第一单元 课文 素养读写练-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册语文作业本（统编版）

第一单元 素养读写练 (答案见P8) 写读 语文要素:朗读课文,注意语气和重音。 培优指导:1.说话的语气不要太生硬:避免使用命令的语气。 2.结合教材古诗,读出古诗的节奏和韵律。 3.根据短文中的具体角色,读出疑问、感叹的语气和重音 一、欣赏美文,回答问题。 (一)美丽的春天 冬天过去了,美丽的春天来了,大地到处是生机勃勃 的景象。 绵(mián)绵的春雨悄悄地落到地上,滋润着万物。微微的春风吹 来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。一条弯弯曲曲的小河 哗啦啦地流着,一直延(vn)伸到远方。两岸开满了鲜花,有红的、黄 的、白的,一朵比一朵漂亮。蝴蝶在花丛中翩(piān)翩起舞,蜜蜂忙着 采蜜,它们都沉醉(zuì)于花的芬芳。 大自然真美啊!我爱这美丽的春天 1.短文共有 个自然段,主要写春天来了,大地到处是 的景象。 2.读写联动仿写句子。 小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 在括号里填上恰当的词语。 _ __ ,_ 悄悄地( 微微的( )的鲜花 4.语文要素读文中画“ ”的句子,要突出春风的生机勃勃,在需 要读重音的词语下加点(至少2处)。 -。斗优{ 二年级下册语文·R] (二)一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖 和,就把身子挺一挺。 他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身 子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?” 蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿?也这么黑吗?” “不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松 土,你好钻出去。” 种子听了很高兴,又把身子挺一挺。 春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听 见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!” 种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界 _ 1.泥土中的种子最先听到的声音是 _ ①春风轻轻地吹着 ②泉水在唱歌 ③小鸟在唱歌 ④小孩子在唱歌 2 种子把身子挺了 次,才钻出地面。 3.语文要素文中画“ ”的句子要读出 的语气。 ①急切 ②紧张 ③难过 读写联动想一想,钻出地面的种子看到了一派怎样的景象? 二年级下册语文·R 二、看图写话。 (一)图画上画的是什么季节?小朋友们在干什么?根据你看 到的和想到的,补全下面一段话。 ## ,_ )来了,( )探出头来,( )也露出了 笑脸。( )在空中唱着春天的歌。( )来到田 野,在草地上放起风筝,一个小朋友放的是( )风筝,另一 个小朋友放的是( )风筝。他们高兴地跑着、笑着。 (二)认真观察图画,把你看到的和想到的写出来吧 二年级下册语文·R]六、提示:要展开想象,写出小朋友们做的事 口语交际·语文园地八 情,如看夕阳、赏月亮、数星星、逗松 一、示例:我印象最深的动画片是《葫芦娃》。 鼠等。 印象最深的地方是七娃被蛇精蒙骗认她 24 羽射九日 当妈妈的情节,我真为他担心啊!最终 一、1.zhuāng {jià 他看清了蛇精的真面目,与爷爷和哥哥 2.人类 艰 害 值 们相认,我真的好开心! 二、①十个太阳 ②后翠射掉了九个太阳 二、1.④ 2.③ 3.① 4.② 5. ③勃勃生机 三、④ 金 木 水 火 三、1.②①④ ③2.略。 四、1.马上 2.突然 慢腾腾 3.缓缓 3.不畏艰难险阻 五、示例:1.匆匆忙忙 四、精卫填海(/) 嫦娥奔月(/) 2.蹴跳跳 女,补天(/) 六、1.* 衣服 2.冰 水 25 黄帝的传说 七、1.① 2.② 3.② ③ 一、1.交通 自由 启发 理由 素养读写练 2.改进 改善 第一单元 素养读写练 3.虽然 但是 一、(一)1.三 生机勃勃 二、chuàng tuī lián méng zūn dì 2.示例:鸟儿唱起了欢快的歌曲 zhào àn shè cái 3.落地 春风 美丽 三、1.要勤学书本知识 要多学课外知识 4.微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们 2.她虽然已经汗如雨下,却不肯停歇。 跳起了欢快的舞蹈。 3.我忽然想起来忘了锁门了。 (二)1.①2.四 四、树叶 树叶 树干 3.① 五、1.dāi dāi dài 4.示例;种子看到了蓝蓝的天空、清澈的小 2.造一个像树叶一样浮在水面上,并能让人 河、绿绿的草地和火红的太阳,真是一派 待在上面的东西 生机勃勃的景象呀! 3.③ 二、(一)示例:春天 小草 花儿 小鸟 4.我们要留心观察身边的事物,做一个生活 小朋友们 金鱼 蜻蜒 的有心人。 (二)示例:丽丽和明明栽下一棵小树苗, 六, 第二天他们去看它,发现小树苗被人拔 了出来。他们赶紧又把小树苗栽好,是 谁把小树苗拔出来的呢?得想个办法, .8. 阻止别人拔树苗。明明回家拿来一个小(二)1.^ 心字底 2.③ 3.③ 4.烽火 木牌,小木牌上写什么呢?丽丽眼珠一 二、(一)示例:春节到了,军军和妈妈在门口 转,计上心来,就写:“小树在成长,大家 贴春联,妈妈站在板凳上,军军拿着春联 要爱护!”小蜜蜂看到嘴地叫起来; 和耀糊,依次递到妈妈手里。妈妈把春 “成!成!成!” 联贴平整,开心地笑了。门旁的雪人也 第二单元 素养读写练 笑眯眯地看着军军和妈妈 一、(一)1.示例:绿油油 黄澄澄 (二)示例:端午节那天,我去观看赛龙 2.(从右往左)小鸟 松鼠 一个吻 舟。只见一条龙舟敲着锣打着鼓向我们 3.小腿鼠伸长脖子靠近小松鼠,小松鼠在小 驶来。划龙舟的人个个身强体壮,伴着 鼠的额头上轻轻吻了一下。小戳鼠的 “嘿哟,嘿恸”的呐喊声,他们拼命地向前 脸上荡开了幸福的微笑。 划,有的甚至站了起来。比赛十分激烈, 4.高兴奶奶对自己的爱 龙舟溅起拼搏的浪花,好像在暗暗地鼓 (二)1.大 小 左 右(或:来 去) 2.② 3.② 励自己:我一定能赢!岸上的人们一会 4.示例:两只小鸟蟋缩着身子,闭着眼睛,雨 儿欢呼雀跃,一会儿齐喊加油,真是热闹 非凡。 水把它们的羽毛打湿了,它们哆嘹着,哀 鸣着。 第四单元 素养读写练 二、(一)示例:我的好朋友叫张亮。他长着 一、(一)1.①②④ 一双会笑的大眼睛,高高的鼻梁下面有 2.示例:白云还像小白兔,像大象,像骆驼。 一张很会说话的嘴巴。一头乌黑的短 3.① 发,健壮的身材,总爱穿着一身校服。课 (二)1.示例:欢欢喜喜 风风光光 余时间我们经常在一起踢足球、打篮球。 仔细地看过去 高兴地跳起来 我想和他成为一辈子的好朋友。 2.三 我把整个脸都贴上去,哈,“蛋糕”上 (二)示例:哥哥和明明去公园拍照,明明 留下了我的小脸蛋 说:“哥哥,给我选个好看的背景,拍张最 3.示例:下雪了,老师说大家可以去玩雪。 美的照片吧!”哥哥说:“好的。”选好位 置,明明刚摆好姿势,就看到不远处一个 我们争先恐后跑到操场上,开始堆雪人、 小妹妹摔倒了,他赶紧跑过去,把小妹妹 打雪仗,欢声笑语充满了整个校园。 扶起来,这时哥哥按下了快门,拍下了明 二、(一)示例:大树上有个鸟窝,鸟窝里有几 明扶起小妹妹的画面。哥哥大声说:“明 只鸟宝宝,弟弟觉得好玩,就把一只鸟宝 明,最美的照片,我拍到了!” 宝从鸟窝里取了下来。姐姐看到后耐心 第三单元 素养读写练 地对弟弟说:“鸟妈妈找不到孩子会着急 一、(一)1.m火 火 2.色 香 味 形 的,小鸟也离不开妈妈,就像我们离不开 3.② 4.示例:北京 烤鸭 妈妈一样。”弟弟听了,爬上大树,把小鸟 )9.