[中学联盟]江苏省涟水县第一中学高中语文必修三苏教版学案：第一专题 语言的演变（无答案）

《语言的演变》学案 【学习目标】 1、 初步掌握议论文的基本论证结构。 2、抓住关键句，理解语言演变的基本特点。 3、培养对祖国语言的热爱、探究之情。 【重点难点】 学习重点：语言演变的基本特点。 学习难点：议论文的论证结构。 【课前准备】 1、走近作者 补充：吕叔湘，我国近代汉语研究的拓荒者和奠基人。吕叔湘先生的研究重点是汉语语法。主要著作有《中国文法要略》、《语法修辞讲话》 (与朱德熙合著)、《汉语语法分析问题》、《汉语语法论文集(增订本)》等。吕叔湘先生参与撰述并审订了《现代汉语语法讲话》，直接参加了"暂拟汉语教学语法系统"的制订工作。吕叔湘先生是我国最具社会影响的词典《现代汉语词典》的前期主编和我国第一部语法词典《现代汉语八百词》的主编。 2、背景介绍 写作背景：课文节选自吕叔湘先生的《语文常谈》。据作者在序中说：“1964年春天，有一天《文字改革》月刊的编者来看我，问能不能给那个刊物写点有关语言文字的普及性文章。结果就是后来在《文字改革》月刊上分期发表的《语文常谈》。…给这些文章取这么个名字，无非是说，这些文章内容既平淡无奇，行文也没有引经据典，当不起‘概论’、‘基础’之类的美名，叫做‘常谈’比较恰当。” 这本书虽只有6万多字，但几乎把汉语语言文字方面的理论和知识都涉及到了。全书共八篇，包括：“语言和文字”、“声、韵、调”“形、音、义”、“字、词、句”、“意内言外”、“古今言殊”、“四方谈异”、“文字改革”。课文是其中的第六篇，原题为"古今言殊"，含四个标题：包括“语言也在变”、“语汇的变化”、“语法、语音的变化”和“从文言到白话”等四个部分。选入课本时，删去了最后一节，并将前面三个小标题换为序数词一、二、三，题目也由作者改为"语言的演变"。 3、语言知识补充： ①押韵：押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。 ②平仄：是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。要区别平仄，先要懂得四声。四声是古代汉语的四种声调，分平、上、去、入四声（后三声即为仄声，古汉语的入声在现代汉语中又分化为四声）。在现代汉语四声中，分为阴平（声调第一声）、阳平（声调第二声）、上声（声调第三声）及去声（声调第四声）。 ③汉字的造字法：主要有象形（画出那个事物，字的