第六单元 课文 素养评估卷-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册语文作业本（统编版）

七、1.甜甜，我不小心把你借给我的橡皮弄2.战国策·楚策四 可以防止继续受损失 丢了，今天放学后我给你买块新的吧。 3.自己不动脑筋 2.碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦 4.弟子规 3.不如雪中送炭 5.必正必结 八、1.①2.② 六、1.③①② 3.示例：谢谢你，小朋友！你们一家人真 2.应划掉：模糊老花清楚近视 清清楚楚 善良！ 3.适合别人的东西，不一定适合自己。 4.示例：他刚起床，发现妈妈已做好了饭。 七、示例：小白兔出去玩，天突然下起雨来 九、示例：小白兔看到山羊爷爷过桥有点困 这可怎么办呢？小白兔灵机一动，它采 难，就主动地跑过去，挽着山羊爷爷的 了一个大大的蘑菇，举在头顶，大蘑菇成 手，帮助他过了桥。山羊爷爷感激地说： 了一把小伞，小白兔打着蘑菇伞，开开心 “谢谢你，好孩子！”小白兔说：“不客气， 心地跑回家去。回到家，妈妈一个劲地 再见，山羊爷爷！”山羊爷爷说：“再见！” 夸小白兔是个聪明的孩子。 第五单元素养评估卷 第六单元素养评估卷 -、l.shěnyue 一、1.莲叶荷花雷雨黑压压清新 2.dàodao摔倒 2.黑压压金灿灿绿油油 3.图画课愿意座位角度 摆 掉 3.示例：①鸟类的嘴多种多样②给彩虹 同学难为情 穿上了漂亮的外衣 4.端详疾言厉色 二、1.(1)慌张遇到紧急情况不慌乱。 二、1.心目不见千 万 大笑 连 (2)敞开严密地封闭。 带眼笑 2.②3.① 2.寻找伙伴明亮 三、示例：1.小树苗长得越来越高，花儿开得 越来越艳。 3.(1)没精打采(2)筋疲力尽 2.快乐的小鸟在天空中自由地飞翔。 3.在太空中生活，是不是很有趣？ 四、③①②场所 五、1.太阳北极星大树积雪 2.水处于失重状态 三、1.②2.②3.④4.③5.①① 六、1.两个鸣翠柳 一行上青天 四、1.(1)连蹦带跳地(2)和颜悦色地 2.接天莲叶映日荷花 2.他很后悔没有接受街坊的劝告。 3.春种一粒粟秋收万颗子 3.示例：你是先写作业还是先看电视呢？ 七、1.(1)啄木鸟(2)水牛(3)狐猴 五、1.孟子·公孙丑上尊重 (4)悬崖草 ·14· 2.大鲨鱼睡觉身上的寄生虫让皮肤又3.铃铛是在称赞骡子结实顶用。 疼又痒濑鱼能够清理掉 4.因为它想起了在菜园挨主人打的情形。 3.动植物都是互相依存的，不能独立生活， 八、示例：小兔子很爱看书。有一天，他躺在 同时，动植物和人类也是互相依存的关 草地上看书，山羊伯伯看到了，就说：“不 系，所以我们要保护动植物。 要躺在草地上看书，这样会把眼睛弄坏 八、示例：我和小伙伴驾驶着宇宙飞船，飞到 的。”小兔子不开心地说：“我看书关你什 了太空。我们和星星弟弟握手，和月亮 么事？”山羊伯伯听了这句话生气地走 姐姐说着悄悄话。我们的使命是探索宇 了。一天，小鹿姐姐来了，看见小兔子在 宙的奥秘。 强烈的阳光下看书，就提醒小兔子说： 第七单元素养评估卷 “不要在强烈的阳光下看书，这样会弄坏 -、l.yin fang fu 眼睛的。”“我怎样看书不关你的事，走 2.星期终于慢慢青蛙纺织兔子 开！”小鹿姐姐听了生气地走了。两个月 花丛野鸭 后，小兔子的眼睛近视了，只能佩戴上了 3.hēhe jin jin 眼镜。他后悔极了。 二、ban① 第八单元素养评估卷 三、1.②④2.②3.③ -、L.dai dai待会儿 四、①手脚②飘起③生机 2.传说原始浓绿 一望无边蓝天 ④世绝⑤色彩⑥言语 野兔自由赛跑人类害怕 ⑦心力⑧牛虎 二、1.忆义意 1.⑥2.③3.⑦ 2.世式室 五、1.示例：(1)小松树战士一样笔直地站3.游由 油 在那里。 4.直植值 (2)夏天的太阳一个巨大的火球。 三、③ 2.示例：要是乱砍树木，就会给生态环境造 四、1.②2.②3.① 成很大破坏。 五、1.果然2.居然3.突然 3.因为青蛙觉得泥塘不怎么样，所以想把泥 六、示例：1.连蹦带跳2.手舞足蹈 塘卖掉。 七、1.神话女娲补天精卫填海 六、清谷天夏满芒夏秋处露秋小大寒 2.轩辕创造发明车船黄帝 1.小暑大暑 3.满河星 2.小雪大雪 八、1.③2.②3.① 七、1.②①② 4.示例：我发现春天傍晚的彩霞、火烧云是 2.是在告诫骡子不要践踏菜园，也是在提醒 美丽的。当放学回家，走在熟悉的小路 主人骡子进了菜园。 上，那漂亮的彩霞幻影就是回家的动力： ·15## · 快乐优+ 第六单元素养评估卷 二年级下量语文·RJ 等级 用时:60分钟 满分:100分 班级: 姓名: 五 题号 四 七 三 六 八 总分 得分 奇奇是热爱生活的孩子,周末他喜欢探索神奇的大自然。 一、奇奇在探索中产生了一些疑问,写在了记录本上,请你帮他回答下 面的问题。(23分) 大自然可真神奇!为什么liányè 的茎是中空的,却能 ,前 支撑起héhuā 那么肥厚的花瓣;为什么liy 几乎都要出现hēiyāyā 的乌云?为什么雨后的空气 会很qīngxīn 1.根据拼音写词语。(11分) 2.语段中“ABB”式的词语是 ,你还能写出两个描绘大自然 的这样的词语: 。(6分) 3.你对大自然还有什么疑问,用给出的疑问词写句子。(6分) 例:天上的大雁排着长队要飞到哪里去 为什么 ②是谁 1 二、为了解开心中疑问,奇奇查找了资料。(12分) 1.查找资料时,奇奇对词语意思不理解,请你帮他找出加点词的反义 . 25. 词,并猜猜意思。(8分) 小提示:句子中有关联的熟词可以帮助我们理解词语的意思。 例:一到傍晚,原本安静的森林一下子喧闹起来。 喧闹--安静 喧闹:喧哗吵闹。 (1)遇到紧急情况时,不要慌张,要保持镇定。 ) 镇定--( 镇定: (2)没吃完的食物不可以敞开袋子,需要密封才能保证新鲜。 密封( ) 密封: 2.他并没有明说,只是用眼神暗示我。(2分) ①偷偷地告诉。 ②用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响。 ( 3.这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。(2分) ) ①透露出去。 ②显露;显现。 三、在查资料过程中,奇奇发现了一些奇妙的句子。(10分) 1.闪电越来越亮,雷声越来越响。(用加点的词语仿写句子)(3分) 2.例:乌云压下来。→满天的乌云,黑沉沉地压下来。(3分) 小鸟在天空中飞翔。 3.生活 在 是不是 很 太空中 有趣(连词成句,并加上标点)(4分) 四、为了探究自然的奥秘,解答心中的疑问,大家纷纷提出了自己的调 查方法。(8分) 我可以去 了解动植物的外形和生活习性。 我打算去 模拟航天员在太空中的生活,体验“失 重”的感觉。 .26· 那我就去 查资料,看看科学家是怎么利用这些 自然“奥秘”的。 ①天文科技馆 ②图书馆 ③自然博物馆 我发现这三个词语都和 有关。 五、下面是大家“解密”大自然的一些成果,请你补充完整。(10分) 1.奇奇:野外迷路不用怕,大自然有“天然的指南针”指方向:在白日, 天空有 “向导”;在夜晚,天空有 “指路灯”;在阴雨 天,路边有 ;在雪天,沟渠旁有 2.聪聪:“在空间站里,是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于 失重状态,即使把杯子倒过来,水也不会往下流”中“没有办法用普 通的杯子喝水”是因为 (用原句回答) 六、奇奇发现古诗中自然风景秀丽,想积累下来,请你帮他补充完整。 (8分) 1. 杜甫在听到柳树上的黄鹂歌声动听,看到天空中白鹭飞翔后写下了 黄鹂 白鹭 ”的诗句。 2.暑假时,妙妙一家到西湖游玩,看到西湖里碧绿的莲叶,仿佛与天相 接,她不禁想到《晓出净慈寺送林子方》中“ 无穷碧, 别样红”这两句诗。 3.《悯农(其一)》里体现出春种秋收的自然规律的两句诗是: 七、现代文阅读。(14分) 查找资料时,妙妙发现动植物也有自己的“私人医生”。 动植物的私人医生 ①人生病了要去医院看医生,那动物、植物生病了怎么办? ②春天来了,树木就要发芽了,可是,可是,讨厌的虫子钻啊钻,瘁 瘁的,痛痛的,咋办呢? .27· ③不怕,不怕,私人医生在身旁,啄木鸟儿笃(d)笃笃! ④夏天来了,水牛想要洗澡了,可是,可是,讨厌的蝉(pí)虫爬啊 爬,吸血鬼,用针扎,咋办呢? 不怕,不怕,私人医生在身旁,牛惊(liáng)鸟儿啾啾啾 秋天来了,狐猴想要聚餐了,可是,可是,欢乐的时光短又短,坏 蚊子,喻叫,咋办呢? 不怕,不怕,私人医生在身旁,千足虫液能防虫 ⑧冬天来了,黄羊想要吃草了,可是,可是,愉快地追逐跑一跑,摔 伤腿,擦伤脚,咋办呢? 不怕,不怕,私人医生在身旁,悬崖草液能治病! 1.请帮文中的动植物们找到自己的医生或患者吧!(4分) 患者 医生 患者 医生 树木 (1) (2) 牛惊鸟 千足虫 (3) 黄羊 (4) 2.你还知道哪些动植物们存在“医患”关系?请你根据提示完成对文 中画线部分的仿写。(4分) 仿写: 就要了,可是,可是, ,咋办 呢?不怕,不怕,私人医生在身旁, 3.动植物之间互相帮助,彼此依存。但随着生态环境不断恶化,很多 物种都走向了灭绝。结合文章,说说你从中获得的启示。(6分) 八、图上画的是什么地方?小朋友们在干什么?你来写一写吧。(15分) . 28.