第四单元《欧洲风情》欣赏课-《三套车》《云雀》《爱的罗曼斯》教学设计　 2024—2025学年人音版（简谱）（2024）初中音乐七年级下册

周次 中心发言人 总课时 执教人 罗自谦 执教班级 七年级 课题 第四单元 《欧洲风情》 课型 欣赏《三套车》《云雀》《爱的罗曼斯》 教学目标 1、学习俄罗斯民歌《三套车》，引导学生了解歌曲创作背景，以及歌曲所表达的含义； 2、认识罗马尼亚乐曲《云雀》，知道罗马尼亚国家的风土人情；欣赏法国浪漫吉他曲《爱的罗曼斯》，感受音乐旋律特点。 3、通过本节课的学习，让学生初步感受欧洲音乐风格；激发学生对世界音乐的兴趣和热爱。 重点难点 1、 对《三套车》作品的分析；主旋律的学唱； 2、 对欧洲音乐的喜爱，以及对乐器和人文的了解； 教学方法  欣赏法、自我探究法、讨论法、综合实践法 教学手段  利用多功能白板、课件、教材 教学过程 个性修改 创设情境 1、 导入： 1、 欣赏俄罗斯视频音乐《Moskau》，让学生感受音乐风格，从而引到俄罗斯音乐《三套车》。 2、 介绍歌曲《莫斯科》：发行于1980年，当年正好在莫斯科举办奥运会。不过这首歌在前苏联被禁止播放，在澳大利亚却被电视台选为奥运会报道主题曲。歌曲在澳大利亚大受欢迎，有六周登上榜单首位。 3、 提到俄罗斯你脑海里会想到什么？ 学生：厄尔布鲁士山、莫斯科红场、套 娃。。。。 出示照片：厄尔布鲁士山、莫斯科红场、套娃、红罗宋汤、伏特加、贝加尔湖、圣巴西尔大教堂、西伯利亚大铁路、勒拿河柱、圣彼得堡。。。。 师：今天我们就一起走进俄罗斯；   新知探究 二、新授《三套车》 1、走进俄罗斯民歌——《三套车》 初听歌曲，感受歌曲旋律、速度、节拍以及表达的情感。 这首歌曲表达了马车夫的凄凉故事，整首歌曲旋律舒缓忧伤，凄凉委婉。 2、《三套车》简介 俄罗斯民歌，词作者列昂尼德·特瑞佛列夫（1839~1905），曲作者是彼得·格鲁波基；这首民歌大约在1901年左右开始流传，原版有六段歌词。描述了一个马车夫在冬日里沿着伏尔加河赶车的情景，以及他对生活的思考和情感的表达，表现了马车夫深受欺凌的悲惨生活。马车夫向乘客倾诉自己的心事，表达了对爱情的渴望和对命运的无奈。歌曲反映了当时俄罗斯社会底层人民的生活状况和心理状态。 当时，俄罗斯地广人稀，交通不便，马车成为了人们重要的交通工具，而马车夫的生活也因此显得格外漂泊和艰辛。 3、复听歌曲，跟视频音乐学唱《三套车》 （1）分析歌曲； 1=C大调 4/4拍子，弱起，两段歌词，有重复演唱的地方。 （2） 教唱歌曲； 电子琴伴奏教唱两遍； 指出不足之处，如弱起节奏以及升降记号的演唱； （3） 师生跟伴奏齐唱歌曲《三套车》 （4）找学生演唱歌曲，并指出优缺点。 三、新授《云雀》 1、欣赏视频音乐（巴拿马）你是否知道是哪个国家的歌曲？ 学生可能不太知道，出示歌曲是罗马尼亚歌手所演唱的。 是罗马尼亚歌手Matteo演唱的歌曲，由Matteo作词作曲，于2013年10月2日正式发行。《Panama（巴拿马）》这首歌在网络上一炮而红，并将歌曲的一部分改写成了舞曲。 2、初赏罗马尼亚排箫《云雀》感受音乐风格 分析乐曲，有A调和C调，速度是属于快板，倚音较多；大量用到了升降号。旋律起伏多变，乐曲情绪欢快，运用不同的音调和节奏表现云雀的各种飞翔状态。 3、 介绍中国排箫中国传统乐器，迄今发现的世界上最早的排箫是距今3000年的中国西周初期的骨排箫。 介绍罗马尼亚排箫也是罗马尼亚民间歌曲中常使用排箫这一乐器都为弧形曲面造型，吹口平滑，做工精美，能吹奏快节奏的乐曲。这类都有底座。绝大多数的西方排箫演奏家使用这种类型的排箫。 教师用电子琴，模仿排箫的演奏给学生欣赏。 4、走进罗马尼亚 罗马尼亚地处东欧，北面与匈牙利，乌克兰，和摩尔多瓦交界，西面与塞尔维亚为邻，南面是保加利亚，东面濒临黑海。布加勒斯特是罗马尼亚的首都，位于罗马尼亚南部，靠近多瑙河。 5、云雀介绍 云雀和麻雀虽然在外观上有些相似，但在羽冠、颜色、嘴型等方面存在明显差异 四、浪漫的西班牙音乐《爱的罗曼斯》 1、初赏视频音乐《爱的罗曼斯》，让学生感受西班牙吉他的魅力； 2《爱的罗曼斯》介绍 这首乐曲，主旋律取材于西班牙传统民谣。也是1952年上映影片《被禁止的游戏》主题曲。 1952年，《被禁止的游戏》的导演邀请西班牙著名吉他演奏家叶佩斯，为这部影片配乐。该影片的主题音乐就是这首《爱的罗曼斯》，《被禁止的游戏》上映以后，《爱的罗曼斯》广为流传，并成为所有知名吉他演奏家的保留曲目; 乐曲优美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全溶为一体，充满温柔，是吉他曲中的一首不朽名作。 这首曲子的含义:是叶佩斯为了表达电影主题而改的西班牙民谣 所以名字叫romance 此曲也是吉他学习者的必须学的一首曲子。 3、乐曲分析1=G大调，欢快活泼的，3/4拍子 强弱弱规律，非常的有韵律，也去为单三部曲式，旋律优美动人、扣人心弦。 4、 提前找班级会吉他的学生，给大家介绍吉他这个乐器，并进行一个乐曲得演奏，让学生给出宝贵意见，同事加深对吉他这个乐器的印象。 吉他乐器介绍：吉他是世界上最流行的乐器之一,它能够演绎多种风格的音乐作品,弹出的琴声优美动听,是当今乐器界不可或缺的一份子。古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。 吉他可用于多种音乐风格，它在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、弗拉门戈中常被视为主要乐器。吉他也曾被用于古典音乐，有大量的独奏曲，室内乐和管弦乐中偶有使用。它通常有六弦，但也有四弦、八弦、十弦和十二弦的吉他。吉他主要有两大类：一是历史悠久、以木制共鸣箱扩音的木吉他；二是20世纪被发明、以电扩音器扩音的电吉他。原声吉他有四种：平面吉他（也叫“民谣吉他”）、拱面吉他（又名“爵士吉他”）、古典吉他和弗拉门戈吉他。木吉他通常被用于古典音乐、民间音乐及流行音乐。电吉他则通常被用于摇滚音乐、蓝调及流行音乐。电吉他的发明对西方流行文化及音乐有重要影响。   拓展延伸 1、 欣赏前苏联-俄罗斯民歌《喀秋莎》； 2、 欣赏《山楂树》； 3、 西班牙十大旅游胜地；   课堂小结 通过本课学习，我们对欧洲音乐有了初步的了解，尤其对俄罗斯的音乐，进行了更深入的学习。希望同学们热爱越喜欢音乐，通过音乐让自己变得更热爱生活和学习。   检测验收   随机抽取学生哼唱《三套车》主题部分。   作业 1、能听出《三套车》主题旋律； 2、课下搜索更多欧洲音乐；下节课上进行交流。 板书 第四单元《欧洲风情》 1、 《三套车》俄罗斯；表现马车夫悲惨的经历 2、 《云雀》罗马尼亚 欢快的起伏较大 3、 《爱的罗曼斯》西班牙，浪漫动人的三拍子 学科网（北京）股份有限公司 $$