2025年辽宁省沈阳市普通高中学业水平合格性考试美术科目试题

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2025-04-28
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资源信息

学段 高中
学科 美术
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 694 KB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

学 2025年沈阳市普通高中学业水平合格性考试 A.(牌花壮女图)品《女史厦年》C《测女传一普图》D.(藏同次人融春弱) 10中国每悬能应图》是明代5家徐错的代表作品。反装了面家杯本不调的悲接心境和 美术科目试卷 袖身自好的品性,它是中国古代()的典型作品, A.白城 丑.宫话面C.风俗福 D.文人圆 本试卷分第1参〔必繁题)和第参(选答葛)两部分,共1的分,客肌时间100分神, 1L.4世记至6世配,感南两方社会的文艺复兴超动,以意大利为中心,下列人物不溪 注宽率啊 卡“文艺复州三态”的是《) 1零香前。零生务必将白己的学校,姓名:考生号情写在若题卡上, 2箐第1指心答婴时,选出等小最容案后,用邻细笔拒答量卡上对应题目的否案标号途 A.米开朗基罗 成运芬备 C的本帽 D拉规尔 黑。如需政动。用檬皮湖干净后,再斌涂其它答案标号,客第卷选署题时,美术鉴满醒 )2,我国宫服建的代表( )是按用中帖称布局的建烷群 写在红格子里,美术实缆题答在答延卡视定的范国内,菁漏一佛写在答题卡上,写在本试 人.平图古辅 B.植含 心垃基末塔 D扫成同 卷上无效, )的作品《白山1导人民》中,鲜明的色教、裂裂的明雕对比、奔较有力的 及考试结束后,考生将智服卡,试级一并交国。 笔触,种感的不行称构图。对分体现了流漫主又绘画的特任 A.安格尔B德拉克梦气 ,C,达开奇D伦物明 14,在鲁通的积楼售导和横动下。9世纪初年代英好了新养( 》艺术泡请 第1卷必考丽 A.中国屋 B.油酒 C木刺 D.整型 1美术作昌《通公移山》的作者( )论用西奔整的创作千法。型造了坚忍不 本卷适理性满空题共6丽,每题2分。典12分:融领选择共11愿,每思3分,共3分。共 拔,顶天立培的人物群橡,体现了人们众志成领的使心。 计巧分。 A编要斜 从张大于 C齐自有 D尊和 一、选空明 低西方现代艺术是指西方自9世记术以来的艺术,它在艺术母念:艺术标程、作方 L美术鉴数可分为找述。分、解释, 四个步滑。(A思考、B开价、C交常) 法,沿向形式等方面几事程形成了一个与妆使究全不川的额艺术体原,我存之为风代 2,北宋酒家米鲜湘的作品 (A.《满明上图》B.好郸图)C.《人十七神 主义艺术。下列作品中 )是这对期的代表作品 ))是表现程调北末晚湖减社会风触和人民土活的古代出社会风俗精长触, A.《蒙第期花)B.(马拉之死) C.《案洛新的阿弗洛我等》D.《格东君卡) 3中国惧大石自是云尚石痛 、麦积山石扁对敢绵莫夜宜。《A.风泉诗右应日 17.民间更木的类牛富,材质多样,作方式,牛产技艺千变万化。下列美果作品中 响登石星C龙们石显) )不属下民间美术作县 4中国吉代建筑城具色的建筑元素是 (A育面B泽损C柱式) A男¥ B.窗图 C注面 D皮酚 :·蠡由人作,荆白天开”是期代造园家计成在 A《现于《美的历程》C 第川卷 《国的))中提出的重委造园现念 五1(世创至16世纪,越以西方社会的文艺蓝奖可动是以(A.意大料B罗马C 本善包括美术鉴赛必海题和英术实践送考幕两部分。第一菱为必考服5分。第二反为 希量)为中心,这型兴古香饼.古罗马是典义化为引最,狱里悦人文主又的思塑白象为 3考魔0分。并计哥分,膏生根握要求微容。 价慎核心, 必考题 二,单项远择题 ?中国传统爆要既具有一定的实并功使和晓实日的,义承载看国古代的社会思艺与文 一,【精块:.黄术基赏】(15分) 化观念,陆去病第的石触群是()题餐的隔品 在董看文的《开留大典》和王冤的《甲构们两幅美术非品中任选其,警试对作品进 A.复代丑青代C.五代D.丙周 哲言所,号一首整高文京,翼求,0字左右。 B,北来王着金的《千压山爵》是中国代《 )面史上的又矿日水作。元代到 家博光在骤陆中赞之为“独步干载”“众星之到月”, A.花乌山水C人 D风绿 ?.唐代面家写防们作品( 》,氧面辑龄了唐代富低蚓文德束华暂,仪多庭容, 气圆制题的形象 选考题 美术学料试参蔓1页(共4页) 美术学科试港第2页(共4页) 二,在下列横姨中任选调个模块,并从中各透个试源作答,(每个试题2边分。共40分) 风用运春史,飞雪速春到, 【候决B给两·标塑】 己是是崔有丈,有花校销 试愿1:参考所给内容,以《我的家多)为随,克域稻风妖建写作品, 消色不香,只把香来极。 降到山花超漫时,地在丛中笑。 试显2参考下而的作品:以自提的形式创作。整日自定,如:人物、物,花乌等均可 委浓:战条流解密构图合理感造型。比例准确 要求,①速到形式,用船笔成者单色笔进行表璃。 ②牛意画面透视关系,国西比析关系准确。 感面的光影调子基本完整。鼻白灰关采明确。 试道2:以《我的同学们为题完成幅人物影阻草酒 数求:①运用停用患工具进行概易表现。 【领块:现代端体艺术(指提檬·电骑美术)】 ②形象生的: 【模块:设计·工艺】 试恩1:为“沈阳市中小举生读书节授计一个卡通动漫积象的吉样物, 试烟山以“文南华夏”为主避,为T恤秋#国 到零求:①卡理响设形象萄到球哪化符号化、速味化 ②彩象触合读书元素,桶面主次分明。具有个使特在 案,并写出侵计说明书 刻梁,①设计莉制独林,造型克美。性入中 试框:为“沈阳巾中小学生或节”活动,设计一幅宜作海报,工其不果。 国传统文化无素。 题月,《青春之歌一找附中中小学生线圈节) 时间:G月0日 属白。色影表灵形式不限 风用阁文结合的形式凳出设计新点。 主办单C:比妇中教育明究院 地点:过甩日显美术馆 试逻2:以《春》为克盟,设计一幅单色花弃 纸花样用具不果。, 装米:①为客包括:超日,时间,主办单位等。 婴震:主意与生活相美。构渊完整,卷面整袖:言有创感,。宁 ②作备要充分体我时代精种,具有一足岩形式美感, 【板块:中国书廉】 试题:根据所给内容。克表一幅硬笔书法作品, 领束:让意字林站构及章法。书格自速, 卜算子:咏将(件精,毛师来》 美术学科试专第9页(共4[) 美尽学科试岳算4红《共4属)2025年辽宁省沈阳市普通高中学业水平合格性考试美术科目答案 第一卷 一、选择性填空题 1.B评价 2.A《清明上河图》 3.C龙门石窟 4.B斗拱 5.C《园治》 6.A意大利 单项选择题 7.A 8.A 9.A 10.D 11.C 12.B 13.B 14.C 15.A 16.D 17.C 第二卷 一、美术鉴赏(任选其一作答,答案仅供参考) 董希文《开国大典》 董希文的《开国大典》这幅创作于1952-1953年的油画,以其宏大的构图、鲜明的色彩和精湛的写实技巧,被誉为”共和国成立的艺术见证”。官方叙事将其塑造为一部纯粹的革命颂歌,一个关于新生政权合法性的视觉宣言。 董希文在创作《开国大典》时面临的首要挑战,是如何处理空间与权力的关系。画面采用了一种近乎宗教画的构图方式——毛泽东位于画面中心偏左的位置,背后是朱红色的廊柱和飘扬的国旗,形成一种视觉上的〞光环效应”。构图巧妙地借鉴了西方宗教绘画中表现圣徒的传统,将政治领袖神圣化。画面中的人物排列遵循严格的等级秩序:中央领导人处于前景和中心位置,而广场上的群众则被处理模糊的色块,成为背景的一部分。这种空间安排揭示了一个残酷的事实:在这幅宣称表现”人民当家作主”的作品中,人民实际上是被观看、被代表的客体,而非历史的主体。 色彩在《开国大典》中扮演着意识形态传声筒的角色。董希文大胆运用了朱红、金黄、蔚蓝等高饱和度色彩,创造出一种节日般的喜庆氛围。尤其值得注意的是天空的处理:董希文没有如实描绘1949年10月1日北京多云的天气,而是创造了一片异常晴朗的蓝天。这种对自然真实的修改,实际上是对历史真实的篡改—一通过创造一个”理想天气”,画家暗示新政权的诞生是一个受天眷顾的神圣时刻。这种气象学上的“修正主义”远比我们想象的更为深刻,它反映出革命叙事对自然秩序本身的征服欲望。 王冕《墨梅图》 元代画家王冕的《墨梅图》是中国艺术史上最具标志性的墨梅作品之一,现藏于北京故宫博物院。这幅纸本水墨立轴创作于王冕晚年隐居九里山时期,以其洗练的笔墨语言和孤高的意境表现,成为文人画〞墨梅”传统的典范之作。 梅花具备多重符号意义——它既是”四君子”之一,象征高洁品格;又在寒冬独放,暗示坚韧不拔;其花五瓣,暗合儒家”五常”之道。王冕在《墨梅图》中题写的”不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,明确将墨梅转化为一种道德宣言。这种转化实际上是通过艺术对现实困境的超越:当政治舞台不再对汉族文人开放时,绘画成为证明自我价值的新场域。 王冕通过艺术创作实现自我救赎的方式,提示我们文化创造可以作为对抗异化的重要途径。《墨梅图》中那些疏朗的梅花,实际上标记出了一条从现实挫败到精神自由的突围之路。 王冕的《墨梅图》最终超越了一幅花鸟画的功能范畴,成为文人精神传统的视觉结品。那些看似脆弱的墨色梅花,历经七个世纪的风云变幻依然散发着”清气”,正是因为它们承载着中国知识分子最珍贵的品格:在逆境中保持精神的独立性,用文化创造抵抗现实的荒芜。当我们的目光掠过那些疏影横斜的枝条时,看到的不仅是一株想象中的植物,更是一个文化群体在历史夹缝中顽强生长的精神姿态。这或许就是《墨梅图》能够穿越时空,持续引发共鸣的深层原因—一它描绘的不仅是梅花,更是人性中永不屈服的那部分光辉。 二、在下列模块中任选两个模块,并从中各选一个试题作答。 $$

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