精品解析：云南省昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题

2024-2025学年高二年级上学期期末考试 生物学试题卷 （全卷2个大题，共21个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将答题卡交回，试卷学生自己保管好。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题共有16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确选项，请将该选项对应的字母填写在答题卡上。不选、多选、错选均不得分。） 1. 关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A. 人体内环境由血浆、组织液、淋巴液等构成 B. 葡萄糖、尿素、HCO、胰岛素均为内环境化学成分 C. 内环境的稳态就是指内环境的pH、渗透压和温度保持相对稳定状态 D. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 【答案】C 【解析】 【分析】1、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件； 2、人体的内环境就是细胞外液，是体内细胞直接生存的液体环境。 【详解】A、人体内环境即细胞外液，主要由血浆、组织液、淋巴液等构成 ，A正确； B、葡萄糖是营养物质，尿素是代谢废物，HCO−3可维持内环境酸碱平衡，胰岛素是激素，它们都能存在于内环境中，均为内环境的化学成分 ，B正确； C、内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质（如pH、渗透压和温度等 ）都保持相对稳定状态，不只是pH、渗透压和温度，C错误； D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 ，神经调节、体液调节和免疫调节相互协调，共同维持内环境稳态，D正确。 故选C。 2. 有关神经调节的结构基础，叙述正确的是（ ） A. 神经系统由脑和外周神经系统组成 B. 小脑能协调运动并控制生物节律 C. 交感神经活动占优势时可促进胃肠蠕动 D. 神经元是神经系统结构与功能的基本单位 【答案】D 【解析】 【分析】1、神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。 2、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等）。 【详解】A、神经系统的组成包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。其中，中枢神经系统包括脑和脊髓。外周神经系统主要由神经组成，包括脑神经和脊神经，A错误； B、小脑能协调运动，但控制生物节律的中枢位于下丘脑，B错误； C、交感神经活动占优势时，胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，C错误； D、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两类，其中神经元是神经系统结构和功能的基本单位，D正确。 故选D。 3. 下图为人体的缩手反射模式图，据图判断下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中⑤为效应器，由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成 B. 发生反射活动时，神经冲动在②上以局部电流的形式双向传导 C. ③处发生兴奋时，细胞膜外钾离子内流引起膜内外电位表现为内正外负 D. 结构①处释放抑制性神经递质会引起①处突触后膜膜电位差变化，但肌肉不收缩 【答案】D 【解析】 【分析】1、兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。 2、反射的结构基础是反射弧，反射需要完整的反射弧参与。 3、严重腹泻会流失大量的水分，同时也会带走一些无机盐，所以严重腹泻后需要补充水分和无机盐等。 【详解】A、根据图示，神经②为传入神经，因此图中④为效应器，由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成，A错误； B、兴奋在体内沿着反射弧单向传递，因此发生反射活动时，神经冲动在②上以局部电流的形式单向传导，向神经中枢的方向传递，B错误； C、③处发生兴奋时，细胞膜外钠离子内流引起膜内外电位表现为内正外负，C错误； D、结构①处释放抑制性神经递质，与突触间隙后膜的特异性受体结合，使Cl-等进入突触后膜，引起①处突触后膜膜电位差变化，但肌肉不收缩，D正确。 故选D。 4. 5-羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。研究发现，抑郁症的发生与5-羟色胺等物质密切相关，多数抑郁症患者体内5-羟色胺的含量较少。下列叙述错误的是（ ） A. 5-羟色胺是一种兴奋性神经递质，其释放依赖膜的流动性 B. 5-羟色胺经主动运输通过突触间隙，并与突触后膜上的特异性受体结合 C. 5-羟色胺发挥作用后可能被降解或回收，以免持续发挥作用 D. 能够增加突触间隙5-羟色胺含量的药物可用于部分抑郁症患者的治疗 【答案】B 【解析】 【分析】突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。突触前膜释放神经递质，进入突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。 【详解】A、5-羟色胺能使人产生愉悦情绪，是兴奋性神经递质。神经递质通过胞吐释放，胞吐过程依赖膜的流动性，A正确； B、神经递质是经扩散通过突触间隙，并非主动运输 ，然后与突触后膜上特异性受体结合，B错误； C、神经递质发挥作用后，为避免持续作用，可能被降解或被突触前膜回收 ，C正确； D、多数抑郁症患者体内 5-羟色胺含量少，增加突触间隙 5 - 羟色胺含量的药物，可补充其不足，用于部分抑郁症患者治疗，D正确。 故选B。 5. 关于人脑的高级功能，下列叙述错误的是（ ） A. 语言功能是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、说、读、写 B. 经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘 C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D. 短时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 【答案】D 【解析】 【分析】大脑皮层的言语区中W区发生障碍，不能写字；V区发生障碍，不能看懂文字；S区发生障碍，不能讲话；H区发生障碍，不能听懂话。 【详解】A、语言功能是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、说、读、写，听、说、读、写分别由大脑皮层言语区的H区、S区、V区、W区控制，A正确； B、经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，不断的重现相关神经元之间的联系，概念就不容易遗忘，B正确； C、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将获得的经验进行贮存和再现，因此记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确； D、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，D错误。 故选D。 6. 下丘脑在人体生命活动中通过多种机制和途径实现对体温、水平衡、血糖等方面的精细调节，其参与的部分生命活动调节过程如图。下列叙述错误的是（ ） A. 若激素a为胰岛素，则该激素可促进血糖进入组织细胞氧化分解 B. 激素b分泌的调节，存在分级调节和反馈调节 C. 大量出汗时，下丘脑合成、释放的激素c会增加 D. 寒冷环境中，机体实现产热和散热的平衡与下丘脑体温调节中枢有关 【答案】C 【解析】 【分析】1、机体的体温调节是神经和激素（体液）共同调节的结果，与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加，促进新陈代谢，导致产热量增多，以维持体温正常。皮肤是与体温调节相关的重要器官，其中血管舒调节张是为了增加散热量，血管收缩是为了减少散热量。 2、水平衡调节的过程为：当机体缺水或进食过咸食物时，血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋传至大脑皮层产生渴觉，引起主动饮水，同时下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加，促进垂体后叶释放更多的抗利尿激素进入血浆，抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管使水分重吸收加强，最终使血浆渗透压降低，水分平衡。 【详解】A、若激素a为胰岛素，胰岛素具有降血糖的作用，则该激素可促进血糖进入组织细胞氧化分解，A正确； B、结合图示可以看出，激素b分泌的调节受下丘脑-垂体-腺体轴的调控，存在分级调节和反馈调节，进而维持激素含量的稳定，B正确； C、若人体大量出汗，则下丘脑合成、垂体释放的激素c（抗利尿激素）会增加，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，C错误； D、下丘脑中有体温调节中枢，因此，寒冷环境中，机体实现产热和散热的平衡与下丘脑体温调节中枢有关，D正确。 故选C。 7. 如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质 B. 若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞 C. 激素通过体液定向运输，作用于靶细胞 D. 激素是细胞间传递信息的分子，起作用后就失活了 【答案】D 【解析】 【分析】题图发现：图中是通过体液的作用来完成的间接交流，甲为分泌细胞产生的信息分子，乙为靶细胞上的受体。 【详解】A、甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，激素不一定是蛋白质，如甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素化学本质是脂质，A错误； B、若甲是甲状腺激素，因为甲状腺激素可以作用下丘脑和垂体，则乙可能位于下丘脑和垂体细胞，B错误； C、激素可以随着体液传送运输到全身各处，但只是作用于靶细胞和靶器官，C错误； D、激素是细胞间传递信息的分子，起作用后就失活了，避免持续起作用，D正确。 故选D。 8. 如图为流感病毒侵入人体后机体免疫调节的机制，其中①表示流感病毒，②③表示物质，④⑤⑥⑦⑧⑨代表细胞。下列相关叙述正确的是（ ） A. 肿瘤坏死因子与白细胞介素、抗体等都属于③物质 B. 流感病毒入侵机体后可被④⑤⑥识别，使机体产生②物质发挥免疫效应 C. ⑧裂解被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡 D. 注射某种流感疫苗后产生了⑦和⑨，可以抵抗所有的流感病毒 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析，②抗体，③细胞因子，④辅助性T细胞，⑤B细胞，⑥浆细胞，⑦记忆B细胞，⑧细胞毒性T细胞。 【详解】A、③细胞因子包括肿瘤坏死因子与白细胞介素等，但是不包含抗体，A错误； B、流感病毒入侵机体后可被④辅助性T细胞、⑤B细胞识别，使机体产生②物质发挥免疫效应，⑥浆细胞不具有识别抗原的能力，B错误； C、⑧细胞毒性T细胞裂解被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡，该过程对机体是有积极意义的，C正确； D、注射某种流感疫苗后产生了⑦和⑨，可以抵抗某种流感病毒，但不能对抗所有的流感病毒，因为不同的流感病毒的抗原特征有差异，D错误。 故选C。 9. 当免疫机能受损或异常，机体正常的功能就会发生紊乱。下列相关叙述错误的是（ ） A. 找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施 B. 对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是目前很有前景的治疗方法 C. HIV主要侵入并破坏人体细胞毒性T细胞，最终使艾滋病患者死于严重感染或恶性肿瘤 D. 重症联合免疫缺陷病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的 【答案】C 【解析】 【分析】1、已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。 2、在某些特殊情况下，免疫系统会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 3、由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，称为免疫缺陷病；艾滋病(AIDS)属于此病。过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病，而免疫缺陷病都是免疫能力不足或缺乏引起的疾病。 【详解】A、再次接触过敏原时，易发生过敏反应，找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施，A正确； B、自体造血干细胞移植可建立新的免疫系统，还可以避免发生免疫排斥反应，对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法，B正确； C、HIV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，C错误； D、重症联合免疫缺陷病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的，这是一种遗传性疾病，不能完全治愈，患者由于免疫功能缺陷，容易被病原体感染而死亡，D正确。 故选C。 10. 下列对相关现象的解释，叙述错误的是（ ） A. “穗上发芽”的原因是持续高温使种子中的脱落酸降解，解除了种子休眠 B. “顶端优势”和“根的向地性”都体现了生长素“在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长”的作用特点 C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”与“春化作用”均体现了温度参与植物生长发育调节 D. 烟草和莴苣的种子需要在有光的条件下才能萌发的原因是需要光照提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】生长素的生理作用是低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感。 【详解】A、脱落酸具有维持种子休眠的作用，高温可能促进脱落酸降解，解除休眠，导致“穗上发芽”，A正确； B、顶端优势是顶芽高浓度生长素抑制侧芽生长，根的向地性是近地侧高浓度生长素抑制生长，均体现生长素作用特点，B正确； C、“山寺桃花”因低温延迟开花，“春化作用”需低温诱导开花，均体现温度调节，C正确； D、烟草和莴苣种子需光萌发的原因是光作为信号（如激活光敏色素），而非提供能量，种子萌发能量来自自身储存物质，D错误。 故选D 11. 短额负蝗是一种杂食性害虫，主要啃食玉米等农作物的叶子。某实验室研究了某地区短额负蝗种群的数量增长情况，结果如图所示。下列分析错误的是（ ） A. 短额负蝗种群在AC段死亡率逐渐升高 B. CD段该种群数量波动的原因可能是环境条件发生改变 C. 在B点时的种内竞争程度最激烈 D. 若要防治短额负蝗的危害，则最好在B点之前防治 【答案】C 【解析】 【分析】图为种群数量的“S”形增长曲线，随着时间的增加，种群增长速率先增加后减少，C点种群数量达到K值；B点是种群增长速率最快的点。 【详解】A、随着种群数量的增加，种内竞争增大，因此该短额负蝗种群在AC段死亡率逐渐升高，但在AC段出生率仍大于死亡率，种群数量表现增长，A正确； B、种群的K值与环境中的食物资源等有关，因此CD段该种群数量波动的原因可能是环境条件发生改变，B正确； C、随着短额负蝗种群数量逐渐增加，环境阻力逐渐加大，当该种群数量达到K值（CD段）时，种群的出生率和死亡率接近，此时种内竞争程度最激烈，C错误； D、B点时种群增长速率最快，而对于害虫防治应在种群数量增加较慢的低密度时期，即防治该短额负蝗种群，最好在B点之前进行，D正确。 故选C。 12. 经过了漫长的时间，在一场火灾大面积烧毁后的某森林原林地上，依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林。下列叙述正确的是（ ） A. 前一阶段的优势种在演替中完全消失，被后一阶段的优势种取代 B. 若有人工干预，则群落演替的速度和方向可能改变 C. 只要时间足够长，群落演替最终都能到达森林阶段 D. 在所有群落演替过程中，物种丰富度均会逐渐增大 【答案】B 【解析】 【分析】群落演替指的是一些物种替代另一些物种、一个群落类型替代另一个群落类型的过程，这个过程直到一个稳定的群落出现才会终止。 【详解】A、在群落演替过程中，物种的取代仅是优势地位的取代，前一阶段优势种的优势地位会被后一阶段的优势种取代，但前一阶段的优势种并不会消失，A错误； B、若有人工干预，则群落演替的速度和方向可能改变，即人类活动会使群落演替朝着不同于自然演替的方向和速度进行，B正确； C、群落演替的终点取决于当地的土壤和气候（平均温度和年降雨量），并不是所有群落都能演替到达森林阶段，C错误； D、群落的演替一般会朝着物种多样化的方向发展，即物种丰富度会逐渐增大，但是某些群落演替过程物种丰富度反而在减小，例如人类的过度砍伐导致森林群落的退化，D错误。 故选B。 13. 美洲安乐蜥在同一生境生态位的竞争中表现出很高的多样性。冠安乐蜥偏爱阴暗的植被下层，很少出现在地面上，吃各种节肢动物，偶尔也吃果实；骑士安乐蜥通常在树冠层活动，除了节肢动物还可以捕食很多脊椎动物。下列叙述错误的是（　　） A. 食物和天敌是影响美洲安乐蜥种群数量的密度制约因素 B. 冠安乐蜥和骑士安乐蜥在活动空间和食物上出现了分化 C. 生态位接近的物种食性上的特化有利于减少生态位重叠 D. 生态位越相似，共存难度越大，越利于充分利用环境资源 【答案】D 【解析】 【分析】生态位：（1）概念：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况以及与其他物种的关系等。（2）研究内容：①植物：在研究领域内的出现频率，种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。②动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。（3）特点：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。（4）原因：群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。（5）意义：有利于不同生物充分利用环境资源。 【详解】A、密度的制约因素,其影响程度与种群密度有密切关系的因素，如竞争、捕食、寄生、疾病等生物因素，所以食物和天敌是影响美洲安乐蜥种群数量的密度制约因素，A正确； B、冠安乐蜥和骑士安乐蜥分别偏爱不同的生境（冠层与植被下层），并且各自的食物来源有所不同，说明两者之间存在生态位分化，减少了竞争，B正确； C、生态位的分化有利于生物对资源的利用，有利于减少生态位重叠，有利于群落稳定性与多样性的维持，C正确； D、生态位越相似，共存难度越大，越不利于充分利用环境资源，D错误。 故选D。 14. 下图为某草原生态系统中部分生物的食物网示意图。下列相关说法正确的是（ ） A. 该生态系统的结构包括图中的所有生物、图中生物形成的营养结构 B. 图中共有7条食物链，鹰占有4个营养级 C. 属于第三营养级的生物有食虫鸟、食虫昆虫、蛙和蛇4种 D. 若食虫昆虫减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 【答案】D 【解析】 【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。生产者是生态系统的基石，分解者可以把生态系统中的有机物分解为无机物，是生态系统不可缺少的成分； 2、食物网是指许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构；食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 【详解】A、生态系统结构包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ）和营养结构（食物链和食物网 ）。图中所有生物不包含非生物的物质和能量及分解者，A错误； B、食物链的起点为生产者(图中的植物)，终点为不流向其他消费者的营养级(图中的鹰)，故图中的食物网中共有8条食物链，分别为：植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰(鹰占第四营养级)、植物→植食性昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(鹰占第五营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰(鹰占第五营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(鹰占第六营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰(鹰占第六营养级)、植物→植食性昆虫→蛙→蛇→鹰(鹰占第五营养级)、植物→老鼠→蛇→鹰(鹰占第四营养级)、植物→老鼠→鹰(鹰占第三营养级)。因此，鹰占有4个营养级，分别是第三、第四、第五和第六营养级，B错误； C、属于第三营养级的生物有食虫鸟、食虫昆虫、蛙、蛇、鹰，共5 种 ，C错误； D、若食虫昆虫减少或消失，在生物进化和生态系统自我调节过程中，它在食物链上的位置可能会由其他生物（如食虫鸟等 ）来取代，D正确。 故选D。 15. 图示为某生态系统的能量流动图解（W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中错误的是（ ） A. 生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2） B. 现存生产者个体数可小于初级消费者个体数 C. 由生产者到初级消费者的能量传递效率为D１/W1 D. 图解不仅能体现能量单向流动的特点，还能体现逐级递减的特点 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。能量流动特点为单向，逐级递减。生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。 【详解】A、生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一营养级的能量，故生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+ A2+B2+C2+D2），A错误； B、现存生产者个体数可小于初级消费者个体数，如一棵树和这棵树上的昆虫，B正确； C、由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1，C正确； D、图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减。单向流动：沿着食物链向高营养级传递，而不能倒过来流动，逐级递减：前一种生物所包含的能量只有10%～20%能够传给下一种生物，其他的能量都损耗掉了，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查能量流动图解的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。 16. 如图是某生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列相关叙述错误的是（ ） A. 该生态系统中的A、B、D、E构成食物网 B. 碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的 C. 物质循环过程与A、B的作用密不可分 D. 铅等重金属的循环过程与碳元素的循环过程不同 【答案】A 【解析】 【分析】题图分析，A表示生产者、B表示分解者、C表示大气中的CO2库、D表示初级消费者、E表示次级消费者。 【详解】A、A与C之间的双向箭头，A、B、D、E的箭头都指向C，故C表示大气中的CO2库，而A表示生产者，B是分解者，故食物链可表示为：A→D→E ，分解者不参与构成食物链，食物链和生产者和消费者构成的，A错误； B、碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环，以有机物在生物群落内部循环，这种循环带有全球性，B正确； C、图中A是生产者，B是分解者，二者物质循环过程与A、B的作用密不可分 ，是不可缺少的，C正确； D、铅等重金属的循环过程与碳元素的循环过程不同，因为铅等重金属不易被分解，容易在生物体内富集，D正确。 故选A 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共有5个小题，共52分。请将答案填涂在答题卡相应位置。） 17. 如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答。 （1）A图中①所示的结构属于反射弧的_____。B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____，此处的兴奋是由_____造成。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动而形成_____。 （2）神经元之间靠A图的[ ]_____（填序号及名称）联系，此结构中信号的转换模式为_____（用文字和“→”表示）。兴奋在此处单方向传导的原因是_____。 （3）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程需要_____（细胞器）提供能量。兴奋在⑥处的传递速度比在⑤处要_____。 【答案】（1） ①. 感受器 ②. b ③. Na+内流 ④. 局部电流 （2） ①. ⑥突触 ②. 电信号→化学信号→电信号 ③. 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （3） ①. 线粒体 ②. 慢 【解析】 【分析】据图分析：A图中，①表示感受器，②表示效应器，③表示传入神经，④表示神经中枢，⑤表示传出神经，⑥表示突触结构。B图中，b表示兴奋产生的部位，a、c表示未兴奋部位。 【小问1详解】 根据A图分析已知，③处有神经节，所以③是传入神经，则①是感受器。B图中a、c是静息部位神经纤维上膜电位是外正内负，b是兴奋部位神经纤维上膜电位是外负内正。兴奋是由Na+内流造成。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动而形成局部电位。 【小问2详解】 神经元之间通过突触联系，即通过图A的⑥突触联系。突触中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号。兴奋在突触处单方向传导的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。 【小问3详解】 神经递质通过胞吐进入突触间隙，该过程需要能量，主要由线粒体提供。兴奋在神经纤维上通过电信号传递，在突触处通过电信号→化学信号→电信号传递，故兴奋在⑥处（突触）的传递速度比在⑤（神经纤维）处要慢。 18. 部分育龄妇女因患有多囊卵巢综合征出现不孕症状，患者有卵巢增大、雄激素过多、胰岛素抵抗等内分泌失调症状，其发病机理如图。回答下列问题。 （1）①处激素名称是_____。雄激素的分泌过程受到“下丘脑—垂体—性腺”的调节，这属于_____调节，该调节方式可以放大激素的调节效应，有利于精细化调控，维持机体的稳态。 （2）胰岛素抵抗患者的组织细胞对胰岛素不敏感，胰岛素降低血糖的效果_____，血糖浓度升高后，胰岛B细胞通过_____胰岛素的分泌量来降低血糖浓度，所以患者体内胰岛素浓度一般比正常人_____。 （3）胰岛素过多能刺激垂体和卵巢，使卵巢增大、雄激素产生过多，请利用以下实验材料设计实验进行验证。将下列设计思路和预期实验结果补充完整。 材料器具：生理状态相同的雌性育龄健康小鼠若干只、生理盐水、胰岛素、注射器等。 实验设计思路：将生理状态相同的雌性小鼠若干只均分成A、B两组，A组每天注射适量的胰岛素，B组每天注射_____。在相同且适宜的条件下饲养一段时间，检测每组小鼠的_____。 预期实验结果：_____。 【答案】（1） ①. 促性腺激素释放激素 ②. 分级 （2） ①. 下降 ②. 增加 ③. 高 （3） ①. 等量的生理盐水 ②. 卵巢大小、雄激素的平均含量 ③. A组小鼠的卵巢比B组大、雄激素的含量比B组多 【解析】 【分析】雄激素的分泌过程受到“下丘脑—垂体—性腺轴”的调节：下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促性腺激素，促性腺激素作用于卵巢，使其分泌雄激素，这属于分级调节。 【小问1详解】 雄激素的分泌过程受到“下丘脑—垂体—性腺轴”的调节，因此图中①处激素名称是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，该激素作用于垂体，使垂体分泌促性腺激素，促性腺激素作用于卵巢，使其分泌雄激素，这属于分级调节，这种调节方式能放大激素的调节效应，有利于精细化调控，维持机体的稳态。 【小问2详解】 题意显示“胰岛素抵抗是指组织细胞对胰岛素不敏感”，由于组织细胞对胰岛素不敏感，胰岛素降低血糖的效果下降，血糖浓度升高后，胰岛B细胞通过增大胰岛素的分泌量来降低血糖浓度，故胰岛素抵抗患者胰岛素浓度一般比正常人高。 【小问3详解】 题意显示，胰岛素能够促进垂体和卵巢分泌相关的激素，胰岛素过多能刺激垂体和卵巢，使卵巢增大、雄激素产生过多。本实验的目的是验证“胰岛素过多能刺激垂体和卵巢，使卵巢增大、雄激素产生过多”，据此可知该实验的自变量为胰岛素的量是否过多，因变量为卵巢的大小和雄激素的含量，其他无关变量相同且适宜。则实验设计思路：将生理状态相同的雌性小鼠若干只均分成A、B两组，A组每天注射一定量的胰岛素（实验组），B组每天注射等量的生理盐水（对照组），在相同且适宜的条件下饲养一段时间，检测每组小鼠的卵巢大小、雄激素的平均含量。 预期实验结果：由于胰岛素过多能刺激垂体和卵巢，使卵巢增大、雄激素产生过多，则A组小鼠卵巢比B组大、雄激素的含量比B组多。 19. 下图某病原体首次侵入人体后，体内细胞①摄取和加工处理病原体后并将其呈递给细胞②。请据图回答问题： （1）图中细胞①依靠溶酶体处理病原体的过程_____（选填“具有”或“不具有”）特异性，具有类似功能的免疫细胞有_____和巨噬细胞。 （2）图中的细胞②称为_____细胞，它在_____中成熟，功能是_____。 （3）若图中的病原体为结核分枝杆菌，当其再次侵入人体时，记忆细胞能迅速分化为细胞毒性T细胞或_____细胞，通过识别、接触并裂解靶细胞或_____来“作战”。 【答案】（1） ①. 不具有 ②. B细胞、树突状细胞 （2） ①. 辅助性T ②. 胸腺 ③. 激活B细胞、分泌细胞因子 （3） ①. 浆 ②. 分泌抗体 【解析】 【分析】题图分析，图示细胞将病原体通过胞吞的方式吞入细胞，吞入的病原体以吞噬泡的形式与细胞内的溶酶体结合，溶酶体内的酶将其降解，使①细胞表面出现特定的物质变化，从而被②细胞识别。 【小问1详解】 溶酶体内含有多种水解酶，①细胞依靠溶酶体处理病原体的过程无特异性。通过①细胞的处理，可将抗原暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞。图示①细胞具有吞噬、处理抗原的作用，与抗原呈递细胞的功能类似，抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。 【小问2详解】 ①细胞将病原体处理后可被②细胞识别，②细胞为辅助性T细胞，在胸腺中成熟。辅助性T细胞接受抗原刺激后表面的特定分子发生变化，与B细胞结合，激活B细胞，同时辅助性T细胞还可以分泌细胞因子，增强其他细胞的免疫效应。辅助性T细胞既可以参与体液免疫，也可以参与细胞免疫，因此若辅助性T细胞大量死亡，可造成人体特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫减弱。 【小问3详解】 结核分枝杆菌为胞内寄生菌，主要依靠细胞毒性T细胞发挥作用将其从细胞内释放，而后需要抗体与之发生特异性结合，因此若图中的病原体为结核分枝杆菌，当其再次侵入人体时，记忆细胞能迅速分化为细胞毒性T细胞和浆细胞，细胞毒性T细胞通过直接接触、裂解靶细胞来“作战”，浆细胞分泌的抗体则可以和病原特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞消灭掉。 20. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位；乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）。 （1）乙图_____点浓度可表示甲图②处生长素浓度，此处结构生长不明显的原因是_____，解决的办法是_____。 （2）将该植物较长时间置于左侧光照下，乙图_____点浓度可表示③侧生长素浓度，此时植物茎将_____生长。将该植物向右侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____点浓度，因此根将_____生长。 （3）图乙中能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是_____mol⋅L-1． 【答案】（1） ①. f ②. ①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处，抑制②处侧芽生长 ③. 去除顶芽 （2） ①. c ②. 向左（向光）弯曲 ③. a ④. e ⑤. 向地（向重力弯曲） （3）小于10-8 【解析】 【分析】生长素作用具有两重性，较低浓度促进生长，高浓度抑制生长，植物根的向地生长和顶端优势是生长素作用两重性的重要体现；植物的不同器官对生长素的敏感性不同，植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低。植物向光生长的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢。 【小问1详解】 由于植物存在顶端优势，则甲图①处为植物的顶芽，生长素促进顶芽的生长，乙图中促进芽生长的浓度有b、d点；甲图②处为植物的侧芽，①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处，进而抑制侧芽的生长，该部位的生长素浓度对应乙图的f点；解除顶端优势的方法是去除顶芽，之后侧芽处的生长素浓度会下降，低于10-6mol•L-1，促进侧芽的生长。 【小问2详解】 将该植物较长时间置于左侧光照下，单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高，生长快，③侧向光侧生长素浓度低，生长慢，背光侧生长素浓度高，生长快；乙图g或k点浓度可表示④侧生长素浓度；c点表示③侧生长素浓度，此时，植物茎将向左（向光）弯曲生长；若将该植物向右侧放倒水平放置一段时间，由于生长素受重力的作用，会从⑦侧运输到⑧侧、会从⑤侧运输到⑥侧，对于根来说，⑧侧生长素浓度过高抑制根的生长，对应于乙图的e点，⑦侧生长素浓度降低，会促进根的生长，对应乙图的a点，所以根将向重力弯曲生长，茎将向上（背重力）弯曲生长。 【小问3详解】 从图乙可以看出，当浓度范围是小于10-8时同时促进根、茎、芽生长。 21. 在某农田生态系统中存在农作物、杂草、蛙、田鼠、昆虫、蛇等生物。图1表示该生态系统中能量流经田鼠的示意图，图2为生态系统中某昆虫种群数量的变化图。 回答下列问题： （1）田鼠属于生态系统组成成分中的_____，它除了可帮助植物传播种子外，还能_____。图1中A表示田鼠的_____，B中能量的去向除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分是_____。 （2）当生态系统处于相对稳定状态时，田鼠的种群数量一般处于_____（选填“K”或“K/2”）值，此时种群数量的增长速率为_____。 （3）据图2分析，该昆虫种群在30年中种群数量最少的是第_____年，第20~30年间种群的出生率_____（选填“<”“=”或“>”）死亡率，第15年时种群的年龄结构是_____型。 （4）从能量流动角度分析，农田中除杂草、去虫害、灭田鼠的目的是_____。 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 加快生态系统的物质循环 ③. 同化量 ④. 未利用 （2） ①. K ②. 0 （3） ①. 20 ②. = ③. 衰退 （4）调整生态系统中能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分 【解析】 【分析】分析题图：由图1可知，A表示田鼠的同化量，B表示田鼠用于自身生长发育、繁殖的能量；由图2可知，由下图可知，当λ>l时，种群数量增长，当λ=l时，种群数量不在增加，保持稳定，当λ<1时，种群数量逐渐减少，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第20年，第20~30年间种群的出生率等于死亡率，第15年时，种群的年龄组成是意退型。 【小问1详解】 田鼠以农作物、杂草等为食，属于生态系统组成成分中的消费者 。消费者在生态系统中除了可帮助植物传播种子外，还能加快生态系统的物质循环 ；图1中田鼠摄入量包括粪便量和A，A表示田鼠的同化量，同化量一部分用于呼吸作用散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖（即B） ，B中能量的去向除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分是未被利用的能量； 【小问2详解】 当生态系统处于相对稳定状态时，田鼠的种群数量一般处于K值 。在K值时，种群数量基本稳定 ，此时种群数量达到环境容纳量，种群数量的增长速率为0； 【小问3详解】 据图2分析，λ表示当年种群数量与一年前种群数量的比值 。当 λ＜1 时，种群数量下降；λ = 1 时，种群数量不变；λ＞1 时，种群数量上升。1-10 年，λ＞1，种群数量增加；10-20年，λ＜1，种群数量持续减少，所以该昆虫种群在30年中种群数量最少的是第20年 。第20-30年间，λ=1，种群数量不变，此时种群的出生率=死亡率。第15年时，λ＜1，种群数量减少，种群的年龄结构是衰退型； 【小问4详解】 从能量流动角度分析，农田中除杂草、去虫害、灭田鼠的目的是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。通过减少杂草、害虫和田鼠对能量的消耗，让农作物固定的能量更多地流向人类。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二年级上学期期末考试 生物学试题卷 （全卷2个大题，共21个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将答题卡交回，试卷学生自己保管好。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题共有16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确选项，请将该选项对应的字母填写在答题卡上。不选、多选、错选均不得分。） 1. 关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A. 人体内环境由血浆、组织液、淋巴液等构成 B. 葡萄糖、尿素、HCO、胰岛素均为内环境的化学成分 C. 内环境的稳态就是指内环境的pH、渗透压和温度保持相对稳定状态 D. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 2. 有关神经调节的结构基础，叙述正确的是（ ） A. 神经系统由脑和外周神经系统组成 B. 小脑能协调运动并控制生物节律 C. 交感神经活动占优势时可促进胃肠蠕动 D. 神经元是神经系统结构与功能的基本单位 3. 下图为人体的缩手反射模式图，据图判断下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中⑤为效应器，由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成 B. 发生反射活动时，神经冲动在②上以局部电流的形式双向传导 C. ③处发生兴奋时，细胞膜外钾离子内流引起膜内外电位表现为内正外负 D. 结构①处释放抑制性神经递质会引起①处突触后膜膜电位差变化，但肌肉不收缩 4. 5-羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高，是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。研究发现，抑郁症的发生与5-羟色胺等物质密切相关，多数抑郁症患者体内5-羟色胺的含量较少。下列叙述错误的是（ ） A. 5-羟色胺是一种兴奋性神经递质，其释放依赖膜的流动性 B. 5-羟色胺经主动运输通过突触间隙，并与突触后膜上的特异性受体结合 C. 5-羟色胺发挥作用后可能被降解或回收，以免持续发挥作用 D. 能够增加突触间隙5-羟色胺含量的药物可用于部分抑郁症患者的治疗 5. 关于人脑的高级功能，下列叙述错误的是（ ） A. 语言功能是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、说、读、写 B. 经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘 C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D. 短时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 6. 下丘脑在人体生命活动中通过多种机制和途径实现对体温、水平衡、血糖等方面的精细调节，其参与的部分生命活动调节过程如图。下列叙述错误的是（ ） A. 若激素a为胰岛素，则该激素可促进血糖进入组织细胞氧化分解 B. 激素b分泌的调节，存在分级调节和反馈调节 C. 大量出汗时，下丘脑合成、释放的激素c会增加 D. 寒冷环境中，机体实现产热和散热的平衡与下丘脑体温调节中枢有关 7. 如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质 B. 若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞 C. 激素通过体液定向运输，作用于靶细胞 D. 激素是细胞间传递信息的分子，起作用后就失活了 8. 如图为流感病毒侵入人体后机体免疫调节的机制，其中①表示流感病毒，②③表示物质，④⑤⑥⑦⑧⑨代表细胞。下列相关叙述正确的是（ ） A. 肿瘤坏死因子与白细胞介素、抗体等都属于③物质 B. 流感病毒入侵机体后可被④⑤⑥识别，使机体产生②物质发挥免疫效应 C. ⑧裂解被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡 D. 注射某种流感疫苗后产生了⑦和⑨，可以抵抗所有的流感病毒 9. 当免疫机能受损或异常，机体正常的功能就会发生紊乱。下列相关叙述错误的是（ ） A. 找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施 B. 对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是目前很有前景的治疗方法 C. HIV主要侵入并破坏人体细胞毒性T细胞，最终使艾滋病患者死于严重感染或恶性肿瘤 D. 重症联合免疫缺陷病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的 10. 下列对相关现象解释，叙述错误的是（ ） A. “穗上发芽”的原因是持续高温使种子中的脱落酸降解，解除了种子休眠 B. “顶端优势”和“根的向地性”都体现了生长素“在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长”的作用特点 C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”与“春化作用”均体现了温度参与植物生长发育调节 D. 烟草和莴苣的种子需要在有光的条件下才能萌发的原因是需要光照提供能量 11. 短额负蝗是一种杂食性害虫，主要啃食玉米等农作物的叶子。某实验室研究了某地区短额负蝗种群的数量增长情况，结果如图所示。下列分析错误的是（ ） A. 短额负蝗种群AC段死亡率逐渐升高 B. CD段该种群数量波动的原因可能是环境条件发生改变 C. 在B点时的种内竞争程度最激烈 D. 若要防治短额负蝗的危害，则最好在B点之前防治 12. 经过了漫长的时间，在一场火灾大面积烧毁后的某森林原林地上，依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林。下列叙述正确的是（ ） A. 前一阶段的优势种在演替中完全消失，被后一阶段的优势种取代 B. 若有人工干预，则群落演替的速度和方向可能改变 C. 只要时间足够长，群落演替最终都能到达森林阶段 D. 在所有群落演替过程中，物种丰富度均会逐渐增大 13. 美洲安乐蜥在同一生境生态位的竞争中表现出很高的多样性。冠安乐蜥偏爱阴暗的植被下层，很少出现在地面上，吃各种节肢动物，偶尔也吃果实；骑士安乐蜥通常在树冠层活动，除了节肢动物还可以捕食很多脊椎动物。下列叙述错误的是（　　） A. 食物和天敌是影响美洲安乐蜥种群数量的密度制约因素 B. 冠安乐蜥和骑士安乐蜥在活动空间和食物上出现了分化 C. 生态位接近的物种食性上的特化有利于减少生态位重叠 D. 生态位越相似，共存难度越大，越利于充分利用环境资源 14. 下图为某草原生态系统中部分生物的食物网示意图。下列相关说法正确的是（ ） A. 该生态系统的结构包括图中的所有生物、图中生物形成的营养结构 B 图中共有7条食物链，鹰占有4个营养级 C. 属于第三营养级的生物有食虫鸟、食虫昆虫、蛙和蛇4种 D. 若食虫昆虫减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 15. 图示为某生态系统的能量流动图解（W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中错误的是（ ） A. 生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2） B. 现存生产者个体数可小于初级消费者个体数 C. 由生产者到初级消费者的能量传递效率为D１/W1 D. 图解不仅能体现能量单向流动的特点，还能体现逐级递减的特点 16. 如图是某生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列相关叙述错误的是（ ） A. 该生态系统中的A、B、D、E构成食物网 B. 碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的 C. 物质循环过程与A、B作用密不可分 D. 铅等重金属循环过程与碳元素的循环过程不同 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共有5个小题，共52分。请将答案填涂在答题卡相应位置。） 17. 如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答。 （1）A图中①所示的结构属于反射弧的_____。B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____，此处的兴奋是由_____造成。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动而形成_____。 （2）神经元之间靠A图的[ ]_____（填序号及名称）联系，此结构中信号的转换模式为_____（用文字和“→”表示）。兴奋在此处单方向传导的原因是_____。 （3）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程需要_____（细胞器）提供能量。兴奋在⑥处的传递速度比在⑤处要_____。 18. 部分育龄妇女因患有多囊卵巢综合征出现不孕症状，患者有卵巢增大、雄激素过多、胰岛素抵抗等内分泌失调症状，其发病机理如图。回答下列问题。 （1）①处激素名称是_____。雄激素的分泌过程受到“下丘脑—垂体—性腺”的调节，这属于_____调节，该调节方式可以放大激素的调节效应，有利于精细化调控，维持机体的稳态。 （2）胰岛素抵抗患者的组织细胞对胰岛素不敏感，胰岛素降低血糖的效果_____，血糖浓度升高后，胰岛B细胞通过_____胰岛素的分泌量来降低血糖浓度，所以患者体内胰岛素浓度一般比正常人_____。 （3）胰岛素过多能刺激垂体和卵巢，使卵巢增大、雄激素产生过多，请利用以下实验材料设计实验进行验证。将下列设计思路和预期实验结果补充完整。 材料器具：生理状态相同的雌性育龄健康小鼠若干只、生理盐水、胰岛素、注射器等。 实验设计思路：将生理状态相同的雌性小鼠若干只均分成A、B两组，A组每天注射适量的胰岛素，B组每天注射_____。在相同且适宜的条件下饲养一段时间，检测每组小鼠的_____。 预期实验结果：_____。 19. 下图是某病原体首次侵入人体后，体内细胞①摄取和加工处理病原体后并将其呈递给细胞②。请据图回答问题： （1）图中细胞①依靠溶酶体处理病原体的过程_____（选填“具有”或“不具有”）特异性，具有类似功能的免疫细胞有_____和巨噬细胞。 （2）图中的细胞②称为_____细胞，它在_____中成熟，功能是_____。 （3）若图中的病原体为结核分枝杆菌，当其再次侵入人体时，记忆细胞能迅速分化为细胞毒性T细胞或_____细胞，通过识别、接触并裂解靶细胞或_____来“作战”。 20. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位；乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）。 （1）乙图_____点浓度可表示甲图②处生长素浓度，此处结构生长不明显的原因是_____，解决的办法是_____。 （2）将该植物较长时间置于左侧光照下，乙图_____点浓度可表示③侧生长素浓度，此时植物茎将_____生长。将该植物向右侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____点浓度，因此根将_____生长。 （3）图乙中能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是_____mol⋅L-1． 21. 在某农田生态系统中存在农作物、杂草、蛙、田鼠、昆虫、蛇等生物。图1表示该生态系统中能量流经田鼠的示意图，图2为生态系统中某昆虫种群数量的变化图。 回答下列问题： （1）田鼠属于生态系统组成成分中的_____，它除了可帮助植物传播种子外，还能_____。图1中A表示田鼠的_____，B中能量的去向除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分是_____。 （2）当生态系统处于相对稳定状态时，田鼠的种群数量一般处于_____（选填“K”或“K/2”）值，此时种群数量的增长速率为_____。 （3）据图2分析，该昆虫种群在30年中种群数量最少的是第_____年，第20~30年间种群的出生率_____（选填“<”“=”或“>”）死亡率，第15年时种群的年龄结构是_____型。 （4）从能量流动角度分析，农田中除杂草、去虫害、灭田鼠的目的是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$