展(如气候)产生深远 的影响,可以研究气候的变化以及监测冰盖变化,BD不符合题意,极地受人类干扰少,可以 开展空间环境探测,C不符合题意,该题选 A。 5.极地地区生态环境脆弱,不适宜大力开采资源,A错误;极地环境人口容量小,大量移民 破坏生态环境,B错误;各国应该加强合作,保护极地环境,C正确;极地属于全球,不能建 立军事基地,加强国防,D错误,该题选 C。 【点睛】南极地区气候酷寒、干燥、烈风,除严寒之外,降水少,风力强,还被称为地球上的 “白色沙漠”和“风库”,气候极其恶劣,不适合人类居住,是唯一没有人员定居的大陆。我国在 南极地区的科考站除长城站以外,其余都位于南极圈以内,有极昼极夜现象,南极地区最佳科 考时间为 12月至次年 2月。 2 / 4 【答案】6.B 7.D 8.A 【解析】6.就南半球而言,距离南极点越近,纬度越高。据图可知,我国在南极建设的科考 站中,纬度最高的是距离南极点最近的昆仑站,长城站、秦岭站、中山站纬度均低于昆仑站, B正确,ACD 错误。故选 B。 7.据所学知识可知,12 月到 2月是南极地区的暖季,气温较高,此时南极地区有极昼现象, 白昼时间长,方便修建,D正确,B错误;南极地区气候干燥,A错误;正逢春节,寓意吉祥 不是秦岭站选择在 12 月到 2月份建设的原因,C错误。故选 D。 8.据材料可知,秦岭站是我国在南极首个面向太平洋扇区的常年科考站,填补了南极地区太 平洋沿岸的观测空白,为科考提供长期观测和研究的平台,①③正确;秦岭站以“绿色、环保、 节能”为建设理念,展示了对南极环保的重视,②正确;秦岭站是科考站,目的不是开发南极 的矿产资源,④错误。根据以上分析可知,①②③对应的 A正确,④所在的 BCD 错误。故选 A。 【点睛】南极地区是地球上最冷的地区,即使在暖季(每年 11 月到次年 3月)也十分寒冷。 南极大陆素有“冰雪高原”之称,大部分地方覆盖着很厚的冰层,冰层平均厚度 2000多米。 9.【答案】(1)羽绒服 (2)极昼 (3) 黄河站 北极熊 (4)冰川面积变化考察 全球气候变暖,北极地区冰川面积减少(理由需与科考项目匹配, 言之有理即可) 【难度】0.65 【分析】本题以某校学生参与北极地区科学考察为背景,设置四道小题,涉及北极的自然环境 和自然资源等内容,重点考查学生的分析问题能力。 【详解】(1)北极地区纬度高,气候寒冷,因此前往北极地区必带的物品是羽绒服。 (2)7月,太阳直射北半球,此时北极出现极昼现象,太阳一直到午夜都不落。 (3)黄河站是我国在北极地区目前唯一的一座科考站。北极熊是北极地区的代表动物,企鹅 生活在南极,骆驼常见于沙漠中。 (4)本题为开放性题目,答案言之有理即可。例如:可以研究冰川面积变化。因为受全球气 候变暖的影响,北极冰川大量融化(减少)。我们可以在北极测量不同年份海冰的厚度,对比 3 / 4 看厚度如何变化,对比分析不同年份的气温变化,研究全球变暖的趋势。 10.【答案】(1) 西半球 太平洋 (2) 这里是南极地区岩石圈、冰冻圈、生物圈、大气圈等典型自然地理单元集中相互作用 的区域,具有重要的科研价值。 B (3) 升温 降温 (4)11月是南极地区的暖季,气温相对高,白昼时间长。 (5) 冰雪高原 白色沙漠 风库 植树造林/不乱扔垃圾/乘坐公交车/绿色出行/ 少使用一次用用品等 (6) 低 南极海拔高,气温低/南极冰雪更多,阳光反射多/南极以陆地为主,海陆性质 差异导致南极气温更低 【详解】(1)东西半球分界线是 20°W和 160°E组成的经线圈。20°W以东、160°E以西为东 半球,20°W以西、160°E以东为西半球。秦岭站经度是 163°42'E,位于 160°E以东,所以地 处西半球。南极地区周围的大洋有太平洋、大西洋、印度洋。根据秦岭站的地理位置,其面向 的是太平洋。 (2)根据材料分析,中国第五个南极考察站——秦岭站位于罗斯海区域,是南极地区岩石圈、 冰冻圈、生物圈、大气圈等典型自然地理单元集中相互作用的区域,具有重要的科研价值。南 极地区气候特点是酷寒、干燥、烈风。所以建材需要坚固防风,耐超低温。而南极地区不存在 洪水问题,A选项中防洪不符合实际需求。故答案选 B。 (3)11月太阳直射点在南半球,从上海出发向南,纬度逐渐降低,气温会升温;继续往南到 达南极洲,纬度升高,气温又会降温。 (4)11月太阳直射点在南半球,此时是南极地区的暖季,气温相对高,且白昼时间长,有利 于开展科考活动。 (5)南极地区是极端寒冷的冰雪世界,南极大陆平均海拔 2350米,冰层的平均厚度达 2000 多米,素有“冰雪高原”之称;年平均降水量小于 50毫米,被称为“白色沙漠”;这里还是世界 上风速最大、风力最强劲的地区,有“风库”之称。防止温室效应可以从减少温室气体排放和增 加温室气体吸收等方面入手;例如植树造林,绿色植物可以吸收二氧化碳;不乱扔垃圾,减少 垃圾处理过程中产生的温室气体;乘坐公交车,绿色出行,减少私人汽车使用,降低汽车尾气 排放;少使用一次性用品,减少资源消耗和生产过程中的温室气体排等。 4 / 4 (6)与北极地区相比,南极海拔高,平均海拔 2350米,是世界上平均海拔最高的大洲,海拔 越高气温越低;南极冰雪更多,对阳光反射多,地面吸收的太阳辐射热量少;南极以陆地为主, 北极以海洋为主,海陆性质差异显著,南极地区升温快降温也快,冬季降温幅度大,所以南极 气温更低。

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