6.21 我家的小菜园（二）（教学设计）科学冀人版四年级下册

冀人版小学科学四年级下册 《我家的小菜园（二）》教学设计 课题 我家的小菜园（二） 课型 新授课 教学目标 科学知识： 1. 阐述搭建培养架步骤，说明蔬菜生长所需条件，如光照、水分等。 2. 描述种植蔬菜方法，列举种植中常见问题及解决办法。 科学探究： 1. 对蔬菜种植管理有浓厚兴趣。 2. 观察蔬菜生长，发现并解决问题，以成果报告交流种植过程与结果。 科学态度： 1. 运用多种材料和方法搭建小菜园，体会创新乐趣。 2. 与同学分工协作，搭建、种植、管理小菜园，分享想法、接纳意见。 科学技术与社会与环境（STSE）： 1.认识人类需求推动种植技术发展，如无土栽培、立体种植技术的应用。 教学重难点 重点： 掌握搭建家庭小菜园及种植、管理蔬菜的方法。 难点： 理解蔬菜生长机制，分析解决种植中复杂问题；引导学生在小组合作中有效沟通与分工。 教学准备 PPT，每组一份（制作我家的小菜园的模型的材料包），科学活动手册，笔等。 教学过程 一、实施 •材料准备和菜园建设 和同学一起按项目计划书搭建“我家的小菜园”，把过程记录下来。有问题可以寻求父母和老师的帮助。 •材料准备： PVC管、铁架、蔬菜种子、育苗盘、营养土、营养液等。 •开始制作： 将种子播种在育苗盘中 搭建培养架 向培养架中加入营养液 将培育的蔬菜幼苗移入培养架 温馨提示：制作时请注意安全！ 可以利用生活废弃材料制作育苗盘或搭建培养架，既环保又有创意。下面我们一起继续交流探讨吧！ •蔬菜的种植和管理 菜园搭建好后，就可以开始种植蔬菜了。菜园种植的蔬菜要经常观察、定期管理。水、阳光、空气、温度等条件的变化都会影响蔬菜的生长。绘制蔬菜种植记录表，记录蔬菜的生长情况。根据蔬菜生长情况改善种植蔬菜的条件。 •交流讨论： 蔬菜生长状况 生菜：叶子发蔫，其他蔬菜长势良好；蔬菜茎增长迅速，叶子生长缓慢 分析原因和解决办法 原因：夏天阳台温度高，生菜不耐热。 解决办法：每天中午拉上窗帘遮阴两小时。 原因：连日阴雨，蔬菜缺少光照。 解决办法：开灯补充光照。 二、展示 •“我家的小菜园”项目成果报告会 撰写项目成果报告书，将我们的家庭小菜园展示给大家，向大家介绍菜园的设计、种植的蔬菜、种植效果等，听听大家的意见，进一步改进自己的菜园，将收获的蔬菜与大家分享。 •交流讨论： 如果能够种植多种蔬菜就更好了。培养架能充分利用空间，我觉得非常好。这是我们项目组的菜园，我利用了一些技术，种植了生菜等蔬菜。 三、成果 我家的小菜园”推广，将项目实施过程中的成功经验分享给学校、同学及他人。让我们一起继续交流一下吧！ •活动交流： 这是两组同学的成果，把你们的成果也展示出来吧！ 四、总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 五、练习 一、我会写（记录材料准备和菜园建设的过程） 菜园建设的过程 （过程一二三四五） 二、我会填（记录蔬菜的生长情况） 日期 蔬菜生长状况 分析原因和解决方法 1 学科网（北京）股份有限公司 $$