内容正文:
大雨不久就来到’,”小明说:“多亏这群小蚂
第八单元素养读写练
蚁提醒我们,那我们赶快回家吧。”
-、(-)1.①/②×③×
(二)示例:冬天到了,北风呼呼地吹着,
2.因为他看到人们生活在黑暗寒冷的世界
窗外飘起了雪花。小熊躺到床上开始睡
里,想要把太阳搬到地上来,让世界充满
觉。屋子里静悄悄的,只听到小熊睡觉
光明和温暖。
的呼噜声。不知过了多久,北风不吹了,
3.①
暖洋洋的春风吹过来,外面的雪化了,草
4.示例:《女娲补天》《嫦娥奔月》。
儿绿了,花儿也开了。春天到了!小刺
5示例:我一定会到地上来,把光明和温暖
猬、小松鼠和小绵羊来到小熊家门口,叫
洒向大地。
小熊起床,来和他们一起做游戏。
(二)1.苦甜寒热
第七单元素养读写练
2.(1)×(2)/(3)/
一、(一)1.①虫子②树枝③游泳
④地
3.③
面上
4先吃下解毒药,再吃“断肠草”,就不会因
口述略。
来不及吃解毒药而中毒身亡了。
2.这鞋子好看吗好看好看
二、示例:我印象最深的卡通形象是喜羊羊。
3.“看来只有我可以穿鞋子。”
它发现自己
瞧,他一身雪白的羊毛,既柔软又漂亮。
的脚原来也是有作用的!
喜羊羊很聪明,小羊们能战胜灰太狼,大
4.示例:骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软
都是喜羊羊想的计策,如果没有喜羊羊,
的肉垫子,这样的脚掌使骆驼在沙地上行
其他的羊都可能被灰太狼一一抓走。所
走自如,不会陷入沙中。
以,喜羊羊是我最喜欢的卡通形象。
(二)1.②②①③
素养评估卷
2.小燕子要飞到温暖的南方去过冬。青蛙
要冬眠度过冬天。小蜜蜂储存食物过冬,
第一单元素养评估卷
它们储存的食物够吃一个冬天的。
-、l.fu di nen zhe yan
3.示例:蛇、狗熊、刺猬。
2.柳碧绿桃花杏花姑娘
引人注
二、示例:雨越下越大,小狗十分艰难地向前
目诗
走着。忽然,小狗来到了一条小河边,河
3.朵朵张张
水已经淹没了河堤,怎么办呢?该怎么
4.示例:平平安安干干净净
渡过小河呢?小狗急得满头大汗,就在
二、1.④
这时,小狗发现手里拿着的伞倒过来很
2.
像一艘小船,想到这里,小狗把伞倒过来
放在河里,然后自己跳了上去划着“伞
船”到达了对岸,它高高兴兴地上学
去了。
·11第七单元
素养读写练(答案见P11)
》导读
语文要素:借助提示讲故事。
培优指导:1.借助提示内容,讲述故事。
2.提取信息,做出简单的判断。
3.写清楚自己想养小动物的理由。
一、欣赏美文,回答问题。
(一)小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚
上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那
你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅:“
?”“
”大
白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?“我穿上鞋子,游泳不方便。”
小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”妈妈笑着说:“傻孩子,
我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么
捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来
也是有作用的!
1语这要素小动物们的脚各有什么作用呢?根据短文填一填。你根
据图表提示的内容,试着口述一下这个故事吧。
刨土找①
抓住②
公鸡
大白鹅
小鸟
小猫
方便③
知道④
的动静
。快乐优中
二年级下册语文·R则
19
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么,照
样子,写在文中的横线上。
3.最后一个自然段中两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同
的,请用“”画出小猫第一次高兴的原因,用“”画出小猫第
二次高兴的原因。
4,该写联动你还知道哪些小动物的脚有什么作用呢?试着写一写。
我知道
(二)小动物过冬
秋风吹起来了,天气渐渐变凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚
到一起商量过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦!我要飞到南方去,那
儿暖和,还有很多虫子。”
小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也要吃虫子吗?可你不会
飞,怎么到南方去呢?”
青蛙说:“我就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土
里去,好好睡上一大觉。”
燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎
么生活呢?”
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的。”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
1,文章中三种小动物过冬的方法
(①一样②不一样),小燕子
是(
),青蛙是(
),小蜜蜂是(
)。
①冬眠
②飞到温暖的南方
③提前储存好过冬的食物
20
二年级下册语文·RJ
。快乐优
2语文要素文中提到动物三种过冬的方法,你来讲讲这个故事吧。
3.创新设问你还知道哪些小动物冬眠?至少写出两例。
二、看图写话。
图画上有什么小动物?发生了什么有趣的事情?把下面的一段
话补充完整吧!
③
今天早上,下起了大雨。狗妈妈准备了一把雨伞给小狗,小狗拿
着雨伞高高兴兴地上学去了。
。快乐优中
二年级下册语文·R」
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