第二单元 课文-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册语文作业本（统编版）

三、原 局 底 递 处 爬 3. di de 好的 四、1.原上草 枯荣 野火 春风 二、1.wèi 2.③ 2.枯 荣 3.示例:体味 品味 3.② 三、1.③ 2.② ③ 第二行:④ 五、1.①②④ 四、左边第一行:② 第三 行: 右边:① 2. 五、1.②2.① 3.谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 六、示例:慢头来之不易,我们要珍惜粮食。 7 一匹出色的马 六、③ 一、jiāo fàn cāng run tn 快乐读书吧 1.景色 碧绿碧绿 波纹 绿绿 像 恋 一、③ 恋不舍 二、1.郑春华 2.6 16 19 2.碧绿碧绿 葱葱绿绿 春天的美丽景色 3.写信和读信 4.内容 欣喜② 5.示例:《可爱的小屋》 二、1.一根又长又细的枝条 2.① 6.② 三、提示:根据实际选一选,打“”。 第二单元 课文 语文园地二 5 雷锋叔叔,你在哪里 一、m6 lǐ pàn si ② ③ ④ ① 一、1.méng shún ning xiàn 示例:理发师叔叔个子高高的,系着一条 2.昨天 叔叔 冒 弯 背 爱心 围裙,他经常给我剪头发。 二、1.雪白雪白 温暖 洒 碧绿碧绿 绿色的地毯 3.① 4.① 2.(1)①(2)② 二、1.①② 2.② ① ③ 3.② 三、1.姿势 田字格 2.手有余香 小路 三、迷路的孩子 3.急时有人帮 4.感激 园丁 蜡烛 四、1.需要帮助 解放军叔叔就出现在 第三单元 识字 2.② 1 神州& 五、示例:刘博林 他经常主动帮同学讲解 一、中华 民族 齐 奋发 峡 岛 难题 fán ráng gél 6 千人糕 二、1.川(山川) 州(神州) 2.② 一、1.zhī māizhè 3.示例:泰山 华山 故宫 2.具 能 甘甜 味 菜 桌子 三、中国 华夏 .2.第二单元课文 任务群提要 计真情在笔伏流露 5雷锋叔叔，你在哪里 6千人糕 读句子想画面，再根据课文内容。 借助插图想象，说说米糕是经过 用月已的话说一说。如，第一、二小 娜些劳动小做成的。如，重点抓住第 写“沿若长长的小溪”子找，小溪 八门然段和第儿门然段爸爸的话，图 向我们讲述背锋日若紫蒙细雨，在泥 文结合，想象米糕侧作的劳动过程， 泞路上抱若迷路孩了的半迹。“长长的 感受其工序的复杂、人员的繁多、劳 小溪”“蒙蒙的细雨”“泥泞路上”，说 动的艰辛。 明环境恶劣，走困雅。正是布这样的 环境下，前锋抱着迷路的孩子。通过 “脚窝”一问，可以想象雷锋在泥泞的 识字加油站 路上抱若孩子、片若细雨行走的艰难 了解业身份.认读词语、发现 词语特点 7一匹出色的马 读句子想画面，把句子抄下来。 字词句运用 如，“路的一边是田野，葱葱球绿的， 非常可可爱。像片柔软的球毯”，从 照样子说一说，可把白己喜欢的 这话中我可以想象：一条婉埏的 址物写下来。如，岸边的乖柳，随风 小路芳，口野里的植被茂感且颜色鲜 舞动，就像小姑娘的长辫子；路边的 完，整个田野看起来生机勃勃，绿意 人楼，高高的，像一个个巨人… 盎然：这片绿色的四野柔软且宫有弹 性，就像一块巨大的绿色地毯，给人 种舒适和平静的感觉 日积月累 积累关爱他人的谚语，热读成诵。 写话 能根树提小写一写自已的灯朋友。 写一写他的样子和经常一起做的半。 。快乐优附 二年级下册·语文，R 13 轩轩学习小组要制作一期“人与人之间互相关爱”的成长纪念册。下列 以“关爱”为主题的故事需要在纪念册中出现。 5 雷锋叔叔，你在哪里（答案见P2 第一期：关爱他人，从生活中的点，点滴滴做起。让我们寻找“雷锋”，并争 做“小雷锋”吧！当然，我们学雷锋的前提是保证自己的安全哟。 任务一语言积累与拓展运用 一、新断情境远亲不如近邻。读下面的语段，完成练习。 zuo tian ,天上下着蒙(ménméng)蒙细雨。邻居林shushu 发现独居老人李爷爷感mà0 发烧了，他立刻wan 下腰， be 起年迈的李爷爷，顺(shùnsùn)着泥泞(nin ning)的道路就往医院 跑。他献(xànxiàn)出的àixin 让李爷爷感到非常wen nuan 泪水禁不住sǎ 了下来。 1.用“/”标出加点字的正确读音。 2.读拼音，在田字格中填写正确的字词。 3.“年迈的李爷爷”中“爷爷”是对年纪大的人的称呼，通过“爷爷”这个词语可 知，“年迈”的意思是 ①年纪大 ②年纪小 ③体重高 ④“年”迈进了家门 4.给“泥泞”选择合适的解释。 ①因有烂泥而不好走。 ②泥和水很多很多。 ③泥土修建的小路。 二、为学雷锋活动积累素材，我会选择正确答案。 ①风②锋 1.冬天，寒( )像( )利的刀片一样刮着环卫工人的脸，真让人心疼。 ·。二年级下册·语文·RJ 快乐优+ ①作 ②昨 ③做 2.你( )天的( )业( )完了吗？ ①兴奋 ②焦急③忧愁 3.“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”这句话在课文中出现了两次，我们应该 用( )的语气来读。 任务二思路梳理与文学阅读 三、丽丽同学被下面的思维导图难住了，请你来帮帮她。 沿着小溪寻找 抱着 路过 雷锋叔叔， 你在哪里 顺着 寻找 背着年迈的大娘路过 乘着春风寻找 四处寻觅 四、课内阅读。 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了一 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 1.仿照画线句子，写一写。 哪里 哪里。 2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( ①雷锋叔叔时时处处想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 ②在需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。 任务三素养训练与能力提升 五、的闻声画>小朋友，请问你身边有“小雷锋”吗？你来讲一讲他（她）助人为 乐的故事吧！ 我发现 是我们身边的“小雷锋”。 。快乐优时 二年级下册，语文，R」 15 6 千人糕（答案见P2) 第二期：关爱生活，尊重他人劳动成果。 任务一语言积累与拓展运用 一、新情境妈妈的劳动成果：读下面的语段，完成练习。 妈妈用工jù neng 榨出gan tian 美wei 的蔬 ca 汁(zhi zi),再添加上买(mai mai)来的蔗(zèzhè)糖，摆在zhu6zi 上。 我端起杯子一饮而尽，的确非常好喝！ 1.用“√”标出加，点字的正确读音。 2.读拼音，在田字格中填写正确的字词。 3.“的”是一个多音字，在“的确”中读 ；它还有一个读音 ,可组词 为 二、百变多“味”：根据“味”在字典中的解释，填一填。 味东 1.“味”的读音是 两所得到的感觉：五一|带钳 一儿一可嚼靖②公（一儿） 2.“海味”中“味”的意思是 气味，鼻子闻东西所得到的 。(填序号) 感觉：香~北央~北。③指某 些菜希、食物：海一野一。 3.当“味”的意思是“体会，研究”时，可以组词为： ①（一儿）意味，情趋：越一 意~深长。⑤体会，研完：细 一其言|体一⑥量词，用于中药 的种类：这个方子一共七一药。 三、小林和小丽对话中的“特别”各是什么意思？选一选。 ①特地 ②格外 ③与众不同 1.螺蛳粉的味道真特别！ 2.螺蛳粉的味道特别臭。 16 ·。二年级下册，语文·R 快乐优+ 任务二思路梳理与文学阅读 四、根据课文内容补全思维导图，填序号。 ①送货②种稻子 ③大米磨成粉 ④种甘蔗⑤销售 ⑥熬甜菜汁 晚衔予 加工成大来 做成来短 包装 收甘 热甘蔗汁 加：工成游 五、课内阅读。 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要 有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…就算米糕做好了，还得要人包 装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。” 1.选文第一自然段中的省略号表示 ①爸爸没有把话说完。 ②熬糖时还需要很多东西和程序。 2.从第二自然段爸爸的话中你体会到 ①做成一块米糕不容易，要珍惜人们的劳动成果。 ②吃米糕要细细品尝，这样才能体会到美妙的滋味。 3.使写联动画线的句子让我想起了李绅的诗句“ ”,所以要珍惜他人的劳动果实。 任务三素养训练与能力提升 六、新角厦在餐厅中，当你看到同学把吃剩的馒头随手丢进垃圾桶，你会怎 样劝说他呢？ 。快乐优附 二年级下册.语文，R」 17 7一匹出色的马（答案见2） 第三期：关爱家人，教有方，行自规。 任务一语言积累与拓展运用 一、郊外美景：读语段，用“/”标出加点字的正确读音，并完成练习。 郊(jao jiao)外的jing sè 异常美丽。你看，河水biǜbì心 的，微风吹过，泛(fànfàng)起层层bo wen 路边的田野葱(cong chong)葱l心ld xiang 片柔软(ruan roǎn) 的毛毯(tan tang)。真让人liànliànbùshě 啊！ 1.读拼音，在田字格中填写正确的字词。 2.语文要夏朗读上面的一段话时，我们边读边想象，一边是“ ”的小 河，一边是“ ”的田野，让我们仿佛看到了 ,因此 我们要怀着 的心情来朗读，语速要（①急切 ②舒缓)。 任务二文学阅读 二、教子有方：根据课文内容，回答问题。 1.“一匹出色的马”指的是 2.这是“一匹出色的马”，是因为 ①妹妹把它当成一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。 ②这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回到了家。 任务三素养训练与能力提升 三、新题型>童年乐趣：在生活中，你有下面哪种有趣的经历？打上“√”。 ①把枝条当马鞭。() ②把荷叶当帽子。() ③把竹竿当长枪。() ④把树叶当小船。() 18 。二年级下册·语文·J 快乐优+ 语文园地二（答案见P2) 第四期：名言中的关爱 一蚕吐丝，蜂酿蜜，动物各司其职，我们人类更是分 工明确。学生的任务是求知。 一、请你给加点的字注音，给图片选择正确的职业名称，并选择其中一个进行介 绍。（他长什么样？经常做什么？） ①魔术师( ②理发师( ③裁判员( ④饲养员( 二、小朋友，我们来进行句子练习。 1.你来试试，照样子，写句子吧。 天空无边无际，像一块蓝色的大玻璃。 白云 的，像一朵朵棉花糖。 草地 的，像 2.读句子，给加点的词语选择合适的解释。 ①自然界 (1)动物和植物都是大自然的成员。 ②当然 (2)她平时认真学习，自然能考出好成绩。 ( ) 三、根据所学知识填空，相信你能行！ 1.写字的时候我能做到 正确，而且我还注意观察字的每一个笔画在 中的位置。 2.同桌没有带彩笔，我主动借给他，这正是“予人玫瑰， 3.妈妈一向热心助人。我们搬家时，邻居都来帮忙，这真是“平时肯帮人， 4.《一株紫丁香》表达了“我们”对老师的 之情。我们经常把老师比 作 。快乐优时 二年级下册，语文，R」 19 第二单元 知识自检导图 词语表词语 词语表词语 会与的生字 会写的生字 雷锋叔叔，你在哪里 千人糕 多音字 会写的生字 词语表词语 仿写自已喜 欢的景物 匹出色的马 语文园地 抄写课后第一题 默写“关爱”的名言 {第二单元 20 ·。二年级下册·语文·R影 快乐优+