广东省汕头某校2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

汕头市潮阳实验学校2024~2025学年第二学期期中考试 高一生物试卷 命题人：朱 洁 审题人：赵 敏 一.单项选择题(本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.马铃薯烹饪后会变软，经典菜肴“醋溜土豆丝”却能保持脆度。研究发现变软时果胶发生降解，产生大量半乳糖醛酸，而酸处理可降低半乳糖醛酸的含量。相关叙述错误的是( ) A.果胶是马铃薯细胞壁的组成成分之一 B.果胶酶能分解纤维素和果胶，使细胞软化 C.醋溜土豆丝保持脆度是由于醋能降低果胶酶活性 D.醋处理马铃薯后，清水洗净再烹饪不会变软 2.某兴趣小组用如图装置进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究实践。下列叙述正确的是( ) A.甲瓶封口后立即与乙瓶连通确保反应同步进行 B.乙瓶的溶液变浑浊表明酵母菌已经产生了CO₂ C.甲瓶排出的CO₂可能产自酵母菌的线粒体基质 D.检测乙醇时向乙瓶加含重铬酸钾的浓硫酸溶液 3.古诗词是中国传统文化的重要组成部分，其中蕴含了丰富的生物学知识，如唐代诗人杜牧的诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中，萤火虫发光的过程与ATP有关。下列叙述错误的是( ) A. ATP 是驱动萤火虫发光的直接能源物质 B.萤火虫细胞合成ATP 所需能量来自光能 C.萤火虫的细胞核和细胞质中都有ATP 分布 D.正常细胞中 ATP 与ADP 的比值相对稳定 4.如图为叶绿体的局部结构示意图，①②指示相应结构。下列相关说法正确的是( ) 试卷第1页，共7页 A.①上分布着多种光合色素，可用无水酒精将它们分离开 B.在有光的条件下，①只为②提供能量 C.光照突然增强，②中C₅含量会上升，C₃含量会下降 D.①可以增大叶绿体的膜面积，用于附着固定CO₂的酶 5.下列有关光合作用过程及研究历程的相关叙述，错误的是 ( ) A.离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应 B.鲁宾和卡门用¹⁸⁰分别标记H₂O和CO₂有力地证明了CO₂是光合作用的原料 C.用H₂¹⁸O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到¹⁸O D. 卡尔文用¹℃标记CO₂, 一段时间后C₃、C₆和(CH₂O) 中均会检测到¹⁴C 6.某同学将三块边长分别为3cm、2cm、1cm的含酚酞的立方体琼脂块，浸没于0.1%的NaOH溶液中 3min，把每一琼脂块切成两半，测量每一块琼脂块上NaOH 扩散的深度(记为 Q)并计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比(记为R)。下列叙述正确的是( ) A.每一琼脂块的 Q值是不同的 B. R的大小可反映酚酞遇碱的变色速率 C.细胞内外物质交换效率越高，R值越大 D.细胞核对细胞质的控制效率可用 Q 值表示 7.细胞增殖是重要的细胞生命活动。细胞周期分为分裂间期和分裂期。下列叙述错误的是( ) A.若使用某药物抑制细胞的DNA复制，则可能导致细胞周期停止在分裂间期 B.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，解离液可以使分生区中的细胞相互分离开来 C.在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多 D.蛙的红细胞的分裂方式是无丝分裂，其过程中没有纺锤体和染色体的出现 8.云南凭借独特的地理与气候优势，已发展成为中国鲜食玉米第一大省，成功构建起完整的鲜食玉米产业体系。鲜食玉米涵盖甜玉米、糯玉米、甜糯玉米、彩色玉米以及笋玉米等众多品种，这些品种通常在乳熟期采摘鲜果穗用于加工或直接食用。下列关于鲜食玉米的相关叙述，正确的是( ) A.一粒玉米种子能够发育成完整植株，其理论基础是植物细胞的全能性 B.在正常生长的玉米植株上，高度分化的叶肉细胞可以表现出全能性 C.就玉米植株细胞而言，一般来说分化程度越高，其表现出的全能性越低 试卷第2页，共7页 D.玉米根尖分生区细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍和核DNA数目加倍同时发生 9.为判断一对相对性状的纯合性和显隐性关系，下列交配方案的选择，错误的是( ) A.为提高高茎豌豆纯合的概率，可采取连续自交，逐渐淘汰隐性个体的方法 B.确定两纯合亲本的显隐性关系，可让具有一对相对性状的纯合子做亲本进行杂交 C.判断某豌豆品种是否为纯合子，最简单的方法是自交 D.要鉴定某显性栗色公马是否为纯合子，可让其与一匹隐性棕色母马进行一次测交 10.赫尔希和蔡斯通过巧妙设计了“噬菌体侵染大肠杆菌实验”获得了诺贝尔生理学或医学奖。下列叙述正确的是( ) A.实验过程用含有³⁵S的培养基培养噬菌体以标记其DNA B.可以用³H和¹⁸0对噬菌体进行标记以区分 DNA 和蛋白质 C.噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离 D.该实验中，保温时间过长或过短均会使³²P标记的一组上清液放射性增强 11.生物科学史是探索生命现象及其本质的史实。下列选项中正确的有( ) A.孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上都采用了假说一演绎法 B.萨顿以蝗虫为实验材料，运用假说一演绎法，推测基因在染色体上 C.魏斯曼发现减数分裂的过程，为孟德尔发现遗传的基本规律提供了理论依据 D.孟德尔将遗传因子命名为基因，提出了基因型和表型的概念 12.下图为肺炎链球菌的三组转化实验，相关叙述不正确的是( ) A.甲组实验出现S型细菌，说明S型细菌中存在能使R型细菌转化为S型细菌的物质 B.乙组实验既有R型细菌，又有S 型细菌，说明蛋白质不是遗传物质 C.丙组实验结果说明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA，蛋白质不是遗传物质 D.乙、丙两组分别加入蛋白酶和DNA 酶应用了减法原理 13.研究表明，氧气浓度较低时线粒体数量会降低，线粒体受损时会释放自由基。此外线粒体中某些酶的异常可以诱发细胞癌变，癌细胞即使在氧气充足情况下也会优先分解葡萄糖产生乳酸获取能量。下列说法错误的是( ) A.线粒体受损易导致细胞衰老 试卷第3页，共7页 B.细胞通过细胞自噬消除过多线粒体导致细胞坏死 C.细胞内线粒体长期代谢受阻，可能导致细胞癌变 D.通过对体内大量消耗葡萄糖的区域进行定位可以帮助识别癌变部位 14.某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab的4种精子(无互换和基因突变)，这4种精子( ) A.可能来自同一个精原细胞 B.可能来自三个精原细胞 C.可能来自两个次级精母细胞 D.可能来自三个次级精母细胞 15.下图为甲乙两种单基因遗传病的系谱图，其中一种为先天性夜盲症(伴性遗传)，甲、乙两病的相关基因分别用A/a、B/b表示，已知Ⅱ-4不携带甲病的致病基因。下列说法错误的是( ) A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为先天性夜盲症 B. Ⅰ-1与Ⅰ-3的基因型均为AaX⁸Y C.人群中，男性患先天性夜盲症的概率明显小于女性 D. Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配, 生育健康孩子的概率为11/24 16.某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是 ( ) 装置内氧气充足，不考虑无氧呼吸 A.若X溶液为CO₂缓冲液并给予适宜光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小 B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液 C.若X溶液为清水并给予光照，光合速率大于呼吸速率时，液滴右移 D.若X溶液为清水并遮光处理，只进行有氧呼吸且消耗的底物为脂肪时，液滴左移 试卷第4页，共7页 二、非选择题(本题共5 小题，共60分) 17.(总分10分、除特殊标外，每空1分) 酶的抑制剂能降低酶的活性，不同的抑制剂对酶活性的影响不同。某科研小组通过实验研究两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，实验结果如下图1。不同的抑制剂抑制酶活性原理如图2所示。 (1)该实验的自变量是 。消化酶的合成场所为 。 (2)酶的作用机理： 。 (3)实验小组的实验过程：将某消化酶溶液等分为①②③三组，将每组等分为若干份→在①中加入一定量的蒸馏水，②③中分别加入 →在一定条件下将三组消化酶溶液均与等量的不同浓度的底物混合→定时取样检测各反应中 ，记录实验结果并绘图。 (4)据图1分析，随着底物浓度升高， (填“抑制剂Ⅰ”或“抑制剂Ⅱ”)的抑制作用逐渐减小。 (5)结合图1和图2分析抑制剂Ⅱ属于 性抑制剂。 18.(总分12分、除特殊标外，每空1分) 夏季栽培过程中，番茄经常面临高温和强光的双重胁迫，导致果实产量和品质下降。PSⅡ是一种光合色素和蛋白质的复合体，其中D1蛋白是PSⅡ的核心蛋白。在亚高温强光(HH)条件下，过剩的光能会损伤D1蛋白，从而影响植物的光合作用。为研究亚高温强光(HH)对番茄光合作用的影响，研究人员对番茄进行不同条件的处理，实验结果如图1所示。此外，在自然条件下，番茄叶片的总光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图2所示。请回答下列相关问题： (1)PSⅡ主要分布在叶绿体的 。色素捕获光能后将光能转化成 中的化学能，驱动暗反应过 试卷第5页，共7页 程。提取色素的原理为 ，提取色素的试剂可以将无水乙醇用体积分数95%的乙醇加入适量 来代替。 (2)据图1可知，在HH条件下，过剩光能产生的原因是由 (气孔/非气孔)因素引起，判断依据是 。 (3)据图2分析，在温度d时，该植物体的干重会 (增加/减少/不变)，原因是 。 19.(总分12分、除特殊标外，每空1分) 下列图1-3分别表示某动物体内细胞分裂不同时期的示意图(仅表示部分染色体)，图4表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化模式图(虚线前后表示不同的分裂方式)。 (1)通过图 可以判断该动物的性别，图2细胞的名称是 ，图2、图3分别对应图4 曲线的 段。 (2)细胞分裂过程中，进行DNA分子复制的时期处于图4曲线中的 段。细胞中姐妹染色单体分离发生在图4曲线的 段，同源染色体的分离发生在图4曲线的 段。 (3)某研究小组培养该动物细胞样本，使其分别进行有丝分裂和减数分裂，实验期间收集到分裂细胞样本甲、乙、丙、丁，统计样本染色体数和DNA数如下表： 样本 标记染色体数 标记DNA数 甲 20 40 乙 10 20 丙 20 20 丁 10 10 从上表推断，该生物的正常体细胞的染色体数为 ，既可能处于有丝分裂又可能处于减数分裂样本的是 。 20.(总分14分、除特殊标外，每空1分) 图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图二为基因控制该植物花色性状的方式图解。请回答下列 试卷第6页，共7页 问题： (1)该植物的花色性状的遗传遵循基因 定律，判断依据是 (2)若图一中的F₁进行测交，则后代表型及比例为 。 (3)F₂中白花植株的基因型有 种，其中杂合子占 。让F₂中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为 。 (4)欲通过一次杂交实验来判断F₂中白花植株的基因型，请写出实验设计思路、预期实验结果及结论：实验设计思路： 。预期实验结果及结论： 。 21.(总分12分、除特殊标外，每空1分) 摩尔根用纯种的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，F₁不论雄果蝇还是雌果蝇都表现为红眼。F₁雌雄果蝇之间相互交配，F₂中有红眼也有白眼，其比例为红眼：白眼=3：1，回答下列问题： (1)果蝇适合作为遗传学研究的实验材料的优点有 。(答2点即可) (2)果蝇的红眼性状对白眼性状为 性。F₁不论雄果蝇还是雌果蝇都表现为红眼，F₂既有红眼也有白眼出现的现象，在遗传学上称为 。 (3)在F₂果蝇中，雌性个体的性状表现为 ，雄性个体的性状表现为 。 (4)摩尔根及其同事设想，控制果蝇白眼和红眼的基因都位于X染色体上，在Y染色体上没有它们的等位基因。请根据这一设想写出下列果蝇的基因型(眼色基因用B、b表示)：亲代白眼 ；F₂红眼雄果蝇 ；F₂红眼雌果蝇 。 (5)将F₂果蝇中表现为红眼的雌雄果蝇自由交配，则得到的后代果蝇中红眼比白眼的比例为 试卷第7页，共7页 汕头市潮阳实验学校2024~2025学年第二学期期中考试 高一生物试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C B C C C D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C B B C C 17.(总分10分、除特殊标外每空1分) (1)抑剂种类和底物浓度 (2分) 核糖体 (2) 降低化学反应活化能(2分) (3) 等量的抑制剂I、Ⅱ(2分) 产物增加量(或底物消耗量) (4)抑制剂I (5)非竞争 18.(总分12分、除特殊标外每空1分) (1) 类囊体薄膜 ATP 和NADPH (2分) 色素能够溶解在有机溶剂中 无水碳酸钠 (2) 非气孔 HH 条件下，气孔开度降低，但胞间CO₂浓度却升高(2分) (3) 减少(2分) 温度d时，植物叶片的总光合速率与呼吸速率相等，但植物的根部等细胞不进行光合作用仍消耗有机物，使植物体的干重减少(2分) 19.(总分12分、除特殊标外每空1分) (1) 1 次级精母细胞 H-I、C-D(2分) (2) A-B、F-G(2分) C-D、H-I(2分) F-G (3) 20 甲、丙(2分) 20.(总分14分、除特殊标外每空1分) (1)自由组合(自由组合、分离) F2 的性状分离比为9: 3: 4, 为9: 3: 3: 1的变式(2分) (2) 紫花:蓝花:白 花=1: 1 :2 (2分) (3) 3 1/2 3/5 (2分) (4)实验设计思路：让F₂中白花植株分别与纯合蓝花植株进行杂交，单株收获种子并分别单独种植，统计F₃中花色的表型；(2分) 预期实验结果及结论：若F₃中只有紫色，则白花植株的基因型为aaBB；若F₃中既有紫色也有蓝色，则白花植株的基因型为aaBb；若F₃中只有蓝色，则白花植株的基因型为 aabb(3分) 21.(总分12分、除特殊标外每空1分) (1)易饲养，繁殖快；子代数量多；染色体组成简单(2分) (2) 显 性状分离 (3) 均为红眼 一半红眼，一半白眼 (4) XᵇY XBY XBXB或XBXᵇ (2分) (5)7: 1(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$