大单元七(一)生物的生殖和发育-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考生物·大单元结构化复习手册

2025-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物的生殖和发育
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2025-04-29
更新时间 2025-04-29
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·五行卷
审核时间 2025-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51858354.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案及解析·河北生物学 【易错知识正误判断】 1.√ 2. 3. 4. 5. 6.√ 7. 8.√ 9. 10. 11. 12. 13.  14. 15. 分层训练拿高分 【基础巩固】 1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 【解析】根据曲线图可知,睡眠时间与冠心病 的发病风险有一定的关系,每天睡眠7小时冠心 病的发病风险最低,A、C正确;据图可知,超过7 小时后,睡眠时间越长,冠心病的发病风险反而 越高,B错误;每天保持合理的睡眠时间可减少 冠心病的发生,D正确。 9.C 10.A 11.B 【综合提升】 1.(1)病原体 抗原 (2)肠道病毒被清除后,人 体终生保持产生抵御该病毒的抗体的能力 特 异性 (3)接种疫苗、勤洗手、戴口罩、瓜果蔬菜 要洗净、锻炼身体等 (4)自然选择 2.(1)淋巴细胞 IgG (2)棉布 切断传播途径  (3)动物病毒 甲 【解析】(1)接种的疫苗相当于抗原,抗原进入身 体后,会刺激淋巴细胞产生抗体,抗体与抗原结 合,促进吞噬细胞的吞噬作用或使病原体失去致 病性,起到了治疗疾病的作用,此时抗原消失了, 但是抗体留了下来。当再次受到相同抗原的刺 激时,机体会迅速产生较多的相应抗体,将抗原 清除。由图可知,图中 IgG产生速度较慢,但是 浓度高,是抗体抗感染的主力军。(2)根据实验 结果分析,不同类型口罩防护能力不同,其中 N95口罩防护能力最强,棉布口罩防护能力最 弱。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播 途径、保护易感人群。勤洗手、戴口罩属于切断 传播途径。(3)水痘病毒寄生在动物细胞内,属 于动物病毒,水痘患者可以传播水痘病毒,属于 图三中的甲。 大单元七 遗传与进化 (一)生物的生殖和发育 知识网络建体系 ①睾丸 ②精子 ③卵巢 ④卵细胞 ⑤输卵管 ⑥受精卵 ⑦子宫 ⑧胎盘 ⑨子宫 ⑩有性  瑏瑡受精卵 瑏瑢双亲 瑏瑣母体 瑏瑤母体 瑏瑥形成层 瑏瑦幼虫 瑏瑧蛹 瑏瑨若虫 瑏瑩体外 瑐瑠变态 瑐瑡水 瑐瑢卵黄 瑐瑣胚盘 瑐瑤卵白 瑐瑥产卵 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 睾丸 卵巢 扦插 嫁接 接穗 砧木 【易错知识正误判断】 1. 2. 3. 4. 5. 6.√ 7. 8.√ 9. 10.√ 11. 12. 分层训练拿高分 【基础巩固】 1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 【综合提升】 1.(1)蜕皮 (2)变态 (3)蛹 (4)①②④ 2.(1)无性 能保持母体的优良性状 水蜜桃  (2)③ 体内受精,鸟卵含有丰富的营养和水分 (或鸟卵有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的 丢失) (3)不完全变态发育 外骨骼 (4)胎 盘 脐带 (二)生物的遗传和变异 知识网络建体系 ①同一 ②显性 ③隐性 ④DNA ⑤基因 ⑥显性 ⑦隐性 ⑧环境 ⑨精子 ⑩卵细胞  瑏瑡23条 瑏瑢23对 瑏瑣23条 瑏瑤一半 瑏瑥一半 瑏瑦显性 瑏瑧隐性 瑏瑨XY 瑏瑩XX 瑐瑠X 瑐瑡1∶1 瑐瑢均等 瑐瑣增加 瑐瑤遗传物质 瑐瑥环境 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 遗传 变异 基因 性状 【易错知识正误判断】 1. 2. 3.√ 4. 5. 6. 7.√ 8. 9.√ 10. 11. 12. 分层训练拿高分 【基础巩固】 1.D 2.B 3.D 4.A 5.A 6.B 【解析】染色体上的A、B分别表示两个显性 基因,A错误;成对的染色体一条来自父方,一条 来自母方,B和 b分别位于一对染色体上,B正 确;当成对的基因是 Aa时,只有 A                                                                        控制的性状 41 大单元结构化复习手册·河北生物学 大单元七 遗传与进化 (一)生物的生殖和发育 知识网络建体系 64 大单元结构化复习手册·河北生物学 易错点拨避误区 易错字词默写训练                                  gāowán (睾丸 ) luǎncháo (卵巢 ) qiānchā (扦插 ) jiàjiē (嫁接 ) jiēsuì (接穗 ) zhēnmù (砧木 ) 易错知识正误判断 1.人的受精作用在子宫内完成。 ( ) 2.胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带。 ( ) 3.婴儿的出生标志着新生命的开始。 ( ) 4.“试管婴儿”应用了克隆技术。 ( ) 5.植物能进行无性生殖,动物不能进行无性生殖。 ( ) 6.进行有性生殖的生物,其新生命的起点是受精卵。 (√ ) 7.要在短期内繁育大量的名贵兰花,最理想的方法是嫁接。 ( ) 8.营养繁殖指的是用植物的营养器官进行繁殖的方式,如用根、茎、叶进行繁殖。 (√ ) 9.春蚕吐完丝后就会死去,所以有“春蚕到死丝方尽”之说。 ( ) 10.是否有蛹期是判断昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的关键。 (√ ) 11.家蚕和蝗虫的发育过程都是从卵细胞开始的。 ( ) 12.成蛙为了适应“两栖”的生活方式,同时具有“肺”和“鳃”两种呼吸器官。 ( ) 分层训练拿高分 基础巩固 1.(2022石家庄)所有人的生长发育起点是一 样的,都是 (A ) A.受精卵      B.胚胎 C.胎儿 D.婴儿 2.如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下 列叙述正确的是 (A ) A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是① B.婴儿产出的通道是② C.受精卵形成的场所是③ D.胚胎发育的时间一般为280天左右,场 所是④ 3.竹子的竹鞭上可以长出竹笋,竹笋发育成新 的竹子。下列选项中与这种生殖方式不同 的是 (C ) A.柳树扦插 B.土豆发芽 C.玉米播种 D.苹果嫁接 4.中国古代劳动人民发明并大规模生产丝绸 制品,开启了世界历史上第一次东西方大规 模的商贸交流,史称丝绸之路。蚕农想要提 高家蚕的吐丝量,应延长蚕生长发育的哪个 时期 (C ) A.蛹期 B.成虫期 C.幼虫期 D.卵期 5.蝗虫的不完全变态发育要经历的过程是 (B ) A.卵→若虫→蛹→成虫 B.卵→若虫→成虫 C.卵→幼虫→成虫→蛹 D.卵→幼虫→蛹→                                成虫 74 大单元结构化复习手册·河北生物学 6.经过水生态修复,金线蛙重新回到圆明园(如 图),下列关于金线蛙的叙述中,错误的是 (A ) A.蝌蚪是金线蛙发育的起点 B.蝌蚪经变态发育成为成蛙 C.幼体是蝌蚪,用鳃呼吸 D.成体用肺呼吸,皮肤辅助 呼吸 7.如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误 的是 (D ) A.能为鸟的胚胎发育提供营养的是1和4 B.6既能保护鸟卵,又能防止水分蒸发 C.将来发育成雏鸟的重要结构是2 D.鸟卵的卵细胞包括1、2和4 综合提升 1.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索, 某社团同学选取了多种生物,对这些生物的 生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答 下列问题: 甲   乙   丙 (1)家蚕和蝗虫的外骨骼都不能随身体的长 大而长大,发育过程中都有 蜕皮 现象。 (2)图甲中 M表示的发育方式为 变态  发育。 (3)若图乙表示家蚕的发育过程,D表示受 精卵,则B表示 蛹 期。 (4)如图丙,莲农常采用地下茎培育植株,下 列生殖方式与之相同的是 ①②④ 。 ①酵母菌出芽 ②细菌分裂 ③杂交水稻 的培育 ④克隆羊 ⑤花生结果 2.生长和繁殖是生物的主要特征之一,人类认 识不同生物的繁殖特点,并且努力发展生物 科技来造福世界。请结合所学的生物学知 识,分析并回答下列问题。 甲   乙 丙   丁 (1)在栽培果树时,常采用图甲嫁接的方法, 从生殖类型来分,这属于 无性 生殖,这 种生殖方式的优点是 能保持母体的优良 性状 。若要让毛桃树上结出水蜜桃来,则 图中①应选择 水蜜桃 的枝条。 (2)震旦鸦雀是中国特有的珍稀鸟种,被称 为“鸟中大熊猫”。它是喜爱在芦苇荡中生 活的留鸟,繁殖季节为4~9月。图乙中,受 精的震旦鸦雀卵中 ③ (填序号)可以发 育为雏鸟。与两栖动物相比,鸟类的繁殖离 开了水的束缚,请写出有利于鸟类在陆地上 繁殖后代的原因: 体内受精,鸟卵含有丰 富的营养和水分(或鸟卵有卵壳、卵壳膜的 保护,能减少水分) (写出其中一点即可)。 (3)依据图丙可以判断,蝉的发育过程属于  不完全变态发育 。昆虫由于体表有坚 韧的 外骨骼 ,从⑥发育为⑦的过程中有 蜕皮现象。 (4)图丁中,科研人员研制出“人造子宫”装 置,用它来抚育早产小羊,获得初步成功。 图中氧气发生器和营养袋相当于人的生殖 过程中母体的 胎盘 ,而胶管A和胶管B 相当于 脐带                                                                         。 84

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