Unit 1-Unit 6 知识点归纳（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 1-Unit 6知识点归纳-2024-2025学年人教PEP版英语五年级下册 Unit 1 My day 语音 cl 出现在词前发 /kl/ 音，如：class, clock, clever。 pl 出现在词前发 /pl/ 音，如：please, play, plate；pl 出现在词中发 /pl/ 音，如：people, eggplant。 必会词汇 四会：exercise（活动；运动）、take（学习；上（课））、dancing（跳舞；舞蹈） 三会：when（什么时候；何时）、after（在（时间）后）、start（开始）、usually（通常地；惯常地）、Spain（西班牙）、late（晚；迟）、a.m.（午前；上午）、p.m.（午后；下午）、why（为什么）、shop（去买东西；购物）、work（工作）、last（上一个的；刚过去的）、sound（听起来好像）、also（还；也）、busy（忙的）、need（需要）、play（戏剧；剧本）、letter（信）、live（居住）、island（岛）、always（总是；一直）、cave（山洞；洞穴）、win（获胜） 短语 eat breakfast（吃早餐）、have... class（上…… 课）、play sports（进行体育运动）、do morning exercises（做早操）、eat dinner（吃晚饭）、clean my room（打扫我的房间）、go for a walk（散步）、go shopping（去买东西；购物）、take a dancing class（上一节舞蹈课）、go swimming（去游泳） 核心句型 1.—When do you + 动词 (短语) 原形 (+ 其他)?（你 / 你们什么时候……？）—I/We (+ 频度副词) + 动词 (短语) 原形 + at + 具体时间.（我 / 我们在……） ◦例：—When do you eat dinner?（你什么时候吃晚饭？）—I usually eat dinner at 7 o’clock in the evening.（我通常在晚上七点钟吃晚饭。） 2.—What do you do + 时间？（…… 你 / 你们做什么？）—I/We (+ 频度副词) + 动词原形 + 其他.（我 / 我们……） ◦例：—What do you do on the weekend?（你周末做什么？）—I usually watch TV and go shopping.（我通常看电视和购物。） 必学语法 询问时间的两种方式： what time 用来询问具体的某一时刻。 例：—What time do you usually get up?（你通常几点起床？）—I usually get up at 6:00.（我通常在六点起床。） when 既可以用来询问具体的某一时刻，也可以用来询问范围广的时间。 例：—When do you usually watch TV on the weekend?（周末你通常什么时候看电视？）—I usually watch TV in the evening.（我通常在晚上看电视。） Unit 2 My favourite season 语音 br 出现在词前发 /br/ 音，如：brother, brown；br 出现在词中发 /br/ 音，如：umbrella, library。 gr 出现在词前发 /gr/ 音，如：green, grow。 必会词汇 四会：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）、season（季节）、picnic（野餐）、pick（摘；采集）、snowman（雪人） 三会：which（哪一个）、best（最；最高程度地）、snow（雪）、because（因为）、vacation（假期）、all（全；完全）、pink（粉色；粉色的）、lovely（可爱的；美丽的）、leaf（叶子）、fall（落下；[美] 秋天）、paint（用颜料绘画） 短语 go on a picnic（去野餐）、pick apples（摘苹果）、make a snowman（堆雪人）、go swimming（去游泳）、good job（做得好）、plant flowers（种花）、like best（最喜欢）、play in the snow（在雪地里玩）、eat ice cream（吃冰激凌） 核心句型 1.—Which season do you like best?（你最喜欢哪个季节？）— 季节. /I like + 季节 +best.（我最喜欢……） 例：—Which season do you like best?（你最喜欢哪个季节？）—Winter. /I like winter best.（冬天。/ 我最喜欢冬天。） 2.—What’s your favourite season?（你最喜欢什么季节？）— 季节. /My favourite season is + 季节.（我最喜欢的季节是……） 例：—What’s your favourite season?（你最喜欢什么季节？）—Autumn. /My favourite season is autumn.（秋天。/ 我最喜欢的季节是秋天。） 3.—Why do you like + 季节 +best?（你为什么最喜欢……？）—Because + 原因.（因为……） 例：—Why do you like summer best?（你为什么最喜欢夏天？）—Because I can swim in the lake.（因为我可以在湖里游泳。） 必学语法 熟悉以 w 开头的疑问词： what 询问事物，如：What’s your name?（你叫什么名字？） when 询问时间，如：When do you get up?（你什么时候起床？） where 询问地点，如：Where are you from?（你来自哪里？） which 询问哪一个或哪些，如：Which book do you like best?（你最喜欢哪本书？） why 询问原因，如：Why do you like winter best?（你为什么最喜欢冬天？） Unit 3 My school calendar 语音 ch 在单词中发 /tʃ/ 音，如：China, chicken, cheap, children, teacher, lunch。 sh 在单词中发 /ʃ/ 音，如：sheep, shorts, shirt, English, fish, fresh。 必会词汇 四会：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月） 三会：few（不多；很少）、thing（事情）、meet（集会；开会）、trip（旅行）、year（年）、plant（种植）、contest（比赛；竞赛）、national（国家的）、American（美国的）、Thanksgiving（感恩节）、Christmas（圣诞节）、game（游戏）、riddle（谜；谜语）、act（扮演）、by（在…… 之前）、labour（劳动） 短语 a few（一些）、sports meet（运动会）、the Great Wall（长城）、National Day（国庆日）、act out（把…… 表演出来）、Tree Planting Day（植树节）、Mother’s Day（母亲节）、Mid - Autumn Festival（中秋节）、Children’s Day（儿童节）、Father’s Day（父亲节）、Teachers’ Day（教师节）、Labour Day（劳动节）、summer vacation（暑假）、winter vacation（寒假）、school trip（学校旅行）、make zongzi（做粽子）、make a card（做一张卡片）、make a wish（许愿）、read riddles（读谜语）、play games（玩游戏）、play the pipa（弹琵琶） 核心句型 1.主语 + will + 动词原形 + 其他.（…… 将会……） 例：We will have a school trip next week.（下周我们将会有一个学校旅行。） 2.What will + 主语 + do + 其他？（…… 将要做什么？） 例：What will you do after school?（放学后你将要做什么？） 3.—When is + 活动 / 节日？（…… 在什么时候？）—It’s in + 季节 / 月份.（它在……） 例：—When is the party?（聚会在什么时候？）—It’s in May.（它在五月。） 必学语法 介词 in, on, at 表示时间的用法： at 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等，如：I get up at six in the morning.（我早上六点起床。） in 表示在上午、下午或晚上以及年、月等较长的一段时间前，如：We watch TV in the evening.（我们在晚上看电视。） on 表示具体的某一天，如：What do you have on Tuesday?（你在星期二有什么课？） Unit 4 When is the art show? 语音 th 在单词中可发 /θ/ 音，如：three, thin, thirteen, maths。 th 在单词中可发 /ð/ 音，如：this, that, mother, brother。 必会词汇 四会：first（第一（的））、second（第二（的））、third（第三（的））、fourth（第四（的））、fifth（第五（的））、twelfth（第十二（的））、twentieth（第二十（的））、twenty - first（第二十一（的））、twenty - third（第二十三（的））、thirtieth（第三十（的）） 三会：other（其他）、special（特殊的；特别的）、kitten（小猫）、still（仍然；依旧；还是）、noise（声音；响声；噪音）、diary（日记）、show（展览）、open（开着的）、festival（节日）、walk（行走）、fur（（某些动物的）浓密的软毛） 短语 cook noodles（做面条）、on April 4th（在 4 月 4 日）、both of（两者都……）、have a birthday party（举办一个生日聚会）、on the second sunday（在第二个星期日）、eat a birthday cake（吃一个生日蛋糕） 核心句型 1.—When is + 节日？（…… 是哪一天？）—It’s on + 具体日期.（它在……） 例：—When is Children’s Day, Mum?（妈妈，儿童节是哪一天？）—It’s on June 1st.（儿童节在 6 月 1 日。） 2.There is/are...（某处有某人 / 某物。） 例：There is a beautiful garden near my home.（我家附近有一个美丽的花园。） 3.—When is + 名词所有格 / 形容词性物主代词 +birthday?（…… 的生日是哪一天？）— 名词所有格 / 形容词性物主代词 +birthday is on + 具体日期. /It’s on + 具体日期.（…… 的生日在……） 例：—When is your birthday, Sarah?（萨拉，你的生日是哪一天？）—My birthday is on June 5th.（我的生日在 6 月 5 日。） 必学语法 1.序数词：表示顺序的词叫序数词（序数词前常加定冠词 the），如：first（第一），second（第二）。基数词变序数词的 “顺口溜”：基变序，有规律，末尾加上 th；一、二、三特殊记，词尾 t, d, d；八省 t 来九去 e，f 替代 v 加 e；结尾是 y 变 ie，词尾再加 th；若遇多位数时，只让个位改为序。 2.一般将来时的一般疑问句式及答语： 句式：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？ 答语：Yes, 主语 +will. /No, 主语 +won’t. 例：—Will you come to the party?（你会来聚会吗？）—Yes, I will.（是的，我会。） /No, I won’t.（不，我不会。） Unit 5 Whose dog is it? 语音 ng 出现在词尾发 /ŋ/ 音，如：long, sing, ring, young。 nk 出现在词尾发 /ŋk/ 音，如：think, ink, trunk, pink。 必会词汇 四会：mine（我的）、yours（你（们）的）、his（他的）、hers（她的）、theirs（他们的；她们的；它们的）、ours（我们的）、climbing（（正在）攀登；攀爬）、eating（（正在）吃）、playing（（正在）玩耍）、jumping（（正在）跳）、drinking（（正在）喝（水））、sleeping（（正在）睡觉） 三会：each（每一；各个）、other（其他）、excited（兴奋的；激动的）、like（像…… 那样） 短语 each other（相互）、come here（到这里来）、play with...（和…… 玩）、drink water（喝水）、listen to music（听音乐）、look at（看）、in the kitchen（在厨房里）、of course（当然）、under the tree（在树下）、dance like a bear（像一只熊那样跳舞）、walk like an elephant（像一只大象那样走路） 核心句型 1.—Whose (+ 物品) +are these/those?（这些 / 那些是谁的（……）？）—They are + 名词性物主代词 / 名词所有格.（它们是…… 的。） /They are + 形容词性物主代词 + 物品.（它们是…… 的……） ◦例：—Whose books are these?（这些书是谁的？）—They are mine/my books.（它们是我的书。） 2.—Whose (+ 物品) +is it/this/that?（它 / 这 / 那是谁的（……）？）—It’s + 名词性物主代词 / 名词所有格.（它是…… 的。） /It’s + 形容词性物主代词 + 物品.（它是…… 的……） ◦例：—Whose is this?（这是谁的？）—It’s Mary’s.（它是玛丽的。）—Whose pen is that?（那支钢笔是谁的？）—It’s hers/her pen.（它是她的。） 3.主语 +be 动词 + 动词 -ing 形式 + 其他.（…… 正在……） ◦例：My father is watching TV in the bedroom.（我爸爸正在卧室里看电视。）The children are playing football in the playground.（孩子们正在操场上踢足球。） 必学语法 1.物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。名词性物主代词相当于 “形容词性物主代词 + 名词”。名词性物主代词有 mine, yours, its, his, hers, ours, theirs。 2.表达或询问正在做什么时，动词要用 ing 形式，即现在分词。现在分词的变化口诀：动词 -ing 形式很好记，动词后缀 -ing。词尾若有哑巴 e，去 e 再加没问题。一般重读闭音节，末尾字母要双写。如：walk→walking, swim→swimming, make→making。 Unit 6 Work quietly! 语音 wh 出现在字母 a、e、i 前发 /w/ 音，如：what, when, where, white。 wh 出现在字母 o 前发 /h/ 音，如：whose, who。 必会词汇 四会：keep（保持某种状态）、turn（顺序） 三会：bamboo（竹子）、anything（任何事物）、else（另外；其他）、exhibition（展览）、sushi（寿司）、sure（（表示同意）当然）、teach（教）、Canadian（加拿大的）、Spanish（西班牙的）、its（（指事物、动物或幼儿）它的；他的；她的）、show（给人看）、say（说；讲） 短语 take turns（按顺序来）、have a look（看一看）、talk quietly（小声讲话）、having... class（（正在）上…… 课）、eating lunch（（正在）吃午饭）、keep to the right（靠右）、listening to music（（正在）听音乐）、reading a book（（正在）看书）、keep your desk clean（保持你的课桌干净）、doing morning exercises（（正在）做早操）、of course（当然） 核心句型 1.—What are + 多个人 / 动物 +doing?（…… 正在做什么？）—They are + 动词 -ing 形式 + 其他.（他 / 她 / 它们正在……） ◦例：—What are they doing?（他们正在做什么？）—They’re singing.（他们正在唱歌。） 2.—What is + 单个人 / 动物 +doing?（…… 正在做什么？）—He/She/It is + 动词 -ing 形式 + 其他.（他 / 她 / 它正在……） ◦例：—What is it doing?（它正在做什么？）—It’s eating bananas.（它正在吃香蕉。） 必学语法 1.Do 型祈使句：可以用来表示请求、命令等。句型结构：实意动词原形 (+ 其他)。 ◦例：Look at the blackboard, please.（请看黑板。） ◦Do 型祈使句的肯定句变否定句时，在句首直接加 Don’t。 ▪例：Don’t talk in the library.（不要在图书馆里说话。） 2.speak, say 和 tell 的区别： speak 意为 “说某种语言，会讲，会说；发言”，如：She can speak English very well.（她英语说得很好。） say 则强调说话的内容，意为 “说；说明”，如：What did you say?（你说什么？） tell 意为 “告诉；说；讲述”，主要指 “说” 给某人听，如：I want to tell you a secret.（我想告诉你一个秘密。） 学科网（北京）股份有限公司 $$