3.1.3 种子植物-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级下册生物课时通(鲁教版五四制2024)

第三节种子植物（答案P1) 课程标准 重难点 从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、 重点：裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的 叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境 关系。 的依赖。 难点：菜豆种子和玉米种子的结构。 通数材 二、裸子植物和被子植物 4.裸子植物的种子是 的，外面没有 一、种子的结构 包被。 1.菜豆种子和玉米种子的基本结构 果皮和⑦ 5.被子植物种子外有 包被着，它的种子 8 比裸子植物的种子受到更多的保护，它是陆地 上分布 的植物类群。 通实验 菜豆种子 玉米种子 观察种子的结构 2.单子叶植物与双子叶植物 1.目的要求 类型 特点 区别 联系 (1)学习观察种子结构的方法，认识种子的结构。 种子具有 (2)比较不同种子的结构，归纳这些种子结构 ① 营养物质储 双子 片子叶的植 存在② 都由种皮和胚 的特点。 叶植物 物，如菜豆、 中 构成，⑤ 2.材料用具 大豆等 是新植物的幼 体，由⑥ 浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米 种子只有 ⑦ 、 胚 (或小麦等)种子，碘液，刀片，滴管，放大镜，等等。 ③ 营养物质储 单子 根和⑧ 3.方法步骤 片子叶的植 存在④ 叶植物 组成 物，如玉米 分 小麦等 用清水浸泡使种子膨胀变软 3.种子和孢子的区别 菜豆 种皮、种脐 观察 比较内容 孢子 种子 外形 玉米 果皮和种皮 含有丰富的 剥去种皮 结构特点 一个① 菜豆 分开子叶 用放大镜观察胚 ② 观察内 部结构 从中央 剖面滴 观察胚 在比较③ 玉米 纵向剖开 加硫液 乳和胚 萌发环境 温暖，潮湿的环境 的地方也能萌发 4.在观察菜豆种子的结构的实验中，下列相关说 种子植物比孢子植物更适应陆地环 总结 法正确的是( 境的原因之一是能产生④ A.需要将种子泡软并切开 优十学编课阴通 B.需要将种子泡软剥去种皮 知识点2裸子植物和被子植物 C.为观察方便可用碘液染色 4.种子植物包括两大类群，分别是() D.着色的部分是胚 A.蕨类植物、棵子植物 5.为了观察玉米种子的各部分结构，最好沿图中 B.苔藓植物、被子植物 的哪条线剖开玉米种子( C.苔藓植物、裸子植物 D.裸子植物、被子植物 5.某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察 后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花 和球果，没有真正的花和果实。下列图示中的 A.a B.b 生物与该植物同属一类的是( C.e D.剥开种皮即可观察 6.若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝 色的结构是( A.种皮 B.胚乳 向日葵 海 肾 银杏 C D C.胚根 D.子叶 6.传统文化萱草在中国有悠久的栽培历史，早 通基础> 在两千多年前的《诗经·卫风》中就有记载。 古人以萱草象征慈母，借以表达对母亲的爱。 知识点1种子的结构 萱草如图所示，据图可以判断它属于( 1.科技前沿◆人工种子（如图）是一种通过组织培 A.裸子植物 养等技术合成的代替天然种子的颗粒体，可以 B.被子植物 直接播种于田间。天然种子中与人工种子中 C.苔藓植物 胚状体功能相近的是( ) D.蕨类植物 人工种皮 7.被子植物和裸子植物具有许多共同特征，下列 胚状体 属于其共同特征的是( 人工胚乳 A.没有真正的根、茎、叶 A.胚 B.胚根 B.生殖过程不受水的限制，靠种子繁殖 C.胚芽 D.胚珠 C.种子包在果皮中 2.易错题)胚的结构不包括( ) D.种子是裸露的 A.胚芽 B.胚轴 通能力 C.胚根 D.胚乳 易错提醒 8.如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分 胚乳不是胚的组成结构之一，胚只包括胚芽、 析，下列叙述错误的一项是( 胚轴、胚根和子叶。 3.种子结构中，可以保护里面胚的结构是( A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.种皮 一六年级下能生物。其通 A.菜豆种子的营养物质储藏在E中 A.具有假根、茎和叶的分化 B.菜豆是双子叶植物，种子中D子叶有两片 B.种子棵露，无果皮包被 C.在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是5 C.不具有输导组织 D.玉米种子的胚由2、3、4、6组成 D.靠孢子繁殖 9.图甲表示一粒浸软的菜豆种子。用刀片在图13.下列关于被子植物的叙述，错误的是( 中虚线处将种子切断，并画出横截面的示意图 A.被子植物又称为绿色开花植物 乙。下列叙述错误的是( B.被子植物分为双子叶植物和单子叶植物 C.被子植物具有真正的花 D.被子植物的种子没有果皮包被 14.以下植物属于被子植物的是( ) ①苹果②水稻③松④苏铁⑤红豆杉 甲 ⑥菊花 A.图乙中具有保护作用的结构是② B.图乙中①属于种子中胚的组成部分 A.①②③④⑤⑥B.①②⑥ C.图乙中营养物质主要储存在③中 C.①②④⑥ D.①②⑤⑥ D.图乙中③具有保护胚的作用 15.下列有关种子植物的说法，错误的是( 10.在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原 A.种子植物包括裸子植物和被子植物 因不包括() B.无籽西瓜和无籽蜜橘都不是种子植物 A.种子生命力比孢子强 C.种子植物根、茎、叶发达，可产生种子 B.种子植物都生活在陆地上 D.我们食用的香蕉没有种子，但依然是种子 C.种子的寿命比孢子长 植物 D.种子含有丰富的营养物质 16.被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布 1L.下列有关种子植物的叙述，不正确的一项 更广泛，种类更多，其原因是() 是() ①果皮可以保护种子免受外界环境不利因素 A.苏铁、圆柏、西瓜等都是种子植物 的影响②种子更大③有些果实表面有翅 B.种子植物可分为单子叶植物和双子叶植物 或毛，适于种子随风传播④有些果实颜色 C.种子植物体内有输导组织，能产生种子， 鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来 并能用种子繁殖 吃，利于传播种子 D.种子植物是适应陆地生活的植物，与人类 A.①②③ B.①③④ 关系密切 C.①②④ D.①②③④ 12.社会热点2022年4月，国家植物园在北京正 17.观察图形，阴影部分表示四种植物的共同特 式揭牌，其标志中包含了我国特有的珍稀裸子 征，这一特征是( ) 植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物 A.有种子 豆 的基本特征是( B.种子有果皮包被 玉米 雪松 C.种子无果皮包被 油松 D.叶为针形叶 18.果实和种子都有适于传播的结构，下列说法 你认为错误的是( 10 优十学编课阴渔 A.对植物自身的繁衍有利 和营养物质的供应；一般都能 ,所 B.有利于植物在自然界中争夺生存空间 结的果实能够保护里面的 ,不少果 C.有利于植物扩大在自然界中的分布范围 实还能帮助植物 等。 D.有些植物果实味道鲜美，容易被动物取 通素养 食，对其生存十分有害 19.以下关于植物的描述，正确的是() 家养解透 A.银杏的果皮为白色，俗称“白果” (探究实践)通过观察和讨论，了解种子的基 B.油松的种子长在它的果实一球果中 本结构，识别胚的结构，建立结构与功能相适应 的观点。 C.裸子植物又被称为绿色开花植物 D.侧柏属于裸子植物，卷柏不属于 21.下面是“观察种子的结构”实验，请把实验步 关键点拨 骤补充完整并回答相关问题。 松树的“球果”、银杏的“白果”均不是生物学 [实验步骤] 意义上的果实。松树的“球果”是一片片木质结构 (一)观察菜豆种子的结构 的鳞片，鳞片之间有缝隙，鳞片基部是裸露的种 (1)徒手剥去种皮，感受种皮韧性比较 子。银杏的种子俗称“白果”，“白果”的肉质外皮 (填“大”或“小”)，说明种皮具有 不是果皮，而是种皮。 作用。观察子叶数为 片， 20.请根据如图所示的几种生物，回答下列问题。 较肥厚，因为里面储存着营养物质。 (2)小心去掉其中一片子叶，使用放大镜观察 内部。将子叶连在一起的主要是胚结构 中的 (1)D 没有根、茎、叶等器官的分化， (二)观察玉米种子的结构 这类生物中的 是单细胞生物。 (3)观察玉米种子的形状、颜色。 (2)A类植物已经出现了 、茎、 (4)把玉米种子平放在培养皿里，用解剖刀在 等器官的分化，但它的生殖过程离 正中间 切开，观察胚的结构。 不开 ,所以必须生活在 的 (5)用镊子夹住切好的玉米种子，在切面上滴 环境中。 上碘液，变蓝的部分为种子的 ,说明 (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能 里面主要含有的物质为 产生 ,但B类植物的种子有 (6)使用放大镜观察内部，发现子叶的数量为 包被着，C类植物的种子是 的， 片。 没有 包被。 [结果分析] (4)具有根、茎、叶的植物有 (填字母)。 (7)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的 (5)图中四类生物中，在陆地上分布最广泛的 相同点是都有 ,不同点是玉米 是 (填字母)，主要原因有：它们一般具 种子有 ,而菜豆种子没有。 有非常发达的 ,保证了体内水 一大年级不带生物其围优+学案 参考答案 I课通] 六年级·下册·生物·科霞 多种多样的生物 第三单元 【通基础】 第一章 藻类与植物的类群 1. D 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. B 8. D 第一节 藻类 【通能力】 【通教材】 9.D 10. B 11.C 12.D 13.A 14.C 15.(1)假根 1.(1)水中 (2)单 根 茅 叶 全身 光合 (2)潮湿 输导 (3)袍子 生殖细胞 (4)叶绿体 叶绿素 (3)抱 袍子 2.(1)①氧气 氧气 ②有机物 16.(1)茎、叶 潮湿 北 (2)①赤潮 水华 (2)全身都可以吸收水和无机盐,都可以进行光合 【通实验】 作用制造有机物 4.B 5.D (3)根 输导组织 袍子 6.旋带 光照充足、温度适宜 (4)潮湿 干燥 潮湿 【通基础】 【通素养】 1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 17.(1)假根 【通能力】 (2)袍子 (3)强 6.D 7.C 8. B 9.B 10.C 11.C 12. B 第三节 种子植物 13.A 解析:海带属于藻类,藻类结构简单,没有根、 【通教材】 茎、叶的分化,A错误;自然界中藻类的数量极为庞 ②肠芽 ③肠根 ④子叶 种皮 1.①肠轴 肠 大,分布也十分广泛,藻类能够进行光合作用,不仅 种皮 ⑧肠 子叶 肠芽 肠轴 给鱼类提供了每料和氧气,而且是大气中氧气的重 根 _ 2.①两②子叶 ③一 ④肠孔 要来源,B正确;藻类在水中大量繁殖,易造成赤潮 肠芽 或水华,C正确;从藻类中提取的礴,&藻胶和琼脂 肠轴⑧子叶 ②营养物质 3.①细胞 ③干早 等,可供工业和医药上使用,D正确。 ④种子 14.C 15.A 4.裸露 果皮 5.果皮 最为广泛 16.(1)水绵、衣藻 海带、紫菜 【通实验】 (2)光合 根 茎 叶 袍子 4.B 5.A 6.B 第二节 苔薛植物和蔽类植物 【通基础】 【通教材】 1.A 2.D 3.D 4.D 5.D 6. B 7. B 1.(1)潮湿 【通能力】 (2)矮小 导管 叶脉 假根 8.B (3)袍子 袍 水环境 9.D 解析:题图乙中的③是子叶,属于肠的结构,不 (4)①土壤 ②水土 ③一 二氧化疏 空气污染 具有保护肠的作用,D错误。 程度 ④泥炭 燃料 10. B 11. B 12. B 13. D 14. B 15. B 16. B 2.(1)输导 (2)袍子 温暖潮湿 17.A 18.D (3)③满江红 ④贤 煤 19.D 解析:银杏是裸子植物,种子外无果皮包被, 1 “白果”是它的种子,A错误;油松属于裸子植物,种 17.A 18.C 子外无果皮包被,B错误;被子植物又被称为绿色 19.B 解析:河蚌、文给属于软体动物,属于环节动 开花植物,C错误。 物,B错误。 20.(1)水绵 衣藻 20.D (2)根 叶 水 阴湿 21.A 解析:涡虫属于扁形动物,有口无肚门,烟虫属 (3)种子 果皮 裸露 果皮 于线虫动物,有口有肚门,B错误;蝎牛属于软体动 (4)ABC 物,有贝壳,虾属于节肢动物,有外骨路,C错误;水 (5)B 输导组织 开花、结果 种子 传播种子 填属于刺胞动物,辐射对称,妇虫属于线虫动物,两 【通素养】 侧对称,D错误。 21.(1)大 保护 两 22.(1)刺细胞 (2)肠轴(4)纵向 (2)两侧 有口无肚门 (5)肠孔 淀粉 (3)线虫 (6)一 (4)沙蚕 (7)种皮和肠 肠裂(或果皮和肠ō) (5)贝壳 章末总结 23.(1)环节 节肢 【通中考】 (2)肌肉 刚毛 1.A 2. D 3. B 4. B 5.C 6. B 7.C 8. C 9.C (3)外骨警 防止体内水分蒸发 10. D 11.A 12.C 13. A 14.A 15.B 【通素养】 第二章 动物的主要类群 24.(1)辐射 第一节 无脊稚动物 (2)外骨 【通教材】 (3)昆虫 (4)软体 1.由脊稚骨构成的脊杜 棘皮 2.(1)①海洋 淡水 ②辐射 刺细胞 口 综合实践项目 词养家蚕 (2)①人或动物 淡水 ②两侧对称 扁平 口 1.(1)光线能影响蚕结出茧的厚薄均匀程度吗 光线 (3)①小肠 半消化的食靡 圆柱 口 有 角质 均匀程度 光照强度 层 ②细长 圆桂形 角质层 有 有 (2)控制单一变量 (4)①圆简 环形体节 肌肉 刚毛 (3)减小实验误差 ②体节 刚毛 (4)将蚕放在光线暗而均匀的环境中词养 (5)②柔软 外套膜 贝壳 足 2.(1)桑叶表面水分 A (6)①外骨豁 保护 蜕皮 ②分节 (2)减小实验误差(或避免偶然因素影响,提高实验 3.水 捕获猎物 防御 背腹 左右 前后 运动 准确性,合理即可) 4.(1)肚门(2)分节 分节 运动 (3)存活率下降,蚕茧质量减轻 桑叶表面水分会影 【通基础】 响家蚕的发育 第二节 1.D 2.D 3. B 4.C 5.C 6. B 7.D 8.A 鱼类 【通能力】 【通教材】 9.C 解析:无脊樵动物的种类远多于脊稚动物的种 1.水 脊柱 助骨 肌肉 类,C错误。 2.一半青鱼 10.C 11.C 12.A 13.D 14.D 15.C 16.D 3.(1)头 躯干 尾 流线 阻力 2