第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（课件）-【大美历史】2024-2025学年高一历史下册优质教学课件（统编版2019）

课程标准： 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 利津县高级中学 郭继华 大概念教学 20世纪初是人类历史发展的拐点 在人类文明发展史上，一战是一个历史拐点。在这个拐点，历史上出现了一个与资本主义世界相对立的、以实现生产资料公有、消灭阶级剥削为特征的社会主义世界。 思考1：材料中这个世界的拐点指的是___________________ 俄国十月革命 “列宁已经成为二十世纪的政治试金石。” ——英国历史学家克里斯托夫·里 列宁用纸和笔在满目疮痍的俄国土地上勾勒出一个全新的理想国，而这之后他更身体力行，披荆斩棘地为无产阶级创造出一个新的世界。 —叶卫平：《西方列宁学研究》 他的理论和实践开创了现实社会主义。 思考1：请用一句话概括列宁之所以能成为二十世纪的政治试金石的原因____________________________________________ 一、革命道路的探索 二、建设道路的探索 革命理论的探索 ——列宁主义 革命实践的探索 ——十月革命 向社会主义过渡的探索 —从战时共产主义 到新经济政策 社会主义模式的探索 —斯大林模式 目 录 探索.... .... 1 2 3 4 （一）革命理论的探索——列宁主义 思考3：请根据材料说明列宁主义和马克思主义的关系。 列宁主义从国情出发，继承、发展马克思主义 材料一 社会主义将首先在资本主义最发达、无产阶级数量最多的几个资本主义国家同时实现，然后带动经济比较落后的国家实现，当然寄希望于英国、法国、德国等。 ——马克思《国家与革命》 材料二 由于俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”，所以“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。 ——《列宁选集》 多国同时---一国首先 资本主义高度发达---薄弱环节能胜利 继承： 发展： 领导阶级暴力形式革命目标 马克思主义具有强大生命力，在于其是不断发展的开放理论。 （二）革命实践的探索——十月革命 思考4：上述材料力图告诉我们什么？ 俄国十月革命具有偶然性也具有必然性 材料一 有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地根植于俄国历史土壤之中。” 材料二 俄国作为军事封建帝国主义国家，不仅有垄断资本的无情剥削，而且有专制制度和封建地主的残酷压榨。由于外国资本在俄国经济中占有很大比重，俄国对外国资本有某种依赖性，备受西方帝国主义的剥削和制约。 ——齐世荣主编《世界史·现代卷》 材料三 如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。 1、革命之缘起 探究：战争与革命 （1）战争引发革命： ①国内：战争引起革命：战争失利，经济濒崩溃，革命频发，冲击沙皇专制统治，革命时机成熟。 ②国际：战争削弱帝国主义，使无产阶级有可能在帝国主义链条上的薄弱环节突破而取得革命成功。 （2）革命结束战争： 国内革命，迫使俄国退出第一次世界大战。 材料一 列宁说：“如果没有战争，俄国会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命，但在有战争的情况下，这在客观上就不可能了。” 请说明材料中战争与革命的关系。 （二）革命实践的探索——十月革命 思考5： （1）根据材料说明俄国革命有何特点？ 材料 二月革命倒皇，四月提纲指方向。 七月流血抛幻想，十月革命现曙光。 2、革命之历程 ①革命道路：在相对落后的俄国首先取得革命胜利 ②革命阶段：民主革命和社会主义革命紧密相连 ③革命方式：由设想和平夺权到暴力革命夺权 ④革命理论：在相对落后的俄国首先取得革命胜利 提示：如何分析“特点”？ 提示：和中国新民主主义革命比较？ （二）革命实践的探索——十月革命 思考5：（2）俄国二月革命和十月革命有何不同？又有何联系？ 材料 二月革命倒皇，四月提纲指方向。 七月流血抛幻想，十月革命现曙光。 2、革命之历程 二月革命 十月革命 革命任务 革命性质 革命力量 结果 联系 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 资产阶级参加，并起到积极作用 无产阶级、广大人民群众 结束封建专制统治；两个政权并存 推翻资产阶级政府，建立苏维埃政权 二月革命是十月革命的基础，十月革命是二月革命的发展和延伸 提示：区分革命的性质最主要的是看革命任务、革命对象，其次是领导阶级和主要革命力量。 （二）革命实践的探索——十月革命 思考6：根据材料二、三、四，谈谈对材料一的理解。 材料一 十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。 ——托洛茨基《俄国革命史》 3、革命之意义 材料二 漫画 《列宁同志清扫地球》 漫画中的列宁：弯着腰，紧握扫把，眼睛直盯地球上的污秽，用力清扫。。反动势力的代表们：上面两位身披裘皮大衣、头戴皇冠；左下边那位已被扫出地球，神态慌张，右下边的那位，逃离时头上的帽子在惊慌中已经脱落，而他的双手紧抓钱袋子。 材料三 苏联工业增长示意图 材料四 1919年匈牙利革命 中国苏维埃共和国成立 为社会主义发展开辟道路，是工业化实现的前提。 打破了资本主义制度一统天下的局面，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。（世界现代史的开端） 打击帝国主义，鼓舞无产阶级的斗争和民族解放运动。 对人类历史 对世界 对俄国 新 纪 元 新 方 向 新 道 路 十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。 ——托洛茨基《俄国革命史》 打破了资本主义制度一统天下的局面，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。（世界现代史的开端） 打击帝国主义，鼓舞无产阶级的斗争和民族解放运动。 为社会主义发展开辟道路，是工业化实现的前提。 甲说：“是革命，也是救赎” 乙说：“是革命，也是创新” 丙说：“是革命，也是指引” 思考6：请选取任一观点，简要谈谈你的理解。 材料五 对于十月革命的意义，甲乙丙各自发表了自己的观点， 谋福利促发展 理论、制度 鼓舞斗争 12 二、建设道路的探索 （一）向社会主义过渡的探索—从战时共产主义到新经济政策 思考8：对比战时共产主义政策，新经济政策“新”在何处？ 1、填写下面表格 苏维埃政权遭到国内外敌人的进攻形势严峻 巩固苏维埃政权，直接向社会主义过渡 实行余粮收集制（损害农民利益） 排斥商品货币关系，军事行政手段管理经济，直接过渡 积极：保证前线粮食供应，缓解城市饥荒；消极：损害农民利益，导致经济政治危机 国内战争结束，政权面临经济政治危机 解决经济政治，实现向社会主义的过渡 以固定的粮食税代替余粮收集制 恢复商品交换和货币流通 利用市场商品货币关系，一定限度内恢复发展资本主义，逐步过渡 稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政权 不是向社会主义过渡的正确途径 是向社会主义过渡的正确途径 二、建设道路的探索 （一）向社会主义过渡的探索—从战时共产主义到新经济政策 思考8：这一提法说明列宁（ ） A．认识到了生产关系与生产力脱节 B．仍旧坚持实施战时共产主义政策 C．明确了把苏联建成工业国的任务 D．准备放弃向社会主义社会的过渡 材料二 列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” 材料一 列宁在《十月革命四周年》中提到“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”。 思考10：材料二列宁针对哪一历史事件进行评价？______________ 新经济政策 A 二、建设道路的探索 （二）社会主义模式的探索 ——斯大林模式 材料一 1927年，英国宣布断绝英苏关系。张伯伦提出要“和共产国际做斗争”。孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。 材料二 虽然新经济政策使苏联经济得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》 材料三 俄国是一个有沙皇专制统治传统的国家，没有建立起资产阶级议会制度，没有民主共和国的传统。文盲占总人数的80%，群众中有十分浓厚的、落后的小农思想，骨子里有着很深厚的尊君意识。 ——孙立国《新世纪以来中国对“斯大林模式”研究综述》 思考11：根据材料一~材料三，苏联为何放弃“新经济政策”？ 二、建设道路的探索 （二）社会主义模式的探索 ——斯大林模式 材料四 苏联斯大林模式的形成过程 思考12：根据材料四---材料五，分析斯大林模式有着怎样的特点？ 材料五 在“斯大林模式”下，全国是一个统一的“大工厂”，而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。 ——《苏联政治经济体制七十年》 二、建设道路的探索 （二）社会主义模式的探索 ——斯大林模式 材料六 1913—1937年苏联工业总产值及重要工业产品占比 思考13：结合材料六—材料九，对斯大林经济体制进行评价。 材料八 斯大林模式是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式。在很长时期内，斯大林模式被很多落后国家的人民当做振兴国家和民族的样板。—陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》斯大林模式 材料九 1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。 —《全球通史》 材料十 在列宁格勒生产一粒纽扣售价1卢布，700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。 ─《全球通史》　 短时间内实现工业化 为后来取反法西斯战争胜利奠定了物质基础 材料七 苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣，西方人士纷纷前往苏联取经。一时间，“计划”成了最时髦的词。 开创了计划经济体制和工业化模式为他国提供借鉴。 压制了生产积极性 国民经济比例严重失调 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 --邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 农业 工业 贸易 分配 特点 余粮收集制 固定的粮食税 农业集体化 企业国有化 高度集中的国家计划模式，直接管理 取消自由贸易 实物配给制 （平均主义） 按劳取酬的工资制 （按劳分配） 工资制 （平均主义） 恢复货币流通和商品交换 排斥市场调节，国家统一调拨、计划供应 用行政命令来管理经济 用市场和商品货币关系来发展生产 用军事行政手段控制社会经济 国有为主，私有并存 知识归纳 “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 【思考】我们能从苏联的建设中吸取怎样的经验和教训，请大家畅所欲言？ 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。 ——丘吉尔 阅读材料并结合所学，思考苏联社会主义建设的历史经验和教训。 （1）经验： ①计划经济模式有利于集中全国的人力、物力和财力推动经济平稳发展； ②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。 （2）教训： ①遵循经济发展规律，要从本国的国情出发，制定正确的方针政策； ②生产关系的变革必须适应生产力的发展； ③国民经济应按比例协调发展； ④注重改善民生保护农民利益，提高人民生活水平。 学习拓展 十月革命的胜利 苏联建设社会 主义的实践 列宁主义的形成 理论 指导 基础 保障 十月革命的胜利与 苏联的社会主义实践 战时共产主义政策 斯大林模式 列宁 继承 发展 斯大林 社会主义工业化 新经济政策 农业集体化 苏联成立 形成、内容、作用 背景、过程、影响 重 难 利 弊 本课小结 20 漫画《列宁清扫地球》 请对该漫画进行解读 “是什么”： 提取图中有效信息，初步解读。 “为什么”：依据基本信息，分析背景。 “怎么样”：辩证、发展、全面分析。 课后作业 $$