浙江省宁波市北仑中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

北仑中学 2024 学年第二学期高一年级期中考试历史试卷 （9-13 班使用） 命题：于沉 王路辉 审题：钱宁儿 一、选择题Ⅰ（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.由于历史环境的不同，不同地区的文明呈现出多元发展的格局。下列文化现象的表述和图 中位置对应正确的是（ ） A. ①地人们创造了从 1 到 9 的数字，发明了 0 B. ②地出现世界上现存最早较完整的成文法典 C. ③地莎草纸成为主要的书写材料和出口物资 D. ④地曾诞生了克里特文明和迈锡尼文明 2.这一帝国兴起于 13 世纪上半叶，它的地理疆域是非洲北部撒哈拉沙漠和中部苏丹草原地 区之间的一条 3800 多公里的走廊地带，其国王曼萨·穆萨是第一位出现在欧洲地图上的非 洲帝王，该帝国（ ） A. 一度成为西非最强大的国家 B. 是南部非洲文明的代表 C. 马丘比丘是重要的文化中心 D. 经济以发展园艺业为主 3.新航路开辟后，随着众多新航线的开通，世界主要的大洋和大陆之间建立了直接联系。如 果欧洲与亚洲直接贸易，以下____的航海活动最有价值（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 4.伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的…… 我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙 的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（ ） A. 倡导平等反对君主立宪 B. 反对专制提倡理性 C. 推翻生物起源的神创论 D. 开创近代实验科学 5.列宁说：“如果总的看一看 1861 年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认这种改变是 封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从 政治观点来看也是正确的”。这表明（ ） A. 农奴制改革是自上而下的不彻底改革 B. 农奴制改革废除了沙皇专制制度 C. 农奴制改革使俄国进入了资本主义社会 D. 农奴制改革彻底肃清了封建残余 6.至 19 世纪末 20 世纪初，主要资本主义国家将整个世界瓜分完毕。据统计，1914 年世界总 人口约 18 亿，其中 5 亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在 半殖民地。这说明（ ） A．资本主义进入垄断阶段 B．列强开始走向殖民扩张 C．资本主义世界市场成型 D．世界殖民体系最终形成 二、选择题Ⅱ（本大题共 12 小题，每小题 3 分 ，共 36 分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7.《汉谟拉比法典》对房屋买卖、土地租赁、借贷等交易行为进行了规范，确保了交易的公 平性和可预测性。法典还对婚姻和继承等家庭事务进行了详细规范。这说明《汉谟拉比法典》 （ ） A. 维护社会秩序的稳定 B. 全面沿袭古老的习俗 C. 重在维护商人的利益 D. 内容广泛和程序繁琐 8.11 至 12 世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的 学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患， 而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要是因为欧洲（ ） A. 各国教权不同程度削弱 B. 自治城市的数量不断增多 C. 城市工商业的繁荣发展 D. 世俗统治者对教育的重视 9.下图是 15-16 世纪某古代帝国的领土扩张示意图。该帝国（ ） A. 控制了连接亚欧的商路 B. 建立起完整的法律体系 C. 把地中海变成自己的内海 D. 大规模传播扩散希腊文明 10.加尔文在宣扬世俗成功的同时，坚持基督徒的禁欲主义生活。他要求信徒在取得财富时， 不要用于挥霍和无度享乐，而是要用财富去实现财富的增殖。据此可知，加尔文教（ ） A. 适应了资本扩张需要 B. 彰显了人文精神本质 C. 增强了教会经济实力 D. 颠覆了天主教价值观 11.18 世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由 国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权 利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国 （ ） A. 光荣革命成果受到侵蚀 B. 立宪政体未能阻止国王专权 C. 内阁依旧为国王所控制 D. 国王仍旧保留某些名义权力 12.美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生 命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没 有出现在定稿中。对此理解正确的是（ ） A. 英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易 B. 《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C. 北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D. 北美黑人的公民权利得到了法律承认 13.“在这样的一个工作场所中，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。工人 们必须是守纪律的，按固定的工作时间上下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他 们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。”上述材料强调的是工业革命引起了（ ） A．生产力前所未有的大发展 B．社会生活的巨大变化 C．生产组织与管理方式变革 D．经济运行规则的变化 14.1847 年 6 月，正义者同盟改组为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新 口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽 快地求其实现，使人类得到解放。”该同盟的纲领被称为（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《世界和平纲领》 15.“它”废除了旧式的军队、警察和孟德斯鸠式的三权分立体制，代之以真正的普选原则 和“议行合一”的政治体制，并通过有效的监督，防止公职人员从人民的公仆蜕变为社会的 主人。“它”（ ） A．是一场生产关系的革命 B．被马克思称为“新社会的光辉先驱” C．是马克思主义伟大实践 D．推动了国际工人运动进入新的阶段 16.左图照片名为“普林西普被捕”，与此相关的历史事件发生在右图中的（ ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 17.如图为刊登于 1936 年的一幅漫画，该漫画意在揭示（ ） 埃塞俄比亚 还在说教 欧洲 女:“你可以出来了，我已经把制 裁的手杖收起来了” 男:“不了，除非你说坏事不是我 做的，并给我一些甜头” A．德国民族复仇情绪强烈 B．绥靖政策助长侵略野心 C．非洲民族独立意识觉醒 D．欧洲努力维护世界和平 18.以往关于俄国革命的研究大多提及战争导致的粮食短缺直接推动了二月革命。学者姚海 在《俄国革命》一书则强调了“天气因素”：罕见的大雪盖住了铁路，是 1917 年 2 月彼得格 勒粮食短缺的直接因素。2 月下旬，天气突然转暖，人们走上大街享受久违的阳光，面包店 供应短缺引发的群情激奋成为了革命的导火线。这一研究成果给我们的启示是 A.分析史事的起因务必重视自然因素 B.历史发展往往由不可预见的因素主导 C.重视细节加强了历史解释的可信度 D.叙述历史应努力还原事件的完整过程 三、非选择题（本大题共 4 小题，第 19 题 12 分，第 20 题 13 分，第 21 题 9 分，第 22 题 18 分，共 52 分） 19.新航路开辟是人类文明从分散走向整体的历史转折点。阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料一 某教师在进行“全球航路的开辟”一课的教学时，组织学生自己提出问题，编制了问题 清单： ①新航路开辟为什么会在 16 世纪前后？ ②当时西欧发生了什么事促使人们开辟新的航路？ ③航海家们为什么要坚持到东方去？ ④葡萄牙和西班牙得到了什么好处？ ⑤为什么美洲族群混合程度很高？ ⑥新航路开辟后，世界出现了什么变化？ 材料二 新航路开辟前后的世界贸易示意图 图 1 新航路开辟以前 图 2 新航路开辟以后 ——摘编自［日］宫崎正胜著《世界史就是一部货币史》 (1)根据材料一，选取恰当的角度，对“问题清单”中的问题进行归类。选取任意一个角度， 为“问题清单”补充一条问题。（6 分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟给世界贸易带来的显著变化。（6 分） 20．资本主义和社会主义国家的工业化。阅读材料，回答问题。（13 分） 材料一 首先，手工工场内细致的劳动分工，使每一个工人只专门从事一种简单的机械动作，日 复一日，年复一年……它使工人的劳动获得技术上、操作上的日益完善和熟练，这样的工人 就是未来大机器生产所需要的。其次，手工工场中的劳动分工，导致了生产工具的专门化， 每一种工具都只有一种特定的用途和性能。这就为以后的大机器的发明，创造了技术前提， 因为机器实际上就是由简单的工具结合而成的……由此可见，手工工场的发展为从手工劳动 过渡到机器生产，也就是工业革命创造了条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史上》 材料二 苏联在面临着国际帝国主义的包围、国内阶级敌人的反抗和破坏的极其险恶的社会环境 中，只有实行高度集中的管理体制，才能在经济上集中力量，建立起雄厚的物质基础，迅速 地实现社会主义工业化，在政治上粉碎帝国主义的进攻和国内外敌人的破坏活动，保持并巩 固政权，显示社会主义的威力。这一体制有可能集中全国有限的人力、物力、财力用于最重 要的重工业部门，解决带有战略意义的问题，有计划地改善经济结构。历史证明，这种体制 保证了在短时间内实现社会主义工业化，以 12 年时间完成了资本主义国家 50 到 100 年才完 成的历史任务，并为赢得反法西斯战争的胜利打下了物质基础。尽管高度集中的政治经济体 制存在这样那样的弊病，但是它具有历史的必然性。 ——摘自周新城《如何评价苏联 70 年社会主义实践》 (1) 根据材料一，概括英国手工工场的发展为技术改革和机器发明提供的条件，结合所学， 指出工业革命中最早发明的“机器”。（7 分） (2) 根据材料二，结合所学，试从背景、目的和作用三方面对苏联模式予以简要评价。（6 分） 21．美洲古代文明在独特地理环境中孕育发展，近代又面临殖民与现代化的双重挑战。阅读 材料，回答问题。（9 分） 材料一 事实上，1492 年哥伦布发现美洲之时，最初发源于当今危地马拉地区、被誉为美洲印 第安人文化摇篮的玛雅文明已经衰落。无数大大小小印第安人部落遍布拉丁美洲区域，其中 尤以北美墨西哥的阿兹特克帝国和南美秘鲁的印加帝国最为强大，两者在高海拔地区建立起 各自的文明。与诞生于大河流域的亚洲、非洲古老文明不同，拉丁美洲的大部分地区位于南 北回归线之间，高海拔地区的凉爽舒适显然比低海拔地区潮湿炎热更利于文明的诞生发展。 而定居下来的阿兹特克人和印加人，主要从事玉米种植为主的农业生产活动，饲养羊驼、火 鸡、豚鼠等家禽家畜，并在医药、建筑、天文方面有着尤为突出的成就。 ——摘编自张维琪《印加帝国因何而溃败》 材料二 1910—1917 年的墨西哥革命确立了资产阶级的统治，并颁布了一部比较民主和进步的 资产阶级新宪法。……但是，鉴于墨西哥当时的现实环境，该宪法实行起来困难重重，特别 是在（致力于破除封建大地产制的）土地改革和收回外国公司占有的墨西哥资源的所有权的 问题上，进展非常缓慢。因此，护宪运动应运而生。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》 （1）根据材料一，概括阿兹特克文明和印加文明的共同之处，结合所学，分别指出阿兹特 克文明和印加文明在农业方面的概况。（5 分） （2）根据材料二，并结合所学，简述导致“该宪法实行起来困难重重”的“现实环境”，指 出“护宪运动”的领导者及其成效。（4 分） 22．世界大战与秩序重建。阅读材料，完成下列要求。（18 分） 材料一 在开展“一战中的重要战役”项目化学习时，经老师指导，有同学整理如下： 战役名称 时间 交战方 特点或影响 马恩河战 1914 年 9 德国 vs 英法 德军战败，标志其“ A ”破产，西线转 役 月 联军 入堑壕战 B 战 役 1916 年 2-12 月 德国 vs 法国 双方伤亡超 70 万，法军守住要塞，成为“绞 肉机”象征 索姆河战 1916 年 英法联军 vs 英军首用坦克，双方伤亡超百万，仅推进数 役 7-11 月 德国 英里，凸显战争残酷 日德兰海 战 C 年 5-6 月 英国 vs 德国 最大规模海战，德国战术胜利但战略被封 锁，制海权仍归英国 康布雷坦 克战 1917 年 11-12 月 英国 vs 德国 英军首次尝试使用飞机掩护坦克和步兵，但 未能扩大战果 材料二 《铸剑为犁》由前苏联雕塑家武切季奇创作，于 1959 年由前苏联政府赠送给联合国， 现位于纽约联合国总部的花园中。 （1）根据材料，并结合所学，完成表格中 A、B、C 三处的填写，概述第一次世界大战的 特点。（6 分） （2）观察材料二的图片，例举第一次世界大战或第二次世界大战的相关史实，以“战后国 际秩序与和平”为主题，自拟标题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合， 史实充分，逻辑清晰，表述成文）（12 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$