第二编 4 主题三 第四讲 地图(二)——地形图的判读（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考地理讲义（达州专用）

主题三　地理工具——地图 第四讲　地图(二)——地形图的判读 1 《中考总动员》 2025达州地理 1 2 2 3 2 3 2 1 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 目 录 3 依标扣本 掌握必备知识 考点综述 01 4 1.海拔：一点高出海平面的垂直距离，又称绝对高度。 2.相对高度：一点高出另一点的垂直距离。 地形图的判读 知识点 (一) 海拔和相对高度 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 5 1.在地图上，把海拔相等的各点连接成的线，叫作等高线。 2.等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差叫等高距，同一幅等高线地形图中的等高距相等。 3.在等高线地形图中，等高线越密集，表示地形坡度__________； 等高线越___________，表示地形坡度越缓。“越密越陡越难爬，越稀越缓好走路”。  (二) 等高线 越陡 稀疏 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 6 (三) 等高线地形图及不同部位的形态特征 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 7 地形部位 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤______ 表示方法 闭合曲线，外低内高，符号为“▲” 等高线向高处凸出 等高线向低处凸出 一对山峰等高线组成 多条等高线重合在一处 山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 8 示意图和等高线图 地形特征 四周低，中间高 两边高，中间低 中部高，两边低 相邻两个山峰之间的低地，呈马鞍形 近似垂直 的山坡 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 9 说明 在等高线闭合区域，等高线数值由外向内越来越大 山谷线也叫集水线，往往可以发育成河流 山脊线也叫分水线 鞍部位于山谷线最高处，山脊最低处 有时会形 成瀑布 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 10 等高线地形图上区分山脊和山谷的方法 山脊与山谷是山地的基本地形部位。山脊就像我国东部尖顶房的 屋脊一样，中间凸出，向两侧逐渐降低；山谷则相反，中间低洼，向两侧越来越高。在等高线地形图上，它们的形状非常相似，都是用凸出或凹陷的等高线表示，山脊线或山谷线与等高线垂直。判断方法有以下三种： 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 11 方法一：看等高线凸出方向，等高线向海拔低的地方凸出，是山 脊；反之，是山谷。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 12 方法二：用画切线法辨别山脊或山谷。如图所示：过A点和B点分别向两侧作一条直虚线。 地点 海拔(米) 结论 地形类型 A 100 中间低，两侧高 山谷 C、D 150 B 100 中间高，两侧低 山脊 E、F 50 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 13 方法三：以河流定山谷。 山谷与山脊地貌特征相反，所以不可能都有河流发育，只有在山谷中才可能形成河流。当等高线地形图上出现河流且确定河流没有画错时，可以判断此处是山谷。 地形部位：高凸谷，低凸脊；缓坡稀，陡坡密。陡崖坡最陡，密成线一条；鞍部两山头，好似眼镜桥。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 14 1.水库修建：库址应建在有利于集水的盆地，坝址应建在工程量较小、坝长较短和等高线密集的河流峡谷处，尽量少淹没良田，少迁移居民，避开断层地带等。 2.引水渠：遵循水自流原则，由地势高处向地势低处引流。 (四) 等高线地形图的实际应用 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 3.道路建设 (1)山区道路沿等高线或山谷修建，尽量不要穿越等高线。 (2)一般情况下，选择坡度较缓、距离较短、弯道较少的路线为宜。 (3)若是从山地中穿过，应选择从两山之间的鞍部穿过。 (4)修路一般选择直线，一般在山谷处架桥，山脊处修隧道。 4.河流 (1)山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系；___________常成为河流的分水岭，___________常有河流发育。  (2)等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布。 山脊 山谷 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 16 5.土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产规划。一般平原多为耕地；山坡草地多，适宜发展畜牧业；山地多发展林业；建筑用地多在平原和河流、交通线附近。 6.在等高线地形图中判断植被的多少：植被多的地方一般处于山体的迎风坡和阳坡上。对于我国东部季风区而言，植被茂盛的地方一般位于山体的南坡上。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 17 7.利用等高线地形图判断气温的差异：同纬度地区，同一山体，海拔越高气温越低。海拔每上升100米，气温下降约0.6 ℃。 8. 工业区和居民区选址 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 18 1.五种基本地形类型：平原、高原、丘陵、山地、盆地。 2.五种基本地形类型的主要特征 (五) 五种主要的地形类型 地形类型 高原 山地 丘陵 盆地 平原 高度 较高，一般在 500米以上 较高，一般在 500米以上 较低，一般在 500米以下 无一定 标准 很低，一般在 200米以下 地面起伏程度 起伏不大 起伏大 起伏不大 起伏不大 起伏很小 3.平原、高原的比较：平原是“低平”，高原是“高平”。 4.山地、丘陵的比较：山地是“高陡”，丘陵相对是“低缓”。 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 19 在绘有等高线或等深线的地形图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的颜色，使得地表形态和海底起伏状况清晰可见，这种地图叫作分层设色地形图。分层设色地形图用不同的颜色表示海拔，可以通过查看图中高度表来了解不同地点的高度，一般用蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示高原和山地。 (六) 分层设色地形图 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 首页 目录 20 主题探究 培育核心素养 考点综述 02 21 图中序号处等高线表示的山体部位排序正确的是(　　) 山地5个部位的判读 探究 1 例 1 甲　　　　　 乙　　　　　　丙　　　 　　丁 A.山峰、山谷、陡崖、鞍部　　 B.山谷、陡崖、山脊、山峰 C.山峰、山脊、山谷、陡崖 D.山脊、山谷、鞍部、山峰 C 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 探究1 探究2 22 　　【解析】本题重在考查山体5个部位的判断。读图可知，甲图等高线呈闭合状，等高线的数值中心高，四周低，为山顶；乙图等高线向海拔低处凸出，是山脊；丙图等高线向海拔高处凸出，是山谷；丁图等高线重合，是陡崖。故选C。 甲　　　　　 乙　　　　　　丙　　　 　　丁 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 探究1 探究2 23 (2023·湖北) 阅读图文材料，回答下面问题。 　　2023年“五一”假期，光明中学八年级的几位同学相约到我国某山区开展地理研学游。下图为研学地点等高线地形示意图，①②③处为研学小组准备露营的备选地点。读图，完成下列各题。 等高线地形图的应用 探究 2 例 2 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 探究1 探究2 24 (1)该区域的地形以______为主；图中河流干流的流向为___________。  【解析】(1)由图可知，该区域海拔最高约为900米，地形以山地为主；按照图中指向标和等高线判断，图中河流干流的流向为自西向东。 山地 自西向东 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 探究1 探究2 (2)图中河流AB段与BC段哪一段流速更快?请说明判断的理由。 _______________________________________ 【解析】(2)由图可知，图中河流AB段与BC段相比，AB段流速更快。理由是：AB段等高线比BC段密集，坡度更陡，河水流速更快。 AB段流速更快。AB段坡度比BC段陡。  首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 探究1 探究2 26 (3)图中①②③处哪一处最适合露营?请说明理由。 ____________________________________________________________ ②处更适合露营，因为②处地形平坦，没有山洪暴发的危险。 【解析】(3)由图可知，图中①②③处作为露营备选地点，②处最适合露营。因为②处位于山脚下，地形平坦，且海拔高于河流，没有洪水的危险。①地为河流交汇处，容易涨水，不适合扎营；③位于陡崖下，不安全，不适合扎营。 首页 目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 探究1 探究2 情境创设 强化关键能力 考点综述 03 28 　　(2024·宜宾) 古塔作为中国传统建筑之 一，广布于我国名山大川。某中学地理小组 对秦岭地区部分古塔进行研学考察，通过查 阅资料和实地测量绘制了该地区局部等高线 地形图(右图)。据此完成下面小题。 1.图示区域的地势(　　) A.北高南低 B.中部高四周低 C.西高东低 D.东南高西北低 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 29 2.图中古塔1所在地与山峰的相对高度约为 (　　) A.82米　　　　 B.134米　　　　 C.185米　　　　 D.213米 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 30 3.研学小组考察发现大多数古塔年久失修，他 们在研学报告中向有关部门提出的合理建议 是(　　) A.拆除全部古塔 B.异地重建古塔 C.封闭所有古塔 D.及时修缮古塔 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 31 　　(2024·泸州) 图1为我国南方某欠发达乡镇的局部等高线地形图，近年来，该乡镇大力发展竹编产业、助力乡村振兴。在公路的长下坡路段为了防止车辆(特别是重载大货车)刹车失灵而发生交通事故，往往设置避险车道(图2)。据此完成下面小题。 图1 图2 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 4.图1中高速公路段的最大相对高度可 能是(　　) A.38米 B.78米 C.88米 D.98米 图1 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 33 5.图2避险车道最有可能设置在图1中的位置是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 图1 图2 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 34 6.该乡镇大力发展竹编产业的当地优势条件是(　　) A.能源充足 B.市场广阔 C.科技先进 D.原料丰富 D 图1 图2 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 35 7.(2024·滨州) 阅读图文材料，完成下列问题。 八达岭景区除森林漫野的自然风光，还有巍巍雄姿的万里长城，附近的京张铁路遗址与世界第一条智能化京张高铁见证了中国自建铁路的意志和对智能高铁技术的突破。 (1)八达岭景区位于我国四大地理区域的 ___________地区。秋季登八达岭长城， 能看到“万山红遍，层林尽染”的美丽景 象，试解释这一现象。  __________________________________________ 北方 气温降低，温带落叶阔叶林叶片转黄、转红。  首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 36 (2)读“八达岭景区等高线地形图 (部分) ”可知，长城主要沿山体的 ___________部位修建，京张铁路 主要沿山体的___________部位修 建。对比分析两者在不同山体部 位修建的原因。  ______________________________________________________________ 八达岭景区等高线地形图(部分) 山脊 山谷 山脊坡度大，防御性好；山谷处，海拔低，坡度小，利于建设铁路。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 (3)1909年京张铁路修建 时，火车每前进1000米 只能爬坡25米。图中隧 道口海拔为________米， 请解释京张铁路采用“人” 字形线路的原因。  _____________________________________  京张铁路青龙桥、八达岭段工程示意图 620 减缓坡度，前后两个火车头提供动力。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 (4)2019年，距京张铁路修建110年，世界第一条智能化高速铁路——京张高铁全线通车。对比京张铁路，京张高铁有哪些优势? ______________________________________________ 京张铁路青龙桥、八达岭段工程示意图 速度快，安全性高，舒适度好，运输能力强。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 (5)京张高铁开通以后，京张铁路老线路还有利用价值吗?说说你的看法。 _____________________________________________________ 京张铁路青龙桥、八达岭段工程示意图 有，打造旅游专线，改造成公园，提供旅游文化价值。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 8.读我国南方地区等高线地形图，回答下列问题。 (1)在图中标有数字的地方，可 能有小溪流的是_______地。 (填数字)  (2)本幅图中的等高距是_______ 米，如果⑥地的气温是20℃，只 考虑地形因素，①地的气温应该 不低于___________。(填温度)  ③ 50 21.5℃ 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 41 (3)⑥地和⑦地相比，坡度较缓的 是___________地。(填数字)  (4)②地位于⑦地的__________ 方向上，如果①④两地的图上直 线距离是6厘米，则其实地直线 距离为___________千米。  (5)在甲、乙、丙三地中最适宜 修筑梯田种植水稻的是___________。  ⑦ 西南 12 乙 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 42 地形图　　 山脊　　 陡崖　　 鞍部　　 分水岭 _________ _________ _________ _________ _________ 山峰　　 攀岩　　 陡坡　　 缓坡 _________ _________ _________ _________ 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 43 请完成《练测本》第四讲 本讲内容结束 $$