项目五任务三泥板塑体育节奖牌（教学课件）五年级下册劳动和技术同步教学（人美版2024版）

泥板塑体育节奖牌 情景导入 1 活动过程 2 拓展天地 3 课堂小结 4 目 录 CONTENTS 情景导入 01 情景导入 体育节活动的最高潮就是颁奖环节啦!奖牌不但是竟赛优胜者的证明，更是对获奖者的一种鼓励与肯定。同学们，让我们来学习如何制作一枚具有纪念意义的体育节奖牌吧。一起发挥创意和巧思，为体育节的圆满落幕增添一份力量。 活动过程 02 劳动准备 你注意过体育赛事颁奖时颁发的奖牌吗?奖牌的造型结构有什么规律和特点? 奖牌带是用来悬挂奖牌的一种吊绳或吊带，又称为奖牌吊带，可印上logo或各种图案。 劳动规划 奖牌直径一般为 60 毫米厚度为3毫米。 劳动准备 体育竞赛的奖牌一般有金牌、银牌、铜牌，分别对应第一名、第二名、第三名。奖牌的材料可以选择一种或多种具有主办地特色的材料，如北京2008年奥运会“金镶玉”奖牌就创造性地将玉嵌于奖牌中:喻示中国传统文化中的“金玉良缘”，体现了中国人对奥林匹克精神的礼赞和对运动员的褒奖。 知识链接 劳动规划 制作体现学生特色的学校体育节奖牌，你打算选用哪些材料和工具呢? 陶泥 缎带 塑刀 劳动规划 制作体现学生特色的学校体育节奖牌，你打算选用哪些材料和工具呢? 颜料、画笔 泥浆 劳动规划 同学们，我们可以挑选自己擅长使用、身边易找到的材料制作体育节奖牌，充分发挥自身的特长! 劳动规划 与同组队员讨论一下运动会奖牌的制作过程，将你们的制作方案填写在下表中。 实践体验 1.制作泥板。 小明打算用他擅长的泥板成型法制作一块奖牌。让我们看看他的制作过程吧! 泥板成型法是陶艺制作中常用的成型方法之一。你知道哪些手工制作泥板的方法? 实践体验 2.将泥板加工成圆形。 将泥板加工成圆形的方法有很多，比如可以借助圆形模板，将泥板切成圆形。你还有其他好方法吗? 实践体验 1.擀压法（擀面杖法） 2.拍打法（手工拍打成型） 3. 模具压制法（模板 / 纹理模具辅助） 4.切割法（泥块切片成型） 泥板成型法是陶艺制作中常用的成型方法之一，你知道哪些手工制作泥板的方法? 实践体验 3.用粘、刻等技法进行装饰。 实践体验 别忘了给奖牌设计穿带孔哦! 实践体验 4.干透后上色。 实践体验 为了便于上色，泥塑制品干透后，一般先用颜料将作品的整体涂成白色。 实践体验 5.穿奖牌带，完成。 实践体验 奖牌带上面可以绘制图案，让奖牌更具个性! 成果展示 在下面的区域记录、展示一下你的劳动过程和劳动成果吧! 劳动评价 你用泥板成型法制作的奖牌效果怎样，请同学、老师和家长对本次劳动进行评价。 拓展天地 03 拓展天地 除了制作体育节奖牌外，我们还可以为颁奖环节制作奖杯和奖品。结合自己的特长，想一想，为了体育节的完美落幕，你还可以做些什么呢? 个性化颁奖证书设计 用书法、水彩、插画等手绘风格制作获奖证书，结合体育项目元素（如足球、跑道、奖杯简笔画），搭配烫金字体或丝带装饰，让证书兼具收藏价值。 拓展天地 号码牌的佩戴方式 “最佳人气奖” 现场投票 设置二维码或纸质投票箱，让观众实时投票选出 “最受欢迎运动员”“最佳团队风采奖”，当场公布结果并颁奖，提升参与感。 拓展天地 号码牌的佩戴方式 集体记忆手册 收集运动员签名、比赛照片、观众留言，装订成《体育节纪念册》，放置在图书馆或班级角落供翻阅。 课堂小结 04 劳动感受 你在制作体育节奖牌的过程中一定有许多收获和感受，记录下来，作为你成长的见证吧! 感谢观看！ $$