项目二 项目编号表格及边框与底纹(课件)-四川省对口招生计算机类技能操作(应会)考纲技能通

2025-04-27
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 计算机应用基础
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 电子表格软件
使用场景 同步教学-技能实训
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.00 MB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-07-14
作者 xy03480
品牌系列 上好课·考纲技能通
审核时间 2025-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51855042.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

YOUR LOGO 讲解人: 四川省计算机类职业技能考试图文编辑项目二、 项目编号表格及边框与底纹 1 目录 content 01 项目简介 02 考核要求 03 准备工作 04 操作演示 05 实践 06 总结 2 项目简介 PART 01 3 Word 2010 是一款功能全面、稳定高效的文档处理工具,其协同编辑、 多设备访问和专业排版能力,使其成为职场与学术场景的必备技能。 Microsoft Word 2010简介 考核要求 PART 02 5 具体的考核要求 能使用项目符号、编号列表、多级列表; 能创建、编辑和设置表格,能使用表格样式; 能设置字符、段落、表格、页面的边框和底纹; 6 准备工作 PART 03 7 01 软件安装 确保已安装Microsoft Office 2010或更高版本,Word应位于开始菜单或程序文件夹中,双击图标启动 02 系统兼容 检查电脑是否满足Word 2010的最低硬件要求 03 文档保存 熟悉保存文档的基本操作,选择‘文件’菜单中的‘保存’或‘另存为’,设置自动保存功能以防意外丢失数据 使用微软word2010等环境和硬件配置 8 操作演示 PART 04 9 使用项目符号 打开Microsoft word 2010 【选中段落】>【开始】>【符号目录】>【选择符号】>【使用成功】 使用编号列表 打开Microsoft word 2010 【选中段落】>【开始】>【编号目录】>【选择编号样式】>【使用成功】 使用多级编号列表 打开Microsoft word 2010 【选中段落】>【开始】>【多级编号目录】>【选择编号样式】>【使用成功】 操作示范-符号编号列表的使用 点击任意位置播放视频 创建表格 打开Microsoft word 2010 【点击插入】>【表格】>【选择行列数】>【成功插入】 或【点击插入】>【插入表格】>【手动输入行列数】>【成功插入】 编辑表格-输入内容 【选定位置】>【输入内容】 编辑表格-增加行和列 【选定位置】>【右键】>【插入】>【选择位置】>【插入成功】 操作示范-创建和编辑表格 点击任意位置播放视频 设置表格 打开Microsoft word 2010 方法一:【选中表格】>【布局】>【更改选项卡信息以更改表格】 方法二:【选中表格】>【右键】>【表格属性】>【更改信息】 操作示范-设置表格属性 点击任意位置播放视频 使用表格样式 打开Microsoft word 2010 【选中表格】>【表格工具】>【设计】>【表格样式】>【选择样式】 操作示范-使用表格样式 点击任意位置播放视频 边框和底纹的使用—字符、段落和页面 打开Microsoft word 2010 【选中文字】>【开始】>【段落功能区】>【边框选项卡】>【边框和底纹】>【边框】>【设置样式】>【设置成功】 边框和底纹的使用—页面 打开Microsoft word 2010 【选择页面】>【开始】>【段落功能区】>【边框选项卡】>【边框和底纹】>【页面】>【设置样式】>【设置成功】 操作示范-字符,段落和页面的边框与底纹 点击任意位置播放视频 边框和底纹的使用—表格 打开Microsoft word 2010 【选中表格】>【开始】>【表格工具】>【设计】>【边框选项卡】>【边框和底纹】>【设置边框和底纹属性】 操作示范-表格的边框与底纹 点击任意位置播放视频 学生练习 PART 05 27 学生练习 1.标题:“班级户外拓展活动计划”(Arial 24号,居中,加粗) 正文:用编号列表列出“活动主题”“时间安排”“参与人员”等。时间安排下用多级列表细化(如“3.1 出发时间”“3.2 返校时间”)。为“活动目的”段落添加浅灰底纹和蓝色边框。 2.制作信息表。插入5行4列表格(标题:姓名/性别/年级/电话)。合并标题行,设置14号加粗字体,居中。应用浅色网格表格样式,调整列宽适中。 3.美化文档。添加页面边框(如淡蓝窄线)。段落设置:1.5倍行距,首行缩进2字符。将“活动目的”子项符号改为★。 28 总结 PART 06 29 课堂总结:回顾关键点,强化学习效果 30 THANKS YOUR LOGO 汇报人: 31 $$

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