5.1 第2课时比较线段的长短-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级下册数学课时通(鲁教版五四制2024)

2025-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 1 线段、射线、直线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.42 MB
发布时间 2025-04-29
更新时间 2025-04-29
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51854012.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 比较线段的长短(答案P1) 通基础> 5.(2024·济南历下区月考)数轴上表示1和一3 的两点之间的距离是 知识点1线段的性质 知识点3比较线段的长短 1.(2024·潍坊期末)如图所示,某同学从家A到 6.(2024·临沂兰陵期未)如图所示,用圆规比较 学校P有四条不同的路线,路程最短的是( 两条线段的长短,正确的是( A.从点A经过弧BF到点P B.从点A经过线段BF到点P A.AC<AB C.从点A经过折线BCF到点P B.AC=AB D.从点A经过折线BCDF到点P C.AC>AB 2.如图所示,小亮同学用剪刀沿直线将一片平整 D.无法比较AB,AC的长短 的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原 7.(2024·济南历下区月考)体育课上,小悦在点 树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学 O处进行了四次铅球试投,铅球分别落在图中 知识是 的M,N,P,Q四个点处,则表示他最好成绩 的点是( 3.(2024·济南槐荫区月考)如图所示,某公园需 从点A到点B修建观光桥,为了使游人观赏 湖面风光的路线变长,选择“九曲桥”而不采用 A.M B.N C.P D.Q 直桥的依据是: 知识点4线段的尺规作图 8.教材P9T2变式尺规作图(不写作法,仅保留 作图痕迹,不能在原图上作图): 如图所示,已知线段a,b(a<b),求作线段 AB,使AB=b-a. 知识点2两点之间的距离 4.(2024·泰安岱岳区月考)关于两点之间的距 离,下列说法不正确的是() A.连接两点的线段就是两点之间的距离 B.连接两点的线段的长度,是两点之间的距离 C.点A到点B的距离是指线段AB的长度 D.两点之间的距离是连接这两点的所有的线 的长度中,长度最短的 优学棒课时温一 知识点5线段的中点及线段的计算 15.(2024·菏泽牡丹区月考)如图所示,线段AC= 9.如果点B在线段AC上,那么下列关系式中: 6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点, ①AB=2AC.@AB=BC,③AC=2AB, 在CB上取一点N,使得CN:VB=1:2, 求MN的长. ④AB十BC=AC.能表示B是线段AC的中 A M C N 点的有( A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.(2024·泰安东平期末)如图所示,C是线段 BD的中点,AD=3,AC=7,则AB的长等 于 通素养999999>9999999 B DA 易稻对于没有给出图形的题目考虑不全 16.运算能力)(2024·济南菜芜区月考) (1)如图所示,已知点C在线段AB上,且 出错 AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC, 1L.(2024·聊城期中)已知线段AB上有P,Q BC的中点,求线段MN的长度 两点,AB=26,AP=14,PQ=11,那么BQ (2)若点C是线段AB上任意一点,且AC= a,BC=b,点M,N分别是AC,BC的中点, 通能力 请直接写出线段MN的长度.(用含a,b的 12.(2024·聊城东阿期末)如图所示,某同学从 代数式表示) 地图上得知A地与B地之间的距离是20公 (3)在(2)中,若把点C是线段AB上任意一 里,但导航提供的路线长分别是22公里, 点改为点C是直线AB上任意一点,其他条 24.5公里,26公里,其数学道理是( 件不变,则线段MN的长度会变化吗?若有 A.两点之间直线最短 变化,求出结果:若无变化,说明理由。 B.垂线段最短 C.两点确定一条直线 D.两点之间线段最短 13.(2024·济南莱芜区月考)如果A,B,C在同 一条直线上,线段AB=6cm,BC=2cm,则 A,C两点间的距离是()》 A.8 cm B.4 cm C.8cm或4cm D.无法确定 14.把一根绳子对折成一条线段AB,点P是AB 上一点,从P处把绳子剪断,已知AP=PB, 若剪断后的各段绳子中最长的一段为40cm,则 绳子的原长为 cm. 一六年级:下做+数学鱼我版 5优计学案 参考答案 L课时词] 六年银·下和·家学,片故板 第五章 基本平面图形 9.C解析:如图所示,若B是线段AC的中点,则AB= 1线段、射线、直线 AC.AB=BC,AC=2AB,AB+BC=AC,B 第1课时线段、射线、直线 可是线段AC上的任意一,点,所以表示B是线段AC 的中点的有①②③,共3个. 1.D2.B3.①②③4.D5.B6.C7.D8.C B 9.两点确定一条直线 10.11 10.C1L.B 11.23或1解析:有两种情形: 12.C或F解析:如图所示,连接AB,AC,AD,AE, (1)当点Q在线段AP上时,如图①所示,BQ=BP十 AF.AG.AH. PQ=AB-AP+PQ=26-14+11=23: H AQ B ) (2)当点Q在线段BP上时,如图②所示,BQ=BP PQ=AB-AP-PQ=26-14-11=1. QR 由图可知,仅有AC,AF没有与障碍物相交,故希 四 希不可能躲藏的位置是点C或F处 12.D 13.解:(1)如图所示: 13.C解析:①当点B在A,C之间时,AC=AB十 BC=6+2=8(cm):②当点C在A,B之间时,AC =AB-BC=6-2=4(cm).所以A,C两点间的 距离是8cm或4cm. 14.60或120 解析:旅据题意,知AP=PB,剪断 后的各段绳子中最长的一段为40cm. (2)①点O在直线AC上,点D在直线AC外 ①点A是绳子的对折点,则PA=20,PB=40,所 ②图中的线段有线段AB,BC,OA,OC,AC,OB, 以AB=60,所以原长=2AB=60×2=120(cm): OD .BD. ②点B是绳子的对折点,则PB=20,PA=10,所 14.解:(1)直线 以AB=30,所以原长=2AB=2×30=60(cm). (2)线段,这个图形表示成线段AC (3)两条射线,这个图形表示成射线DA和射 15.解:因为M是AC的中点,所以MC=AM=?AC 线BC. 15.解:(1)直线BE上共有线段:1+2+3十4=10(条). 2X6=3(cm). (2)由题可知,6个数字循环一次, 因为17÷6=2…5,所以17所在的位置与5所在 又因为CN:NB=1:2,所以CN=号c=号×15= 的位置一样,所以“17”在射线OE上. 5(cm),所以MN=MC+NC=3+5=8(cm). (3)1十2+3+4+5+6+…+10=55,即a=55, 16.解:(1)因为AC=6cm,点M是AC的中点,所以 因为55÷6=9…1,所以55在射线OA上 (4)因为点1,7,,依次记为第1个点,第2个点 CM-TAC-3 cm. …,且1=6×1-5,7=6×2-5,…, 因为BC=4cm,点N是BC的中点, 所以第n个数为6n一5. 第2课时比较线段的长短 所以CN=2BC=2cm,所以MN=CM+CN 1.B 5cm,所以线段MN的长度为5cm. 2.两点之间线段最短 3.两点之间线段最短 (2)MN=b 2 4.A5.46.C7.C (3)线段MN的长度会变化. 8.解:如图所示:AB=b一a. ①当点C在线段AB上时,由(2)知MN=a+b 21 ②当点C在线段AB的延长线时,如图①所示: 第2课时角的比较 ① 1.D2.A3.A4.A5.D6.C7.C8.D 则AC=a>BC=b. 9.30°41'48 因为AC=a,点M是AC的中点,所以CM= 10.D解析:因为∠AOB=60°,射线OC平分 1 2AC-24. ∠A0B,所以∠A0C=∠B0C=∠A0B=30. 因为BC=b,点N是BC的中点,所以CN=2BC 又∠COP=15°.①当OP在∠BOC内时,如图① 所示,∠BOP=∠BOC-∠COP=30°-15°=15°: 2b,所以MN=CM-CN=a二b 2 ③当点C在线段BA的延长线时,如图②所示: CMA N B ② 则AC=a<BC=b. 同理可求:CM-AC=7a.CN=专BC=b, 一B) ① e ②当OP在∠AOC内时,如图②所示,∠BOP 所以MN=CN-CM=b二a ∠BOC+∠COP=30°+15°=45. 2 综上所述,∠B0P=15°或45°. 综上所述,线段MN的长度会变化,MN的长度为 11.D12.309 或”或 13.解:因为OC平分∠AOB,∠BOC=25°, 所以∠AOB=2∠BOC=50°,所以∠BOD=180° 2角 50°=130°. 第1课时角 1.C2.D.3.C4.D 因为OE平分∠DOB,所以∠BOE=号∠DOB 5.25.32解析:12”÷60=0.2',19+0.2=19.2, 19.2'÷60=0.32°,所以2519'12”=25.32° 2X130=65. 6.解:(1)131°28-3215"=130°87'60”-3215" =13055'45" 14.解:(1)是 (2)583827”+4742'40=10621'7”. (2)I.当∠BOC=2∠AOC时, (3)253845"×3=7656'15”. 如图①所示。 (4)1091524"÷4=2718'51% 因为∠BOC+∠AOC=∠AOB= 7.D8.C 60°,所以2∠AOC+∠AOC= 9.解:(1)∠ECG和∠C的顶点都是点C,角的两边都 60°,所以∠AOC=20°. 是射线CA,CB,因此是同一个角. Ⅱ.当∠AOB=2∠AOC时,如 (2)∠OGF和∠DGB的顶点都是点G,角的两边都 图②所示. 是射线GD,GB,因此是同一个角, (3)∠DOF和∠E(OG的两边不是相同的射线,因此 因为∠AOB=60°,所以∠AOC= ∠AOB=30° 不是同一个角. (4)∠ABC和∠BCA的顶点不同,因此不是同一 个角. (5)图中可以用一个字母表示的角有3个,分别是 ∠A,∠B,∠C 10.A11.②③ 2 12.解:(1)361015 (2)若∠AOB内射线的条数是n,角的,总个数为(n十 Ⅲ.当∠AOC=2∠BOC时,如图③所示 1D+n+…+3+2+1=n+D,m+22(个). 因为∠BOC+∠AOC=∠AOB=60°, 2 所以∠BOC+2∠BOC=60°,所以∠BOC=20°, 13.解:(1)如图①所示,∠AOB即为所求. 所以∠AOC=40°. (2)如图②所示,∠COD即为所求. 综上所述,∠AOC的度数为20°或30°或40°. (3)如图③所示,∠EOF即为所求. 15.解:(1)当∠AOC=32°时,因为ON是∠AOC的平 (4)如图①所示,∠GOH即为所求. 分线,OM是∠BOC的平分线,所以∠MOC= (5)答案不唯一,示例:如图⑤所示,∠POQ和 ∠MON即为所求. 3∠B0C.∠C0N-=3∠A0C 因为∠AOB是直角,所以∠AOB=90°, 所以∠MON=∠MOC-∠CON=号(∠BOc ∠A0C)=2∠AOB=45,

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