山东省菏泽市曹县2024--2025学年统编版七年级历史下学期期中考试题

2025年4月素质教育质量检测 七年级历史试题 一、选择题 1．含嘉仓遗址位于今洛阳老城区的北侧，始建于隋朝，遗址东西宽约600米，南北长约700米，总面积42万平方米。 在仓城内密集且有秩序地排列着400多座东西成行缸式地下粮窖，可储粮580多万石，占当时全国主要粮食储粮总数的一半。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（　　） A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况 2．比较并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和秦朝相同之处的表述，正确的是（　　） ①都结束了政权并立局面，完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权 ③都是传继二世而亡的短命王朝 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 3．“天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的时期是（　　） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 4．武则天曾经下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官。材料体现了武则天（　　） A．重用人才 B．重视农业 C．善于纳谏 D．提倡节俭 5．如图为晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶。皮囊式壶是我国北方游牧民族的日常用器，整个器形浑圆饱满，具有浓郁的民族风格和明显的唐代器物的特征。这主要反映出（　　） A．民族间的经济文化交流 B．唐朝对外政策十分开明 C．唐朝社会风气兼容并包 D．唐朝瓷器大量出口海外 6．在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期，古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化，这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是（　　） A．科举制度正式确立 B．曲辕犁的发明 C．确立三省六部制度 D． 推广铁器牛耕 7．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（　　） A．开元盛世 统治灭亡 B．黄巢起义 五代十国 C．统治灭亡 藩镇割据 D．黄巢起义 统治灭亡 8．唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（　　） A．安史之乱爆发的原因 B．藩镇节度使拥兵自重 C．唐末农民起义的原因 D．五代十国导致的混乱 9．唐诗《陇西行》中的诗句“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。它所反映的是唐朝（　　） A．经济的繁荣 B．民族交往与交融 C．开放的社会风气 D．多彩的文学艺术 10．获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（　　） A．唐朝与西北民族的交往 B．唐朝与朝鲜的交往 C．唐朝与吐蕃的交往 D．唐朝与天竺的交往 11．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（　　） A．中国文化影响深远 B．中华文明历史悠久 C．唐朝政治制度先进 D．中朝民间交往密切 12．某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了下图唐朝时期的钱币，它们可用于探究当时（　　） A．民族交融 B．对外交往 C．文学艺术 D．政治制度 13．郭沫若曾为古代著名诗人题写对联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他所评价的诗人是（　　） A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李清照 14．欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（　　） A．掌握地方的军权 B．控制地方财政大权 C．负责考核知州 D．监督并分知州权力 15．某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（　　） A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 D．清初的开荒政策 16．下图是中国历史纪年表（局部），其中的a.b.c.d指四个朝代，下列说法正确的是 （　　） ①a的都城是长安 ②b是由党项人建立 ③c曾与辽并立 ④d的建立者是忽必烈 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 17．“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界线的两个政权是（　　） A．北宋与西夏 B．北宋与辽 C．南宋与辽 D．南宋与金 18．一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（　　） A．元末编撰《宋史》 B．电影《满江红》 C．岳飞词作《满江红》 D．评书《岳飞传》 19．《元史》评价忽必烈：“度量弘广，知人善使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪（制定经典，陈述法度），所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈的贡献是（　　） A．参照中原文化创立元初体制 B．统一中国结束政权并立局面 C．放弃蒙古文明融入中原文化 D．统一蒙古草原建立蒙古政权 20．《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝政府这样做的初衷是（　　） A．便利赋税征收 B．改善民族关系 C．促进物资交流 D．加强各地联系 二、非选择题 21.（10分）制度的创新有利于中国古代统一多民族国家的巩固和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 (1)根据材料一结合所学，列举两项史实说明“唐朝继承和完善科举制度”，并简述科举制度的影响。（4分） 材料二  唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的正确性；三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象；宰相官阶的降低使得宰相的权力被削弱。因而可以说唐代的三省六部制度既能够保证政府对全国政务的处理，又抑制了相权的过分膨胀，它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。 ——摘编自徐晓全《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》 (2)根据材料二，分析唐代的宰相制度是如何实现“君逸臣劳”的。（3分） 材料三:元朝疆域辽阔,行省避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 --摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （3）根据材料三指出元朝实行的地方行政制度。说明该制度对后世产生的影响。并与宋朝相比较，指出元朝的地方治理显著特点。（3分） 22.（10分）统治者的治国智慧和策略深刻影响着社会的发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一  炀帝大业元年，发河南诸郡男女百馀（余）万，开通济渠……四年，又发河北诸郡百馀（余）万众，开永济渠……自是丁男不供，始以妇人从役。 ——杜佑《通典》 今自九河外，复有淇汴（隋朝大运河），北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。 ——皮日休《汴河铭》 (1)根据材料一画线部分的提示，指出隋朝大运河还包括哪两段，并简析开通大运河的影响。（4分） 材料二 贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省， 魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征…… 魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说，我的过错很大，于是收回成命。 ——据【宋】司马光《资治通鉴·唐纪八》编译 （2）根据材料二结合所学，概括唐太宗的治国之道（3分） 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）指出材料三反映了宋代采取的一项基本政策。请对该政策进行简要评述。（3分） 23.（10分）从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。辨识地图，回答问题。 图一 图二 图三 (1)根据图一并结合所学知识，概括唐朝与边疆各民族进行交往的两种方式并各举出一例相应的史实。（4分） （2）根据图二并结合所学知识，概括说明这一时期民族间关系特征。（2分） （3）比较三幅地图，指出我国疆域到元朝时才正式归属中央管辖的地区，并说明采取的统治措施。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年4月素质教育质量检测 七年级历史试题参考答案 一、选择题DACBA BDCBC ABBDC ADCAD 二、非选择题 21（10分）（1）史实：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 武则天创立殿试等（2分） 影响:科举制度的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力；使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；它扩大了统治基础；对社会阶层流动也起到积极作用；还显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。（答出两点即可，2分） （2）集体议事提高了决策的正确性，分担了皇帝决策压力； 三省的划分进一步分割了宰相的权力，避免宰相权力过大，减少皇帝对相权威胁的担忧；降低宰相的官阶以削弱相权，使得皇帝能更好掌控权力，从而实现“君逸臣劳”。（3分） （3）制度：行省制度 影响：行省制度在以后各朝中基本延续下来，我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上产生也深远影响。 特点：行省于地方事务，凡军政财无所不统（3分） 22.（10分）（1）河段:邗沟，江南河。（2分） 积极影响:带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 消极影响:徭役繁重，加重人民负担，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡。（2分） （2）善于用人，虚心纳谏，善于听取臣下的意见，从谏如流； 减轻赋役，注重民生，减少百姓的负担； 完善制度，特别是三省六部制，提高行政效率，减少决策失误。（3分） （3）政策：崇文抑武政策。（1分） 评述：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 将地方的兵权、财权、行政权都收归中央，造成地方州部的日渐困顿和贫弱；战争中，文官统领，机械作战，大大降低了军队战斗力。（认识正确，评述恰当即可）（2分） 23.（10分）(1)方式及史实：①战争：唐太宗击败东突厥汗国；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国。②联姻（和亲）：文成公主入藏；金城公主入藏。③册封：唐玄宗封大祚荣为渤海郡王；唐玄宗册封皮逻阁为云南王；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。④设置管理机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府。⑤会盟：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑等。（答出两种方式及其相应的史实即可，方式，史实，4分） （2）特征：民族间有战有和，和是主流。 （3）西藏：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队或设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务； 台湾：设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理； 云南：云南行省管辖； 东北地区：辽阳行省管辖（地区+措施，答新疆地区管理不得分，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$