第二编 16 主题五 第十六讲 全球化与不平衡发展（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考地理讲义（达州专用）

主题五　认识世界 第十六讲　全球化与不平衡发展 1 《中考总动员》 2025达州地理 1 2 2 3 2 3 2 1 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 目 录 3 依标扣本 掌握必备知识 考点综述 01 4 1.发展的问题 　　第二次世界大战以来，相对和平的国际环境，为人类社会的进步搭建起平台，世界经济得到史无前例的发展。但从全球范围看，仍有不少国家还为贫困所困扰，有近五分之一的人口还生活在贫困线以下，发展问题仍然是当今世界的重要问题。 全球化与不平衡发展 知识点 1 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 5 2.不平衡发展的表现 　　当今世界的发展问题，以区域经济发展的极不平衡为主要标志，突出地表现为发达国家与发展中国家之间的差距越来越大。从空间分布 看，发达国家大多分布在北半球，所以一般称“北”。发展中国家则主要分布在南半球和北半球南部，所以一般称“南”。发展中国家与发展中国家之间的合作称之为“___________”；发展中国家与发达国家之间的商谈称之为“___________”。  南南合作 南北对话 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 6 3.发达国家与发展中国家 名称 数量 主要分布地区 举例 发达国家 少 欧洲、北美洲和大洋洲 加拿大、美国、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本等 发展中国家 多 亚洲、非洲和拉丁美洲 中国、巴西、印度等 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 7 4.经济全球化的表现 (1)表现：随着信息技术和知识经济时代的来临，各国、各地区的经济联系越来越密切， 资源、技术、资本等逐渐成为全球共享的财富。在此基础上，跨国公司及地区性、全球性的经济贸易组织大量涌现，促使资源、技术、资本等在全球范围内自由流动和配置，各国、各地区的经济相互渗透、相互影响，日益向经济全球化的方向发展。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 8 (2)影响：经济全球化既是机遇，更是挑战。它有利于世界范围内资源的配置，有利于资本和产品的全球性流动，有利于各国、各地区经济与技术的密切合作，也有利于世界经济的发展。但是，由于经济实力的差异，不同国家融入全球化的程度不同，全球化对各国、各地区的影响也不一样。经济实力、技术力量相对雄厚的发达国家，往往对资源、技术、资本等实行全方位垄断，大规模地进行“跨国界”的投资、生产和销售。这在促进发展中国家经济发展的同时，也对其民族工业造成严重冲击。发达国家在全球性的经济贸易中往往获得高额利润，而发展中国家所得甚少。发展中国家与发达国家的差距进一步拉大，加剧了国际间的贫富分化。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 9 1.国际合作的重要性 (1)全球各国的经济发展水平和能源的分布是不平衡的，各国的经济发展条件(资金、技术、资源、劳动力)，各有优势，也存在着一定的互补性。 (2)很多国家的经济发展与其他国家息息相关。例如，发达国家需要在发展中国家购买原料、出售产品；发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。 国际合作 知识点 2 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 10 (3)人类面临着许多共同的问题(人口过多、资源短缺、环境污染等)需要各国密切合作，成立一系列国际组织(联合国、世贸组织等)来共同解决。 2.组织与合作：国际组织：石油输出国组织、欧洲联盟、东南亚联盟、上海合作组织，世界贸易组织总部设在瑞士日内瓦，2001年12月11日中国正式加入。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 主题探究 培育核心素养 考点综述 02 12 有关发达国家与发展中国家的叙述，错误的是(　　) A.根据经济发展水平的高低，分为发达国家和发展中国家 B.发达国家和发展中国家关于经济、政治等方面的合作称为“南北对话” C.部分发达国家资源丰富，在经济发展中无须与他国合作 D.发达国家与发展中国家内部，经济发展均存在明显的差距 探究 区域发展与合作 例 C 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 13 【解析】根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家，A正确；发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面的合作，称为“南北对话”，B正确；经济全球化已成为当今世界的发展趋势，所以不管是发达国家，还是发展中国家，都需要与他国进行合作，C错误；发达国家与发展中国家内部，经济发展均存在明显的差距，这是必然的，D正确。依题意选C。 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 14 情境创设 强化关键能力 考点综述 03 15 (2023·达州) 2022年6月23日至24日，金砖五国(中国、印度、俄罗斯、巴西、南非)领导人在北京举行第十四次会晤并发表宣言。宣言敦促主要发达国家采取负责任的经济政策，避免给发展中国家造成严重冲击。读发达国家与发展中国家分布图，回答下面小题。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 16 1.阅读材料，结合所学知识，下列叙述正确的 是(　　) ①日本是东亚岛国，美国跨寒、温、热三带， 澳大利亚大陆位于印度洋板块　②金砖五国工 业体系完整，轻重工业均衡发展，首都均是本 国最大城市　③日本、澳大利亚、美国因地制 宜发展农业，实现了农业区域化生产　④巴西 以葡萄牙语为官方语言，印度第一大宗教是佛教　⑤美国、澳大利亚、巴西以白种人为主，南非以黑种人为主　⑥为敦促发达国家采取负责任的经济政策，金砖国家与发达国家的谈判被称为“南北对话” A.①③⑤　　　　　B.①④⑤　　　　　C.①⑤⑥　　　　　D.②④⑥ C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 17 　　(2024·遂宁) “和平方舟”号医院船是中国专门为海上医疗救护的专业大型医院船。该船先后为45个国家和地区提供免费人道主义医疗服务。处处践行构建人类命运共同体的理念，体现出大国的担当。下图为该船访问的部分国家和地区分布示意图，读图，完成下面小题。 2.“和平方舟”号医院船访问的国家和地区 主要分布在(　　) A.西半球　　　 B.热带地区 C.大西洋沿岸 D.亚洲南部 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 18 3.“和平方舟”号医院船对外服务有利 于(　　) A.与当地的文化交流 B.增加当地就业机会 C.提高当地人口素质 D.改善当地生态环境 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 19 　　(2022·无锡) 某饮料国际集团(美国)现已在我国建立了几十家合资企业。下图为某同学整理的“发达国家与发展中国家之间的联系”。读图完成下面小题。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 4.20世纪80年代初，该饮料公司在中国建厂并迅速发展，当时中国的优 势是(　　) A.科技发达 B.管理先进 C.资金雄厚 D.劳动力丰富 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 21 5.中国与美国的合作中(　　) A.中国提供科学技术　　　 B.美国提供生产资源 C.实现了互利共赢 D.中国是最大受益者 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 22 6.该饮料公司的成功发展案 例说明了(　　) A.“南南合作”的重要性　　　　　　　　 B.“南北对话”的复杂性 C.“地球村”要求加强国际 合作 D.我国是世界经济最发达的国家 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 23 (2022·江西) 加纳位于非洲西部沿海，矿产和森林资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。如图示意加纳主要进出口产品。据此完成下面小题。 7.加纳与发达国家之间的政治、经济商谈，一般被称为 (　　) A.“东西对话” B.“东西合作” C.“南北对话” D.“南南合作” C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 24 8.下列做法，不利于加纳经济持续发展的是(　　) A.加强基础设施建设 B.加强国际合作 C.努力发展民族工业 D.加大矿产开采与出口 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 25 全球化　　　　 南南合作　　　　南北对话 ___________ ____________ ____________ 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 26 请完成《练测本》第十六讲 本讲内容结束 $$