第二单元 课文 素养评估卷-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册语文作业本(统编版)

2025-04-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 课文(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-04-27
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 快乐优+·小学同步作业本
审核时间 2025-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51861775.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

·快东优+ 二年级下量语文·则 第二单元素养评估卷 等级: 可)用时:60分钟 ★满分:100分 班级 姓名 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 “学雷锋活动月”,全民学雷锋,朝阳小学的同学们拍摄到了■ 下面的镜头! 镜头一田间、景区学雷锋 一、新情境田间拍到几个雷锋。(24分) 春天,阳光wen nuan 地sd 在wan wan 的小路上。路边的小河泛(fànfàng)起bo wen 河岸边的 荆(jing jin)棘(jij)开出了小花。几个建(jian jicàng)筑(zùzhù)学院的 学生帮农民伯伯b 着nong ju 来到cai di 浇水、施肥。他们闻着野花的香tián 气wei 感受着Ia0 dòng 的快乐。 1.读一读,用“/”标出加,点字的正确读音。(5分) 2.读拼音,在田字格中填写正确的字词。(16分) 3.下面加点的字和“荆棘”中的“荆”读音不同的一项是(3分)() ①景色 ②经过 ③北京 ④精神 5 二、雷锋在景点帮扶。(给多音字选择正确的读音)(3分) 是←←←←←←←← de didi 生分分分于于分司 捐资助学的林叔叔,这次带孩子们旅游的( )目的( )地是 泰山,在泰山看日出的( )确是一件令人激动的事情。 镜头二雷锋精神记心中 丽丽要出一期学雷锋的手抄报,用到了下面的字词句,你来帮她 完成吧! 三、我会填空。(9分) 1.“洒”和“汁”的偏旁都是“”,说明这些字都和“ ”有关。 2.“弯”是 结构,写的时候要注意大 小。 3.“味”的偏旁是,带有这个偏旁的字和 有关。 4.“暖”的偏旁是,带有这个偏旁的字和 有关。 四、加上偏旁,组成新字再组词。(9分) 例:西十(氵)=洒(洒水) 未十( )=( 采+( )=( 甘+( )= 京十( )=( 文十( )= ( ) 皮+( )=( 五、牵线搭桥。(读一读,连一连)(8分) 寻找 波纹 蒙蒙的 露珠 加工 汗水 碧绿的 枝条 洒下 馒头 晶莹的 地毯 泛起 足迹 又长又细的 细雨 6 六、读句子,体会加点词语的意思,将正确答案的序号填到括号里。 (12分) 大方:①对于财物不计较,不吝啬;②(言谈、举止)自然,不拘束。 1.小丽演讲的时候,举止大方,声音洪亮。 ( 2.我今天没带橡皮,小红很大方地借给了我。 自然:①自然界;②表示理所当然。 3.动物和植物都是大自然的成员。 4.她平时上课认真听讲,回家及时复习,自然能考出好成绩。() 七、我理解,我会填写。(9分) 1.谚语“ ,急时有人帮”,说的就是平时自己乐于助人,等 自己遇到棘手的问题时,也会有人乐意帮忙的。 2.奶奶常说:“要把饭送给饥饿的人,困难时的人更需要帮助。”我明白 这就是“与其锦上添花, ”的道理。 3.“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”这句话要读出 的 语气。 镜头三街头拍到雷锋在行动 八、读美文,回答问题。(11分) 闪光的灯花 傍晚,热闹的大街上,来了一群“红领巾”,他们忙着洒水、扫地、擦 栏杆…一会儿草坪干净了,花儿笑盈盈,栏杆亮闪闪。 孩子们站在路灯下,一串串话儿传出来:“叔叔,请走人行横道!” “小弟弟,请把果皮扔进果壳箱。”“老爷爷,公共场所请不要吸 烟。”… 。7 警察叔叔走过来,笑眯眯地说:“这儿有一排小灯,闪着美丽的灯 花!”他指着孩子们数起来:“一朵、两朵、三朵…” 1.“笑盈盈”是ABB式的词语,短文中还有两个这样的词语,请找出来 并再仿写两个。(4分) 笑盈盈 2.语文要素)读句子,想象画面,试着写出下面句子省略的内容。(4分) (1)他们忙着洒水、扫地、擦栏杆、 第年年年年年 (2)“老爷爷,公共场所请不要吸烟。”“ ”…… 3.为什么说孩子们是“美丽的灯花”(3分) ①孩子们做好事,他们的心灵像灯花一样美。 ②孩子们穿得很漂亮,就像耀眼的灯花一样。 镜头四动物也学雷锋 九、看图写话。仔细观察图画,把你看到的和想到的写下来。注意要 把故事写清楚、完整,语句要通顺。(15分) 。83.五 六 如洗 多彩 无云 引人 甜(甜点) 景(风景) 兴致 & 纹(波纹) 波(波浪) (1)五颜六色 绚丽多彩 五、 (2)碧空如洗 万里无云 (3)兴致勃勃 (4)示例:动物园里,最引人注目的是那只 高大的长颈鹿。 4.(1)①那个穿红衣服的 ②商店里 ③踢 六、1.② 2.① 3.① 4.② 足球 七、1.平时肯帮人 2.不如雪中送炭 (2)脱掉 冲出 奔向 快 急切、激动 3.肯定 (3)①一棵棵粗壮的大树 一朵朵盛开的 八、1.亮闪闪 笑眯眯 白花花 绿油油 鲜花 花衣裳 2.(1)捡果皮(2)小妹妹,过马路要注意看 ②这是多么迷人的风景啊! 红绿灯。 三、1.儿童 归来早 忙趁东风 3.① 2.碧玉妆成 万条垂下 九、示例:有一天小熊生病住院了,它躺在病 四、1.春天 床上感觉很孤单。这时,它的好朋友来 小草 小野花 2.(1)树伯伯 黑熊 看望它。小鹿花花带来了一束鲜艳的花 (2)小草 儿,它说:“你闻了花香病很快就会好起 3.② 4.③ 5.示例:小蚂蚁 小蚯蚓 来的。”小兔白白带来了一根长长的胡萝 五、示例;春天到了,天空蓝蓝的,飘浮着几 卜,说:“你多吃一点胡萝卜能补充维生 朵白云,树林和草地一片葱绿。小红、小 素。”小猴皮皮带来了一个水灵灵的大桃 明和小乐一起来到树林边的空地上植 子,它说:“你多吃水果,希望你早日康 树。小明培土,小乐植树,小红浇水,不 复!”小熊感动得热泪盈眶,它激动地说 一会儿,三人就种好了一排小树。看着 “谢谢你们来看我,等我病好了就跟你们 亲手种的树苗,小红、小明和小乐想到树 一起玩。” 木是能够改善环境的,都开心地笑了。 第三单元素养评估卷 第二单元素养评估卷 一、1.ting shi pin pēn 一、1.fàn jing jí jiàn zh 2.中华民族 团 奋发 节日 春节 2. 温暖 洒 弯弯 波纹 背 农具 菜地 清明节 甲骨 贝壳 钱币 美食 甜 味 劳动 3.① 烤鸭 蛋炒饭 鸡 二、de didf 3.示例:mēn mèn 三、1.水2.上下 上 下 4.② 5.辣乎乎 甜津津 3.口 口4.日 太阳 二、鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 四、口 味(味道) + 菜(菜籽) 鸡 狗猪 .12·

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