第五部分 专题二 第三章 第二讲 责任·担当类作文（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考语文讲义（甘肃专用）

第二讲　责任·担当类作文 第五部分 写作 专题二 作文 第三章　作文主题分类写作 《中考导学案》 2025甘肃语文 1 阅读下面的材料，按要求写作。 （1）“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”（梁 启超《最苦与最乐》） （2）“天行健，君子以自强不息。”（《周易》） （3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子 张》） （4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》） 上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的 “责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写 一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。 【思路点拨】 第（2）句“天行健，君子以自强不息”的意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，不断地前进。结合“责任”分析，可立意为：奋斗和责任。第（3）句“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”的意思是：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向；恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。结合“责任”分析，可立意为：德行与责任。第（4）句“人一能之己百之，人十能之己千之”的意思是：别人学一次就会了，我就学一百次；别人学十次就会了，我就学一千次。结合“责任”分析，可立意为：坚持与责任。结合第（1）句中的关键词“责任”和其他三句话可以立意为：只有拥有好的德行，并通过坚持奋斗，才能担当大责任。写作时，四种立意均可。如：“奋斗和责任”，可通过记叙自己奋斗的经历，写自己最终是如何承担责任的。 苦哉？乐也！ 初三，怎一个“苦”字了得！每天六点起床是苦的，白天满满的七 节课是苦的，晚上连续三四节晚自习是苦的，周末无休止的上课是苦 的…… 我想，自己不过是个中等生，再怎么努力，再怎么补习，结果或许 都一样。然而，自从进入初三，父母双双离职回到家乡做起了小生意。 他们声称既可以照顾老人，也可以陪伴我。他们说得轻松，可我压力陡 增。因为每次回家，从父亲的眼神里，我都能读出那“美好”的明天； 从母亲的眼神里，我又能看到那“光明”的未来。更何况当时他们的生 意举步维艰，这更让我觉得苦不堪言却又深感责任重大。 梁启超在他的《最苦与最乐》一文中说道：“人生最苦的事，莫过 于身上背着一种未来的责任。”以前，我不理解“责任”是什么，总相 信未来是美好的。可自从我读懂了自己背负的责任后，这句话唤起了我 强烈的共鸣：“未来”是一个未知数，而“责任”又是一个十分沉重的 词语。 多少个夜晚，我矛盾着，纠结着，也挣扎着……多少个夜晚，我看 到父母房间久久未熄灭的灯光。我想他们也跟我一样吧，可他们从来不 曾对我说些什么。 既然未来肯定会来，而责任又必须承担，那再苦再累我也得勇 敢面对！ 　　我开始反思：为什么我只是一个中等生呢？我也开始思考：怎样才 能将劣势转化为优势？“人一能之己百之，人十能之己千之”，如果我 加倍努力，是不是也可以成为优秀生，成为父母期待的样子呢？ 这么一想，我豁然开朗。我重新制定计划：一方面跟着老师的步伐 系统复习，另一方面又结合自己的实际情况进行分类整理。在查漏补 缺、反复练习中，我竟然乐此不疲，每天都能解决不少问题。 一模时，我不像以前那样惶恐了；二模时，我信心更足了；三模 时，我进步很大；等到四模结束，我已经窜到了前十名。而此时，我突 然发现，自己已很久没有叫过苦叫过累了，有时甚至沉醉其中；而父母 的生意也正如我的成绩一般，一路攀升，做得风生水起。 今天，当我信心十足地走进考场，才真切地感受到：原来，责任也 可以让人乐在其中！ 【点评】 文章以“中等生”的身份为切入点，开头围绕一个 “苦”字展开，为写作寻找材料。说是“寻找”，其实就是“就地取 材”，也就是从自己的学习经历中，引申出家庭的“责任”所产生的 “苦”。然后巧妙地将题目中所给的材料（1）引入，以个人的感悟来 诠释这个“苦”。在反省自己为何只是“中等生”时，又与材料（4） 结合，为自己指明了方向，奇峰突起，化“苦”为“乐”，“乐”而不 倦。文中引用名人名言，并巧妙地结合四次模拟考等生活经历，将“责 任也能使人快乐”这一主题呈现出来。可以说，一切都是水到渠成。 1. 铁肩担道义。——李大钊 2. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 3. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 4. 责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德 5. 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任 心。——列夫·托尔斯泰 本讲内容结束 $$