第一部分 专题一 聚焦甘肃中考（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考语文讲义（甘肃专用）

专题一　字音、字形、词语 聚焦甘肃中考 第一部分　积累与运用 《中考导学案》 2025甘肃语文 1 　[2024·省卷1题（1）（2）]阅读下面语段，完成题目。 甘肃地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。早在上古时期，甘 肃黄河流域就有先民繁衍生息，传说中的人文始祖伏羲、女娲．dàn shēng 于此，黄帝问道崆峒，大地湾见证8 000年华夏文明。周发迹于庆阳， 秦初兴于礼县，周秦王朝在甘肃黄河流域 　　　　了进军中原逐鹿天 下的序曲。祁连山巍峨耸立， 　　　　了黄河流域源头第一道生态 屏．障。黄河从远古奔来，聚青藏高原páng bó之势，携黄土高原浑厚之 力，蜿蜒千里，奔腾向前， 　　　　了中华民族自强不息的伟大品 格，成为民族精神的重要象征。大约80多年前，正值民族危亡的紧要关头， 陇原儿女不畏牺牲、共赴国难。西路军征战河西血沃祁连，红军三大主力在甘胜利会师，南梁革命根据地在中国革命历史进程中 　　　　了重要作用，中国革命从这里走向了胜利。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 女娲． 屏．障 ⁠ dàn shēng 　诞　　生　 　磅　　礴　 诞 生 páng bó 磅 礴 wā　 píng　 （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（　B　） A. 奏响 筑牢 形成 产生 B. 奏响 筑牢 铸就 发挥 C. 拉开 打造 铸就 发挥 D. 拉开 打造 形成 产生 B 【解析】 本题考查词语运用。第一空，结合后文“序曲”可知， 这里描述的是“周秦王朝在甘肃黄河流域”开始了“逐鹿天下的序 曲”，应填“奏响”。第二空，“筑牢”和“打造”都有建设、构造的 意味，但“筑牢”更强调稳固性和坚韧性，用于形容祁连山作为第一道 生态屏障的作用更为贴切，应填“筑牢”。第三空，“铸就”意味着通 过努力、奋斗，促使某种品质或成就产生，与“中华民族自强不息的伟 大品格”的语境相契合；“形成”缺乏“铸就”所包含的奋斗和努力的 意味，应填“铸就”。第四空，这里形容“南梁革命根据地在中国革命 历史进程中”的作用，应填“发挥”。 　[2024·兰州卷1题（1）（2）]阅读下面的语段，完成题 目。 “想象”是一个十分迷人的词汇。这个词汇意味着无拘无束、天马 行空和xuàn（　　）丽多彩……不论对科学研究还是对艺术创作来说， 想象力都是弥足珍贵的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知 识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识 进化的源泉。” 想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞． （　　）不前，它是最活跃的、最具启发性的，是知识最有效的运动， 能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新 思维方式，打破陈规， 　　　　束缚， 　　　　思维空间。通过思 考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不 断 　　　　创新发展。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xuàn（　绚　）丽多彩 停滞．（　zhì　）不前 绚 zhì （2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（　C　） A. 冲击 扩充 推行 B. 冲破 扩充 推行 C. 冲破 扩展 推动 D. 冲击 扩展 推动 C 【解析】 第一空，根据“ 　　束缚”可知，此处指打破束缚， 应填“冲破”。第二空，根据“ 　　思维空间”可知，此处指思维空 间向外伸展或扩大，应填“扩展”。第三空，根据“最终不断 　　创 新发展”可知，此处指使创新发展前进，应填“推动”。 　[2023·省卷1题（1）（2）]阅读下面语段，完成题目。 ①一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要 有诗的特质。一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看。诗比别类文学较 严谨，较chún cuì，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、 散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。②不爱好诗而爱好小说、戏剧的 人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 （选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》） 中国诗歌史的源头是《诗经》。《诗经》以后的诗歌史百派九流， 千汇万状，而且bō lán dié qǐ，名家辈出，应该选择哪些诗人来推荐给读 者呢？笔者思之再三，拟定一条原则：只选在人生态度和作品境界两方 面都对后人有巨大影响的第一流诗人。根据这条原则，本书选定的名单 是（　　）屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾。 （选自莫砺锋《诗意人生》，有删减） （1）根据拼音，在田字格中写出词语。 chún cuì 　纯　　粹　 bō lán dié qǐ 　波　　澜　　迭　　起　 纯 粹 波 澜 迭 起 （2）给加点词选择正确的义项。（只填序号） 　　【隔膜】 gé mó①名隔阂：两人之间有～。②形情意不相通，彼此 不了解：多年不通消息，彼此间～起来。③形不通晓；外行：我对这 种技术实在～。 （《现代汉语词典》第7版） 【甲】 如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙 处也终不免有些隔．膜．。 【乙】 我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一 气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔．膜．起 来…… 【甲】 　　　【乙】 ⁠ ③　 ②　 【解析】 本题考查词义。【甲】，分析语义可知，对诗歌没有兴 趣，于是对于别的文艺形式，如小说、戏剧、散文等等的精妙之处也就 不能理解了。因此“隔膜”的意思是不通晓、外行。故选③。【乙】， 分析语义可知，此处表达的是“我”希望“我”的儿子与闰土的儿子不 要再像“我”与闰土一样多年以后变得这么不了解，这么有距离。因此 “隔膜”的意思是情意不相通，彼此不了解。故选②。 　[2023·省卷2题]从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正 文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点） 示例一：欲穷千里目　更上一层楼 示例二：疾风知劲草　岁寒识松霜 示例三：风雨送春归　飞雪迎春到 　[2023·兰州卷1题（1）（2）]阅读下面文字，完成题目。 我国古代关于彩虹的最早的文字记载．（　　）就在甲骨文里：有出 虹自北，饮于河。这句话说的是有一道彩虹出现在北边的天空中，一 直 　　　　到黄河里喝水。 甲骨文 小篆 楷书 　　　 　　　 古人看见时隐时现的虹桥，于是浮想联piān（　　），把它看作有 灵性的龙蛇类的神物，能够低头喝河水。有人把它描述成两边各有一个 头的神兽。“虹”字最原始的写法就是对这种神兽形象的描绘。后来， 人们才把它改成了更容易读写的形声字，用“工”旁表音，用“虫”旁 表意。 早期古文字里与天象、岁时有关的字身上有很多故事，这些字的形 体特征和文化内涵向我们展现了古人对宇宙的观察和认识。我们不仅能 从中 　　　　到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奥秘的恒心，以 及 　　　　与大自然和谐相处之道的不懈努力。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 文字记载．（　zǎi　）　　浮想联piān（　翩　） （2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（　D　） A. 延续 领会 寻求 B. 延续 领略 寻找 C. 延伸 领会 寻找 D. 延伸 领略 寻求 zǎi 翩 D 【解析】 延续：照原来的样子继续下去；延长下去。多用于事 件、活动等。延伸：延长；伸展。多用于时间、长度等。结合“有一道 彩虹出现在北边的天空中……到黄河里喝水”可知，语境说的是彩虹， 故第一空填“延伸”。领会：领略事物而有所体会。侧重于理性上的理 解。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 侧重于感性上的体验和欣赏。此处是说从汉字中感受到古人的智慧，故 第二空填“领略”。寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而采取 行动。寻求：寻找追求。此处指古人不断寻找、追求与大自然和谐相处 之道，故第三空填“寻求”。 本讲内容结束 $$