安徽省淮南市西部地区2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024~2025学年度第二学期八年级期中适应性作业设计 生物试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1. 我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合。下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（ ） A. 原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体组成 B. 通过研究孔子鸟化石可知，原始哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的 C. 在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据 D. 米勒的实验提供了从有机小分子到原始生命的证据 2. 达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 绝大多数生物有过度繁殖的现象 B. 生物的变异对其生存都是有利的 C. 自然选择决定着生物进化的方向 D. 生存斗争中不适应环境者被淘汰 3. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，下列叙述错误的是（ ） A. 能自己制造有机物 B. 能分裂产生新个体 C. 能排出体内代谢废物 D. 能对外界刺激作出反应 4. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（　　） A. 属于海洋生态系统 B. 能量最终来源于太阳能 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 有无限的自我（动）调节能力 5. 王师傅用某种杀虫剂杀灭蟑螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差，造成这种现象最可能的原因是（　　） A. 杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂 B. 杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖 C. 杀虫剂的质量越来越差 D. 蟑螂是活化石，适应能力特别强 6. 马尾松的叶细长呈针状，有由雌球花发育成的“球果”（如图），由此判断该植物属于 A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 7. 我国特有的中华鲟和白鳍豚终生生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于（ ） A. 鱼类、鱼类 B. 哺乳类、鱼类 C. 鱼类、哺乳类 D. 哺乳类、哺乳类 8. 下图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（　　） A. 图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰 B. 与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱 C. 该生态系统的能量最终来自于草 D. 蛇和鹰只有捕食关系 9. 某超市发现一批涨袋酸奶，经检测涨袋酸奶中含有酵母菌、乳酸菌等微生物。下列说法错误的是（　　） A. 涨袋酸奶无论是否在保质期内均不宜食用 B. 涨袋酸奶中的酵母菌和乳酸菌都能利用其中的葡萄糖 C. 若包装时进入了空气，则空气中的氧气促进了乳酸菌繁殖 D. 若检测涨袋酸奶中有酒精，则涨袋可能是酵母菌产生二氧化碳引起的 10. 小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性且防治困难的真菌病害，有小麦“癌症”之称。我国科学家首次从小麦近缘植物长穗偃麦草中提取了抗赤霉病基因，并将其转移至小麦品种中，且表现出稳定的抗赤霉病性状，上述重大科研成果主要利用了（ ） A. 杂交育种技术 B. 转基因技术 C. 核移植技术 D. 嫁接技术 二、非选择题（本题共4题，每空1分，共20分） 11. 请根据如图几种生物图片回答问题： （1）按照生殖方式不同，上述生物可分为两大类，其中B和E用________繁殖。 （2）最早出现根茎叶分化的植物类群是图中________（填序号）；多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化的生物是[C]________；可以作为空气污染的指示植物的是[D]________。 （3）图中E属的植物类群是________。 12. 进制饲养家蚕在我国有悠久的历史，勤劳智慧的中华人民取桑椹，去果皮，用种子繁殖桑苗，采摘桑叶喂养家蚕，用蚕宝宝吐出的丝织成美丽的丝绸，骆驼驮运丝绸制品穿越茫茫戈壁滩，开辟了横贯欧亚大陆的“丝绸之路”。建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”战略构想的提出，让家蚕和桑树这两个小小的物种所演绎的人类文明史诗，以及古丝绸之路上的驼铃声，又仿佛回响在人们的耳畔。 （1）桑树属于被子植物，果实桑葚由________发育而来。 （2）家蚕的身体分节，体表有坚硬的________，属于无脊椎动物中的________。 （3）有“沙漠之舟”美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠，这体现了生物对环境的________（填“适应”或“影响”）。骆驼独特的外部形态和生理功能，是通过遗传、变异和长期________，不断进化的结果。 13. “碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。某项目式学习小组搜集了如下两图所示资料。请分析作答。 （1）在图1中，大气中二氧化碳直接来源于过程________（填编号），完成过程①的生物是生态系统中的________；绿色植物通过过程④________吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持________平衡。 （2）图2显示1963-2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都持续增加。全球二氧化碳排放量大于吸收量，导致温室效应增强，全球气候变暖。我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。请结合自己的日常行为，为减少二氧化碳排放提一条可行的建议：________（写出一条即可）。 14. 在学校开展的实践活动中，小李尝试利用水果表面的天然酵母菌发面，制作馒头，具体实践记录如下，请将该记录补充完整。 （1）菌种选择 将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，如图呈现的是随发酵天数增加葡萄糖的剩余量变化。据图确定选择用________表皮上的酵母菌来发面。 （2）馒头制作 和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌________，影响后续发面过程。尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了________（填气体名称），面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。 （3）品鉴与反思 邀请同学们品尝劳动成果，并进行评价，结果如下表。结合面团膨大情况和评价结果，初步确定________为最适宜的发面温度。除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有________（答出一点即可）。 温度（℃） 感官评价（各项满分均为10分） 松软度 风味 外观 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.7 33 9.0 9.1 8.5 8.7 2024~2025学年度第二学期八年级期中适应性作业设计 生物试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共4题，每空1分，共20分） 【11题答案】 【答案】（1）种子 （2） ①. A ②. 藻类 ③. 苔藓植物 （3）裸子植物 【12题答案】 【答案】（1）子房 （2） ①. 外骨骼 ②. 节肢动物 （3） ①. 适应 ②. 自然选择 【13题答案】 【答案】（1） ①. ①②③⑤ ②. 分解者 ③. 光合作用 ④. 碳氧 （2）低碳出行；植树造林；节能减排（写1条，合理即可） 【14题答案】 【答案】（1）葡萄 （2） ①. 失去活性或死亡 ②. 二氧化碳 （3） ①. 28℃ ②. 面粉的种类##酵母菌的添加量##发酵时间的长短 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $